PRESENTATIONDE L’AED – UdM
Pr. Lazare KAPTUE,
Président de l’AED
Ensemble, trouvons des solutions
PLAN DE PRESENTATION
L’historique du projet de l’UdM
L’UdM aujourd’hui (état des lieux)
L’AED/UdM et ses partenaires
Les priorités de l’UdM
HISTORIQUE DU PROJET
L’Université des Montagnes:
Une initiative de l’Association pour l’Éducation et
le Développement (AED)
L’AED pour l’UdM
Association à but non lucratif, créée en 1994 pour porter l’UdM en l’absence d’un cadre juridique approprié
Association ouverte à toutes les bonnes volontés, avec plus de 150 membres régulièrement inscrits
Ensemble, trouvons des solutions
UdM: Philosophie du projet
Près de 3 ans de débat sur la nature du projet, avec deux thèses s’affrontant:
Première thèse:UdM comme projet avec actionnaires,
donc propriété de quelques individus se partageant les dividendes
UdM: Philosophie du projet
Deuxième thèse:UdM comme projet collectif, émanation de la société
civile, une œuvre fédératrice qui ne soit la propriété de personne
Éviter toute main mise ou appropriation
Privilégier la satisfaction morale et non matérielle
Implication de toutes les bonnes volontés
Mobilisation au plan national et international en faveur du projet
La deuxième thèse a été retenue.
CONTEXTE DE CREATION DE L’UdM
Au début des années 1990:
L’État ne pouvait plus satisfaire tout seul la demande de plus en plus massive de formation au niveau du supérieur
L’offre de formation était limitée ou inexistante dans certaines filières
CONTEXTE DE CREATION DE L’UdM
Le nombre d’étudiants sur le chemin de l’exil devenait de plus en plus croissant
L’apparition du numerus clausus en Europe et même en Afrique compliquait la situation
Des sommes faramineuses à payer pour exiler les étudiants dans une situation économique difficile marquée par la baisse drastique des salaires et la dévaluation du franc CFA
1. Institut Supérieur des Sciences de la Santé (ISSS)
• • Trois établissements opérationnels Trois établissements opérationnels
Filières opérationnelles:•Médecine
•Pharmacie
Filières en perspective:
•Chirurgie Dentaire
•Soins Infirmiers
ETABLISSEMENTS ET FILIERES
2. Institut Supérieur des Sciences et de Technologie (ISST)
Filières:
•Informatique et Réseaux
•Réseaux et Télécommunications
•Instrumentation et Maintenance Biomédicale
ETABLISSEMENTS ET FILIERES
3. Institut des Études Africaines et des Langues (IEAL)
•Études africaines
•Langues•Sciences Sociales
Filières:
Remarque: L’IEAL est un établissement de culture générale et des langues. Il est non diplômant pour l’instant
ETABLISSEMENTS ET FILIERES
ETABLISSEMENTS EN PERSPECTIVE
1. Faculté de Commerce et de Gestion (FCG)
•Comptabilité et Finances
•Commerce et Marketing
•Ressources Humaines•Production et Logistique
•Commerce International•Environnement de l’Entreprise
•Système d’Information
Filières:
2. Faculté des Ressources Naturelles (FRN)
•Agro - Foresterie
•Études Vétérinaires
•Études Environnementales
Filières:
ETABLISSEMENTS EN PERSPECTIVE
POURQUOI AVOIR COMMENCE PAR LE PLUS DIFFICILE?
Offre limité en médecine et pharmacie: Une faculté de médecine recrutant moins de 100
étudiants par an depuis une trentaine d’années Pas de faculté de pharmacie
Offre limitée en science et technologie: Une seule école polytechnique recrutant moins de 100
étudiants par an
Filières les plus demandées par les étudiants qui s’expatrient
(question récurrente)
AMBITION DU PROJET UdM
Former des étudiants capables de devenir des accélérateurs du développement dans leur société
S’inscrire dans le paysage universitaire camerounais comme une université de référenceD’où la devise de l’Institution:
« Semper Altissimo Ascendere »
(« Toujours rechercher l’excellence »)
L’UdM aujourd’hui
Un campus provisoire de 2 ha à Mfetum
L’UdM aujourd’hui: Infrastructures
14 salles de cours
L’UdM aujourd’hui: Infrastructures
2 amphithéâtres :
- Un de 150 places
- Un de 110 places
L’UdM aujourd’hui: Une bibliothèque de plus de 6000 titres
L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires
Pour futurs médecins
L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires
Pour futurs pharmaciens
L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires
Pour futurs Informaticiens
L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires
Pour futurs Spécialistes en Réseaux et Télécommunications
L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires
Pour futurs Techniciens en Maintenance Biomédicale
L’UdM aujourd’hui: La recherche
LES RECHERCHES EFFECTUEES
• Recherche sur les plantes antiinfectieuses
• Recherche sur les plantes antipaludéennes
• Contrôle de qualité des denrées alimentaires consommées dans la région du NDE (boisson, nourriture)
• Contrôle de qualité de certains médicaments en vente sur le marché (Province de l’Ouest)
L’UdM aujourd’hui: La recherche
LES AXES DE RECHERCHE
• Recherches médicales
• Recherches en alimentation et nutrition
• Recherches sur les plantes médicinales
• Recherches en Technologie
• Recherches sur l’environnement
• Contrôle de qualité (aliments et médicaments)
L’UdM aujourd’hui: Les investissements
LES CONSTRUCTIONS
• Le pavillon Chirurgie du CHU de Banekane
• Le local technique du CHU de banekane
• Le bâtiment de Radiologie de Banekane
• Le nouvel amphi de 110 places
• L’animalerie
L’UdM aujourd’hui : Le budget
LES SOURCES DE FINANCEMENT
Cotisation et apports divers formes des membres de l’AED
Frais de scolarité des étudiants
Apport massif de la diaspora camerounaise et de leurs amis, soit constitué en association de soutien, soit à titre individuel, soit par leur réseau de relations
Apport des associations et institutions partenaires
Études et travaux bénévoles des membres
L’UdM aujourd’hui : Le budget
LES PRINCIPAUX POLES DE DEPENSES
• Les charges d’enseignants et du personnel
• Le fonctionnement courant
• Les investissements
• La coopération
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Une connexion Internet permanente par V-Sat
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Un Centre Hospitalier Universitaire
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Un Cabinet dentaire
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Une Ambulance Un véhicule de désincarcération
Dons de l’Association
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Le Parc automobile
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Des groupes électrogènes pour parer aux coupures d’électricité
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Une pépinière pour le boisement du site de Banekane
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
La résidence des enseignants : 12 chambres
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Le restaurant des enseignants
L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:
Les locaux affectés à la Mutuelle des étudiants
Le restaurant des étudiants
L’UdM aujourd’hui: autres images
Les bâtiments administratifs
La salle des actes
Le personnel administratif
Le personnel enseignant
L’UdM est portée au quotidien par ces personnes
Les Enseignants et le Personnel de l’UdM:Quelques chiffres
GradesPermanents
Vacataires
Coopérants
Total
Professeurs
3 6 11 20
Maîtres de C.
6 9 1 16
Chargés de C.
16 26 18 60
Assistants
4 9 - 13
ATER 4 - - 4
Total 33 50 30 113
Les enseignants de l’ISSS en 2007
Vacataire44%
Coopérant27%
P ermanent29%
Permanent Vacataire Coopérant
Les Enseignants et le Personnel de l’UdM :Quelques chiffres
Les enseignants de l’ISST en 2007
GradesPermanent
sVacataires Coopérants Total
Professeurs - 3 - 3
Maîtres de C. - 3 1 4
Chargés de C. 2 12 - 14
Assistants 3 14 - 17
ATER 2 - - 2
Total 7 32 1 40
Les Enseignants et le Personnel de l’UdM :Quelques chiffres
Le Personnel en service (2007)
Grades Hommes Femmes Total
Cadres 11 0 11
Agents de maîtrise 7 4 11
Agents d’exécution 25 3 28
Total 43 7 50
L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs en
Médecine
Année2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
EM1 43 93 61 54 73 83 80
EM2 - 37 85 59 51 76 86
EM3 - - 37 88 54 53 75
EM4 - - - 29 69 53 51
EM5 - - - - 25 63 43
EM6 - - - - - 24 63
EM7 - - - - - - 21
TOTAL 43 130 183 230 272 352 419
Effectif à la rentrée 2006-2007 : 419 étudiants
L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs en
Pharmacie
Année2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
EP1 - - - - - 27 22
EP2 - 05 01 05 06 - 26
EP3 - - 05 01 05 06 -
EP4 - - - 05 01 05 06
EP5 - - - - 05 01 04
EP6 - - - - - 05 01
TOTAL - 05 06 11 17 44 59
Effectif à la rentrée 2006-2007 : 59 étudiants
L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs en
Technologie
Année2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
ISST1 - 21 12 9 16 21 32
ISST2 - - 20 10 10 14 15
IR3 - - - 10 6 5 7
IMBio3 - - - 10 - 4 6
TOTAL - 21 32 39 32 44 60
Effectif à la rentrée 2006-2007 : 60 étudiants
L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs
0
100
200
300
400
500
600
2001/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Années
Eff
ecti
fs
ISSS
ISST
Année2000/01
2001/02
2002/03
2003/04
2004/05
2005/06
2006/07
ISSS 43 135 189 241 289 396 478
ISST 0 21 32 39 32 44 60
TOTAL 43 156 221 280 321 440 538
Effectifs au cours des années Evolution au cours des années
0
500
1000
1500
2000
2500
Années
Eff
ecti
fs ISSS
ISST
Total Cumulé
Première promotion d’étudiants en médecine transférée à l’Université de Kinshasa pour leur dernière année de formation en vue de leur diplomation
Les étudiants de l’UdM : Que sont-ils devenus ?
Les étudiants de la première promotion de pharmacie ont soutenu leur mémoire de fin d’études à Kinshasa en décembre 2006 et sont aujourd’hui sur le marché de l’emploi
Les étudiants de l’UdM : Que sont-ils devenus ?
Trois promotions d’étudiants de l’Institut Supérieur des Sciences et de technologie sont :
- Soit sur le marché de l’emploi (y compris à l’UdM)
- Soit à l’étranger, pour la poursuite de leurs études (France, Canada, Inde)
- Soit en stage
Les étudiants de l’UdM : Que sont-ils devenus ?
L’AED/UdM et la diaspora
Les associations filles de l’AED:AED-France:
la recherche et le convoyage des équipements (6 containers déjà envoyés à ce jour)
la recherche et l’envoi des missionnaires (plus de 25 missionnaires reçus à ce jour)
L’AED/UdM et la diaspora
Les associations filles de l’AED:AAED: Branche
canadienne de l’AED, qui en est à son troisième container, avec 12 unités de dialyse dans le dernier
L’AED/UdM et la diaspora
Les associations filles de l’AED:
UdM-Ngom Berlin: Branche berlinoise qui a été la première à envoyer un container d’équipements en 2001
La branche américaine est en cours de création
L’AED/UdM et ses partenaires
Les autres partenaires: ESPERADE
(Association de Sapeurs Pompiers Professionnels - France)
Don de deux véhicules d’intervention d’urgence (une ambulance et un véhicule de désincarcération)
Deux séjours d’une équipe de la délégation avec formation des étudiants et personnel paramédical
aux premiers secours
L’AED/UdM et ses partenaires
Les autres partenaires (basés en France): BIAGNE:
AGIR:
Association Chirurgien Solidaire:
Biologistes Sans Frontières
Transport des équipements pour l’UdM
Missions d’enseignement
Missions d’enseignement
Projet de montage de laboratoires
L’AED/UdM et ses partenaires
Les partenaires académiques:
Université de Kinshasa (RDC):
•Près d’une quinzaine de missions d’enseignement et d’évaluation
•Organisation de deux séminaires de pédagogie universitaire à l’UdM
•Séjour des étudiants de médecine de 7e année à l’UNIKIN pour fin de formation et diplomation
•Séjour des étudiants de pharmacie de l’UdM à l’UNIKIN pour stage
L’AED/UdM et ses partenaires
Les partenaires académiques:
Université de Parakou (Bénin):
• Missions d’enseignement
• Accueil et transfert des étudiants de l’UdM
L’AED/UdM et ses partenaires
Les partenaires académiques:
Université Paris XIII :
• Appui en expertise pour le montage des programmes
• Plus d’une dizaine de missions d’enseignement
Partenariat très actif avec l’Institut Supérieur des Sciences et de Technologie
L’AED/UdM et ses partenaires
Les partenaires académiques:
Université de Milan / Centre Cardiologique de Monzino:
• Montage d’un laboratoire d’anatomie comparée et de chirurgie expérimentale
• Trois missions de recherche et d’enseignement
L’AED/UdM et ses partenaires
Les partenaires académiques:
Université d’Udine: Visite de travail du Recteur de l’Université d’Udine à l’UdM en juin 2005
L’AED/UdM et ses partenaires
Les autres partenaires académiques:
Université de Paris X : Pr Nemo
Université de Paris XI : Pr Bourrée
Les perspectives de l’UdM
Sur le plan infrastructurelCompléter les équipements des laboratoiresConstruire les autres bâtiments du CHUPoursuivre les travaux sur le campus de Banekane
Sur le plan organisationnelPoursuivre les recrutementsConstituer l’équipe qui gèrera le CHU
Les perspectives de l’UdM
Sur le plan académique Compléter la formation des ATER Recruter des enseignants permanents Ouvrir des filières de spécialisation
Sur le plan de la recherche Promouvoir la recherche dans les axes identifiés Prospecter les possibilités de mise au point des phytomédicaments et des compléments alimentaires à partir des plantes médicinales
Ressources Humaines: Accroître l’effectif des enseignants-chercheurs à temps plein
Équipements Rechercher des équipements performants (CHU, Laboratoires et autres
espaces pédagogiques)
Infrastructures: Adduction d’eau Énergie (Électricité, groupes électrogènes) Voiries Bloc diagnostics Urgences et Laboratoires
Les priorités de l’UdM
204 hectares offerts par le Chef Supérieur 204 hectares offerts par le Chef Supérieur BangangtéBangangté
À 10 km du centre ville de BangangtéÀ 10 km du centre ville de Bangangté
À environ 200 km de YaoundéÀ environ 200 km de Yaoundé
Situé sur l’axe Bafoussam – YaoundéSitué sur l’axe Bafoussam – Yaoundé
À 50 km de Bafoussam la capitale À 50 km de Bafoussam la capitale provincialeprovinciale
Banekane: Le site définitif de l’UdM
Façade principale Façade principale
Façade arrière Façade arrière
Pignon gauche et droite Pignon gauche et droite
Banekane: La future Faculté des Sciences de la Santé
Vue du bloc chirurgie, premier bâtiment du centre hospitalier universitaire, dont la construction est à
présent terminée, et qui est entièrement équipé.
Banekane: Le bloc chirurgie du centre hospitalier universitaire
Quatre blocs identiques pour abriter les services suivants:
• Chirurgie• Pédiatrie
• Médecine Interne• Gynécologie Obstétrique
Deux tours centrales pour abriter les services suivants:• Administration
• Urgences
Banekane: Les modules du centre hospitalier universitaire
Choisir de soutenir l’UdM
C’est adhérer à un projet collectif de la société civile
C’est participer à une coopération sud-sud nord-sud efficiente, choisie et non subie
C’est s’impliquer dans un développement maîtrisé de l’Afrique en général et du Cameroun en particulier
Merci