SK JALAN SEMENYIH SATU, KAJANG
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI RELAU
PELAN STRATEGIKDANPELAN TAKTIKAL
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN2015-2017
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
VISI
Memberi kesedaran kepada murid tentang peranan, hak tanggungjawab mereka dalam masyarakat dan negara untuk melahirkan anggota masyarakat dan warganegara yang bersatu padu, patriotk dan boleh menyumbang ke arah kesejahteraan masyarakat, negara dan dunia.
MISI
1. Menyediakan masyarakat yang memahami kepentingan hidup secara harmoni.2. Memahami pelbagai agama, tradisi dan budaya masyarakat Malaysia.3. Mengenal pasti cabaran dan ancaman dalam masyarakat.4. Dapat membuat keputusan yang bijak dengan ,mengambil kira kepentingan diri dan kepentingan orang lain.5. Berinteraksi secara sopan dengan anggota keluarga, rakan dan masyarakat.6. Mempunyai keyakinan terhadap kebolehan diri.7. Menghormati kaum dan budaya lain.8. Menghormati pemimpin dan menghargai jasa mereka.9. Menunjukkan perasan bangga dan cinta akan negara.
MOTTO
BERSATU PADU KE ARAH KEHARMONIAN NEGARA!!
MATLAMAT
Pendidikan Sivik dan kewarganegaraan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan murid tentang isu sivik, menerapkan pelbagai kemahiran dan memupuk nilai sivik ke arah melahirkan warganegara yang bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.
STRATEGI
Dalam usaha menjadikan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan sebagai mata pelajaran yang menarik dan berkesan, pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran mesti digunakan. Kepelbagaian strategi ini harus memberi penumpuan kepada pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan murid dan berorientasikan aktiviti hands-on di dalam dan di luar bilik darjah.
PENGENALAN
Pendidikan di sekolah rendah merupakan pendidikan awal yang diberi perhatian yang bersungguh-sungguh supaya setiap anak didik yang melaui alam persekolahan rendah potensi mereka dapat dikembangkan secara menyeluruh. Hasrat untuk melahirkan pelajar lepasan sekolah kelak akan lebih bermutu dan menepati kehendak dan cita-cita yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) merupakan pengukur terhadap penguasaan kemahiran di sekolah rendah. Program Akademik merupakan intipati terpenting dalam penilaian dan peningkatan prestasi pelajar di peringkat ini. Pelbagai program dijalankan demi mencapai kejayaan yang diimpikan. Secara umumnya, kejayaan akademik melambangkan kejayaan sebuah sekolah. Jesteru, hakikat inilah yang menjadi dasar, ukuran dan pegangan kepada semua sekolah untuk meniti kecemerlangan.
RASIONAL
Dalam usaha menyediakan pelajar yang berketrampilan dan berdedikasi bagi menyambut cabaran wawasan negara dan dunia digital, semua pihak perlu bersedia membuat anjakan dan pembaharuan. Untuk merealisasikan harapan ini pelbagai perancangan perlu disusun dan diatur oleh unit ini bagi memastikan peningkatan dari segi kualiti tercapai dalam bidang akademik. Kesedaran daripada semua pihak diharapkan mampu untuk meletakkan SK2JB maju atau seiring dengan sekolah-sekolah cemerlang di daerah ini.
OBJEKTIF
1. Menyediakan dan menyelaras rangka Pelan Tindakan Panitia mata pelajaran pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.2. Mencapai sasaran dari segi kualiti dan kuantiti pencapaian semua mata pelajaran.3. Memperbaiki dan mempertingkatkan mutu serta keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.4. Menyediakan satu sistem pengukuran dan penilaian yang mantap supaya keputusan peperiksan dapat dinalisa dan menghasilkan post mortem yang boleh digunakan untuk tindakan susulan yang berkesan.5. Meningkatkan nilai sivik dikalangan murid agar cintakan negara, bertanggungjawab dan bersatu padu.
MANDAT
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 4/1986 Pelaksanaan panitia mata pelajaran
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 9/2003 Pelaksanaan sistem Laporan Adab Belajar (LAB)
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 2/2002 Pelaksanaan sukatan pelajaran yang disemak semula bagi KBSR & KBSM
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 12/1999 Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan dan Aktiviti Yang Diperakukan oleh Kementerian Pendidikan
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 14/2002 Pelaksanaan pendidikan wajib di peringkat rendah 2003
AKTA PENDIDIKAN 1996 (Akta 550)Bab 3 Pendidkan Sekolah Rendah
RANCANGAN AKTIVITIPANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN2015
SK SERI RELAURANCANGAN AKTIVITI PANITIA PENDIDKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2015
BILPROGRAM / AKTIVITISTRATEGISASARANPENETAPAN MASA
1Mesyuarat Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Mengadakan mesyuarat panitia.Semua AJK Panitia3 kali setahun
2Aktiviti Bulan Kemerdekaan
Memupuk semangat patriotisme dalam kalangan muridTahun 4 (berkumpulan)
Tahun 5 (berkumpulan)
Tahun 6 (berkumpulan)
Julai - September
3Projek untuk Minggu Pusat Sumber (PSS)- Carta Keluarga Induk- Buku skrap (budaya di Malaysia)-Poster(bertemakan HaKebangasaan)
Menggalakkan murid-murid menyertai sebarang aktiviti serta pertandingan yang dianjurkan. Di samping mengumpulkan bahan aktiviti murid yang kreatif untuk dipamerkan dan juga dijadikan sebagai bahan rujukan murid.
Tahun 4 (berkumpulan)
Tahun 5 (berkumpulan)
Tahun 6 (berkumpulan)September
4Perhimpunan-Deklamasi sajak -KuizMeningkatkan keyakinan murid dalam menyampaikan deklamasi berbentuk pusi dan dapat menerepkan nilai patriotik, bertanggungjawab dan bersatu padu dalam diri murid.
Murid-murid
Aktiviti dijalankan semasa perhimpunan
5Penyeliaan buku latihan muridMengumpulkan buku latihan murid-murid untuk disemak oleh Ketua Panitia dan GPK Kurikulum dan Guru Besar.
Guru PSK dan muridSepanjang tahun
6Pencerapan guru mata pelajaranGuru mata pelajaran dinilai dari pelbagai aspek.Guru mata pelajaran PSKSepanjang tahun
7Mengemaskini stokMenyusun dan mendaftar stok BBM yang diterima.Guru PSKJanuari-Nov
8Menghantar laporan Panitia dan Perancangan Panitia 2014 dan mengemaskini fail-fail panitia
AJK Panitia mengadakan mesyuarat dan perbincangan untuk merancang strategi peningkatan murid.Guru mata pelajaran PSKOktober
9Perkembangan staffGuru PSK memberi penerangan kepada semua guru setelah menghadiri kursus.Guru mata pelajaran PSKOktober
CARTA GANTI AKTIVITI PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2015SK SERI RELAU
BILAKTIVITI JANFEBMACAPRILMEIJUNJULOGOSSEPTOKT
1Mesyuarat Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan /
/ /
2Aktiviti Bulan Kemerdekaan
/ //
3Projek untuk Minggu Pusat Sumber (PSS)
/
4Perhimpunan-Deklamasi sajak -Kuiz
/
/
/
5Penyeliaan buku latihan murid / /
6Pencerapan guru mata pelajaran
/
7Mengemaskini stok
/
8Menghantar Laporan Panitia dan Perancangan Panitia 2014 dan mengemaskini fail-fail panitia
/
9Perkembangan staff
/
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN SWOT ANALISIS 2015PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
SEK. KEB. SERI RELAUJALAN PAYA TERUBONG,11900 BAYAN LEPAS, PULAU PINANG
KEKUATAN (STRENGHT -S )
S1 Guru mencukupi dan100% terlatih.
S2 Mempunyai2 orang guru mempunyai 5 tahun ke atas pengalaman mengajar.
S3 Kemudahan fizikal baik dan sempurna.
S4 Sokongan dan galakan dari pihak pentadbir dalam melaksanakan aktiviti dan meningkatkan prestasi murid-murid.
KELEMAHAN (WEAKNESS - W )
W1 Separuh daripada murid masih lagi lemah di dalam menguasai kemahiran membaca bagi Tahap 2.
W2 Pencapaian murid dari segi kualiti masih lagi di tahap sederhana.
W3 Sikap murid yang kurang bermotivasi tinggi.
W4 Murid-murid tidak bersungguh-sungguh di dalam meningkatkan prestasi akademik.
PELUANG (OPPORTUNITIES -)
O1 Ibu bapa yang mementingkan pelajaran anak-anak mereka.
O2 Kemudahan sekolah seperti perpustakaan, makmal komputer, schoonet dan bilik tayangan.meningkatkan prestasi mereka di dalam permainan.
Strategi SO:
(S1+S2+O1+02)
Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dengan ibu bapa.
(S1+S2+S3+051+O2)
Guru menggunakan kemudahan dan bahan supaya P&P lebih mnearik.Strategi WO:
(W1+O2)
Meningkatkan pencapaian 90% dalam Peperiksaan Akhir Tahun.
(W2+O2)
Membuktikan kesediaan guru membimbing murid-murid di dalam meningkatkan prestasi pencapaian murid-murid.
CABARAN ( THREATS T )
T1 Sikap sambil lewa murid dan kurang berminat serta tidak membuat ulangkaji di rumah.
T2 Kurang sokongan ibu bapa atau penjaga mengenai program sekolah.
T3 Peranan media massa yang membuat murid leka dengan pelajaran.
Strategi ST:
S1+S2+T1Mengenal pasti dan membimbing murid bagi Tahap 2 yang lemah dan kurang berminat terhadap mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.
T3+S4+T1+T2Memujudkan program kerjasama di antara guru, ibu bapa dan murid.
Strategi WC:
W1+W2+W3+W4+T1Mengenal pasti murid yang lemah dan guru Pendidikan Sivik akan cuba sedaya upaya menarik minat murid untuk belajar dan mengadakan pelbagai aktiviti luar yang menarik.
W4+T3Mencari punca mengapa murid tidak minat belajar dan guru boleh mewujudkan satu program untuk menarik kembali minat murid belajar.
PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG,ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN.
BIDANGISUMATLAMATOBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)
TAHUN
TOV
2014
2015
2016
2017INISIATIF/STRATEGI
Panitia Pendidi-kan Sivik dan Kewarga-negaraan
Peningkat-an kualiti dalam pencap-aian akademik masih tidak konsisten
Memastikan peningkatan kualiti pencapaian akademik dalam Pendidikan Sivik tercapai.Meningkatkan keputusan dalam Peperiksaan Akhir Tahun.
Meningkat-kanpencapaian A dalam Pendidikan Sivik Tahap 2.
% lulus peperiksaan.
% murid dapat A dalam mata pelajaran pendidikan Sivik.
Tahun 6
Tahun 6
90%
90%
Meningkat-kan pencapaia-n % lulus dalam keputusan Peperiksaaan Akir Tahun.
Meningkatkan pencapai-an A dalam keputusan Peperiksaaan Akir Tahun.
PELAN TAKTIKAL / PELAN TINDAKAN 2015PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
BILPROGRAMT/JAWABTEMPOHKOS/SUMBEROUT-PUTKPIPELAN KONTINGENSI
1.SEMANGAT PATRIOTIK(Bulan Kemerdekaan)GPK KURIKULUM dan AJKJulai- OgosRM 800Memupuk Semangat Patriostisme-
2BUDAYA SOPANGPK KURIKULUM dan AJKSept-NovRM 100Pencapaian untuk lulus dalam Pendidikan Sivik.
Bilangan straight B
3MESRA ALAMGPK KURIKULUM dan AJK
Sept - NovBahan terbuangPeningkatan pencapaian dalam pendidikan Sivik dan Kewarga-negaraan
% pencapaian dalam Pendidikan Sivik
PELAN OPERASI 1
Nama Program: Bulan Kemerdekaan.
Matlamat: Memupuk Semangat Patriotik.
Objektif: Menyediakan Pelajar yang Sentiasa Peka Terhadap Negara.
Tempoh: Julai- September
Sasaran: Semua Pelajar.
Kos/sumber: RM800
LANGKAH PROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1.
Menyediakan cadangan kertas kerja dan mendapatkan kelulusan pihak pentadbiran. Penyelaras program.1 kali.
2.
Mesyuarat jawatankuasa bagi program.- Ketua Panitia.- Guru Sivik.
1 kali.
3.
Pelaksanaan program Kuiz harian. Teka silangkata. Mencipta Kraftangan Sambutan Hari Kemerdekaan Penutup
Ketua Panitia. Guru Sivik.
1 kali.
4.
Penilaian program
Ketua Panitia. Guru Sivik.
Semasa dan selepas program.
5.Penyediaan laporan aktiviti. Ketua Panitia. Guru Sivik.
Selepas program dilaksanakan.
PELAN OPERASI 2
NAMA PROJEK: Budaya Sopan
OBJEKTIF: Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan bilangan straight B
TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAN: September - Oktober
KUMPULAN SASARAN: Semua murid Tahun 6
KOS: RM 100
LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN KONTINGENSI
1Mesyuarat jawatankuasa:1. Ucapan Guru Besar2. Pembentukan Jawatankuasa dan tugas 3. Penentuan kos4. Menentukan tarikh Program peningkatan dalam PKSR Tahun 6.
Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 61 kali
2Taklimat 1. Guru2. Murid Tahun 6Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
1 kali
3Taklimat kepada murid yang terlibat.Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
1 kali dalam seminggu
PELAN OPERASI 3
NAMA PROJEK: Mesra Alam
OBJEKTIF: Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru
TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAN: September - November
KUMPULAN SASARAN: Semua murid Tahun 6
KOS: Tiada (bahan terbuang)
LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN KONTINGENSI
1Mesyuarat jawatankuasa:1. Ucapan Guru Besar2. Pembentukan Jawatankuasa dan tugas 3. Penentuan kos4. Menentukan tarikh Program peningkatan dalam PKSR Tahun 6.
Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 61 kaliSekiranya GB tiada GPK akan mempengerusi-Kan mesyuarat
2Taklimat 1. Guru2. Murid Tahun 6Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 61 kali
3Taklimat kepada murid yang terlibat.
Program:1. Bengkel 'Mesra Alam'2. Projek mencipta pelbagai poster.Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
Murid Tahun 62 jam
4Penilaian/ Post MortemKetua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
Selepas setiap kali aktiviti dilaksanakan.