Orientamento: un ponte tra scuola e lavoro 2 anno Incontro con
i Dirigenti scolastici e i Responsabili dellorientamento Pesaro, 7
novembre 2008 www.isfol.it/orientaonline
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Dove eravamo rimasti? I temi trattati durante lo scorso
incontro (novembre 2007) Presentazione del protocollo di intesa tra
CCIAA di Pesaro Urbino - Ufficio Scolastico Regionale Marche Isfol
per la realizzazione di un progetto di orientamento rivolto agli
studenti dellultimo anno delle scuole secondarie di primo e di
secondo grado della Provincia di Pesaro Urbino Presentazione degli
obiettivi, dei contenuti e delle modalit di realizzazione del
progetto Presentazione del sito, delle pubblicazioni e delle
attivit di Isfol Orientaonline
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Dove siamo arrivati Obiettivi dellincontro di oggi Presentare i
risultati del primo anno di attivit del progetto Presentare gli
obiettivi e il piano di attivit per lanno in corso Raccogliere
idee, proposte e suggerimenti per migliorare la qualit e lefficacia
del progetto
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Bilancio del primo anno di attivit Anno scolastico 2007/08
Attivit svolte invio del kit completo delle pubblicazioni
Orientaonline a tutte le scuole secondarie di primo e di secondo
grado della Provincia di Pesaro Urbino opuscoli Alla scoperta delle
professioni, Manuali per gli operatori, Manuale di orientamento per
il tirocinante in cerca di lavoro
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Bilancio del primo anno di attivit/2 elaborazione di strumenti
ad hoc per lorientamento degli studenti delle scuole secondarie di
primo e di secondo grado (dispense di orientamento professionale
per aree di interesse, dispense- elenco dei principali percorsi di
laurea, questionari sulle scelte
scolastiche/formative/professionali, questionari sugli interessi,
attitudini, aspetti caratteriali e valoriali dei ragazzi)
realizzazione di interventi di orientamento rivolti agli alunni
delle terze classi di 3 scuole secondarie di primo grado e agli
alunni delle quinte classi di 3 scuole secondarie di secondo grado
analisi dei questionari somministrati ed elaborazione dei risultati
ottenuti
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Bilancio del primo anno di attivit/3 Temi affrontati durante
gli incontri con gli studenti delle scuole secondarie di primo
grado I diversi percorsi tra cui scegliere alla fine del primo
ciclo di istruzione Consigli per una scelta consapevole
Introduzione al mondo delle professioni Materiali utilizzati
durante gli incontri: Distribuzione delle dispense La scelta delle
professioni per Area di interesse Somministrazione dei questionari:
1. Quale sar la mia prossima scuola? 2. Conosciamoci meglio
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Bilancio del primo anno di attivit/4 Temi affrontati durante
gli incontri con gli studenti delle scuole secondarie di secondo
grado I diversi percorsi tra cui scegliere alla fine della scuola
superiore Consigli per una scelta consapevole Introduzione al mondo
delle professioni Lo stage Il curriculum vitae Materiali utilizzati
durante gli incontri: Distribuzione delle dispense La scelta delle
professioni per Area di interesse Distribuzione delle dispense Mi
iscrivo allUniversit Somministrazione dei questionari: 1. Il
diplomae poi? 2. A tu per tu
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I questionari 2 tipologie di questionari somministrati Prima
tipologia: questionario Il diplomae poi? (per le scuole superiori)
questionario Quale sar la mia prossima scuola? (per le scuole
medie) Questionari finalizzati a: 1. stimolare nei ragazzi
riflessioni/considerazioni sulle future scelte
scolastiche/formative/professionali 2. rilevare le scelte
scolastiche/formative/professionali 3. rilevare le ragioni delle
scelte 4. rilevare le carenze/fabbisogni orientativi
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I questionari Seconda tipologia: questionario A tu per tu (per
le scuole superiori) questionario Conosciamoci meglio (per le
scuole medie) Questionari finalizzati a: 1. Stimolare nei ragazzi
riflessioni consapevoli sulle proprie caratteristiche personali,
sui propri interessi/attitudini/capacit e sui valori nel lavoro 2.
rilevare le caratteristiche personali 3. rilevare
interessi/attitudini/capacit 4. rilevare i valori nel lavoro
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Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del
questionario Il diplomae poi? Scelta post diploma (valori %)
ItcItisLiceo Scientifico Totale Iscrivermi Universit 36,828,79258,4
Frequentare un corso di formazione 2,110,40,64 Iniziare a lavorare
36,8330,619,8 Non so 23,228,76,717,7 Dopo il diploma penso di
Istituti campione: ITC C. Battisti- Fano; ITIS E. Mattei- Urbino;
Liceo Scientifico G. Marconi- Pesaro
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ITC C. Battisti, Fano Scelta post diploma Questionari Scuole
secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae
poi?
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ITIS E. Mattei, Urbino Scelta post diploma Questionari Scuole
secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae
poi?
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Liceo Scientifico G. Marconi, Pesaro Scelta post diploma
Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del
questionario Il diplomae poi?
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Facolt sceltaItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) % sul totale
Area scientifica023,112,512 Area tecnologica6,942,323,223,4 Area
sanitaria20,73,837,529,3 Area umanistica3,415,47,17,8 Area
giuridica17,23,86,37,8 Area economica51,711,5816,2 Area
sociale03,86,34,8 Quale facolt hai scelto? Questionari Scuole
secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae
poi?
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Ragioni scelta UniversitItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) %
sul totale Maggiori opportunit occupazionali37,121,222,524,8
Maggiori possibilit di trovare lavoro qualificato2015,224,622,4 Per
avere accesso a una professione specifica14,39,116,214,8 La facolt
che sceglier in linea con i miei
interessi/attitudini11,448,534,532,9 Crescita
personale/culturale31,430,313,419 Futuro pi stabile5,708,56,7
Diploma non sufficiente per lavorare8,6323,217,6 No voglia di
lavorare06,11,41,9 Altro11,42,91,43,3 Perch hai scelto di
iscriverti allUniversit? Questionari Scuole secondarie di secondo
grado Analisi del questionario Il diplomae poi?
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Ragioni scelta lavoroItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) %
sul totale Scuola indirizza verso professione specifica3,2001,4
Scelta personale22,621,1021,4 Interesse/passione per una
professione3,17,905,6 Indipendenza economica34,428,9031 No voglia
di studiare50 10050,7 Non in grado di affrontare Univ.05,302,8
Altro3,118,4011,3 Perch hai scelto di iniziare a lavorare?
Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del
questionario Il diplomae poi?
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Ragioni scelta corso di formazione Itc (%)Itis (%) Liceo
Scientifi co (%) % sul totale Non c' facolt universitaria per la
professione scelta1009,1015,4 Migliorare formazione tecnico-
pratica091,7078,6 Indipendenza economica1009,110023,1 Perch hai
scelto di frequentare un corso di formazione? Questionari Scuole
secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae
poi?
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Ragioni non sceltaItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) % sul
totale Ragioni economiche (costi universit) 8,7003 Timore non
finire Univ.4,39,106 "Non ci ho ancora pensato"17,412,1011,9 "Non
so cosa fare"8,79,127,311,9 Non conoscenza opportunit4,315,29,110,4
Indecisione Univ./lavoro47,848,554,549,3 Lacune territorio06,103
Altro17,4345,514,9 Perch non hai ancora deciso cosa fare dopo il
diploma? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del
questionario Il diplomae poi?
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Due dati su cui riflettere !!! Sul totale degli studenti che
intendono frequentare lUniversit, il 54% ha gi in mente la/le
professione/i che intende svolgere dopo il conseguimento della
laurea Sul totale degli studenti che hanno intenzione di lavorare
dopo il conseguimento del diploma, solo il 38% ha indicato la/le
professione/i che intende svolgere
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Allinterno della lista seguente, scegli i cinque aggettivi che
meglio definiscono e caratterizzano la tua personalit e il tuo modo
di essere Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi
del questionario A tu per tu
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Quali sono le materie che preferisci? Questionari Scuole
secondarie di secondo grado Analisi del questionario A tu per
tu
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Valori nel lavoro Scegli, allinterno della lista seguente, i
tre valori che ritieni pi importanti Questionari Scuole secondarie
di secondo grado Analisi del questionario A tu per tu
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Attivit previste per lanno scolastico 2008/2009 Completare
lanalisi dei questionari somministrati (Convegno) Proporre
unipotesi di riflessione sulla base dei risultati emersi Allargare
il bacino delle scuole presso cui realizzare gli incontri di
orientamento (5 scuole secondarie di primo grado e 5 scuole
secondarie di secondo grado) Ampliare i contenuti degli interventi
di orientamento sulla base dei fabbisogni orientativi emersi
dallanalisi dei questionari (ad es.: presentazione dei percorsi
IFTS) Il programma per lanno in corso
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Rielaborare il testo dei questionari sulla base dei risultati
ottenuti Elaborare nuovi strumenti/dispositivi per lorientamento
dei ragazzi Somministrare i questionari a tutti gli studenti
dellultimo anno degli istituti secondari di primo e secondo grado
(?) Il programma per lanno in corso/2
Orientamento: un ponte tra scuola e lavoro 2 anno Incontro con
i Dirigenti scolastici e i Responsabili dellorientamento Pesaro, 7
novembre 2008 www.isfol.it/orientaonlinewww.isfol.it/orientaonline
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