CAPÍT
ULO
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
PARTE 2 CAPÍTULO 13
Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
POVOS PRÉ- -COLOMBIANOS E COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA POR ESPANHÓIS E INGLESES
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HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
PARTE 2 CAPÍTULO 13
Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
Civilizações agrícolas na Mesoamérica e nos Andesn No século XVI, numerosas sociedades, com distintos modos de organização
política e social, habitavam o território hoje chamado de América.
Mesoamérica (região dos atuais México
e América Central)
Maias e astecas
Região Andina (território dos atuais Equador, Peru,
Bolívia, norte do Chile e oeste da Argentina)
Incas
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PARTE 2 CAPÍTULO 13
Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
OCEANO PACÍFICO
MAR DAS
ANTILHAS
Golfo do México20º N
100º O
Lago Chapala
CHICHIMECA
Aridoamérica
HUASTECA
MAIA-TOLTECATOLTECA
MAIAASTECA
OLMECAMIXTECA
ZAPOTECA MAIAMAIA
Chichén-Itzá
Uxmal
Teotihuacán
Tehuacán La VentaTrês Zapotes
Tenochtitlán
TikalPalenque
Bonampak
PiedrasNegras
Copán
Península de YucatánTulaLago Texcoco
OCEANO PACÍFICO
MAR DASANTILHAS
MÉXICO
BELIZE
GUATEMALAHONDURAS
EL SALVADORNICARÁGUA
COSTA RICA
A Mesoamérica atual (2016)
HidalgoTabasco
GuerreroOaxaca
Chiapas
Veracruz Yucatán
Civilizações da Mesoamérica
Fontes: FERREIRA, Graça Maria Lemos. Atlas geográfico: espaço mundial. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2013. p. 67; DUBY, Georges. Atlas historique mondial. Paris: Larousse, 2003. p. 236.
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120 km
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EQUADOR0º
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
60º O
Extensão do Império IncaCordilheira dos Andes
Lago Titicaca
Lago Poopó
OCEANO
PACÍFICO OCEANO
ATLÂNTICO
MAR DAS ANTILHAS
Istmo do Panamá
Rio Amazonas
Rio
Madalena
Rio Ancasmayo
Rio Maranón
Rio
Uca
yali
Rio Maule
Cocle
Quito
Túmbez
Cajamarca
Chan-ChanChavín de Huantar
ParamongaSupe
Pachacamac
HuariMachu Picchu
Cuzco
Tiahuanaco
MOCHICA
CHIMU
NAZCA
TIAHUANACO
CHAVÍN
Povos dos Andes Centrais
Fonte: DUBY, Georges. Atlas historique mondial. Paris: Larousse, 2003. p. 238.
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480 km
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Maias
n A civilização maia desenvolveu-se entre os séculos IV e X no território correspondente ao do atual sul do México e ao da América Central.
n Organizava-se em cidades-Estado independentes.
n A sociedade era dividida principalmente em: população comum (formada pelos camponeses) e camadas privilegiadas (constituídas por governantes, guerreiros e sacerdotes).
n A economia era baseada na agricultura, com destaque para o cultivo do milho.
n Os maias desenvolveram complexos conhecimentos de matemática e astronomia, que lhes permitiram elaborar um sofisticado calendário.
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Astecas
n A civilização asteca formou-se em terras correspondentes às do atual México. Absorveu a cultura dos maias e dos olmecas, civilizações anteriores.
n Os astecas submeteram outros povos por meio de guerras e alianças, assimilando suas culturas e cobrando impostos na forma de mercadorias.
n No século XVI, quando os espanhóis chegaram à região, os astecas formavam um poderoso império, cuja capital era Tenochtitlán.
n A sociedade era dividida em estratos sociais: integrantes da nobreza (chefes militares, altos funcionários do Estado e sacerdotes), comerciantes, artesãos, camponeses, escravos e prisioneiros de guerra.
n Os astecas desenvolveram uma agricultura bastante sofisticada, utilizando técnicas como a das chinampas para converter áreas inférteis em canteiros produtivos.
n O comércio tinha função importante na economia asteca. Papéis, roupas e objetos de luxo eram alguns dos produtos comercializados.
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Incas
n Constituído no século XII, o Império Inca era o mais extenso da América pré-colombiana e agregava diversos povos.
n O império era governado por uma monarquia teocrática: o governante, considerado descendente do Sol e adorado como um deus, era o legislador e comandante supremo do exército.
n A agricultura era a principal atividade econômica e estava ligada ao ayllu, forma de organização tradicional na qual pessoas unidas por laços sociais, religiosos ou de parentesco cultivavam a terra coletivamente.
n Durante o Império Inca, cada ayllu era dividido entre o imperador, o Estado e os camponeses. Estes deviam cultivar as terras do Estado para sustentar os integrantes dos demais setores sociais, além de trabalhar em construções públicas, como canais de irrigação e estradas.
n Os incas tinham noções de astronomia e matemática e desenvolveram o quipo, instrumento feito de cordões no qual se registravam informações quantitativas.
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Conquista da Américan Em 1492, chegou à América a frota espanhola comandada por Cristóvão
Colombo, em busca de rotas marítimas para o Oriente.
n Os espanhóis estabeleceram contatos e alianças com povos indígenas, como os tainos.
• Àscomunidadesameríndiasinteressavaoapoionalutacontragruposrivais.
• Osespanhóiscobiçavamasriquezasextraídasdaterraedesejavamcontrolar os territórios e explorar a força de trabalho local.
n Logo as alianças foram substituídas por guerras contra os nativos, tomada de seus territórios, trabalho compulsório e escravização.
n A imposição de pesados regimes de trabalho e as doenças levadas pelos espanhóis provocaram grande declínio demográfico e extinção de populações em toda a região.
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Fim do Império Astecan Liderados por Hernán Cortés, os espanhóis contataram os astecas em 1519.n Cortés uniu-se a povos locais inimigos dos astecas, como os tlaxcaltecas,
para tomar Tenochtitlán, que foi destruída em menos de três anos.
Resistência de maias e chichimecasn Os espanhóis utilizaram a rivalidade entre os diversos povos maias para
conquistar territórios.n Os chichimecas resistiram às investidas espanholas, deslocando-se para o
interior do continente ou atacando assentamentos espanhóis.n A tentativa de conquista espanhola foi instável e incompleta nos territórios
maia e chichimeca até o fim do período colonial.
Queda do Império Incan Francisco Pizarro aproveitou-se da rivalidade entre os incas e outros
povos dos Andes e de uma disputa dinástica para aprisionar e executar o imperador Atahualpa, submetendo todo o império.
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Administração colonial
Coroa espanhola
Espanha
Conselho das ÍndiasFormado por nobres espanhóis, auxiliava o rei na administração
das colônias.
Casa de contrataçãoÓrgão encarregado do comércio
e de arrecadação de impostos nas colônias americanas.
GovernadoriaAutoridade
militar, jurídica e administrativa
anterior aos vice-reinos.
Alcaldía mayorSubdivisão
administrativa dos vice-reinos em grupos de
vilas ou cidades.
CabildoGoverno
municipal que regulava o uso dos espaços públicos,
o abastecimento e a segurança locais.
Audiência Tribunal judicial
supremo que acumulava
poderes administrati-
vos.
República dos índios
Conjunto de cidades, vilas e povoados indígenas
submetidos aos espanhóis.
América – vice-reinos
Fonte: CHAUNU, Pierre. História da América Latina. São Paulo: Difel, 1971. p. 28-33.
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Grupos sociais
n Na região correspondente à do Caribe e às das atuais Venezuela e Colômbia, onde o declínio da população indígena foi grande, foi utilizada mão de obra de africanos escravizados.
Chapetones(nascidos na Espanha)Ocupavam os cargos
importantes da colônia.
Chapetones
Criollos
Mestiços
Indígenas
IndígenasFormavam o maior
grupo social da América espanhola.
Mestiços(filhos de espanhóis com
indígenas)Não tinham direitos políticos e trabalhavam como artesãos, administradores ou capatazes
de propriedades.
Criollos(filhos de espanhóis
nascidos na América)Em geral, eram proprietários
de terras e de minas e criadores de gado. Podiam exercer cargo público nos
cabildos.
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Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
Atividades econômicas
n A mineração era a principal e mais lucrativa atividade econômica da colônia, explorada por grupos financeiros metropolitanos.
• Inicialmente,extraiu-seourodealuviãonaregiãodoCaribeedaAméricaCentral.
• NoséculoXVI,aexploraçãodeprataemPotosí,noAltoPeru(atualBolívia), passou a ser a atividade predominante.
n As atividades agrícolas e pecuárias foram desenvolvidas em grandes propriedades rurais: as haciendas.
n O comércio era exclusivo da metrópole: os produtos podiam ser exportados para outros países ou consumidos na Espanha.
n Pequenos comerciantes podiam vender produtos oriundos das obrajes, unidades produtoras de tecidos e outros artigos, que empregavam principalmente mão de obra indígena.
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Trabalho
n Na maior parte do território colonial, os nativos eram submetidos a regimes de trabalho forçado:
n No Caribe e no norte da América do Sul, predominou a mão de obra de africanos escravizados. As condições de trabalho foram marcadas por alto grau de violência dos espanhóis e resistência dos escravizados.
EncomiendaRepartimiento
(adaptação da mita inca e do cuatequil asteca)
Encomenderos: eram colonos espanhóis que
assumiam o controle de uma ou mais comunidades indígenas, oferecendo-lhes
instrução cristã.
Nativos: eram selecionados pelos curacas (líderes das comunidades) para trabalhar em obras
públicas ou minas de ouro e prata por tempo
determinado, em qualquer região da colônia, como
forma de tributo à Coroa.
Nativos: eram obrigados a trabalhar nas terras
desses colonos ou pagar tributos a eles.
Costumavam não cumprir
suas obrigações e
usurpar terras dos nativos.
Os indígenas resistiram à
brutalidade e à exploração
desses sistemas de trabalho e foram vio-
lentamente reprimidos.
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Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
Ingleses na Américan Em 1584, a Inglaterra fez a primeira tentativa de ocupar territórios na
América do Norte, mas a fome, as doenças e os ataques indígenas levaram--na a desistir.
n Em 1620, algumas famílias deixaram a Inglaterra, no navio Mayflower, em busca de liberdade religiosa e prosperidade na América.
• Órfãos,miseráveisedegredadosforamenviadosàAméricapelasautoridades inglesas. Trabalhavam para os colonos em regime de servidão temporária para custear sua viagem e conquistavam a liberdade entre quatro e sete anos depois.
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Rio São
Loure
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i 40° N
80° O
OCEANO
ATLÂNTICO
LagoHuron
LagoMichigan
LagoErie
LagoOntário
Colônias do norte(Nova Inglaterra)Colônias do centro
Colônias do sul
A
pa
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NOVAHAMPSHIRE
NOVAYORK
PENSILVÂNIA
VIRGÍNIAMARYLAND
DELAWARE
NOVA JERSEY
CONNECTICUT
RHODEISLAND
TERRITÓRIOSFRANCESES
TERRITÓRIOSESPANHÓIS
GEÓRGIA
CAROLINADO SUL
CAROLINADO NORTE
MA
SSA
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USE
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As Treze Colônias inglesas
Fonte: Atlas histórico escolar. Rio de Janerio: FAE, 1991. p. 62.
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Fundação das Treze Colônias
n A Inglaterra não conseguiu se impor completamente nas colônias e grande parte das decisões permaneceu na esfera local, reforçando o sentimento de autonomia política e religiosa dos colonos.
Norten Maior presença de
puritanos.n Trabalho familiar.n Policultura, pecuária,
pesca, produção manufatureira.
n Sociedade dividida em: empresários urbanos, pequenos proprietários rurais, comerciantes, artesãos e trabalhadores braçais.
Centron Predominância dos
quakers, integrantes de grupo religioso inglês, na Filadélfia.
n População de diversas origens e diferentes crenças.
n Agricultura familiar.n Manufaturas e comércio.
Suln Maioria de anglicanos e
católicos.n Grandes propriedades
monocultoras.n Plantation – cultivo de
tabaco, arroz, índigo e algodão.
n Domínio da vida pública por ricos fazendeiros.
n Emprego de mão de obra africana escravizada.
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EQUADOR
40° O
TRÓPICO DE CÂNCER
AMÉRICADO NORTE
CUBA PORTORICOJAMAICA
AMÉRICADO SUL
EUROPA
ÁFRICA
Boston
Newport
OCEANOATLÂNTICO
Nova YorkFiladélfiaNorfolk
Charleston
rum, armas e tecidos
escravos e ouro
mo
edas
, açú
car,
mel
aço
e c
ana
escravos
Treze Colônias para a África
África para a América Central
América Central para as TrezeColônias
Área de colonização inglesa(Treze Colônias)
Principais portos
AMÉRICAAMÉRICA
Comércio triangular
Fonte: NARO, Nancy Priscilla S. A formação dos Estados Unidos. São Paulo: Atual; Campinas: Editora da Unicamp, 1987. p. 15.
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L Antilhas e colônias do
sul: produção de açúcar, melaço e gêneros
subtropicais.
África: troca de rum por escravos, que eram
levados para as Antilhas.
Nova Inglaterra: compra de açúcar e do melaço para
fabricação de rum.
Colonos da Nova Inglaterra:comando do comércio
790 km
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Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
Administração das Treze Colônias
n As Treze Colônias mantinham certa autonomia em relação à Coroa inglesa: autogoverno.
Governo: o governador era eleito (norte e centro)
ou nomeado pelo rei (sul).
Conselho ou Câmara Alta: era formado por indivíduos nomeados pela
elite colonial que assessoravam o governador.
Câmaras Legislativas ou dos Representantes: eleitas pelos homens livres e proprietários, elaboravam leis e fixavam tributos. Os colonos,
fazendo parte da administração, acabaram desenvolvendo a noção de participação política e de cidadania.
Principais órgãos administrativos
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HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
PARTE 2 CAPÍTULO 13
Povos pré-colombianos e colonização da América por espanhóis e ingleses
Povos indígenas
n Antes da chegada dos europeus, habitavam a região povos como os pequots, os cherokees, os iroqueses e os apaches.
n Invasão de terras, extermínio e escravização foram práticas correntes dos ingleses contra os nativos.
n Milhares de indígenas morreram em decorrência de guerras, epidemias e deslocamentos forçados a que foram submetidos. Apesar disso, a luta dos nativos por seu território continuou por todo o período colonial.
Africanos escravizados nas Treze Colônias
n Estima-se que, entre 1619 e 1860, cerca de 400 mil africanos foram levados aos Estados Unidos como mão de obra escrava.
n Mesmo separados de suas famílias, sofrendo castigos corporais e violência de diferentes ordens, eles resistiram a essa situação por meio de ações como fugas e revoltas.
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