PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE QUARENTENA - 2020
DISCIPLINA: ARTES SÉRIE: 7º ANO
PROFESSOR: JOZIAS CEDRAZ
MÊS: SETEMBRO
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA /RECURSOS
02/09
AVALIAÇÃO GLOBAL
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
07/09
FERIADO INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
09/09
AVALIAÇÃO GLOBAL: A POP ART EM NOSSOS DIAS!
Produção da 2ª avaliação GLOBAL; Explicar tópicos e critérios e suas abordagens para a produção e finalização; Andamentos avaliativos; Organização e produção;
Estudos; Produção; Uso de papel como suporte; A produção poderá ser realizada com materiais diversos, reciclagem, rótulos, recortes, montagens manuais; Pode ser realizado em desenho, pintura, etc.
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
14/09
TEMA 1: “A Pintura Através da gravura!”. A Gravura na Arte Popular Brasileira: Do Cordel a Xilogravura!
Revisão geral e entrega da Global 2- Esclarecendo dúvidas; Apresentação do tema da III Unidade para a Parcial 1. A pintura através da gravura! Introdução a Gravura!
Conclusão da avaliação; Pesquisas; Estudos em sketch; Os tipos de gravuras!
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
16/09
O que é Gravura? Debate/ diálogos: Tema Os tipos de Gravuras e seus Materiais;
Debatendo sobre as pesquisas (atividade de casa); O QUE É GRAVURA? QUAIS OS TIPOS DE GRAVURAS ENCONTRADOS? QUE MATERIAIS FORAM UTILIZADOS?
ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A XILOGRAVURA E A MONOTIPIA;
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
21/09
1- CONHECENDO A XILOGRAVURA: aspectos e ligações a Literatura de Cordel! A Cultura Popular Brasileira!
2- CONHECENDO A MONOTIPIA!
DEBATE 2: AULA INVERTIDA 1- Momento: A xilogravura e suas
Características! 2- Momento: A monotipia e suas aplicações!
Pesquisa: estudos com materiais diversos: isopor, plástico, papelão, etc. Preparar materiais: papel ofício, páginas de livros velhos em descarte; jornais, guardanapos, etc; Giz de cera, colher de sopa (aço), grafites (2B, 4B, 6B, etc.). Moedas, medalhas, etc. Realizar um pequeno desenho na metade da folha do papel oficio A4 (uso do HB);
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
28/09
PRODUÇÃO AVALIATIVA: PARCIAL 1: TEMA: A Pintura através da Gravura! A Isoporgravura!
Material explicativo sobre as atividades; Formatos e temas a serem abordados; Como realizar gravuras e bandejas de isopor? Técnicas e materiais para produção; Critérios avaliativos;
Uso dos materiais encontrados nas pesquisas com referências; Realizar alguma imagem que represente a Cultura Popular Brasileira! Região Nordeste.
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio
30/09
TEMA 2: “ A ARTE E SUAS DIMENSÕES! DO BIDMENSIONAL AO TRIDIMENSIOAL!
RETOMADA DA AVALIAÇÃO PARCIAL 1: Dúvidas e organizações; “A Arte bidimensional com ilusão de tridimensional: Os efeitos em 3D através de desenhos e pinturas”.
ORGANIZAÇÃO E ENTREGA DA AVALIAÇÃO PARCIAL 1- Entrega dos estudos e experimentos!
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio
MÊS OUTUBRO
DATAS
ASSUNTOS
ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA
ATIVIDADE PASSADA PARA CASA
/RECURSOS
05/10
AS DIFERENTES MANEIRAS DE CRIAR A TRIDIMENSIONALIDADE!
A arte em TRÊS DIMENSÕES:
A ILUSÃO TRIDIMENSIONAL; A TRIDIMENSIONALIDADE E SUA EVOLUÇÃO!
PESQUISAS: desenho e Pintura com efeitos em tridimensionalidades! ARTISTAS E OBRAS: REFERÊNCIAS.
Microsoft Teams; Espaço interação;
Site do colégio;
07/10
A Arte em Três dimensões: A evolução da Escultura
1- MOMENTO: AULA INVERTIDA; O RESULTADO DA PESQUISA EM FOCO!
2- MOMENTO: INTRODUÇÃO A ESCULTURA E O TEMPO;
PESQUISA: A arte é tridimensional, a escultura;
Artistas e Movimentos Artísticos!
Microsoft Teams; Espaço interação;
Site do colégio;
12/10 recesso recesso
14/10 recesso recesso
19/10
AVALIAÇÃO PARCIAL 2: Tema: A ARTECOM ILUSÃO DE TRIDIMENSIONALIDADE! PRODUÇÕES: Desenho e Pintura em 3D.
Material explicativo sobre a avaliação; Os Resultados da pesquisa como fonte de inspiração; Releituras e inspirações em obras de artistas pesquisados! Os efeitos da arte no mudo das ilusões tridimensionais;
Utilizar fontes de pesquisa; Seleção de imagens inspiradoras; Uso do desenho, pintura, colagem (arte manual), etc. Uso do lápis de cor, grafite, tintas, canetas, etc. Apresentar a arte com moldura;
Microsoft Teams; Espaço interação;
Site do colégio;
21/10
TEMA 3: “A ESCULTURA E A FÉ” A PRODUÇÃO NA ARTE SACRA; ARTE NA CULTURA POPULAR!
RETOMADA PARCIAL 2: A ilusão do tridimensional; Dúvidas e organizações!
Momento 2- introdução a Escultura e a Fé! Os tipos de escultura! A escultura na arte popular!
Continuação da produção Artística: a ilusão do tridimensional, organização e entrega obedecendo aos prazos;
Microsoft Teams; Espaço interação;
Site do colégio;
26/10
A ESCULTURA E A SUSTENTABILIDADE! ARTE E CULTURA!
COMO SÃO PRODUZIDAS AS ESCULTURAS SUSTENTÁVEIS? Apresentar tipos de esculturas com materiais sustentáveis: ARTE / RECILÁVEL /REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS DESCARTADOS! Do Realismo a Estilização da Forma!
PESQUISA: tipos de esculturas em reciclagem; Arte em papel; Argila; Plásticos; Garrafas; Bexigas; Objetos do cotidiano, etc.
Microsoft Teams; Espaço interação;
Site do colégio;
28/10
AVALIAÇÃO GLOBAL: “A ARTE E A FÉ ATRAVÉS DA ESCULTURA! ” As Manifestações Culturais! HOMENAGEM A SÃO JOSÉ (ARTE SACRA);
APRESENTAR O TEMA DA AVALIAÇÃO. Como a Arte e a Fé caminham juntas? Que tal uma homenagem a São José?
Apresentas as possibilidades de materiais que poderão ser utilizados nas produções; Da arte realista a estilização da forma! Material para homenagear o COLÉGIO SÃO JOSÉ! O RESEULTADO DA ATIVIDADE SERÁ A NOSSA EXPOSIÇÃO DE BOAS VINDAS!
Pesquisar imagens sacras relacionadas a São José! (fotos, pinturas e esculturas) Escolher o material para a produção; Utilizar materiais descartados, recicláveis, arte e sustentabilidade. Realizar croquis, em papel, cartolina, etc.
Microsoft Teams; Espaço interação;
Site do colégio;
MÊS OUTUBRO 2020 – PROFESSOR- JOZIAS CEDRAZ
ATIVIDADES AVALIATIVAS: PARCIAIS E GLOBAL.
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESEVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS
02/11 FERIADO FERIADO
04/11
A PINTURA NA ARTE TRIDIMENSIONAL
A ESCULTURA: HOMENAGENS AO COLÉGIO SÃO JOSÉ: Retomada da atividade, produção e orientação; A ESCULTURA EM NOSSAS EMOÇÕES! COMO PINTAR? Qual material da produção?
Decidir cores e materiais para finalização;
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
09/11
A EXPOSIÇÃO E SUA FUNÇÃO NA ARTE! A ESCULTURA DE VULTO E SUA APRESENTAÇÃO.
O PEDESTAR PARA A ARTE! AS ETIQUETAS E CONCLUSÃO DO ARTISTA! A PRODUÇÃO DO ESPAÇO PARA EXPOSIÇÃO COLETIVA!
Produção criativa e organizada!
Organização e finalização das obras!
Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;
16/11 Avaliação global geral
17/11 Avaliação global geral
23/11 Fechar Notas Caderneta
ATIVIDADES AVALIATIVAS:
ASSUNTOS (COMO SERÁ REALIZADA)
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO 01
Avaliação parcial 1: TEMA:
A PINTURA ATRAVÉS DA GRAVURA! A Gravura na Arte Popular Brasileira:
Do Cordel a Xilogravura! A Isopor gravura!
Experimentos e pesquisas em sketch; (entregar junto ao trabalho); As impressões da gravura deverão ser distribuídas em série; A metade de um A4 será uma da série; deverão imprimir em: folhas de jornais recortados, papel oficio, papel
criativo, folhas escritas de livros velhos descartados, papelão; canson A4; etc. Arte e sustentabilidade; Lápis de cor, tinta guache, tinta acrílica, etc., pincéis; Caneta permanente; Rolinhos de espuma para pintura da matriz; Assinar as tiragens (as impressões conforme a explicação em ficha);
2,5
AVALIAÇÃO 02
PARCIAL II: TEMA:
A ARTECOM ILUSÃO DE TRIDIMENSIONALIDADE!
PRODUÇÕES: Desenho e Pintura em 3D.
Utilizar fontes de pesquisa; Estudos em sketch book; Seleção de imagens inspiradoras; Uso do desenho, pintura, colagem (arte manual), etc. Uso do lápis de cor, grafite, tintas, canetas, etc. Apresentar a arte com moldura;
2,5
AVALIAÇÃO GLOBAL
GLOBAL TEMA: “A ARTE E A FÉ ATRAVÉS DA ESCULTURA! ”
HOMENAGEM A SÃO JOSÉ (ARTE
SACRA); ARTE NA CULTURA POPULAR! A ESCULTURA E A
SUSTENTABILIDADE! O RESULTADO FINAL SERÁ UMA
EXPOSIÇÃO COLETIVA; (TODA ESTRUTURA SERÁ ELABORADA EM NOSSO RETORNO AO COLÉGIO)!
PESQUISA: tipos de esculturas em reciclagem; Arte em papel; Argila; Plásticos; Garrafas; Bexigas; Objetos do cotidiano, etc. Pesquisar imagens sacras relacionadas a São José! (fotos, pinturas e esculturas). Escolher o material para a produção; Utilizar materiais descartados, recicláveis, arte e sustentabilidade. Realizar croquis, em papel, cartolina, etc. Após a escolha dos materiais, elaborar a escultura, o tamanho mínimo será 0,25 cm de altura; A pintura poderá ser realizada com tinta guache, acrílica, etc, A depender do material empregado não precise pintar; Se a escultura tiver característica rústica poderá continuar com as cores do próprio material; O envolvimento da família nesta produção será muito eficaz para o desenvolvimento coletivo visando apoio e
ajuda; Materiais de apoio: cola, tesoura, barbante, régua, lápis, entre outros; ORGANIZAR O SUPORTE PARA QUE A ESCULTURA FIQUE EM PÉ;
5,0
ATENÇÃO!
Os materiais das aulas sempre estão disponíveis em nossos espaços;
Atualizem sempre sua visita aos nossos arquivos postados;
A participação nas aulas ajudará bastante na compreensão dos conteúdos e das atividades propostas;
Siga corretamente cada instrução dada nas aulas e na realização das atividades e avaliações, assim todos terão bons resultados!
Obrigado! Prof. J. Cedraz.
PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE QUARENTENA - 2020
DISCIPLINA: Ciências SÉRIE:7º ano
MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: II Unidade
02.10
Correção das atividades Exposição participada e Power point ------------------------ Microsoft Teams e Espaço Interação
02.10
Máquinas térmicas e sua evolução Exposição participada, Power point e vídeos
Lista de atividades; Exercícios do livro: Páginas 193, 194, 206 e 207
Microsoft Teams e Espaço Interação
09.10 A 16.10
RECESSO ---------------------------------------------- --------------------------- ---------------------------
23.10
Impactos ambientais causados pelas queimadas no Pantanal e Amazônia
Exposição participada, Power point e vídeos Lista de atividades Microsoft Teams e Espaço Interação
23.10 KAHOOT Exposição participada --------------------------- Microsoft Teams
30.10
Atmosfera terrestre Exposição participada, orientações gerais para avaliação global, Power point e vídeos.
Exercícios do livro: Páginas 220, 221, 232 233, 234 e 235.
Microsoft Teams e Espaço Interação
30.10
Poluição do ar
Exposição participada e Power point --------------------------- Microsoft Teams e Espaço Interação
06.11
Efeitos da poluição do ar Exposição participada, orientações gerais para avaliação global, Power point e vídeos.
Lista de exercícios
Microsoft Teams e Espaço Interação
06.11 Revisão e correções Exposição participada e Power point --------------------------- Microsoft Teams e Espaço Interação
13.11 AVALIAÇÃO GLOBAL --------------------------- --------------------------- Microsoft Teams
13.11 AVALIAÇÃO GLOBAL --------------------------- --------------------------- Microsoft Teams
20.11 AVALIAÇÃO GLOBAL --------------------------- --------------------------- Microsoft Teams
20.11 AVALIAÇÃO GLOBAL --------------------------- --------------------------- Microsoft Teams
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS
04.09 Energia e força dos movimentos Exposição participada – Power point, vídeo sobre as Leis de Newton
Atividade no Microsoft forms Espaço Interação
04.09 As Leis de Newton Exposição participada – Power point. Exercícios do Livro: Páginas 134 e 135. Microsoft Teams e Espaço Interação
11.09 Ampliando forças; Máquinas simples (Alavanca, plano inclinado e roldanas)
Exposição participada e Power point. _________________
Microsoft Teams
11.09 Resolução de questões Exposição participada e Power point Exercícios do Livro: Páginas 144 e 145.
Microsoft Teams e Espaço Interação
18.09 Energia Térmica; Temperatura, calor e equilíbrio térmico.
Exposição participada, orientações gerais para avaliação parcial, Power point e vídeos.
Lista de atividades para revisão Microsoft Teams e Espaço Interação
18.09 Propagação de calor; Energia térmica dos alimentos
Exposição participada e Power point. Exercícios do Livro: Páginas 163, 164, 170, 171, 180 e 181
Microsoft Teams e Espaço Interação
25.09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS -------------------------
-------------------------
Microsoft Teams
25.09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS -------------------------
-------------------------
Microsoft Teams
ATIVIDADES AVALIATIVAS:
ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS FORMATO (COMO SERÁ REALIZADA)
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO PARCIAL 01
TESTE: Energia e força dos movimentos; As Leis de Newton; ampliando forças; Máquinas simples (Alavanca, plano inclinado e roldanas); Energia Térmica; Temperatura, calor e equilíbrio térmico; Propagação de calor
Microsoft Forms
3,0
AVALIAÇÃO 02
KAHOOT - Consequências ambientais das queimadas no Pantanal (Fazer leitura da apostila)
Microsoft Forms
2,0
AVALIAÇÃO GLOBAL
PROVA: Máquinas térmicas e sua evolução; Impactos ambientais causados pelas queimadas no Pantanal e Amazônia; Atmosfera terrestre; Poluição do ar; Efeitos da poluição do ar.
Microsoft Forms
5,0
ATENÇÃO! ORIENTAÇÕES/RECOMENDAÇÕES: Leitura do material disponível no site do Colégio (Slides, textos vídeos e sugestões de sites),
uso do livro didático e resolução dos exercícios propostos.
PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE QUARENTENA - 2020
DISCIPLINA: Ensino Religioso SÉRIE: 7º ano
MÊS: SETEMBRO
ATENÇÃO! ORIENTAÇÕES/RECOMENDAÇÕES: (AQUI, CADA PROFESSOR (A)PODERÁ INSERIR SUAS ORIENTAÇÕES).
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS
07.09
FERIADO
---------------------------------------
---------------------------------------
-------------------
14.09
Lideranças religiosas Nas tradições religiosas
1.Vídeo sobre DIREITOS HUMANOS, o que são. 2.Atividades do livro "Caminhar Juntos" Capítulo 5 Líderes Religiosos (Pág 64-77) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (Início do conteúdo para Trabalho Interdisciplinar)
ESTUDAR ASSUNTO DA AULA
Livro físico, livro digitalizado e Microsoft Teams
21.09
Lideranças religiosas Nas tradições religiosas
Atividades do livro “caminhar juntos" Capítulo 5 Líderes Religiosos (Pág 64-77) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (Continuação do conteúdo para Trabalho Interdisciplinar
ESTUDAR ASSUNTO DA AULA
Livro físico, livro digitalizado e Microsoft Teams
28.09
A importância dos valores humanos Encerramento do mês da Bíblia
Responder questões com base em pesquisa, usando a bíblia física ou aplicativos apropriados.
Complementar a atividade em casa,
caso não termine na aula.
Livro, Google para pesquisa ou aplicativos bíblicos e Microsoft Teams
PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE QUARENTENA - 2020
DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 7ª ano
MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: 01/09/2020 à 30/09/2020
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS
01/09 Avaliação de Ciências Realização da avaliação Microsoft Teams
03/09 Avaliação de História Realização da avaliação Microsoft Teams
08/09 Dinâmicas da Natureza no Brasil. Introdução: Terremoto na Bahia. Noticias atuais (atualidades) Unidade do livro 5.0
Explicação do conteúdo Leitura do livro páginas 126 e 127
Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
10/09 Relevo e Águas no Território Brasileiro. Conteúdo Programático 5.1 e 5.2
Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 126 à 137.
Leitura do assunto dado. Exercícios do Livro páginas 128 129 e 133.
Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
15/09 Climas no Brasil (Fatores e Tipos) Conteúdo Programático 5.3
Explicação do conteúdo Leitura sobre Climograma no livro páginas 138 à 143.
Exercício do Livro página 142 e 143 Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
17/09 Vegetação no Brasil e Unidade de Conservação no Brasil. Conteúdo Programático 5.4 e 5.5
Explicação do conteúdo Leitura do livro páginas 144 à 153.
Leitura do livro 144 à 154 Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
22/09 Revisão dos assuntos dados. Revisão Exercício do livro páginas 156 à 159. Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
24/09 Campo: Produção, Terra e Trabalho. Unidade 6.0 Introdução - Produção do Consumo e Transformações no Campo. Conteúdo Programático 6.1 e 6.2
Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 162 a 165, 168 à 173
Leitura do livro páginas 166 e 167. Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
29/09 Cidades: Dinâmicas e Desigualdades. Unidade 7.0 Introdução -Brasil país urbano 7.1 - Problemas Sociais e Ambientais. 7.2
Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 190 à 193, 196 e 197, 198 e 199, 202 à 209.
Leitura do livro páginas 194 e 195, 210 e 211.
MÊS: OUTUBRO E NOVEMBRO - PERÍODO: 01/10/2020 à 30/11/2020
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS
01/10 Cidades: Dinâmicas e Desigualdades. Unidade 7.0 Introdução
Brasil País Urbano 7.1
Problemas Sociais e Ambientais 7.2
Explicação do Conteúdo. Leitura do livro páginas 190 à 193, 196 e 197, 198 e 199, 202 à 209.
Exercício leitura do livro páginas 194 e 195, 210 e 211.
Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
06/10 Problemas Sociais e Ambientais (continuação) 7.2
Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas: 190 à 193, 196 e 197, 198 e 199, 202 à 209.
Exercício do livro página 212 à 215. Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
09/10 RECESSO -------------------------------------------------
--------------------------------------------- ---------------------------------
13/10 RECESSO -------------------------------------------------
--------------------------------------------- ---------------------------------
15/10 RECESSO ------------------------------------------------ --------------------------------------------- ---------------------------------
20/10 O Brasil em Regiões. Introdução Unidade 8.0
Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 216 e 217.
--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
22/10 Região Norte 8.1 Explicação do Conteúdo Leitura do Livro páginas 218 à 221.
--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
27/10 Região Nordeste 8.2 Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 222 à 225
Exercício do livro páginas 226 e 227. Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático
29/10 Região Nordeste (continuação). Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas: 222 à 225.
--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
03/11 Região Sudeste 8.3 Explicação do Conteúdo Leitura do Livro páginas 228 à 231.
--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
05/11 Região Centro-Oeste 8.4. Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 232 à 235.
--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
10/11 Região Sul 8.5 Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 236 e 237.
--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
12/10 Revisão de todos os assuntos dado. Interagir com Mapas.
REVISÃO DO ASSUNTO Exercícios do livro páginas 238 à 243. Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático
17/11 Avaliação Global ------------------------------------------------ -------------------------------------------- Microsoft Teams
20/11 Avaliação Global ------------------------------------------------- --------------------------------------------- Microsoft Teams
ATIVIDADES AVALIATIVAS:
ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS FORMATO (COMO SERÁ REALIZADA)
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO 01 Clima no Brasil (fatores e tipos).
Climogramas
Vegetação no Brasil.
Microsoft Forms 3,0
AVALIAÇÃO 02 Quiz / Interdisciplinar com Português e Religião. Quiz Filmico.
Quiz no Microsoft Forms 2,0
AVALIAÇÃO GLOBAL
T odos os Assuntos dados.
Microsoft Forms
5,0
PLANEJAMENTO/REGISTRO DAS ATIVIDADES - 2020
PROFESSOR: MAURÍCIO DA SILVA DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE: 7º ANO
MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: 01 A 30/09
ATIVIDADES AVALIATIVAS:
ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS RECURSO UTILIZADO, ONDE E COMO SERÁ REALIZADA:
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO 01
Conquista e colonização das terras do Brasil Espaço Interação
Site do Colégio
Microsoft Teams
3,0 pontos
AVALIAÇÃO 02
Africanos no Brasil Espaço Interação
Site do Colégio
Microsoft Teams
2,0 pontos
AVALIAÇÃO GLOBAL
A disputa do mundo atlântico pelos europeus (séculos XVI e XVII)
A formação territorial na América portuguesa
Espaço Interação
Site do Colégio
Microsoft Teams
5,0 pontos
ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS (AS) DOS
PROFESSORES (AS).
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA
ATIVIDADE PASSADA PARA CASA
RECURSOS
03/09
AVALIAÇÃO GLOBAL
AVALIAÇÃO GLOBAL
AVALIAÇÃO GLOBAL
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
07/09 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
10/09
APRESENTAÇÃO TRABALHOS FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS
APRESENTAÇÃO TRABALHOS FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
14/09
Conquista e colonização das terras do Brasil
Programação da III unidade
Atividade orientada
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
17/09
Conquista e colonização das terras do Brasil
Atividade orientada Documentário animado: Um Novo Mundo (Brasil 500 anos - Episódios I a VI). Atividade livro didático
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
21/09
Conquista e colonização das terras do Brasil
Atividade orientada Atividade livro didático Síntese textual
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
24/09
Africanos no Brasil Atividade orientada Documentário animado: Os Africanos - Raízes do Brasil Atividade livro didático
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
28/09
Africanos no Brasil Atividade orientada Documentário: Escravidão no Brasil (Partes 1 e 2) Altas Histórias Atividade livro didático
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams
PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE QUARENTENA - 2020
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA SÉRIE: 7 ANO
MÊS: SETEMBRO/2020 - PERÍODO: 3 TRIMESTRE
ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS FORMATO (COMO SERÁ REALIZADA)
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO 01 Reading Comprehension – Simple Past: To be / Irregular Verbs Microsoft Forms 3,0
AVALIAÇÃO 02 Reading Comprehension – Simple Past/ Past Continuous / Connectors(linking words)
Microsoft Forms 2,0
AVALIAÇÃO GLOBAL Reading Comprehension – Simple Past/ Past Continuous/ Used to
Microsoft Forms 5,0
ATENÇÃO! Os conteúdos são passíveis de alteração e os alunos devem acompanhar as orientações do Professor durante as aulas.
OBSERVAÇÕES: Todas as atividades passadas tiveram e/ou têm Correção Comentada e Discutida em aulas ao vivo.
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS
02/09 Correção coletiva da avaliação Global
Correção coletiva da avaliação Global
ESTUDAR CONTEÚDO DA AULA Microsoft Teams
04/09 Reading Comprehension Aula expositiva Atividade do livro pg. 74
Pages.75, 76
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
08/09 Cont. Simple Past –to be Aula expositiva Correção de atividades Atividade pg. 77
Pages.86, 87, 88
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
11/09 Cont. Simple Past – Irregular Verbs Aula expositva Ativ. Pg. 78
Pages. 123(Workbook)
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
15/09 Cont. Simple Past – Irregular Verbs/ Connectors(linking words)
Correção de Atividades Aula expositiva
Atividade do livro pg. 79
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
22/09 Connectors(linking words) Correção de atividades Atividade pag. 124 (Workbook)
Atividade xerocopiada - remota
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
25/09 Past Continuous Aula Expositiva – Rules and Uses
Pages. 92,93
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
29/09 Past Continuous – Reading Comprehension Correção de atividades Atividade pg.88,89,90
Pages. 91
Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático
PLANEJAMENTO/REGISTRO DAS ATIVIDADES - 2020
PROFESSOR (A): KELLY FERNANDA DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 7º
MÊS: SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO - PERÍODO: 02/09 A 19/11
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS 02/09 AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS --------------------- MICROSOFT TEAMS.
FORMS.
02/09 AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS -------------------- MICROSOFT TEAMS. FORMS.
03/09 CÁLCULO ALGÉBRICO
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
09/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Inequação
EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
09/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Inequação
EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
10/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Inequação
EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. LIVRO – PÁGINA 218 e 219 MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
14/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Inequação
CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LIVRO – PÁGINA 203 MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
14/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Equação
CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LISTA DE EXERCÍCIOS. Revisão.
MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
16/09 MATEMÁTICANTANDO EXPLICAÇÃO SOBRE A REALIZAÇÃO DO PROJETO.
ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
16/09 MATEMÁTICANTANDO EXPLICAÇÃO SOBRE A REALIZAÇÃO DO PROJETO.
ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
17/09 MÉDIA ARITIMÉTICA EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
21/09 MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. FORMS.
21/09 MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LISTA DE REVISÃO PARA O TESTE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
23/09 INEQUAÇÃO e MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
23/09 INEQUAÇÃO e MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LISTA DE REVISÃO PARA O TESTE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
24/09 INEQUAÇÃO e MÉDIA ARITIMÉTICA REVISÃO PARA O TESTE. ESTUDO DOS CONTEÚDOS DO TESTE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
28/09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA. APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PARCIAL. -------------------------
MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO. FORMS.
28/09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA. APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PARCIAL. ------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO. FORMS.
30/09 AP. 1 - MATEMÁTICA
CORREÇÃO AP 1 ------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
30/09 AP. 1 - MATEMÁTICA
CORREÇÃO AP 1 ------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
01/10 RAZÃO EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
05/10 RAZÃO CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
05/10 RAZÃO CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
07/10 PROPORÇÃO EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
07/10 PROPORÇÃO EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
08/10 PROPORÇÃO CORREÇÃO DA ATIVIDADE. VÍDEO DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
19/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
19/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
21/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. CORREÇÃO DA ATIVIDADE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
21/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. CORREÇÃO DA ATIVIDADE. LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
22/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
26/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. ALINHAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
26/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. ALINHAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
28/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. APRESENTAÇÃO DOS VIDÉOS. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
28/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. APRESENTAÇÃO DOS VIDÉOS. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
29/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. APRESENTAÇÃO DOS VIDÉOS. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
04/11 REGRA DE TRÊS EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
04/11 REGRA DE TRÊS EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
05/11 REGRA DE TRÊS CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
09/11 REGRA DE TRÊS CORREÇÃO DA ATIVIDADE. LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
09/11 REGRA DE TRÊS CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
11/11 REVISÃO GERAL REVISÃO GERAL LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
11/11 REVISÃO GERAL REVISÃO GERAL LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
12/11 REVISÃO GERAL CORREÇÕES. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
16/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ----------------------------------
MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
FORMS.
16/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ---------------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
FORMS.
18/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ---------------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
FORMS.
18/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ---------------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
FORMS.
19/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ---------------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.
FORMS.
ATIVIDADES AVALIATIVAS
ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS FERRAMENTA/RECURSO UTILIZADO, ONDE E COMO SERÁ REALIZADA:
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO 01
INEQUAÇÕES E MÉDIA ARITIMÉTICA.
TESTE NO FORMS
2,0
AVALIAÇÃO 02
PROJETO MATEMÁTICANTANDO. APRESENTAÇÃO NO TEAMS. 3,0
AVALIAÇÃO GLOBAL
TODOS OS ASSUNTOS ESTUDADOS NA UNIDADE .
PROVA NO FORMS 5,0
ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS (AS) DOS PROFESSORES (AS).
PLANEJAMENTO/REGISTRO DAS ATIVIDADES - 2020
PROFESSOR (A): MARIA ROSA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE:7º
MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: 01/09 a 30/09
MÊS: OUTUBRO - PERÍODO: 01/10 a 30/10
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA
ATIVIDADE PASSADA PARA CASA
RECURSOS
01/09 AVALIAÇÃO GLOBAL AVALIAÇÃO GLOBAL DE CIÊNCIAS NÃO TEM FORMS
02/09 REVISÃO ATIVIDADE DE REVISÃO REFORÇO DA REVISÃO LIVRO DIGITAL
03/09 AVALIAÇÃO GLOBAL AVALIAÇÃO GLOBAL DE HIST. NÃO TEM FORMS
08/09 TEXTO LEITURA/INTERPRETAÇÃO ORAL INTERPRETAÇÃO ESCRITA LIVRO DIGITAL
09/09 FUNÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS
TEORIA- EXPLICAÇÃO / LINKS SOBRE O ASSUNTO
ATIVIDADE DIGITADA MICROSOFT;TEAMS/ESPAÇO INTERAÇÃO
10/09 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO CORREÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA GRAMÁTICA DIGITAL
15/09 TEXTO LEITURA/ INTERPRETAÇÃO ORAL INTERPRETAÇÃO ESCRITA MICROSOFT TEAMS/ESPAÇO INTERAÇÃO
16/09 APOSTO/VOCATIVO POWER POINT ATIVIDADE NA GRAMÁTICA MICROSOFT TEAMS/ESPAÇO INTERAÇÃO/ GRAMÁTICA DIGITAL
17/09 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO CORREÇÃO ATIVIDADE DIGITADA ESPAÇO INTERAÇÃO
22/09 REVISÃO GERAL CORREÇÃO DA REVISÃO ATIVIDADE NO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL
23/09 AV1 DE PORTUGUÊS AV1 AV1 FORMS
24/09 AV1 DE HISTÓRIA AV1 AV1 FORMS
29/09 AV1 DE GEOGRAFIA AV1 AV1
30/09 REASE-ORAÇÃO-PEÍODO POWER POINT ATIVIDADE DE FIXAÇÃO GRAMÁTICA DIGITAL
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA
ATIVIDADE PASSADA PARA CASA
RECURSOS
01/10 ORAÇÕES COORDENADAS
ATIVIDADE NA GRAMÁTICA ATIVIDADE NA GRAMÁTICA ESPAÇO INTERAÇÃO
06/10
TEXTO LEITURA ORAL / INTERPRETAÇÃO LIVRO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL
07/10 FILME PARA O QUIZ A TENENTE DE CARGILL FILME: A TENENTE DE CARGILL TEAMS
08/10 REVISÃO DE FRASE/ORAÇÃO/PERÍODO
FICHA DIGITADA / LINKS SOBRE O ASSUNTO
FICHA DIGITADA MICROSOFT TEAMS ESPAÇO INTERAÇÃO
12/10 RECESSO RECESSO RECESSO RECESSO
13/10 RECESSO RECESSO RECESSO RECESSO
15/10 RECESSO RECESSO RECESSO RECESSO
20/10 TEXTO LEITURA / INTERPRETAÇÃO LIVRO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL
21/10 QUIZ PARA NOTA VALOR 2,0
FORMS
22/10 FRASE/ ORAÇÃO/ PERÍODO
TAREFA DE FIXAÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA LIVRO DIGITAL
27/10 TEXTO LEITURA/ INTERPRETAÇÃO LIVRO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL
28/10 ORAÇÕES COORDENADAS
TEORIA - EXPLICAÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA LIVRO DIGITAL
29/10 ORAÇÕES COORDENADAS
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DIGITADA ATIVIDADE DE FIXAÇÃO MICROSOFT TEAMS ESPAÇÕ INTERAÇÃO
MÊS: NOVEMBRO - PERÍODO: 01/11 a 30/11
ATIVIDADES AVALIATIVAS
ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS (AS) DOS
PROFESSORES (AS).
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA
ATIVIDADE PASSADA PARA CASA
RECURSOS
03/11 TEXTO .LEITURA / INTERPRETAÇÃO ATIVIDADE NO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL
04/11 CONCORDÂNCIA NOMINAL/VERBAL
APRESENTAÇÃO DE LINKS SOBRE O ASSUNTO
ATIVIDADE NO LIVRO ARARIBÁ YOUTUBE/ESPAÇO INTERAÇÃO
05/11 CONCORDÂNCIA NOMINAL/VERBAL
ATIVIDADE NA GRAMÁTICA ATIVIDADE NA GRAMÁTICA GRAMÁTICA DIGITAL
10/11 USO DE HÁ / A ATIVIDADE NO ARARIBÁ ATIVIDADE NO ARARIBÁ MICROSOFT TEAMS ESPAÇO INTERAÇÃO
11/11 REVISÃO LINK DO YOUTUBE ATIVIDADE DIGITADA YOUTUBE
12/11 REVISÃO CORREÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA LIVROF DIGITAL
ATIVIDADES AVALIATIVAS ASSUNTOS RECURSOS UTILIZADOS,
PONTUAÇÃO
AV1
TEXTO / FUNÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS / APOSTO / VOCATIVO
FORMS -23/09/2020 3,0
AV2
QUIZ FÍLMICO (ATIVIDADE PONTUADA COM RELIGIÃO E GEOGRAFIA)
FORMS Data – 21/10/2020
2,0
AV. GLOBAL
TODOS OS ASSUNTOS DADOS
FORMS 5,0
PLANEJAMENTO/REGISTRO DAS ATIVIDADES - 2020
PROF.ª: Cássia Lima - COMPONENTE CURRICULAR: Produção Textual - SÉRIE: 7º
MÊS: SET, OUT e NOV - PERÍODO: 01/09 a 21/11
DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA
ATIVIDADE PASSADA PARA CASA
RECURSOS
04/09
GÊNERO TEXTUAL: ARTIGO DE OPINIÃO
Introdução ao Gênero Textual Artigo de Opinião, que será o
assunto da atividade avaliativa I – teste, no dia 18/09. Debate do texto “No meio do caminho tinha uma pedra”.
Concluir atividade iniciada na aula deste dia.
Espaço Interação Microsoft Teams Caderno de Produção Textual
11/09
GÊNERO TEXTUAL: ARTIGO DE OPINIÃO
Correção do exercício da aula anterior. Debate do artigo de opinião “Usos e abusos da internet”.
Estudar para o teste (parcial I) que será realizado na próxima aula, dia 18/09.
Responder as partes I e II do artigo “Usos e abusos da internet”.
Espaço Interação Microsoft Teams
Caderno de Produção Textual
18/09
GÊNERO TEXTUAL: ARTIGO DE OPINIÃO
PARCIAL I (TESTE) de Produção Textual.
Assunto: Artigo de Opinião.
Responder parte III do artigo “Usos e abusos da internet”. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.
Espaço Interação Microsoft Teams
Caderno de Produção Textual Livro impresso
25/09
GÊNEROS TEXTUAIS: ARTIGO DE OPINIÃO RESENHA CRÍTICA
Correção da atividade da aula anterior. Reescrita de textos.
Leitura e exercícios da atividade digital Resenha Crítica. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.
Espaço Interação Microsoft Teams Caderno de Produção Textual Livro impresso
02/10 GÊNEROS TEXTUAIS: ARTIGO DE OPINIÃO RESENHA CRÍTICA
Correção da atividade Resenha Crítica. Reescrita de textos.
Leitura e exercícios da atividade digital Resenha Crítica. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.
Espaço Interação Microsoft Teams Livro impresso
09/10 RECESSO _________________________ _________________________ _________________________
16/10 RECESSO _________________________ _________________________ _________________________
23/10 GÊNERO TEXTUAL: RESENHA CRÍTICA
Leitura e atividades sobre o gênero resenha. Leitura e atividades sobre o gênero textual ora estudado.
Espaço Interação Microsoft Teams Caderno de Produção Textual
30/10 GÊNERO TEXTUAL: RESENHA CRÍTICA
Leitura e atividades sobre o gênero resenha. Leitura e atividades sobre o gênero textual ora estudado. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.
Espaço Interação Microsoft Teams Caderno de Produção Textual
06/11 RESENHA CRÍTICA - DEBATE ORAL
Debate sobre obras literárias selecionadas para o Embarcando na Leitura.
Estudar para Avaliação Global. Atividades digitais do trimestre
13/11 _____________ AVL GLOBAL _________________________ _________________________
20/11 _____________ AVL GLOBAL _________________________ _________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA
ATIVIDADES AVALIATIVAS ASSUNTOS FORMATO
PONTUAÇÃO
AVALIAÇÃO I (TESTE)
TEXTO DE OPINIÃO Produção de um texto do tipo argumentativo. Data: 18/09
5,0
AVALIAÇÃO II (GLOBAL)
ARTIGO DE OPINIÃO A Atividade Avaliativa II (GLOBAL) consistirá em uma produção de Artigo de opinião. Data: novembro
5,0
ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS (AS) DOS PROFESSORES (AS).