GOALS AND CRITERIA
TEXAS
D e v e l o p a m a s t e r p l a n f o r a fi t n e s s c o m m u n i t y - S u p p o r t f o r c o m p a c t n e i g h b o r h o o d - o r i e n t e d d e v e l o p m e n t - P r o v i d e 1 0 / 2 0 d w e l l i n g u n i t s p e r a c r e o r m o r e - I m p r o v e c o m p a t a b i l i t y w i t h a d j a c e n t l a n d u s e s - D e t e r s h o r t t r i p v e h i c l e u s a g e - U s e s t r e e t s 2 2 t o 2 9 f e e t w i d e - U t i l i z e Pa r k i n g G a r a g e s
D e c e n t r a l i z e t h e fi t n e s s c e n t e r i n t o 3 p a r t s - C e n t e r f o r S t r e n g t h a n d C o n d i t i o n i n g - C e n t e r f o r C a r d i o v a s c u l a r Tr a i n i n g - C e n t e r f o r A q u a t i c s Tr a i n i n g O p t i m i z e r e s i d e n t i a l a c c e s s i b i l i t y a n d c o n v e n i e n c e t o p a r k s , t r a i l s a n d o p e n s p a c e s - A p a r k o r h i g h q u a l i t y o p e n s p a c e t o b e w i t h i n a 2 - m i n u t e w a l k o f e v e r y d w e l l i n g - A d e d i c a t e d g r e e n s p a c e s h o u l d b e 1 / 6 a c r e - U t i l i z e 1 / 4 m i l e c a t c h m e n t a r e a s f o r d e s t i n a t i o n s
P r o v i d e m u l t i m o d a l c h o i c e s - I n c o r p o r a t e b i k e l a n e s - U s e s t r e e t s 2 2 t o 2 9 f e e t w i d e - S i d e w a l k s 5 - 8 f e e t o f c l e a r w a l k i n g E s t a b l i s h c o n n e c t i v i t y - B l o c k c o n n e c t i o n s s h o u l d b e 3 0 0 - 5 0 0 f e e t , i f l o n g e r u s e t r a i l s t o m a i n t a i n c o n n e c t i v i t y
FORT WORTH
BACKGROUND
ABSTRACT
PROJECT DESCRIPTION
A p e r s o n’s p h y s i c a l a c t i v i t y b e h a v i o r s a r e e n a b l e d o r c o n s t r a i n e d b y v a r i o u s e n v i r o n m e n t a l f o r c e s . T h e s e f o r c e s c a n i n c l u d e fi n a n c e s , l o c a t i o n o f f o o d s o u r c e s , p r o x i m i t y o f a p p r o p r i a t e e x e r c i s i n g f a c i l i t i e s , e x p o s u r e t o m a r k e t i n g , a n d a v a i l a b i l i t y o f p u b l i c t r a n s p o r t a t i o n . A l l h a v e t h e e ff e c t i v e a b i l i t y t o i n fl u e n c e o n e’s d e c i s i o n s . I n o t h e r w o r d s , c o n t e x t a n d c o n v e n i e n c e m a t t e r s . T h e r e f o r e , t h e g o a l o f t h i s p r o j e c t i s t o i m p l e m e n t a h e a l t h y l i v i n g a n d fi t n e s s c o m m u n i t y w i t h i n a m i l i t a r y s e t t i n g . T h e s t u d y w i l l f o c u s o n c o m m u n i t y d e s i g n w i t h t h e i n c l u s i o n o f a d e c e n t r a l i z e d fi t n e s s c e n t e r i n o r d e r t o m e e t t h e n e e d s o f m i l i t a r y p e r s o n n e l a n d p r o m o t e a c u l t u r e o f fi t n e s s .
T h e i n t e n t o f t h i s p r o j e c t i s t o i m p l e m e n t a fi t n e s s - o r i e n t e d b u i l t e n v i r o n m e n t w i t h i n a m i l i t a r y c o n t e x t t o p r o m o t e p h y s i c a l a c t i v i t y o f m i l i t a r y p e r s o n n e l . I n c o n s i d e r a t i o n o f t h e l e v e l o f fi t n e s s r e q u i r e d b y t h e m i l i t a r y a n d t h e p r e v a l e n c e o f p h y s i c a l i n a c t i v i t y, t h i s p r o j e c t i n t e n d s t o u s e c o m m u n i t y a n d b u i l d i n g d e s i g n t o a ff e c t p h y s i c a l a c t i v i t y b e h a v i o r i n t w o s e v e r a l s p a t i a l s c a l e s .
S c a l e O n e - M a s t e r P l a n n e d C o m m u n i t y
S c a l e Tw o - D e c e n t r a l i z e d F i t n e s s C e n t e r s
O b e s i t y h a s b e c o m e a p u b l i c h e a l t h c r i s i s i n t h e U n i t e d S t a t e s . T h e p r e v a l e n c e o f o b e s i t y h a s s t e a d i l y i n c r e a s e d o v e r t h e p a s t t h r e e d e c a d e s . O b e s i t y h a s m a n y h e a l t h , s o c i a l , p s y c h o l o g i c a l , a n d e c o n o m i c c o n s e q u e n c e s f o r t h e i n d i v i d u a l s b e i n g a ff e c t e d a s w e l l a s f o r t h e s o c i e t y. T h e r e a r e c o n t i n u o u s c h a n g e s i n s o c i e t y ( e . g . , c o n t e x t u a l e n v i r o n m e n t a l f a c t o r s ) a n d i n p e o p l e ’s a c t i v e l i f e s t y l e s t h a t p u t a g r o w i n g p r o p o r t i o n o f t h e p o p u l a t i o n a t i n c r e a s e d r i s k f o r o b e s i t y.
O b e s i t y Tr e n d s i n U S p o p u l a t i o n
30%20%
15%
1988 1998 2008
O b e s i t y i n t h e m i l i t a r y h a s n e a r l y t r i p l e d i n t h e p a s t t e n y e a r s , p o s i n g a r i s k t o n a t i o n a l s e c u r i t y a n d c a u s i n g fi s c a l i s s u e s .
T h e m i l i t a r y i s n o t y o u r s t a n d a r d - i s s u e w o r k p l a c e ; b e i n g p h y s i c a l l y fi t i s a r e q u i r e m e n t f o r m a n y j o b d e s c r i p t i o n s i n t h e o r g a n i z a t i o n . T h e v a r i o u s b r a n c h e s o f t h e U S M i l i t a r y v a r y i n t h e i r p h y s i c a l fi t n e s s r e q u i r e m e n t s .
P h y s i c a l A c t i v i t y a n d t h e M i l i t a r y
To m a i n t a i n p h y s i c a l r e a d i n e s s , m i l i t a r y p e r s o n n e l s h o u l d a d o p t a t r a i n i n g r e g i m e n t h a t i n c o r p o r a t e s a c t i v i t i e s f o c u s e d i n t h e a r e a s o f s t r e n g t h a n d c o n d i t i o n i n g , c a r d i o v a s c u l a r a e r o b i c s , a n d a q u a t i c t r a i n i n g .
SITE INFORMATION
N a v a l A i r S t a t i o n J o i n t R e s e r v e B a s e ( N A S J R B ) Fo r t Wo r t h i s a j o i n t d e f e n s e f a c i l i t y l o c a t e d w i t h i n t h e c i t y l i m i t s o f Fo r t Wo r t h , Te x a s . Fo r t Wo r t h i s p a r t o f t h e D a l l a s / Fo r t Wo r t h ( D F W ) m e t r o p l e x . N A S F t Wo r t h i s l o c a t e d s e v e n m i l e s N o r t h / N o r t h w e s t o f d o w n t o w n F t . Wo r t h . I t h o s t s u n i t s f r o m t h e r e s e r v e c o m p o n e n t s o f t h e U n i t e d S t a t e s N a v y, M a r i n e C o r p s a n d A i r Fo r c e . T h e f a c i l i t y p l a y s a p i v o t a l r o l e i n t r a i n i n g a n d e q u i p p i n g a i r c r e w s a n d a v i a t i o n g r o u n d s u p p o r t p e r s o n n e l . N A S Fo r t Wo r t h s e r v e s a p p r o x i m a t e l y 1 0 0 0 0 a c t i v e d u t y a n d r e s e r v i s t p e r s o n n e l , w h i l e a l s o s e r v i n g t e n a n t s , a n d t h e s u r r o u n d i n g c o m m u n i t i e s .
T h e i n t e n t i o n i s t o u s e a N o r t h e a s t s e c t i o n o f t h e b a s e a s a p o t e n t i a l l o c a t i o n t o i m p l e m e n t t h e fi t n e s s c o m m u n i t y. T h i s p a r t i c u l a r l o c a t i o n h a s a c c e s s t o t h e n a t u r a l a m e n t i y o f L a k e Wo r t h . T h i s s e c t i o n o f t h e b a s e t e n d s t o b e s e g r e g a t e d a n d u n d e r u t i l i z e d g i v e n i t s “p r i m e” l o c a t i o n n e a r t h e w a t e r.
popu
latio
n
51-59
41-50
31-40
22-30
18-21
Age
60-69
0% 100% 50%
issu
es C o n n e c t e d n e s s a n d C o n v e n i e n c e Wa l k a b i l i t yB i k e a b i l i t yB i o p h i l i aI n t e g r a t e d D e s i g nTr a n s p o r t a t i o n a n d Ve h i c u l a r U s eI m p e r v i o u s S u r f a c e N a t u r a l A m e n i t i e s
1
2
3
E x . F i t n e s s Fa c i l i t y
E x . L i v i n g Q u a r t e r s
C o m m i s s a r y
phot
os
4
5
6
E x . A q u a t i c C e n t e r
S i t e I m a g e ( Fa c i n g N o r t h )
S i t e I m a g e ( Fa c i n g S o u t h )
L a k e Wo r t h
1
2
3
4
65
A Culture of Fitness and the Built Environment
Running Trails Observation Deck
Chris Dilworth M. ARCH TAMU Spring 2013
Scale One: The Master Plan
Living Quarters
Living Quarters Fitness Facilities Walking and FItnessTrails Fitness Stations
Chris Dilworth M. ARCH TAMU Spring 2013
Scale Two: The Fitness Facility
Defi ne Outdoor Courts Defi ne Cardio Fitness Level Defi ne Entry
Entry Main Circulation Area
Section A
AB
Entry Level
1 Lobby 2 Reception3 Staff Area4 Public RR and Lockers5 Mechanical 6 Outdoor Courts
1 2
3
4
5
Second Level
7 Cardio Equipment8 Fitness Machines9 Mechanical Chase
6
7
89
030ft
Chris Dilworth M. ARCH TAMU Spring 2013
Sloping Green Roof
Second Level
Glazing
Entry Level
Concrete Construction
Court LevelDefi ne Indoor Courts
Cardio Machine Level Courts and Running Track
Section B
Court Level
10 Racquet Ball Courts11 Basketball Court12 Aerobic Room13 Equipment and Storage14 Mechanical Room
10
11
12
13
14
Chris Dilworth M. ARCH TAMU Spring 2013