Noorsootöö võimalused
Helen Kereme
Liis Kuusk
Eesti Noorsootöö Keskus
Mis on noorsootöö? (Noorsootöö seadus 2010)
• (1) Noorsootöö on tingimuste loomine noore isiksuse mitmekülgseks arenguks, mis võimaldab noortel vaba tahte alusel perekonna-, tasemeharidus- ja tööväliselt tegutseda.
• Noor on 7-26 aastane isik.• (2) Noorsootöö korraldamisel lähtutakse järgmistest põhimõtetest:
1) noorsootööd tehakse noorte jaoks ja koos noortega, kaasates neid otsuste tegemisse;2) tingimuste loomisel teadmiste ja oskuste omandamiseks lähtutakse noorte vajadustest ja huvidest;3) noorsootöö põhineb noorte osalusel ja vabal tahtel;4) noorsootöö toetab noorte omaalgatust;5) noorsootöös lähtutakse võrdse kohtlemise, sallivuse ja partnerluse põhimõttest.
Noorte (7-26) osakaal
19
90
19
91
19
92
19
93
19
94
19
95
19
96
19
97
19
98
19
99
20
00
20
01
20
02
20
03
20
04
20
05
20
06
20
07
20
08
20
09
20
10
20
11
20
12
20
13
20
14
20
15
250000
300000
350000
400000
450000
500000
1990; 440 485
1995; 411 4062000; 396 549
2005; 366 914
2008; 345 554
2015; 294 626
Noored (7-26)
Õppimine läbi elu (Kolme tüüpi õppimise võrdlus Lynne Chisholm)
Formaalne õppimine
Mitteformaalne õppimine
Informaalne õppimine
Mis see on? on riiklike õppekavadega fikseeritud, eesmärgiliselt organiseeritud õppe tegevus, millel on fikseeritud kestvus ja õppe kava, mis on astmete ja hinnete tasandite alusel hierarhiliselt struktureeritud, millel on vastuvõtu tingimused ja formaalne registreerimine.
on eesmärgistatud ning korrastatud õpiprotsess, kus õppijatel on aktiivne roll, osaledes õppimises vabatahtlikult. Mitteformaalse hariduse plussiks on mitmekülgsus, pakkudes õppeks võimalusi kõigile, olenemata vanusest, soost ja majanduslikus olukorrast.
hõlmab igasugust õppimist, nii töö käigus kui vabal ajal perekonna ja sõprade ringis ning ei ole struktureeritud, puuduvad otsesed õpieesmärgid, õppematerjalid ja õppekavad.
Kus toimub? Näited Üldharidus-, kutse- ja kõrgkoolis ainetunnis õppides, uurimistöid tehes, tööalasel täiendõppekoolitusel jms
Huvitegevuse kaudu, noortekeskuses, noorteühenduses, noorteprojektis, (üli)õpilasesinduses, malevas, õpilasfirmas jms
Kõikjal: perekonnas, reisil, matkal, klassiekskursioonil, sõpradega koos olles, tööülesandeid täites, vahetunnis või lõunapausidel kogetud ja kuuldu jne
Kes pakub/korraldab õppimist? Haridus- või koolitusasutus Kindlatele rühmadele suunatud õppetöö, mida pakub organisatsioon, projekti- või algatusrühm
Õppimine igapäevaelu tegevuste kaudu (töö, pere või vaba ajaga seoses)
Kui palju on struktureeritud? Struktureeritud Struktureeritud Pole planeeritud ega struktureeritud, juhtub “muu” elu käigus
Kui palju on teadvustatud? Õppimine on õppija teadlik ja tahtlik tegevus
Vabatahtlik tegevus, milles õppija ei pruugi olla teadlik, et ta õpib, või on osaliselt teadlik
Enamasti tahtest sõltumatu, kogemuslik ja juhuslik
Noorte kogemuste märkamine ja arvestamine?!
• Noore arengu toetamisel on oluline tema kogemusi märgata ja hinnata
• Noored õpivad osaledes noorsootöös• Noore arengus on olulised nii formaalne õpe kui
ka mitteformaalne õpe
Erinevate valdkondade lõimituse tähtsus lapse toetamisel
Mitteformaalsed meetodid, partnerid noorsootöös, kasutamata ressurss üldhariduskoolides?
• www.mitteformaalne.ee (noorelt noortele)• Koostöö noorteühingutega (TORE), laagritega, malevatega
noortevolikogudega, õpilasesinduste liikmetega, avatud noortekeskustega, teavitamis-nõustamiskeskustega (karjäärinõustamine) jne
• Vabatahtlike kaasamine jpm
Mitteformaalsete kogemuste arvestamine?
- MFÕ instrument Stardiplats
- VÕTA (varasemate õpi- ja töökogemuste arvestamine)
www.Stardiplats.ee
• Koht, kus noor saab kõik erinevad töö- ja õpikogemused (mitteformaalsed/noorsootöö kogemused) kokku koondada ning neid analüüsida
• Koht, kus koos karjäärinõustaja/noorsootöötaja/õpetaja abiga või iseseisvalt mõelda oma arenguvajaduste ja karjääri peale
• Koht, kus saab CVd koostada, saata ning välja printida• Noor saab valida kahe erineva CV tüübi vahel- kas tüüp Stardiplatsi CV või
Europassi CV• Võimalus juurde lisada erinevaid diplomeid, sertifikaate jne.• Koht, kust saab kasulikku teavet enesearendamise, kogemuste
omandamiste võimaluste ja tööelu kohta • Koht, kust võib leida tööandjate kommentaare ja infot põnevatest
võistlustest, konkurssidest, koolitustest, rahvusvahelistest projektidest ja noortele suunatud tööpakkumistest
• Praktiline töövahend noorega töötavale spetsialistile
Noorega töötaval spetsialistil on
• Võimalus näha noore huve ja kogemusi ning neid koos analüüsida ja noort tema edasisel karjääriteel toetada
• Koos noorega CV üle vaadata ning soovitusi anda• Kasutada Stardiplatsi CV koostamise tunnis• Võimalus oma töös kasutada analüüsivorme, sh CV
koostamise aluseks olevaid ankeete• Võimalus saada infot noortele mõeldud sündmustest või
neid ise edastada portaali kaudu• Kasulikke materjale tööelu ja tööturule suundumise
kohta
Stardiplatsi kasulikkus
• Noored ja laiem avalikkus hindab mitteformaalseid kogemusi ning noored oskavad enda kogemusi kirjeldada ja analüüsida
• Noored on teadlikumad tööturule suundumisest ja oskavad enda ootusi paremini kaardistada
• Õpetajad saavad kasutada Stardiplatsi CV koostamise tunni osana
• Käsiraamat „Stardiplats noortele: kuidas oma kogemused maksma panna?“- www.stardiplats.ee/kasiraamat
Kokkuvõtteks
• Oluline on koostöö koolide ja noorteasutuste/organisatsioonide vahel
• Märgake ja väärtustage noorte mitteformaalseid kogemusi
Aitäh!
Peamine riigi arengu võti on see põlvkond, kellele kuulub riigi tulevik! (Marju Lauristin)