MANUAL UNTUK PROGRAM
PENJANAAN JENERASI AL QURAN
( QGDP )
2:121 Those unto whom We have given the Book, who read it with
the right reading, those believe in it. And whoso disbelieved in it,
those are they who are the losers.
(“Orang-orang yang telah kami beri kitab, mereka membacanya
sebagaimana mestinya, mereka itulah yang beriman kepadanya.
Dan barang siapa ingkar kepadanya, mereka itulah orang-orang
yang rugi”)
Jenerasi Al Quran yang unik adalah merupakan jenerasi sahabat Rasulullah SAW yang menerima wahyu Allah melalui Rasulullah SAW. Sungguhpun tiada lagi jenerasi berkalibar seumpama ini boleh ditemui, tetapi terdapat kayu ukur untuk pembentukan masyarakat muslim jenerasi alaf baru.
Kepercayaan Islam yang tercetus dari al quran dan sunnah
bukanlah suatu gerakan kebangsaan, ekonomi ataupun politik tetapi
merupakan gerakan wahyu yang dinamik terbina semata-mata
berteraskan iman. Islam sekali-kali bukanlah suatu teori abstrak
tanpa kewujudan amal, tetapi hanya semata-mata gerakan wahyu
yang menghasilkan ciri-ciri insan yang mulia, membentuk dan
menggunakan mereka untuk pembangunan masyarakat manusia. Ia
merupakan gerakan unik yang mencakupi moral, tingkah laku, nilai
murni dan piawai sesuatu masyarakat yang mana tindakan dan
peristiwa seseorang diukur / dinilai. Oleh itu gerakan unik / jenerasi
Al Quran merupakan satu-satunya model masyarakat yang
ditetapkan Allah untuk dicontohi / diteladani penganutnya.
Sekolah Islam sepenuh masa diharapkan dapat memperbaiki semula nilai dan moral islam yang telah terhakis melalui penghayatan nilai bukan islam dalam masyarakat kita. Sekolah islam mampu melahirkan perwatakan / sahsiah kendiri sebenar (self actualized personality) yang dibentuk untuk mendapatkan keredaan Allah dan menteladani / mencontohi Jenerasi Al Quran. Personaliti tersebut yang dibina dalam konteks islam tidak hanya atas nama agama atau sistem kepercayaan semata-mata tetapi mencakupi ad din sebagai kerangka rujukan menyeluruh sistem / cara hidup yang lengkap yang meliputi keseluruhan kewujudan manusia
Sekolah mempunyai tanggung jawab yang besar terhadap
pembangunan personaliti dan kesihatan mental sebab kanak-
kanak menggunakan sebahagian besar masa mereka
melakukan aktiviti berfaedah, memperolehi perkongsian status
yang besar dan interaksi bermakna dengan orang dewasa,
rakan sebaya dan masyarakat. Malangnya sekolah yang
diharapkan hanya dapat memenuhi pembangunan intelektual
semata-mata, manakala pembangunan agama dan moral telah
diamanahkan / diserahkan tanggung jawabnya kepada agen
sosial lain seperti rumah, masjid dan sekolah agama tambahan
petang. Pengasingan agama dan akademik ini melahirkan
personaliti yang tidak mencukupi yang menjadi sebab kenapa
Sekolah Islam datang sebagai penyelamat.
QURANIC GENERATION
DEVELOPMENT PROGRAM (QGDP)
QGDP
Bacaan Quran
(Reciting Quran)
Pemahaman Quran
(Understanding Quran)
Pelaksanaan Quran
(Implementing Al Quran)
Penghayatan Quran (Immersion Of The Quran)
Generasi Al Quran
Tilawah (Recitation)
Tahfiz (Memorization)
Tajwid
(Advanced Recitation)
Program Bahasa Arab
(Arabic Language Program)
Harfiah (Quranic Translation)
Tafsir (Thematic
Quranic Commentary )
Ibadah
(Performing Islamic Worship)
Taqwa
(Fear/Conscious Of Allah)
Dakwah (Preaching To Islam)
Khilafah (Upholding
Islamic Sovereignty
Iman
(Firm Belief In Allah)
Ihsan
(Sense Of Allah’s Presence)
Tawakkal
(Trust In Allah)
Ikhlas
(Sincerity To Allah)
Jasmani (Physical)
Emosi (Emotional)
Intelek (Intelectual
Rohani (Spiritual)
TILAWAH)
Objektif
Dalil
Pelan Tindakan /
Aktiviti / Program
Indikator
pastikan murid / GQ mampu membaca Al
Quran dengan asas tajwid yang kuat dan
lancar (makhraj yang betul dan fasih)
galakkan murid / GQ
membaca Al Quran
setiap hari.
75:18 “Apabila kami telah
selesai membacakannya,
maka ikutilah bacaannya itu”
Kelas talaqqi al quran
klinik al quran tahsin al Quran
menyertai KAMIL
Istiqomah membaca al quran setiap hari
TAHFIZ
Objektif
Dalil
Pelan Tindakan /
Aktiviti / Program
Indikator
pastikan GQ boleh menghafaz dan
mengekalkan hafazan surah ditetapkan
mengikut piawai imam tertentu dan
mampu berfungsi sebagai imam
galakkan GQ
mengulangkaji / ithbat
hafazan mereka setiap hari
29:49 “Sebenarnya. (al quran)
itu adalah ayat-ayat yang jelas
di dalam dada-dada orang yang
berilmu. Hanya orang-orang
yang zalim yang mengingkari
ayat-ayat kami.”
Jadid, usbu’iah, qodimah, itsbat
Program tebuk Daurah imam
menyertai KAMIL
Pencapaian mengikut
sukatan yang ditetapkan -wakil tahfiz peringkat negeri
TAJWID
Objektif
Dalil
Pelan Tindakan /
Aktiviti / Program
Indikator
Pastikan GQ boleh menguasai seni
bacaan Al Quran mengikut hukum
tajwid yang betul
dedahkan /
memperkenalkan tarannum
/ seni lagu Al Quran
73:4 “Atau lebih dari
(seperdua) itu,dan bacalah
al quran itu dengan
perlahan-lahan.”
kelas tajwid al quran
kelas tarannum kuiz tajwid
menyertai KAMIL
Lancar / fasih membaca Al
Quran dengan betul Naib Johan KAMIL 2010
BAHASA ARAB
Objektif
Dalil
Pelan Tindakan /
Aktiviti / Program
Indikator
mastikan GQ mampu menguasai
kemahiran bahasa arab (mendengar,
membaca, menulis dan bertutur) galakkan / mendedahkan
GQ kepada suasana
bahasa arab yang hidup
12:2 “Sesungguhnya kami
menurunkannya berupa
Quran berbahasa Arab, agar
kamu mengerti”.
mukhayam Arabi
program kalimah al yaum tuisyen bahasa arab
menyertai KAMIL
Tidak rasa malu / segan
bertutur dalam bahasa arab
Sediakan kemudahan dan suasana kondusif
untuk proses pembelajaran bahasa arab
yang seronok
HARFIAH
Objektif
Dalil
Pelan Tindakan /
Aktiviti / Program
Indikator
Pastikan GQ memahami Al
Quran bila mereka solat, mengaji
Al Quran dan berdoa
galakkan GQ bertutur dalam
bahasa arab quran sebagai
identiti intelektual islam
4:82 “Maka tidakkah mereka
menghayati (mendalami) al
Quran? Sekiranya (al Quran) itu
bukan dari Allah, pasti mereka
menemukan banyak hal yang
bertentangan di dalamnya”
galakan murid memiliki Quran
terjemahan perkata / kalimah demi
kalimah
program terjemahan
Quran perkata setiap
pagi di perhimpunan
Murid boleh / mampu merterjemah
kalimah tertentu dari Al Quran
TAFSIR
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Murid boleh / mampu mentafsir ayat
tertentu dari Al Quran.
sediakan GQ kurikulum yang mengubah teks
quran yang halus kepada pemahaman yang
hidup, praktikal yang boleh diaplikasikan
dalam kehidupan harian
biasakan GQ mencari penyelesaian
hidup melalui quran
jadikan GQ mudah memetik ayat
quran bila berhadapan situasi
tertentu dalam kehidupan
wujudkan kehidupan yang berpersonaliti
quran yang mencetuskan wawasan /
halatuju quran dalam masyarakat
2:121 “Orang-orang yang telah
kami beri kitab, mereka membaca
sebagaimana mestinya, mereka
itulah yang beriman kepadaNya.
Dan barang siapa ingkar
kepadaNya,mereka itulah orang-
orang yang rugi”
kelas tafsir -menyertai KAMIL
IBADAH
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Murid boleh / mampu melaksanakan
ibadah secara teori dan amali
dengan betul.
-menyertai KAMIL
Pastikan GQ mampu
menterjemahkan / merealisasikan
pemahaman quran kepada tindakan
laksanakan aspek praktikal quran ke
dalam ibadah harian seperti solat, doa
bacaan quran dan amalan soleh
Pastikan GQ dapat memahami
konsep ibadah secara menyeluruh
(keimanan, perundangan, ethik )
dan pekaitannya
51:56 “Aku tidak menciptakan
jin dan manusia melainkan
agar mereka beribadat
kepadaku”
program talaqqi kitab bersanad
daurah solat / puasa / tajhiz janazah
DAKWAH
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Boleh / mampu menyeru / mengajak
ummah kepada islam dan melaksanakan
misi amar ma’aruf nahi mungkar.
To develop sense of altruism among GQ
Teruskan misi rasulullah untuk
menyebarkan islam ke seluruh dunia
yediakan laluan untuk GQ
mengamalkan dakwah seperti
gotong royong, menziarahi
hospital dan rumah anak yatim /
orang tua
latih GQ melaksanakan dakwah melalui
pendedahan konsep mentor-mentee
3:110 “Kamu (umat islam) adalah umat terbaik yang
dilahirkan untuk manusia, (kerana) kamu menyuruh
(berbuat) yang ma’ruf dan mencegah dari yang
mungkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya ahli
kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka.
Diantara mereka ada yang beriman, namun
kebanyakan meraka adalah orang-orng fasik”
program mentor - mentee
tazkirah, ta’lim ta’alum, usrah, khutbah ziarah hospital / rumah warga
emas / anak yatim / OKU
menyertai KAMIL
KHILAFAH
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
bina perasaan ketinggian islam di muka
bumi dikalangan JQ sebagai peringatan
terhadap tanggungjawab besar
melaksanakan tugas / menegakkan
syariat Allah
galakkan JQ bertanggungjawab
secara kolektif terhadap ummah
bermula daripada keluarga
mereka, sekolah, masyarakat,
Negara dan dunia.
2:30 “Dan (ingatlah) ketika
Tuhanmu berfirman kepada
para malaikat. “Aku hendak
menjadikan khalifah di
mukabumi”
daurah hudud
daurah siasah syar’iyyah peka terhadap perkembangan
siasah tempatan dan global
sentiasa bersedia berkorban /
berjihad menegakkan sistem
khilafah di muka bumi Allah
Boleh / mampu melihat / menilai
siasah dari perspektif islam.
IMAN
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
supaya JQ mempunyai iman yang
mantap menolak lain-lain kepercayaan
dan ideology (kristian, komunis,
secular dan lain-lain)
8:2 “Sesungguhnya orang-orang
yang beriman adalah mereka
yang apabila disebut nama Allah
gementar hatinya, dan apabila
dibacakan ayat-asyatnya kepada
mereka bertambah (kuat)
imannya dan hanya kepada
Tuhan mereka bertawakkal”
talaqqi kitab aqidah / tauhid bersanad ziarah orang soleh / alim ulama’
istiqomah menunaikan
ibadah fardhu
Tidak mudah terpengaruh
dengan diayah / kepercayaan
agama-agama lain.
TAQWA
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
supaya JQ mendekatkan diri kepada
Allah dari godaan syaitan / runtunan
nafsu ( bakhil, dendam, hasad dengki
dan lain-lain)
39:33 “Dan orang yang
membawa kebenaran
(Muhammad) dan orang yang
membenarkannya, mereka
itulah orang yang bertaqwa”
istiqomah menunaikan yang
fardhu dan memperbanyakkan
amalan sunat / nafilah
menjauhi segala jenis dosa
besar dan kecil / haram,
makruh dan syubhah
Tidak takut selain daripada Allah.
IHSAN
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
supaya JQ mempunyai perasaan kehadiran
Allah semasa berurusan dengan manusia
dan makhluk lain (haiwan, tumbuhan, alam
sekitar dak lain-lain) 31:2 “inilah ayat-ayat al quran
yang mengandungi hikmah” 31:3
“sebagai petunjuk dan rahmat
bagi orang-orang yang berbuat
kebaikan”
3:134 “(iaitu) orang-orang yang
berinfak baik diwaktu lapang
maupun sempit, dan orang-orang
yang menahan amarahnya dan
memaafkan (kesalahan) orang lain,
dan Allah mencintai orang-orang
yang berbuat kebaikan” istiqomah beribadah samada
bersendirian atau di khalayak ramai
Mempunyai perasaan belas kasihan
terhadap semua makhluk Allah.
TAWAKKAL
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
supaya JQ bergantung / berserah
sepenuhnya kepada Allah bila berhadapan
dengan pelbagai situasi (kegagalan, ujian,
tekanan dan lain-lain)
3:159 “maka berkat rahmat Allah
maka engkau (Muhammad)
berlaku lemah lembut terhadap
mereka. Sekiranya engkau
bersikap keras dan berlaku kasar,
tentulah mereka menjauhkan diri
dari sekitarmu. Kerana itu
maafkanlah mereka dan
mohonkanlah ampunan untuk
mereka dan bermusyawarahlah
dengan mereka dalam urusan itu.
Kemudian apabila engkau telah
membulatkan tekad, maka
bertawakkallah kepada allah.
Sungguh Allah mencintai orang
yang bertawakkal” menyerahkan segala keputusan kepada
Allah setelah berusaha bersungguh-
sungguh melakukan sesuatu perkara
Berlapang dada / tidak berputus asa
terhadap taqdir yang menimpa.
IKHLAS
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
supaya JQ mempunyai keikhlasan
sepenuhnya kepada Allah menggantikan
pujian dan pengiktirafan dunia 7:29 “katakanlah “tuhanku
menyuruhku berlaku adil.
hadapkan wajahmu (kepada
allah) setiap solat dan
sembahlah dia dengan
mengikhlaskan ibadah semata-
mata hanya kepadanya. Kamu
akan dikembalikan kepadanya
sebagaimana kamu dciptakan
semula” sentiasa berusaha bersungguh – sungguh
membersihkan, menyucikan dan
memurnikan segala amalan dari mula
hingga akhir kerana Allah tidak terlalu berkira semasa
melakukan sesuatu amalan
Tidak terpedaya dengan pujian / pengiktirafan
dunia dan tidak bersedih / kecewa dengan
cacian dan penghinaan manusia / dunia.
JASMANI
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Supaya kesihatan jasmani JQ
mengikut piawaian ditetapkan Al
Quran dan as Sunnah 28:26.Dan salah seorang dari
kedua (perempuan) itu
berkata, “Wahai ayahku!
jadikanlah dia sebagai pekerja
(pada kita) “sesungguhnya
orang yang paling baik yang
engkau ambil sebagai pekerja
(pada kita) ialah orang yang
kuat dan dapat dipercayai” pemeriksaan kesihatan, rawatan
dan pencegahan jasmani
menjauhi segala jenis minuman
makanan peransang menjaga kebersihan
beriadah
Bersemangat dan bertenaga
melaksanakan sesuatu kerja.
EMOSI
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Supaya emosi JQ stabil dan mampu
menangani stress / marah /
berpandukan al quran dan sunnah.
3:186. “kamu pasti akan diuji
dengan hartamu dan dirimu, dan
pasti kamu akan mendengar
banyak hal yang sangat
menyakitkan hati dari orang-orang
yang diberi kitab sebelum kamu
dan dari orang-orang musyrik.
Jika kamu bersabar dann
bertaqwa, maka sesungguhnya
yang demikian itu termasuk
urusan yang (patut) diutamakan”
Kursus pengurusan kerjaya dan stress
Menerima seseorang tanpa syarat Berlapang dada / sikap terbuka
menerima kritikan /
teguran / nasihat
Program mentor-mentee /
PERASE / PRS
Mesra pelanggan / kawan / rakan
sejawat mengikut batasan syariah.
INTRLEKTUAL
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Supaya intelek JQ sentiasa merujuk al
quran dan sunnah dalam menentukan
betul / salah secara analitikal, rasional,
integrity, bertanggung jawab, berwibawa
berorientasikan hasil, berfokuskan bahan
bukan bentuk
16:11 “Dengan air hujan itu dia
menumbuhkan untuk kamu
tanam-tanaman, zaitun, kurma,
anggur dan segala macam
buah-buahan. Sungguh pada
yang demikian itu benar-benar
terdapat tanda - tanda
kebesaran Allah bagi orang-
orang yang mengerti”
Perpustakaan peribadi
- Program bulan membaca / Kuiz
matapelajaran
Lawatan pameran buku
Program talaqqi kitab
bersanad
Penuntut sepanjang hayat Prestasi Akademik
cemerlang
ROHANI
Objektif
Dalil
Pelan
Tindakan
Indikator
Supaya rohani JQ selamat dengan
kepercayaan yang kuat dan hubungan
yang istiqamah kepada Allah dimana
mampu mengarahkan semua
perwatakan mengikut kehendak Allah
melalui solat, zikir dan doa.
39:9 “(apakah kamu orang
musyrik yang lebih beruntung)
aataukah orang yang beribadah
pada waktu malam dengan sujud
dan berdiri kerana takut kepada
(azab) akhirat dan mengharapkan
rahmat tuhannya? Katakanlah,
apakah sama orang-orang yang
mengetahui dengan orang-orang
yang tidak mengetahui?
Sebenarnya hanya orang yang
berakal sehat yang dapat
menerima pelajaran”.
Wirid harian / hizib / zikrullah / Wirid qurani
Qiamullail / Nawafil
Solawat / Istighfar
Istighfar / Taubah / muhasabah
Puasa sunat
Tenang dalam melakukan sesuatu perkara
/ menghadapi ujian / cabaran kehidupan.