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República Bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación E.B.N. Carlos Afanador Real.
Ciudad Bolívar
16 Septiembre – 16 Diciembre 2009
DOCENTE: MARLENE ROSILLO, TERESA ALVAREZ, ANA ZAMORA, OSWALDO ESTEVEZ
Elaboración de Recursos educativos a partir de materiales recuperables
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AMBIENTE
Nº 2 : Innovaciones educativas
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FORTALEZASLas experiencias ganadas con otros proyectosAmor y colaboración de sus docentesLa amplitud del liceoLa actitud abierta de nuestro sistema educativo
OPORTUNIDADES
La facilidad de investigación a través del InternetLa experiencia y participación de algunos representantesLa cooperación con trabajos en equipoLa integración de misiones
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DEBILIDADES
La falta de seguridad personal y material
El no contemplar un horario específico para la planificación docente en conjunto
AMENAZAS
Apatía por parte de la mayoría de los representantes a participar
La poca ventilación e iluminación de las aulas de clases
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Elaborar recursos educativos, con materiales recuperables, fomentando la conciencia ecológica y los valores.
DIAGNOSTICO
¿Qué nece
sitam
os en el p
lantel?
¿Qué temas va a dar?
¿Qué objetivo se
les d
ificulta
?
¿Qué es mas aburrido?
¿ y el entorno?
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valores
familia
ambiente
PROPOSITO
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PROYECCION
cuidado del medio, ambiente
Deterioro del
planeta
material en
desuso
Recursos educativos
AMBIENTALISTA-PEDAGOGICO
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Maestro es el que transforma…
“Educar para el trabajo y para la vida”. “Aprender haciendo y enseñar produciendo”
Simón Rodríguez Paulo Freire
… trabajar manerascaminos, métodos de enseñar. Aprender precedió a enseñar [...]. 2
Nadie se educa solo. Los hombres se educan juntos en la transformación del mundo”.3
Freire fundamenta su pedagogía para la liberación, pues afirma que nuestra vocación es, precisamente, la libertad.
TEORIAS
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Integrar al 60 % de la comunidad a los talleres de la Institución
Estimular la creatividad a través de la artesanía educativa en el 90 %
de los alumnos
Valorar la práctica De la autoevaluación
Impulsar en el 100% de la comunidad y estudiantes, una conciencia ecológica
METAS
Que el 100% de alumnos aprenda a reflexionar con sentido crítico
Que el 100% de los alumnos valore a las personas
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Actividades pedagógicas
Promover la creatividad en todo momento
Elaboración de Recursos educativos a partir de materiales recuperables
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.B.N. Carlos Afanador Real. Ciudad Bolívar
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¿QUE APRENDIERON LOS ALUMNOS?CONCLUSION
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Respetar el trabajo propio y el de los demás
¿QUE MAS LOGRARON?
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PROPUESTAS
Dotar a las escuelas de herramientas de trabajo como máquinas de coser, taladro, caladoras, etc.
Que la Educación desempeñe hoy el rol de lazo entre estudiantes de la dimensión global, aprovechando las TIC para formar una cadena educativa sin fronteras y luchar unidos por nuestro hogar : el planeta Tierra quien nos está, hablando y no lo estamos escuchando.
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APOYO VISUAL
Encuestas a docentesl
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En equipo, cooperando, socializando yaprendiendo
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CESTERIA DE PERIODICO
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Preparando la expo venta
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Los padres presenciando la autoevaluación,
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Títeres : CREATIVIDAD
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AUTOEVALUACION
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Esqueletos de cartón Seriación conBotellas plásticas
Juegos de construcción Recortes de madera
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Juegos eléctricos de preguntas yrespuestas
Recuerdos con aluminio, huesos y CD
Alcancía con botella plásticaMuestra de hierro con cascara de huevo y azabache
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Laminarlos con
cartón
Portarretratos deAnime y semillas
Reforzando valores
eco eficiencia
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BINGO DE MULTIPLICAR MARACAS
SOLDANDO CIRCUITOS DISEÑANDO CON LATAS
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PRESIDENTESMADAMA
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Aplicando técnicas en objetos utilitarios que pueden ser fuente de trabajo
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GRACIAS
Los estudios, unidos al desarrollo artístico cultural hacen crecer al individuo de manera integral y al crecer cada uno: ¡CRECE LA PATRIA!
Marlene Rosillo