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CURSO PARA EVANGELISTAS
MANUAL
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NDICENDICE
1- Cmo formar un equipo evangelstico . . . . . . . . . . . . . . . .9
2- La doctrina de la justificacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
3- El mensaje evangelstico y el llamado . . . . . . . . . . . . . . .17
4- La vida del evangelista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
5- El evangelista y su liderazgo I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
6- El evangelista y su liderazgo II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
7- El evangelista y la iglesia local . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
8- El evangelista y la conservacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
9- El sonido en la evangelizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
10- Cmo aprovechar los medios masivos . . . . . . . . . . . . . .45
11- La evangelizacin en la era informtica . . . . . . . . . . . . .49
12- La evangelizacin por afinidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
13- Cmo subvencionar el ministerio I . . . . . . . . . . . . . . . . .59
14- Cmo subvencionar el ministerio II . . . . . . . . . . . . . . . . .63
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Conociendoal profesorLuis Palau, Es un excelente comunicador,ha hablado a ms de 13 millones depersonas en 71 pases y a otros tantos atravs de radio y televisin. Ha escritonumerosos artculos y 46 libros y folletos,tanto en espaol como en ingls.El Dr. Luis Palau ha predicado alrededordel mundo durante ms de 35 aos
proclamando las buenas noticias deJesucristo en las tres Amricas, Europa, elPacfico Sur, Asia y frica.Ha tenido el privilegio de entrevistarse conprimeros mandatarios y otros funcionariospblicos en muchos pases.
El Dr. Luis Palau es el presidente delIBLP.
Luis PalauLuis Palau
CMO FORMAR UNEQUIPO EVANGELSTICO
CMO FORMAR UNEQUIPO EVANGELSTICO
Bienvenidos a la clase Cmo formar un equipoevangelsticocon el profesor Luis Palau.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiemponecesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual ensus manos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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Cmo formar un equipo evangelstico
Compaeros con dones variados.
Compaeros para puestos permanentes y temporarios.
El valor del equipo radica en la ayuda mutua.
Pueden existir altibajos en los miembros del equipo.
Pueden existir desacuerdos entre los miembros del equipo.
Por qu trabajar en equipo?
Porque un equipo equilibra.
Para ser exhortado.
Para juntos enfrentar los problemas.
Ataques de enemigos del evangelio.
Ataques internos.
Crticas.
Para protegerse mutuamente de las tentaciones.
Para protegerse de exagerar los nmeros.
Para protegerse de las tentaciones sexuales.
Para protegerse de la agresividad y los celos.
Para protegerse de la tentacin del dinero.
Para aprovechar todas las oportunidades.
Cmo formar un equipo evangelstico
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Preguntas de examen
1. Qu cosas se deben observar en un futuro miembro de equipo?
2. Por qu las personas que compongan el equipo de un evangelistadeben ser conocidas con anterioridad por el evangelista? Mencione almenos tres motivos y explique el concepto.
3. Que hizo el Seor Jess antes de elegir a su equipo?
4. Quin llamaba al plpito el castillo de los cobardes" y por qu?
5. Qu dos tipos de equipo existen y cules son sus funciones?
6. Por qu un equipo evangelstico es parte del Cuerpo de Cristo?Explique el concepto utilizando los pasajes bblicos que seala elprofesor.
7. Cul es la mala reputacin que tienen los evangelistas? Explique elmotivo histrico al que se refiere el profesor.
8. En qu puntos basa el profesor el consejo de formar un equipo conpersonas de variados dones?
9. Explique el concepto de que un equipo equilibra.
10. Explique el concepto de que un equipo ayuda a aprovechar las
oportunidades.
Cmo formar un equipo evangelsticoCmo formar un equipo evangelstico
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Jaime MirnJaime Mirn
LA DOCTRINA DELA JUSTIFICACINLA DOCTRINA DE
LA JUSTIFICACIN
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Conociendoal profesor
Jaime Mirn es parte del equipo deLuis Palau desde el ao 1968. Esvicepresidente de la Asociacin
Evangelstica Luis Palau y director deldepartamento de consejeros para todo elmundo.
Es autor de libros de consejera y maestrode Biblia.
El Dr. Jaime Mirn obtuvo su Doctorado enel Seminario Teolgico Westminster, enFiladelfia, Estados Unidos.
Es el vicepresidente del IBLP.
Bienvenidos a la clase La doctrina de laJustificacincon el profesor Jaime Mirn.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiemponecesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en
sus manos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE LA CLASE
Por qu no permanece la gente en las iglesias luego de un esfuerzo
evangelstico masivo?
Estadsticas exageradas.
Inestabilidad en las iglesias locales.
El mensaje que predicamos.
Entendiendo el problema El hombre es pecador aunque l no lo sepa. El hombre debe saber lo que hizo. El evangelista deba mostrar el problema antes de dar la solucin.
Justificacin por la fe Es declarado justo. El creyente es un sacerdote. No tiene ms condenacin.
Es un acto. Somos aceptados. Es la aceptacin de parte de Dios. Muertos al pecado.
Santificacin Es un proceso. Avanzar como justificado. Obediencia y crecimiento.
Vivos para Dios.
Justificacin sin santificacin No entiende la profundidad de la justificacin. Est en la iglesia con motivos dudosos.
LA DOCTRINA DE LA JUSTIFICACINLA DOCTRINA DE LA JUSTIFICACIN
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Santificacin sin justificacin
Produce frustracin. Trata de ganar el favor de Dios por una vida santa. Es un intento para ganar una buena posicin ante Dios.
La ley sin la gracia o la gracia sin la ley Todo el mundo es responsable ante Dios. La ley no nos ayuda. La ley no justifica. La ley se muestra primero.
La tristeza bblica produce arrepentimiento. Tienen que ver los pecados en contra de Dios. Tienen que estimarse como perdidos. Hemos predicado la sanidad sin explicar primero que estnenfermos. La ley rompe el corazn de piedra y la gracia lo sana. La ley muestra el estado del hombre, y cuando la persona veque est condenada comienza a buscar a Dios y su gracia.
Si predicamos la solucin sin el problema la gente llega aCristo con otros motivos. Nos convertimos en mediadores.
Si predicamos el problema y luego damos la solucin: Menos personas pasarn al frente. Habr ms convertidos verdaderos.
La ley y la gracia trabajan juntos.
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LA DOCTRINA DE LA JUSTIFICACIN
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LA DOCTRINA DE LA JUSTIFICACINLA DOCTRINA DE LA JUSTIFICACIN
Preguntas de examen
1. Cul fue el problema de los Hebreos al convertirse al Seor?
2. Explique el problema de Joaqun en el ejemplo del profesor.
3. Cul es la definicin de justificacin? Escrbala, explquela ycomprela con la ley en el Antiguo Testamento.
4. Cul es la definicin de santificacin? Escrbala y explquela.
5. Complete la palabra que falta en la siguiente oracin segn la expli-cacin del profesor.Muertos al pecado:, vivos para Dios:
6. Defina el propsito de la ley y explquelo.
7. Explique con sus propias palabras los dos pasajes de Ezequiel quemenciona el profesor.
8. Qu debemos predicar primero: La ley o la gracia?
9. Qu diferencia hay entre predicar un evangelio homocntrico oCristocntrico?
10. Por qu a Nicodemo Jess le habl de la gracia sin mencionarleprimero la ley?
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Conociendoal profesorLuis Palau, Es un excelente comunicador,ha hablado a ms de 13 millones depersonas en 71 pases y a otros tantos atravs de radio y televisin. Ha escritonumerosos artculos y 46 libros y folletos,tanto en espaol como en ingls.El Dr. Luis Palau ha predicado alrededordel mundo durante ms de 35 aosproclamando las buenas noticias deJesucristo en las tres Amricas, Europa, elPacfico Sur, Asia y frica.Ha tenido el privilegio de entrevistarse conprimeros mandatarios y otros funcionariospblicos en muchos pases.
El Dr. Luis Palau es el presidente delIBLP.
Luis PalauLuis Palau
EL MENSAJE EVANGELSTICOY EL LLAMADO
EL MENSAJE EVANGELSTICOY EL LLAMADO
Bienvenidos a la clase El mensaje evangelsticoy el llamadocon el profesor Luis Palau.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiemponecesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual ensus manos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
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BOSQUEJO DE LA CLASE
El tesoro de la Palabra
La palabrera El bombardeo de las palabras.
La descristianizacin de las masas No saben de cristianismo.
La reconquista de las masas
Debemos llegar a la gente con el mensaje de la Palabra de Dios. Cuando se predica el mensaje de la Palabra hay cambios.
El mensaje La predicacin evangelstica centrada en Cristo. El evangelio es Cristo.
Hay que apegarse a Hechos y al evangelio de San Juan. Conocer a Cristo es conocer al Padre (Juan 17:3).
La predicacin es el plan divino de salvacin.
La predicacin provoca el encuentro del hombre con Dios. El mensaje evangelstico es buenas noticias.
El trabajo de convencer al mundo de pecado es del Espritu Santo. Predicar el evangelio es el privilegio de presentar el lado bueno. Predique el evangelio y se mantendr joven.
Buenas noticias de Dios: Dios es Amor. Buenas noticias de Jesucristo. Cristo muri porque quiso hacerlo por nosotros.
Buenas noticias de la salvacin.
Las Buenas Nuevas son un misterio rebelado Hay que reconocer que es un misterio para el mundo. Es un misterio rebelado. Es un misterio proclamado. El contenido del misterio es la reconciliacin por la sangre de Cristo.
El mensaje evangelstico y el llamadoEl mensaje evangelstico y el llamado
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La profundidad de avergonzarse de los misterios. El misterio provoca la salvacin.
El misterio de la salvacin cubre el pasado.
El misterio de la salvacin cubre el presente. El misterio de la salvacin en el futuro.
La salvacin es liberacin. La salvacin es salir de la oscuridad. La salvacin es ser nuevas criaturas.
La nueva creacin. Dios creador. Dios omnisciente. Dios como conocedor de todo el camino.
La salvacin es vida eterna. La salvacin es ser librado de la maldicin de la ley.
Qu no es predicar el evangelio Hablar de temas familiares y ticos no es predicar el evangelio. Los milagros no son evangelio puro. Hablar del xito y las finanzas no es predicar el evangelio.
El llamado La predicacin evangelstica no est completa si no lleva a una decisin. Arrepentirse. Creer. Recibir a Cristo por la fe en el corazn.
Hay que llamar a la gente a recibir a Cristo. En la predicacin Dios habla (Jeremas 15:19-21).
El evangelista es como la boca de Dios. Se debe predicar la Palabra de Dios. No las de los hombres.
Predicar el evangelio es labor sacerdotal. El evangelio se predica en el poder del Espritu Santo. La predicacin evangelstica engendra a la iglesia. La predicacin evangelstica edifica la iglesia.
"Dime la antigua historia, cuntame la victoria" La predicacin "es el HOY de Dios". La predicacin debe ser a todas las naciones.
El mensaje evangelstico y el llamadoEl mensaje evangelstico y el llamado
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Preguntas de examen
1. Contra qu tipos de palabras compite la Palabra de Dios?
2. Qu significa la descristianizacin de las masas?
3. Por qu las iglesias en Europa estn vacas? Explique.
4. Qu dos pasajes son el corazn del evangelio? Explique cada uno deellos.
5. Qu tiempos abarca el misterio de la salvacin? Explique el conceptosegn lo explica el profesor.
6. Describa los puntos que salen del pasaje de Jeremas 1, mencionadospor el profesor.
7. Qu no es evangelio puro?
8. Cul es el segundo punto del momento de la salvacin?
9. En qu momento ocurre la salvacin? Explique.
10. Qu conceptos encierran las palabras en Jeremas 15:19: "Serscomo mi boca" (RVR-60)?
El mensaje evangelstico y el llamadoEl mensaje evangelstico y el llamado
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Jaime MirnJaime Mirn
LA VIDA DEL EVANGELISTALA VIDA DEL EVANGELISTA
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Conociendoal profesor
Jaime Mirn es parte del equipo deLuis Palau desde el ao 1968. Esvicepresidente de la Asociacin
Evangelstica Luis Palau y director deldepartamento de consejeros para todo elmundo.
Es autor de libros de consejera y maestrode Biblia.
El Dr. Jaime Mirn obtuvo su Doctorado enel Seminario Teolgico Westminster, enFiladelfia, Estados Unidos.
Es el vicepresidente del IBLP.
Bienvenidos a la clase La vida del evangelistacon el profesor Jaime Mirn.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiemponecesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en
sus manos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
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BOSQUEJO DE LA CLASE
El principal factor que determina que un evangelista abandone suministerio
El desaliento.
Cinco caractersticas de las personas que terminan biensu ministerio
1. Mantener la visin La gente que termina bien no se distrae. Cmo encontrar una visin: Salmos 73:16-17. Frustracin. Luego de una victoria viene el desaliento. Temor. Sacar los ojos de Dios y ponerlos en la situacin.
El temor hace perder la memoria de las grandes cosas que Dios hahecho. Autocompasin. Actitud "pobre de m". Exageracin.
2. Tener buenos amigos Los amigos detectan malos hbitos. Los amigos ayudan con los abusos de poder.
Los amigos ayudan a desarrollar disciplinas correctas. Pueden sealar cuando necesitamos aprender algo. La fatiga, la falta de sueo y la mala alimentacin aceleran el desaliento La importancia de cambiar de ritmo.
La vida del evangelistaLa vida del evangelista
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3. Seguir aprendiendo El riesgo de dejar de aprender. El riesgo de estancarse.
El fracaso personal. Sentimiento de vergenza ante la admiracin de la gente.
Orgullo. Deseo de los ojos. Amargura. Tentacin sexual.
La tentacin sexual Reconocer que tengo la capacidad de enamorarme. Existe el riesgo de enamorarse de la mujer que pide consejos. Existe el riesgo de enamorarse de la persona con la que se pasa mstiempo y se resuelven problemas.
4. Tener disciplina en las reas importantes de la vida Dominio propio. Disciplina por amor a la disciplina se convierte en legalismo.
5. Andar con Cristo cada da El poder para ministrar viene de la vida interior. Falta de integridad en la vida exterior es falta de integridad en la vidainterior. Mantener fresca la relacin con Cristo.
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Preguntas de examen
1. Explique con sus propias palabras el concepto de no distraerse ymantener la visin.
2. Qu cosas hace olvidar el temor?
3. Mencione al menos cuatro cosas importantes por las cuales esimprescindible el contar con buenos amigos.
4. A qu edad dejamos generalmente de aprender. Y qu es lo quedebemos hacer para superar el problema del estancamiento?
5. Seale qu peligros existen en la consejera, a nivel sexual. Mencionepor lo menos dos ejemplos.
6. Cmo manej Dios la depresin de Elas? Mencione los puntosfundamentales.
7. En cuanto tiempo sali Elas de su desnimo?
8. Qu cosas le dio Dios a Elas para solucionar su desnimo y qucosa le hizo recordar en el Monte Oreb?
9. Explique el concepto de escuchar al Seor y relacinelo con el pasajeexplicado por el profesor acerca del "suave murmullo" en que Dios lehabl a Elas.
10. Escriba los motivos de por qu Pablo nunca estuvo deprimido segnla explicacin del profesor.
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Conociendoal profesor
Carlos Barbieri es miembro delequipo de Luis Palau desde el ao 1982.Ha ministrado como director de eventos
masivos en casi todos los pases deAmrica Latina. Tambin se desempea enel rea de entrenamiento para evangelistaslatinoamericanos.
Es periodista y obtuvo su bachillerato enteologa en la ciudad de Miami, EE.UU.
Tiene a su cargo la direccin del InstitutoBblico Luis Palau.
Carlos BarbieriCarlos Barbieri
EL EVANGELISTAY SU LIDERAZGO I
EL EVANGELISTAY SU LIDERAZGO I
5Bienvenidos a la clase El evangelista y su
liderazgo Icon el profesor Carlos Barbieri.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
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BOSQUEJO DE LA CLASE
Ser ejemplo 2da. Timoteo 4:5 "Has obra de evangelista". 2da. Timoteo 4:12 "S ejemplo".
Un evangelista es un lder.
Liderar es ser ejemplo1ra. Corintios 11:1 "Sed imitadores de m, as como yo de Cristo".
El evangelista es escuchado por los inconversos e imitado por loscreyentes.
El evangelista como lder integral Soar con un objetivo. Evaluar la real posibilidad de concretarlo. Planificar los caminos que me llevaran a alcanzarlo. Coordinar los esfuerzos. Dirigir, motivar, tomar decisiones y concretar.
Evaluar el resultado.
El apreciar en el liderazgoApreciar es observar profundamente y estimar.
Visin 20/20 Situaciones.
Como actuar. Personas.
Como motivar.
Apreciar tambin es imaginar el EFECTO consecuencia de una CAUSA
El evangelista y su liderazgo IEl evangelista y su liderazgo I
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Caractersticas de un buen observador Sin preconceptos.
Sin generalizar. Realstico.
Centrado.
No importa lo que tengo en el momentosino lo que lograr con lo que tengo.
Buscador de consejos. En personas de probada sabidura en el tema que tenemos entre
manos.
Planificacin El objetivo
Objetivos buenos y malos:
Objetivos ambiguos vs. definidos
Objetivos confusos vs. claros
Objetivos inalcanzables vs. alcanzables
Objetivos zanahorias vs. parciales.
El evangelista y su liderazgo IEl evangelista y su liderazgo I
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Preguntas de examen
1. Qu cosas involucra liderar integralmente?
2. Qu es apreciar?
3. Qu es interpretar el valor de una accin o situacin y calcular elresultado por anticipado?
4. Para qu un lder debe apreciar SITUACIONES y PERSONAS?
5. Qu es ver ms all de lo que puede ver una persona que no eslder? Explique el ejemplo bblico que dio el profesor.
6. Cules son las caractersticas de un buen observador?
7. Cmo es un lder realista?
8. Por qu es malo ser un lder negativo?
9. Por qu es malo ser un lder positivo?
10. Qu es planear?
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Conociendoal profesor
Carlos Barbieri es miembro delequipo de Luis Palau desde el ao 1982.Ha ministrado como director de eventos
masivos en casi todos los pases deAmrica Latina. Tambin se desempea enel rea de entrenamiento para evangelistaslatinoamericanos.
Es periodista y obtuvo su bachillerato enteologa en la ciudad de Miami EE.UU.
Tiene a su cargo la direccin del InstitutoBblico Luis Palau.
Carlos BarbieriCarlos Barbieri
EL EVANGELISTAY SU LIDERAZGO II
EL EVANGELISTAY SU LIDERAZGO II
6Bienvenidos a la clase El evangelista y su
liderazgo IIcon el profesor Carlos Barbieri.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
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BOSQUEJO DE LA CLASE
El objetivo Objetivos individuales. Objetivos de grupo. Objetivos a corto plazo.
Metas cercanas. Reconocimiento.
Objetivos a largo plazo. Objetivos parciales.
Un escaln hacia la meta.
Cmo preparar un objetivoPreguntas que debemos hacernos para preparar un buen objetivo
Qu pretendo hacer? Por qu deseo hacer eso? Para qu invertir en ese objetivo, tiempo, dinero o esfuerzos?
Cmo lo alcanzaremos?
En cunto tiempo lo lograremos? Quin lo har? Cundo se comenzar? Dnde se har? Cunto costar? Lo podremos lograr?
La organizacin Dios el primer organizador.
La estructura organizativa es dinmica. En continuo movimiento.
Organigramas.
El evangelista y su liderazgo IIEl evangelista y su liderazgo II
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Estructura organizativa desde el punto de vista humano Descentralizacin.
El problema de la concentracin exagerada de poder.
Delegar. Involucracin.
Encontrar el punto confiable de cada persona. Escuchar. Interesarse en la persona. Saludar a las personas por su nombre.
Estar atento. Involucrar directamente a una persona en el proyecto.
Direccin La comunicacin.
El mensaje se deforma cuando pasa a travs de la experiencia deuna persona.
El mensaje depende de dos. Un mismo idioma.
Motivacin
Problemas con la motivacin.
Malos objetivos en el pasado. Mala administracin del tiempo. Poco reconocimiento.
EvaluacinEvaluar es mirar hacia atrs con la intencin de corregir hacia delante yasimilar experiencias.
Evaluaciones parciales. Evaluaciones finales.
El evangelista y su liderazgo IIEl evangelista y su liderazgo II
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Preguntas de examen
1. Qu es un dato y cul es la diferencia con un clculo?
2. Cules son las tres cosas que debemos calcular?
3. Qu es un objetivo, cuntos tipos de objetivos hay? Defnalos.
4. Cules fueron las palabras del filsofo griego Aristteles con respectoa la organizacin?
5. Qu significa descentralizar?
6. Cul es la palabra clave en la involucracin? Explique el motivo.
7. Qu es la direccin?
8. Qu sucede con el mensaje cuando pasa a travs de la experienciade una persona? D un ejemplo distinto al del profesor.
9. Mencione y explique uno de los ejemplos que da el profesor acerca decundo usamos distintos idiomas al hablar.
10. Explique el concepto del "poco reconocimiento".
El evangelista y su liderazgo IIEl evangelista y su liderazgo II
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Conociendoal profesor
Rubn Proietti es pastor y miembrodel equipo de Luis Palau desde el ao1977 donde se desempea como director
de eventos masivos.
Asimismo es presidente de la Alianza deIglesias de Argentina. Fue miembro delcomit de Lausana, coordinador regionalde AD 2000, de la Marcha para Jess,Secretario Ejecutivo de CONELA y por tal,miembro de WEF.
Rubn ProiettiRubn Proietti
EL EVANGELISTAY LA IGLESIA LOCAL
EL EVANGELISTAY LA IGLESIA LOCAL
7Bienvenidos a la clase El evangelista y la iglesia
localcon el profesor Rubn Proietti.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE LA CLASE
El modelo bblico (Hechos 10)
Pedro, el evangelista. Cornelio y el pastorado. La visin. El obrar de Dios. Pedro fue con su equipo. Cornelio convoca a la gente. Somos todos iguales delante del Seor.
La preparacin de la iglesia local. El evangelista se sujeta a la iglesia local. El mensaje. El resultado que perdura.
El evangelismo en contraposicin La lucha y las distracciones de la iglesia. Evangelismo o accin social. Evangelismo o adoracin y alabanza.
Evangelismo o celebracin. Evaluar el tiempo que se le asigna a cada cosa. Evangelismo o pre-evangelismo.
Evangelizar es la tarea principal de la iglesia Con el don de evangelista. Con el mandato. Como testigo.
Evangelizacin como tarea principal de la iglesia y de cada persona La evangelizacin como estilo de vida ordenado por Dios. El plan evangelstico conforme al corazn de Dios. La obra de la evangelizacin es de todos.
El evangelista y la iglesia localEl evangelista y la iglesia local
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Cmo se involucra la iglesia local en la evangelizacin?
En el ejercicio de los dones
Oracin. Plan Andrs. Consejeros. Ujieres/acomodadores. Msicos. Visitacin. Finanzas. Arreglos fsicos. Transporte. Literatura. Telfonos. Grupos afines.
Nios. Jvenes. Hombres. Damas.
Matrimonios. Autoridades.
Del creyente: La pasin
Del evangelista: El don
De la iglesia: La preparacin
El evangelista y la iglesia localEl evangelista y la iglesia local
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El evangelista y la iglesia localEl evangelista y la iglesia local
Preguntas de examen
1. Cul es la diferencia principal entre una entidad de servicio y la iglesialocal?
2. Defina a Cornelio segn Hechos 10, y en base a los puntos quepresent de ese pasaje el profesor.
3. Qu sucede paralelamente a la entrega de la visin a Cornelio?Explique el concepto.
4. Cul fue la tarea realizada por Cornelio (la iglesia) mientras quellegaba el evangelista (Pedro)? Explique.
5. Cul es la actitud de Pedro al llegar y presentarse ante Cornelio, yqu paralelo encuentra usted aqu con la relacin entre el evangelista y laIglesia local?
6. Explique la relacin pasada y presente entre la accin social y el
evangelismo?
7. Qu es el Plan Andrs? Explquelo.
8. Cules son los requisitos para ser consejero y por qu la necesidadde ellos en la iglesia local y en una campaa evangelstica?
9. Cuales son las tareas de la iglesia en una campaa evangelstica?
10. Mnimamente cuntas veces al ao una iglesia debe involucrarse enun evento evangelstico grande?
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Conociendoal profesor
Rubn Proietti es pastor y miembrodel equipo de Luis Palau desde el ao1977 donde se desempea como director
de eventos masivos.
Asimismo es presidente de la Alianza deIglesias de Argentina. Fue miembro delcomit de Lausana, coordinador regionalde AD 2000, de la Marcha para Jess,Secretario Ejecutivo de CONELA y por tal,miembro de WEF.
Rubn ProiettiRubn Proietti
EL EVANGELISTA YLA CONSERVACINEL EVANGELISTA Y
LA CONSERVACIN
8Bienvenidos a la clase El evangelista y laconservacincon el profesor Rubn Proietti.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE LA CLASE
La preparacin Cmo vamos a hacer para atender a los nuevos? Un buen programa evangelstico que no tiene un plan de conservacincae en el activismo. Cmo participan los miembros de la congregacin en un plan deconservacin?
El Hermano Mayor Es necesario que cada uno en la congregacin pueda ser un "hermano
mayor", un discipulador. Todos pueden ser hermanos mayores. Trabajo. Tiempo. Conocimiento bblico.
El mensaje predicado El mensaje.
Si el mensaje no es Cristocntrico y claro, la tarea del hermano
mayor es muy difcil. El llamado. La iglesia debe estar segura que el mensaje que se predicar es
bblico, Cristocntrico y evangelstico con un claro llamado a salvacin oreconciliacin.
La capacidad del templo Dnde pondr las personas nuevas que lleguen al templo? Tengo ellugar suficiente?
Dnde ira el fruto? Quin atender a las personas nuevas?
Reuniones en hogares. Nuevas obras. Ms servicios. Grupos de discipulado. El hermano mayor que discipula por afinidad.
El evangelista y la conservacinEl evangelista y la conservacin
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Plan Andrs 10 personas por las que estoy orando. Conocidos del que ora.
Se hizo el contacto automtico, el vnculo.
Plan de autobuses Contratar autobuses para trasladar a creyentes con sus invitados. Invitar a los vecinos a viajar en los autobuses gratuitamente al eventoevangelstico. Se logra el contacto con las personas recin convertidas al momento.
Visitacin casa por casa El contacto previo facilita el seguimiento.
La tarjeta de decisin Problemas con la confeccin de la tarjeta.
Un registro incoherente y confuso en la tarjeta. Una direccin falsa. Pocos datos para localizar al nuevo.
Los materiales de decisin La Biblia. El plan de salvacin impreso. Material para los primeros pasos en la vida del nuevo creyente enCristo. Reunin de bienvenida. El programa de la iglesia local.
Ananas: El hermano mayor
La consagracin del hermano mayor.
Accin inmediata El contacto inmediato con el nuevo convertido.
Evaluacin Qu debemos mejorar para la prxima vez?
El evangelista y la conservacinEl evangelista y la conservacin
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Preguntas de examen
1. Por dnde se debe comenzar a planear una actividad evangelstica?
2. Qu es activismo?
3. Qu es un hermano mayor y que requisitos son necesarios paraserlo?
4. Cmo debe ser el mensaje evangelstico para que la tarea del
Hermano Mayor sea sencilla?
5. Cules son las cuatro cosas que un creyente sabe que debe hacer, yen base a eso, puede guiar a otros en los primeros pasos de la vidacristiana?
6. Explique con sus propias palabras el ejemplo del profesor, deldiscipulador del mdico que se convirti.
7. Explique con sus propias palabras el plan Andrs.
8. Explique con sus propias palabras el plan de autobuses.
9. Por qu es tan importante la tarjeta de decisin? Explique los proble-mas ms comunes que se encuentran en tarjetas de decisin.
10. Explique el concepto de la "reunin de bienvenida" luego de unacampaa evangelstica, y los beneficios de realizarla.
El evangelista y la conservacinEl evangelista y la conservacin
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Conociendoal profesor
Jorge Scopazzo es miembro delequipo de Luis Palau. Encargado deldepartamento de medios de la oficina paraAmrica Latina en Miami.
Desde 1998 supervisa el rea tcnica desonido y filmacin de las actividadesmultitudinarias del Dr. Palau en elContinente.
Jorge ScopazzoJorge Scopazzo
EL SONIDO ENLA EVANGELIZACIN
EL SONIDO ENLA EVANGELIZACIN
9Bienvenidos a la clase El sonido en laevangelizacincon el profesor Jorge Scopazzo.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE LA CLASE
Medios de transmisin del sonido El aire. El agua. Otros medios fsicos.
Una decisin basada en el objetivo Alejarse de la costa para que se escuchara con mayor claridad elmensaje.
La importancia del grupo de gente que maneja el sonido Involucrados en el objetivo general del evento. Se puede dar un mal testimonio con el sonido.
Grfico del sonido El ciclo. El sonido es energa acstica u ondas fluctuantes de presin molecularen un medio fsico que generalmente es el aire. La onda tiene una parte positiva y otra parte negativa. El ciclo de onda
es cuando la onda completa su movimiento. Al ancho de onda se le conoce como amplitud.
El volumen Cuanto ms grande es la onda, mas alto es el volumen. El sonido agudo. Mientras ms veces las ondas completen su ciclo en un termino detiempo dado, ms agudo ser el sonido. El sonido grave.
Mientras menos veces se complete el ciclo, el sonido ser ms grave.
El ruido: Cuando no hay seal. La distorsin: Cuando hay seal.
Dnde hacer un evento? El lugar.
El sonido en la evangelizacinEl sonido en la evangelizacin
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Por lo general se prefieren lugares donde no se produzca demasiadareverberacin o rebotes de sonido que causen ecos molestos.Materiales involucrados
Materiales reflectivos. Vidrio. Mosaico. Paredes revocadas.
Materiales de equilibrio.
Micrfonos Para los msicos
Para el orador
La distorsin mxima que soporta un micrfono es de 140 dB. Dinmicos. Condensador: Capta mejor de lejos. Usan fuente (phantom power). No tiene partes mviles.
Son mas frgiles y ms caros.
Omnidireccionales (no sirven para sonido en vivo). Unidireccionales (tienen efecto de proximidad).
La retroalimentacin Los movimientos con el micrfono. La posicin con respecto a los retornos.
Ubicacin de las bocinas Energa acstica.
Distancia entre las bocinas y la gente. Distancia entre micrfonos. Ecualizadores.
Los cables Identificacin de los cables. Toma de la electricidad.
El sonido en la evangelizacinEl sonido en la evangelizacin
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Preguntas para examen
1. Qu tipo de medio necesita el sonido para desplazarse?
2. Qu es un ciclo de onda?
3. Qu es una distorsin?
4. A cuntos dB se halla el denominado umbral del dolor?
5. Dibuje y explique el grfico de onda y ciclo que muestra el profesor.
6. En qu momento del ciclo de onda se produce el sonido ms agudo?
7. A qu velocidad viaja el sonido por el aire?
8. Qu es el ruido?
9. Qu sucede cuando el rebote del sonido supera al sonido en si?
10. Preferiblemente cmo deben ubicarse las bocinas, y a qu distanciadebe estar la primer persona de la bocina, teniendo en cuenta la distancia
del micrfono a la bocina?
El sonido en la evangelizacinEl sonido en la evangelizacin
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Conociendoal profesor
Ricardo Loguzzo es pastor, miembrodel equipo de Luis Palau desde el ao1975. Trabaja como director de eventos
masivos y dirije la oficina regional enMiami.
Tambin se desempea en el rea demedios de comunicacin.
Ricardo LoguzzoRicardo Loguzzo
CMO APROVECHAR LOSMEDIOS MASIVOS
CMO APROVECHAR LOSMEDIOS MASIVOS
1Bienvenidos a la clase Cmo aprovechar los
medios masivoscon el profesor Ricardo Loguzzo.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
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BOSQUEJO DE LA CLASE
La comunicacin El evangelista es un comunicador. Informar. Entretener. Persuadir.
La comunicacin bblica Veraz. Cabal.
Persuadir. Entretener. Ensear. Edificar.
Los elementos de la comunicacin La fuente emisora de la comunicacin. El mensaje.
El destino del mensaje. A quin va dirigido.
Preguntas para una buena comunicacin Qu hay que comunicar? A quin se lo voy a comunicar? Cmo se lo voy a comunicar?: El lenguaje. Con qu medio lo voy a comunicar? Cundo lo voy a comunicar?
Cunto tiempo tardar en comunicar lo que deseo? 20 - 4 40 - 8 60 - 12
Cmo aprovechar los medios masivosCmo aprovechar los medios masivos
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Utilizando los sentidos en la comunicacin Con el odo - 10%. Con el odo y la vista - 50%.
Con el odo, la vista y el tacto - 80%. Con el odo, la vista, el tacto y el olfato - 85%. Con el odo, la vista, el tacto, el olfato y el gusto - 90%.
Los enemigos de la comunicacin El llanto. El enojo. El silencio. El temor. La tristeza.
Los destinatarios de los evangelios Mateo para los judos. Marcos para los romanos. Lucas para los griegos. Juan para los creyentes.
La comunicacin y la historia Quin la cont? Quin la escribi? Quin la comunic? Cmo la escribi? Cmo la cont? Cmo sucedi?
La comunicacin vertical y horizontal
Vertical con Dios. Horizontal con quienes nos rodean.
Para que haya comunicacin bblica debe haber:
Biblia - Oracin - Preparacin - Uncin
Cmo aprovechar los medios masivosCmo aprovechar los medios masivos
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Cmo aprovechar los medios masivosCmo aprovechar los medios masivos
Preguntas de examen
1. Cul es el mensaje de un evangelista?
2. Qu cuatro cosas debe haber para que haya comunicacin bblicaverdadera?
3. Qu es una fuente emisora?
4. Cul es la capacidad de asimilacin de nuestra mente en los primeros
20 minutos de mensaje?
5. Qu pasa luego de una hora de mensaje en la capacidad deretencin de nuestra mente?
6. Cunto se recuerda del mensaje si se involucra solo el odo en lacomunicacin?
7. Cunto se recuerda del mensaje si se involucran la vista y el odo en
la comunicacin?
8. Cunto se recuerda del mensaje si se involucran los cinco sentidosen la comunicacin?
9. Para quin es ideal presentar el evangelio con San Lucas?
10. Explique en la comunicacin, la relacin vertical y la horizontal.
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Conociendoal profesor
ngel Bongiorno Vigilesmiembro del equipo de Luis Palau.Productor ejecutivo y locutor de los
programas radiales Luis Palau Responde yCruzada.
Su voz es probablemente una de las msconocidas en el ambiente cristiano de todoAmrica Latina.
Angel Bongiornongel Bongiorno
LA EVANGELIZACINEN LA ERA INFORMTICA
LA EVANGELIZACINEN LA ERA INFORMTICA
1Bienvenidos a la clase La evangelizacin en laera informticacon el profesor ngel Bongiorno.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una tarea, luego de completarladeber enviarla por correo a:
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BOSQUEJO DE LA CLASE
Lo que deseamos y tenemos que hacer Queremos alcanzar todo el mundo con el evangelio. Queremos alcanzar el mundo en unidad. Queremos alcanzarlo con la mayor calidad.
Lo que debemos y podemos hacer juntosHechos 1:8Mateo 28:18-20Salmo 133
Herramientas Nosotros mismos. Radio.
Bajo costo. Gran alcance. Entrada libre. Proliferacin de emisoras cristianas en el continente. Llega a personas que estn lejos de la iglesia (sin barreras).
El mensaje a travs de la radio No es lo ideal transmitir los mensajes del culto del domingo y pensar questamos haciendo evangelismo. El mensaje debe ser atractivo para el inconverso.
Afinar la puntera Utilizar el estilo adecuado al publico que deseamos alcanzar.
Agrupar el personal Debemos conseguir a las personas con los talentos adecuados paratransmitir el mensaje al pblico que hemos elegido como audiencia.
La evangelizacin en la era informticaLa evangelizacin en la era informtica
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Seleccionar la emisora Un programa evangelstico tiene que estar en una emisora queescuchen los inconversos.
Debemos investigar qu audiencia tiene la emisora para hacer cosas enesa lnea. Seleccionar horarios adecuados a la audiencia que queremos alcanzar. Coordinar los horarios y la duracin de los programas.
Calcular los riesgos Evaluar los costos de mantener un programa en el aire. Mantenerlo mnimamente seis meses en el aire. Evaluar los esfuerzos humanos que involucra mantener el programa enel aire.
Llamar la atencin Un ttulo llamativo que represente la idea general de programa. Utilizar algo familiar en primer lugar.
Seleccionar la msica La msica es el elemento que puede crear ms problemas en un
programa de radio. Utilizar msica acorde a nuestra audiencia. La msica no debe superar el volumen del mensaje. Evaluar la calidad de la grabacin.
Asegurar el seguimiento El despus del programa. La motivacin a seguir en contacto. Los materiales que se ofrecen debemos tenerlos a disposicin.
Intentar el contacto personal para incorporar a los nuevos a la iglesialocal. Utilizar el telfono. Personal de consejera. Instrucciones de cmo agregarse a la iglesia.
La evangelizacin en la era informticaLa evangelizacin en la era informtica
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Tarea:
Preparar un programa de radio.
Escriba el guin. Grbelo en un casete y enve ambos a la direccin deldepartamento de tareas del IBLP: P.O. Box 380 Miami, Fl. 33243 USA.
Ttulo del programa: Elija el ttulo de su programa de radio.
Cuerpo: Elija los comentarios de actualidad que va a incluir en el progra-ma. El texto bblico y el mensaje central.
Objetivo: Evangelstico.
Duracin: 5 minutos exactos.
Audiencia: Seleccione la audiencia a la que desea llegar. Clase media?,mujeres?, hombres?, jvenes? En qu porcentajes?
Horarios: Prepare el programa en base al horario en que saldr al aire y
relacinelo con la posible audiencia.
Reaccin de la audiencia: Solicite una reaccin de parte de la audiencia.Ej.: Que les comuniquen su decisin por Cristo y/o que soliciten un libro atravs del correo. Escriban o llamen a un nmero telefnico, etc.
La evangelizacin en la era informticaLa evangelizacin en la era informtica
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Conociendoal profesor
Moiss I. Vsquez es Bachiller enCiencias y Letras, y en Teologa delSeminario Teolgico Centroamericano
(SETECA).
Es miembro del equipo de Luis Palaudesde el ao 1982, donde se desempeacomo director de enventos masivos.
Tambin dirije la oficina regional de laAsociacin Luis Palau en Guatemala.
Moiss VsquezMoiss Vsquez
LA EVANGELIZACINPOR AFINIDAD
LA EVANGELIZACINPOR AFINIDAD
1Bienvenidos a la clase La evangelizacin porafinidadcon el profesor Moiss Vsquez.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE LA CLASE
Por qu alcanzar con el mensaje del evangelio a grupos selectos? Soy deudor. Porque no me avergenzo del evangelio. Porque la justicia de Dios debe ser revelada. Porque la ira de Dios ser revelada desde el cielo.
Los inalcanzables de la Biblia
LIDIA: Hechos 16:14-15.
ZAQUEO: Lucas 19:2-5-8.
JOSE DE ARIMATEA: Marcos 15:45.
LUCAS: Colosenses 4:14.
PRISCILA Y AQUILA: Hechos 18:2; Romanos 16:3.
REY NAAMAN: 2 Crnicas 5:1-27.
REINA DE SABA: 2 Crnicas 9:3.
EL CENTURIN: Mateo 8:5; Lucas 7:2.
NOTA DE LA DIRECCIN:
Esta clase fue preparada en el contexto de una actividad evangelstica en la ciudad de Monterrey,Mxico, con el Dr. Luis Palau, y fue insertada en este curso para evangelistas porque vemos lanecesidad de impulsar el trabajo evangelstico en grupos no alcanzados. Entendemos que a travsde personas creyentes pertenecientes a esos grupos de elite, podemos llegar a ellos y ganarlospara Cristo.Adems, en esta clase, el evangelista podr interiorisarse de algunos detalles organizativos queseguramente le sern tiles al preparar eventos evangelsticos de esta caracterstica, sea a nivelde una iglesia local, o en una campaa unida de muchas iglesias.
La evangelizacin por afinidadLa evangelizacin por afinidad
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Organizacin Comit.
El objetivo es organizar eventos en los lugares donde laspersonas que deseamos alcanzar se sientan a gusto. Presidente. Comisin.
Subcomisiones. Hombres de negocios, profesionales. Polticos, militares. Universitarios. Gobierno.
Damas.
Plan de trabajo con metas definidas. Buscar gente clave.
Caractersticas de quienes estn al frente de un comit deevangelismo a travs de grupos afines Buen testimonio. Profesional, empresario hombre de negocios.
Identidad con su iglesia local. Lder reconocido en el medio social. Responsable. Capacidad para movilizar gente.
Estrategias Promocionar los eventos en los medios de comunicacin. Promocionar los eventos de manera personal. Los banquetes de grupos afines son autofinanciables.
Deben ser eventos con enfoque evangelstico. 50% de no creyentes. Seleccionar un lugar adecuado para realizar el evento. Comenzar a trabajar inmediatamente. Coordinador del evento.
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Las Finanzas Nombrar un responsable.
Publicidad Distribucin. Promover el evento en otras actividades relacionadas al esfuerzoevangelstico.
Logstica Contratos en el hotel. Podio o plpito. Sonido. Mesas, sillas, decoracin, etc.
Consejeros y literatura Preparar consejeros. Folletos, evangelios. Tarjeta MI OPINION (o tarjeta de decisin).
Conservacin de resultados
Tarjetas de decisin. Seguimiento.
Relaciones pblicas Cobertura del evento. Radio, prensa, TV.
Comisin de recepcin Bienvenida.
Despedida.
INSTRUCTIVO PARA LOS COORDINADORES GENERALES DEEVENTOS CON GRUPOS AFINES Presentarse al hotel con dos horas de anticipacin para orar antes dedar inicio al evento. De preferencia ya comido para estar disponible encualquier momento.
La evangelizacin por afinidadLa evangelizacin por afinidad
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Supervisar la entrega de gafetes y materiales. Ubicarse en la mesa directiva. Controlar el tiempo del programa.
Estar alerta para cualquier asunto que ocurra. Evaluar la actividad. Hacer recomendaciones para prximos eventos.
INSTRUCTIVO AL ENCARGADO DE AREA Presentarse al hotel con dos horas de anticipacin. Atender disposiciones del coordinador general del evento. Entregar el material a los coordinadores de fila. Ubicarse en la mesa directiva. Estar alerta y a disposicin. Dirigirse de inmediato al saln de anfitriones y coordinadores. Hacer una evaluacin y recomendaciones para prximos eventos.
INSTRUCTIVO AL ANFITRIN DE MESA Presentarse con dos horas de anticipacin. Recibir su gfete y materiales. Ocupar su mesa.
Supervisar. Saludar. Entreguar la tarjeta MI OPINION a cada invitado. Recojer las tarjetas y entregue materiales a cada persona. Atiender a las personas que soliciten oracin.
EJEMPLO DE PROGRAMA
1. 08:00 PM A 08:05 PM BIENVENIDA
2. 08:05 PM A 08:07 PM ORACIN POR LOS ALIMENTOS3. 08:07 PM A 08:38 PM CENA4. 08:38 PM A 08:39 PM ANUNCIOS5. 08:39 PM A 08:40 PM PRESENTACIN DEL ORADOR6. 08:40 PM A 09:15 PM CONFERENCIA EVANGELSTICA7. 09:15 PM A 09:25 PM TARJETA DE DECISIN8. 09:25 PM A 09:30 PM DESPEDIDA
La evangelizacin por afinidadLa evangelizacin por afinidad
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Preguntas de examen
1. Mencione al menos cuatro grupos de elite que usted considere que aunno han sido alcanzados en su ciudad con el mensaje del evangelio.
2. Mencione los motivos por los cuales debemos organizar eventos conpersonas de la alta sociedad.
3. Cules son las responsabilidades de un encargado de Finanzas deun evento evangelstico con grupos afines?
4. Cules son las responsabilidades de un encargado de Publicidad deun evento evangelstico con grupos afines?
5. Cules son las responsabilidades de un encargado de Logstica deun evento evangelstico con grupos afines?
6. Cules son las responsabilidades de un encargado de Consejeros deun evento evangelstico con grupos afines?
7. Cules son las responsabilidades de un encargado de Conservacinde Resultados de un evento evangelstico con grupos afines?
8. Cules son las responsabilidades de un encargado de RelacionesPblicas de un evento evangelstico con grupos afines?
9. Cules son las responsabilidades de un encargado de Recepcin deun evento evangelstico con grupos afines?
10. Dnde debe estar ubicada la tarjeta de decisin?
La evangelizacin por afinidadLa evangelizacin por afinidad
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Conociendoal profesor
Andrs Panasiukes pastor ylicenciado en ciencias de la comunicacinsocial.
Es el fundador y actual director deldepartamento hispano de ConceptosFinancieros Cristianos.
Andrs PanasiukAndrs Panasiuk
CMO SUBVENCIONAREL MINISTERIO I
CMO SUBVENCIONAREL MINISTERIO I
1Bienvenidos a la clase Cmo subvencionar el
ministerio Icon el profesor Andrs Panasiuk.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE CLASE
Tres cosas que hacen caer a los siervos de Dios
La falda. La fama. La lana (el dinero).
Lucas 16:10
La forma en la que manejamos nuestro dinero es una expresin externa
de una condicin espiritual interna.
40% Gastan ms de lo que ganan.
34% Diezma.
40% Da menos del 3%.
26% Da casi nada.
De promedio en los Estados Unidos, los cristianos gastan ms en pagaintereses al banco (9.8%) que en ofrendar al Seor (2.8%).
Dos de cada tres pastores tiene que enviar a su esposa a trabajarporque la iglesia no les sostiene adecuadamente.
El 97% de los pastores tienen tarjeta de crdito y su deuda promedio esde u$s 3,000.-
Colquese bajo cobertura Colquese bajo la cobertura de su esposa (1 Timoteo 3:1-7). Colquese bajo la cobertura de su iglesia (Hechos 13:3; Hechos 14:24-28). Colquese bajo la cobertura de una junta (Proverbios 11:14).
CMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO ICMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO I
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Fidelidad a la Palabra de Dios (Integridad).
Definicin de integridad:
Hacer lo que se tiene que hacer, como se tiene que hacer, cuando se
tiene que hacer, sea conveniente o no.
Establezca un estilo de vida razonable (1 Timoteo 6:3-10).
Conozca las leyes de su pas (Romanos 13:1-7).
Lleve una buena contabilidad (Proverbios 27:23-24).
No hacer nada malo que parezca bueno ni nada bueno que parezcamalo (Romanos 13:12-13a).
Manejar las finanzas de acuerdo a principios bblicos.
Tener un plan (Proverbios 27:23-24).
Evitar deudas (Proverbios 22:7). Controlar gastos (Lucas 12:15).
Pagar los impuestos (Romanos 13:7-8).
CMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO ICMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO I
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Preguntas de examen
1. Qu caractersticas necesito en mi vida para comprar lo que deseosin entrar en deudas?
2. Cules son las dos cosas que son necesarias para tener abundancia?
3. Qu cosas estn haciendo estragos en la iglesia de hoy?
4. Cul es la relacin entre familia y ministerio? Explquelo con sus
propias palabras.5. Explique con sus propias palabras la importancia de tener cobertura deuna iglesia local.
6. Explique con sus propias palabras la importancia de tener una junta.
7. Qu debe ser el evangelista: Dueo o administrador de su ministe-rio? Por qu?
8. Cul es la tarea principal y fundamental de un evangelista?
9. Explique el ejemplo del hilo usado por el profesor en clase.
10. Qu es la tica situacional y por qu es mala?
CMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO ICMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO I
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Conociendoal profesor
Andrs Panasiukes pastor ylicenciado en ciencias de la comunicacinsocial.
Es el fundador y actual director deldepartamento hispano de ConceptosFinancieros Cristianos.
Andrs PanasiukAndrs Panasiuk
CMO SUBVENCIONAREL MINISTERIO II
CMO SUBVENCIONAREL MINISTERIO II
1Bienvenidos a la clase Cmo subvencionar el
ministerio IIcon el profesor Andrs Panasiuk.
Esta clase consta de aproximadamente una hora deduracin. Queremos que usted tome el tiempo
necesario para verla, sin interrupcin, y seguir lasexplicaciones del profesor teniendo este manual en susmanos.
Al final, encontrar una serie de 10 preguntas quedeber responder segn lo dicho por el profesor yenviarlas por email o correo a:
P. O. Box 380 Miami, FL 33243 USA
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BOSQUEJO DE LA CLASE
Estrategia para una provisin suficiente
Identifique la "bendicin de Dios" para su ministerio (Proverbios 10:22).
Dnde estamos parados?
Cunto capital tenemos?
Cul es nuestra realidad econmica?
Cul es un plan de crecimiento razonable para nuestroministerio?
Busque personas, no fondos (Hechos 18:1-3).
El ejemplo de Pablo con Aquila y Priscila. La carta a los Filipenses, alos Corintios.
La gente da a la gente. No a instituciones o a organizaciones. La genteen general, da a individuos.
La gente que realmente da, quiere tener un contacto personal.
En EE.UU., la mayor cantidad de dinero lo dan los individuos, no lasorganizaciones, la fundaciones, ni el gobierno.
Desarrolle una carta de oracin (1 Corintios 16; Filipenses 4:10-20).
Obtenga promesas de apoyo econmico (Hechos 11:29-30).
Realice reuniones de desarrollo estratgico (1 Tesalonicenses 4:9-12).
CMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO IICMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO II
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Establezca trabajos conjuntos con otras organizaciones.
Organizaciones paralelas. Organizaciones complementarias.
Fundaciones. Organizaciones gubernamentales.
Est abierto a estrategias creativas (Hechos 18:1-3)
Alternativas
Venta de casetes y materiales.
Negocios consagrados al Seor.
Grupos especiales de gente: "Amigos".
Contacto epistolar.
Divida proyectos grandes en varios ms pequeos.
CMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO IICMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO II
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Preguntas para examen
1. Qu diferencia hay entre afanarse y planear?
2. Explique el concepto de "ser diligente" en el levantamiento de fondos.
3. Qu porcentaje de las ofrendas generales para distintos ministerios elos EE.UU. provienen de ofrendas de individuos?
4. A quin le da dinero la gente? Por qu?
5. Explique el concepto del hijo que se acerca al padre para recibir algo, yel del hijo que se acerca por amor.
6. Cul es la diferencia entre dar por presin y dar por amor?
7. Qu cosas son necesarias para presentarle un proyecto aempresarios?
8. Qu es una organizacin paralela y qu una complementaria?9. Cmo y por qu el gobierno puede ayudar al evangelismo, y de qucosas hay que cuidarse en la relacin con el gobierno?
10. Mencione por lo menos 4 estrategias creativas para levantar fondos yexplique cada una de ellas.
CMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO IICMO SUBVENCIONAR EL MINISTERIO II