ProjectResultatenConclusie
User needs van docent en studentbij inzet van learning analytics
Natasa Brouwer Sander Latour
Universiteit van Amsterdam
13 November 2012
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
TeamBeschrijvingAanpak
Team
Vrije Universiteit Amsterdam
Sylvia MoesMichel SiemonsErik BoonJochen Bretschneider
Universiteit van Amsterdam
Natasa BrouwerSander LatourAndre Heck
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
TeamBeschrijvingAanpak
Beschrijving
Doel
Het verkrijgen van inzicht in de user needs van docenten enstudenten m.b.t. Learning Analytics
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
TeamBeschrijvingAanpak
Aanpak
Docent perspectief
1 Initiele gesprekken
2 Proof of concept uitwerking
3 Nabespreking met docenten
Student perspectief
1 Initiele gesprekken
2 Enquetes
3 Interviews
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Docent perspectief
Docent perspectief
1 Initiele gesprekken
2 Proof of concept uitwerking
VU: Fronter leeromgevingUvA: HTML cursus + eigen trackerGebruik van CAM formaat en SAM visualisatieOntwikkelen van eigen visualisatie tool
3 Nabespreking met docenten
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Visualisaties
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Visualisaties (totaal gebruik per resource)
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Visualisaties (Filter op enkele student)
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Visualisaties (Totaal gebruik per student)
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Visualisaties (Combinatie met cijfers)
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Resultaat nabespreking
Beide enthousiast over mogelijkheden LA
UvA docent:
Meer inzicht in leergedrag studentenBevestiging van eigen conclusies over het vakCombinatie van visualisaties is nuttig en interessantGeen verandering van requirements
VU docent:
Data was niet compleet genoeg om conclusies te trekkenTerugkoppeling naar Fronter
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Aanpak
Docent perspectief
1 Initiele gesprekken
2 Proof of concept uitwerking
3 Nabespreking met docenten
Student perspectief
1 Initiele gesprekken
2 Enquetes
3 Interviews
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Student perspectief
Student perspectief
1 Initiele gesprekken met studenten
2 Enquetes op basis van gesprekken
3 Interviews aan de hand van enquetes
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Docent perspectiefStudent perspectief
Resultaat enquete (N = 22)
1 86% wil zien hoe zij presteren t.o.v. de groep
2 85% wil zelf bepalen met wie ze de gegevens delen
3 67% vindt feedback op prestaties niet te confronterend
4 62% heeft graag inzage in hun progressie
5 57% vindt dat er wetgeving moet komen tegen misbruik
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Wat hebben we bereiktWat hebben we geleerdToekomstVragen
Wat hebben we bereikt
1 Visualisaties van leergedrag op basis van docent wensen
2 Inzicht in standpunt van docent
3 Inzicht in standpunt van student
4 Meer inzicht in gebruik leermiddelen
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Wat hebben we bereiktWat hebben we geleerdToekomstVragen
Wat hebben we geleerd
1 Data uit ELO nog niet voldoende voor nuttige visualisaties
2 SAM geeft inzicht in tijdsbesteding
3 Bubble chart lijkt geschikt voor analyse van volgorde
4 Zowel studenten als docenten staan positief tegenover LA
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Wat hebben we bereiktWat hebben we geleerdToekomstVragen
Toekomst
De VU en UvA verkennen verdere samenwerking
Focus op analyse course design
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics
ProjectResultatenConclusie
Wat hebben we bereiktWat hebben we geleerdToekomstVragen
Zijn er nog vragen?
Natasa Brouwer, Sander Latour User needs van docent en student bij inzet van learning analytics