TADRIS MATEMATIKA D/5IAIN SYEKH NURJATI
CIREBON2016
Kel. 9Mualif Rohman M.
Makinun AminVirna Selviani S.
PENDEKATANPEMBELAJARAN
Analisis Pengembangan Kurikulum
Definisi
Fungsi
Jenis
Implementasi di Kurtilas
PENDEKATANPEMBELAJARAN
Definisi Pendekatan Pembelajaran
Didalam dunia pengajaran, kata approach lebih tepat diartikan a way of beginning something (cara memulai sesuatu). Karena itu, istilah pendekatan dapat diartikan cara memulai pembelajaran
Nina, 2014
Memberikan garis-garis rujukan untuk perancangan
pembelajaran.
Menilai hasil-hasil
pembelajaran yang telah dicapai
Menilai hasil penelitian dan
pengembangan yang telah
dilaksanakan.
Mendiagnosis masalah-maslah
belajar yang timbul
FUNGSI
Surya, 2004
Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran
(menurut djamarah)
. •Merupakan pendekatan lansung dilakukan guru terhadap anak didiknya untuk memecahkan kasus anak didiknya.
Pendekatan
Individual
• Pendekatan kelompok terkadang diperlukan dan digunakan untuk membina dan mengembangkan sikap sosial anak didik
Pendekatan
KelompokDjamarah, 1997
Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran
(menurut djamarah)
. •Pendekatan bervariasi bertolak dari konsepi bahwa permasalahan yang dihadapi oleh setiap anak didik dalam belajar bermacam – macam
Pendekatan
Bervariasi
• Bertujuan untuk mendidik anak didik agar menghargai norma hukum, norma sosila, norma moral, norma sosial dan norma agama
Pendekatan Edukatif
Djamarah, 1997
Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran
(menurut GBPP PAI SLTP th. 1994)
.
Djamarah, 1997
Suatu pendekatan yang memberikan Dengan memberikan kesempatanpengalaman kepada siswa dalam rangka kepada siswa untuk senantiasaUntuk mendapatkan pengalaman menerapkan materi pelajaran suatu tertentu. Baik secara pelajaran dalam individu, maupun kehidupan sehari-harikelompok.
Suatu usaha untuk meng pembuktian tentang gugah perasaan dan sesuatu yang berhubu-emosi siswa dal am ngan dengan masalah meyakinkan dan memahami pelajaran harus sesuai dengan tingakatmateri yang dipelajari berpikir anak, kesalahan pembuktian akan berakibat fatal bagi perkem- bangan anak
Pendekatan PendekatanPengalaman Pembiasaan
Pendekatan PendekatanEmosional Rasional
Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran
(menurut GBPP PAI SLTP th. 1994)
.
Djamarah, 1997
Suatu pendekatan yang diharapkan pendekatan agama memasukkanDapat membentuk kepribadian anak unsur-unsur agama dalam setiap Dengan mendayagunakan nilai guna dari mata pelajaran dan untuk menanamkan suatu ilmu untuk jiwa agama kepadaKepentingan hidupnya. diri siswa.
Pendekatan yangmemasukkan unsur-unsur terpenting yaitu pada bahasa dan makna.
Pendekatan PendekatanFungsional Keagamaan
Pendekatan Kebermaknaan
PENDEKATAN YANG RELEVAN DENGAN KURTILAS
PENDEKATAN KONTEKSTUALmembelajarkan peserta didik dalam memahami
bahan ajar secara bermakna (meaningfull) yang dikaitkan dengan konteks kehidupan nyata.
merangsang dan memberi peluang kepada peserta didik untuk belajar berpikir inovatif dan mengembangkan potensinya secara optimal.
PENDEKATAN KONTRUKTIVISME
Nanang, 2009
PENDEKATAN YANG RELEVAN DENGAN KURTILAS
BELAJAR TUNTASAgar semua peserta didik memperoleh
hasil belajar secara maksimal, pembelajaran harus dilaksanakan dengan sistematis menggunakan strategi yang beragam.
usaha untuk memecahkan masalah melalui peragaan, serta langkah-langkah identifikasi masalah, analisis, pemeranan dan diskusi.
BERMAIN PERAN
Mulyasa, 2013
DAFTAR PUSTAKA• Djamarah, S. (1997). Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.• Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.• Hilman, A. (2006). Perlunya Memahami
Pendekatan Konstruktivis dalam Pembelajaran. Bandung: PGRI Jawa Barat.
• Mulyasa, E. (2013). Pengambangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Rosda.
• Nanang, H. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.
DAFTAR PUSTAKA• Nina, S. (2014, Juni 11). Macam-macam Pendekatan
Pembelajaran. Dipetik September 14, 2016, dari Fun Knowledge: http://sakinahniaarz009.blogspot.co.id
• Rusman. (2013). Model-model Pembelajaran. Depok: RajaGrafindo Persada.
• Sanjaya, W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
• Surya, M. (2004). Cara Belajar Efisien 1. Jakarta: Rineka Cipta.
• Suyono. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
• Wulandari, D. (2012, Oktober 29). Definisi Pendekatan Pembelajaran Menurut Para Ahli. Dipetik September 14, 2016, dari Workshop Matematik Unidra (2012/2013): http://mtk2012unidra.blogspot.com