Ignacio de Lucas Torres
Colegio Ntra. Sra. de la Merced
Informática, 4º ESO
Curso 2011 - 2012
ÍNDICE INTRODUCCIÓN NETIQUETA GMAIL TWITTER GIMP SOCIEDAD 2.0
EDMODO BLOGGER ¿DE DÓNDE OBTENGO LA INFORMACIÓN? AUTOEVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN En este trabajo, hablaré de todo lo que he hecho en la evaluación pasada, daré mi opinión de todos los trabajos, cómo he trabajo, lo que más me ha gustado de cada uno y lo que menos.
Los trabajos son la netiqueta, crear una cuenta en gmail, conocer twitter, portfolio, realizar imágenes con Gimp y la sociedad 2.0.
ÍNDICE
NETIQUETA
Con motivo de la evaluación inicial nuestro profesor, nos encargó un trabajo sobre la netiqueta o seguridad en internet.
Las netiquetas son para los internautas un conjunto de reglas para el buen comportamiento, es decir, son recomendaciones.
Es imprescindible conocer su decálogo para tener una buena conducta en la línea:
• La persona que lee también tiene sentimientos.
• Tener una buena conducta.
• Intentar no escribir en mayúsculas.
• Respetar el tiempo y ancho de banda de los demás.
• Mostrarse como una buena persona.
• Compartir los conocimientos.
• Mantener un debate sano.
• Respetar la privacidad de los demás.
• No abusar del poder.
• Perdonar los errores ajenos.
¿Me esforcé lo suficiente?
El trabajo fue a mano, no rellené más de 15
páginas pero la información quedó bastante
clara.
En el incluía el decálogo, índice, definiciones,
opinión personal, bibliografía etc.
Podía haber sido más extenso pero hubiese
sido demasiado repetitivo al no haber mucha
información en internet.
OPINIÓN PERSONAL
Este trabajo, no me gustó demasiado
porque ya conocía la mayoría de las
reglas, pero me ha venido bien
para recordarlas y aplicarlas.
Si todos cumpliésemos estas reglas,
habría un
clima más cálido y sin problemas.
GMAIL Durante las primeras semanas de colegio
tuvimos también que crearnos una cuenta de gmail, par así poder enviar trabajos a nuestro profesor ó entre las parejas.
ÍNDICE
También aprendimos a usarlo
correctamente, utilizando la mayoría de
sus aplicaciones como el horario, tareas
…
¿PARA QUÉ LO HE UTILIZADO?
He utilizado mucho el gmail, cuando he querido trabajar en casa me enviaba el trabajo realizado a mi gmail y así podía adelantar trabajo en casa, también antes de empezar a hacer un trabajo, recogía los enlaces de las páginas y me enviaba un mensaje a mí mismo para facilitarme la búsqueda. En ocasiones hablaba por chat con mis compañeros de clase para preguntarles cosas acerca del trabajo ó compartir páginas webs.
OPINIÓN PERSONAL Para mí ha sido muy útil, para enviarme
los trabajos al gmail y así poder adelantar
trabajo en casa y poder comunicarme
con mi compañera ó enviarle nuevas
ideas.
TWITTER Más tarde de haber hecho un trabajo de la
netiqueta y crearnos una cuenta de gmail, empezamos con el trabajo de twitter.
Primero tuve que crearme una cuenta en twitter, los primeros días estuvimos aprendiendo cómo se usa para más tarde realizar un trabajo en powerpoint o prezi explicando: ¿qué es? ¿para qué sirve? y muchas cosas más.
ÍNDICE
Cuando aprendimos a utilizar twitter, empezamos a investigar para realizar el trabajo. Una vez finalizado tuvimos que subirlo a nuestro blog además de realizar unas notas de orador, en la que explicábamos de manera más amplia cada una de las diapositivas.
Creo que podía haberlo hecho mucho mejor, pero era mi primer trabajo y no tenía mucha experiencia. No nos repartimos muy bien la información y no quedó muy clara nuestra exposición.
VOCABULARIO I TÉRMINO DEFINICIÓN
Follower Cada uno de los usuarios que te sigue en twitter.
Favoritos Tweets que cada uno considera especiales o de cierto interés.
Direct messages Mensajes directos entre usuarios.
Clientes de twitter Conjunto de aplicaciones y extensiones que nos permiten twittear desde nuestro
equipo.
Avatar Imagen de cada usuario.
Following Usuarios que sigues en twitter.
Home Página principal.
VOCABULARIO II TÉRMINO DEFINICIÓN
Hashtag (#) Se utiliza para etiquetar los tweets que
tratan sobre temas específicos
Perfil Parte pública de cada cuenta.
Reply Tweet enviado directamente a un
usuario.
Retweet Forma de republicar un tweet de uno
de los usuarios a los que sigues.
Menciones Cada uno de los tweets en los que se
incluye tu nombre de usuario.
Sidebar Barra vertical que aparece a la
derecha de la pantalla.
Twitteros Usuarios de twitter.
PERFIL
Es la parte pública de cada
cuenta, que es visible para
el resto de los usuarios y
para cualquier navegante.
Yo acostumbro a twittear lo
que estoy haciendo, pero
sin utilizarlo como un diario.
¿QUÉ ESTA PASANDO?
Esta es la página principal
en la que aparecen los
tweets de los usuarios a los
que sigues, es decir, la
página de usuario, el
centro de tu actividad en
twitter vía web.
MENCIÓN
En este caso, mi compañera de trabajo me ha hecho una mención. Las menciones son muy útiles porque así a la personas que mencionas le aparece directamente en s
twitter, además suele estar relacionado con tu tweet.
A mí me parece muy buena esa aplicación al igual que la de los hashtags (#)
DATOS CURIOSOS
OPINIÓN PERSONAL
• Este trabajo me ha gustado porque he
aprendido a entender el funcionamiento
de una red social de microblogging que
utilizaba a diario, y nuevas técnicas como
los hashtags o los DM.
GIMP
Antes de navidades, después de acabar el trabajo de twitter comenzamos con los dibujos de gimp, las primeras imágenes eran bastante fáciles, pero se fueron complicando poco a poco.
No pude acabar la última tanda por culpa de las pocas
clases que dimos.
ÍNDICE
¿PARA QUÉ LO HE UTILIZADO?
Principalmente lo hemos utilizado para eliminar
partes de la imagen que no queremos que
aparezcan, hacer desaparecer las arrugas de la cara, pintar el pelo de una persona ó crear
montañas y muñecos de nieve.
OPINIÓN PERSONAL Trabajar con gimp me ha gustado pero
he preferido otros trabajos, es muy útil
para retocar fotos, por ejemplo, eliminar
partes de la imagen que no queremos
que aparezcan, hacer desaparecer las
arrugas de la cara o pintar el pelo de una
persona. Desconocía ese programa pero
no dudaré en instalármelo cuando tenga
más edad.
SOCIEDAD 2.0
¿QUÉ ES LA SOCIEDAD 2.0? Es aquella en la cual las tecnologías que
facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
ÍNDICE
MI TRABAJO Los contenido que el profesor esperaba del trabajo eran: Gestiones que pueden hacerse a través de internet como
tramites administrativos, comercio electrónico, estudios, teletrabajo y e-salud.
Administración electrónica, era necesario investigar a cerca de la administración local, nacional e internacional.
Servicios que aporta la administración electrónica como banca online y las formas de pago.
Servicios de aprendizaje a través de internet, es decir, aplicar las tics en la enseñanza, campos virtuales en el trabajo, gestionar las citas medicas, buscar trabajo etc
El trabajo de la sociedad de la
información tuvimos que realizarlo a
mano. Invertí mucho tiempo y esfuerzo, y
completé alrededor de 55 páginas. No
tenía impresora y las pocas fotos que
puse eran dibujadas por mí. El profesor
nos dejo 2 meses para trabajar en el
trabajo.
OPINION PERSONAL En parte me ha gustado porque he aprendido
todas las cosas que se pueden hacer por internet como gestionar la agenda del médico para pedir cita el día que te interesa, buscar trabajo ó hacer la compra sin moverte de casa eligiendo la hora a la que quieres que sea entregada.
Por otra parte no me ha gustado que fuese a mano porque he invertido mucho tiempo y esfuerzo, pero así el profesor sabrá quién se ha esforzado y quién no. Es un trabajo muy difícil porque es complicado encontrar la información y hay que buscar en muchas webs
EDMODO Es una herramienta, muy útil para comunicarnos con nuestro profesor y compañeros de clase de informática.
Esta es la página principal en la que se muestran los últimos comentarios, en la que normalmente se incluyen enlaces a blogs, opiniones del profesor, ó enlaces a páginas importantes que tenemos que tener en cuenta para realizar el trabajo.
Para crearnos la cuenta de edmodo tuvimos que rellenar los siguientes espacios, y así poder registrarnos en edmodo.
OPINIÓN PERSONAL Crearme una cuenta de edmodo, me ha
servido únicamente para poner el enlace de mi blog y que mis compañeros pudieran visitarlo, para saber la valoración de mi profesor sobre mi trabajo de twitter.
Porque el resto de información o enlaces que ha puesto mi profesor lo he podido encontrar en su blog,
http://tecnomapas.blogspot.com/search/label/4%20ESO_Inform%C3%A1tica.
BLOGGER
Tuvimos que crearnos un blog, para ello tuvimos que rellenar este proceso.
ÍNDICE
Durante esta evaluación
hemos creado al menos
doce entradas en las cuales
hablamos pricipalmente de
la gastronomía española y
de las fiestas españolas,
además de incluir nuestros
trabajo de twitter y las notas
de orador.
Escritorio. Es la página principal del usuario del blog. En él aparecen diferentes opciones según nuestro intererses como publicar una nueva entrada, editarlas, cambiar el diseño o la configuración.
ESPAÑA A FONDO Mi blog se acerca a las tradiciones, fiestas
españolas, todo lo relacionado con España incluso política.
Nuestras entradas son de fiestas como las del Pilar, el fin de la actividad armada de ETA, comidas típicas españolas como la tortilla de patata y muchas otras cosas más.
El blog no es muy bonito pero las entradas son muy interesantes y están muy bien redactadas.
Espero que en esta evaluación nos dividamos mejor el trabajo de nuestro blog entre mi compañera y yo. Además de mejorar su aspecto.
Al blog tuvimos que
subir nuestro trabajos
de twitter.
OPINIÓN PERSONAL
Me ha gustado crearme mi propio blog,
he podido expresar mis opiniones
además de informar noticias de
actualidad de interés común. Era la
primera vez que me creaba un blog,
seguiré utilizándolo después de que
acaba este curso.
¿DE DÓNDE OBTENGO LA
INFORMACIÓN?
La información la recojo principalmente de internet, libros, cosas que escucho a mi profesor ó a mis compañeros o que ya sabía.
ÍNDICE
¿CÓMO HE APRENDIDO? He aprendido de lo que ha dicho el profesor
pero también he aprendido mucho de mi compañero Jorge quien me ha enseñado muchas cosas para mejorar mi portfolio, mi blog y mi presentación de twitter.
Me han ayudado mucho los comentarios de mi profesor en trabajos anteriores además de los de mis compañeros, que me han enseñado a mejorar la presentación en especial.
¿CÓMO ORGANIZABA LA
INFORMACIÓN?
Al encontrar tanta información tenía que seleccionar primero lo que era importante, por tanto abría una página en word e iba eliminado lo que no era importante. Además de utilizar boli y papel para hacer esquemas y la división del trabajo en un determinado número de días (haciendo un calendario, aunque lo podría haber hecho con Google Calendar o un gestor de tareas)
AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS NACHO DE LUCAS
Originalidad Los trabajos no han sido muy
originales ya que me he
centrado más en la
información.
Esfuerzo Me he esforzado mucho más
en el blog, en las entradas
que en trabajos como gimp o
la netiqueta.
Interés He puesto mucho mas
empeño e interés en el blog
que en el resto de trabajos.
AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS NACHO DE LUCAS
Ortografía No he tenido ningún problema, incluso en el
trabajo de la sociedad 2.0 estaba escrito con
buena letra y sin faltas.
Fotografías He incluido muchas fotos en los trabajos de
power point a diferencia de los realizados a
mano.
Conocimientos
adquiridos
En cuanto al blog he aprendido a crearme uno y
todo lo relacionado con él. Twitter me ha
ayudado a aprender nuevas aplicaciones de
una red que utilizo a diario. Netiqueta he
refrescado las normas pero no aprendí
demasiado. Gimp, ha sido nuevo para mí me ha
enseñado a retocar fotos cosa que nunca había
hecho. Edmodo y gmail nada nuevo.
AUTOEVALUACIÓN
POR GRUPOS
CRITERIO NACHO DE LUCAS
Reparto Ha sido equitativo, pero no he quedado
del todo satisfecho.
Implicación de cada uno Hemos trabajado bien pero no hemos
sabido aprovechar las clases al 100%,
para discutir nuestras ideas.
Resolución de problemas Ha sido bastante fácil porque aunque
cada uno tuviésemos una opinión
distinta nos hemos puesto de acuerdo
rapidamente.
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