A FORMAÇÃO É FATOR DECISIVO NA QUALIDADE
DA ESCOLA
Módulo VIII
CEPAOF
Componentes: Elaine Soares Santos Elton Santana Emerentina Costa Lino Figueredo
Escola de qualidade, professores qualificados
Escola é o ponto de encontro de vários profissionais envolvidos na ação educativa.
LEI 9394/96
Art. 2º define que: “ A educação, dever da família e do
estado, inspirados nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
FUNÇÃO DA ESCOLA
Ter como foco um ensino e uma aprendizagem que levam o aluno a:
. Aprender a aprender; . Aprender a pensar; . A se comunicar; . A usar a informação e o conhecimento
para ser capaz de viver e conviver num mundo em transformação;
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO EDUCADOR
Que seja direcionada para um novo paradigma de educação;
Profissionais competentes; Uma formação que os torne capazes de
criar novos ambientes de aprendizagem que colaborem para o desenvolvimento de cidadãos autônomos, de indivíduos que pensam por si mesmos e que estabelecem relações de reciprocidade e interação.
IMPORTANTE
LER: LDB 9394/96 ART. 61, 62 e 63 ( Incisos II, III);
FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Aspectos importantes na formação dos profissionais
de educação. Formação inicial para o exercício do magistério;. Associação entre teoria e prática:. O desenvolvimento de programas de formação
continuada e a capacitação em serviço;. O atendimento aos objetivos dos diferentes
níveis e modalidades de ensino e as características dos
educandos que os frequentam ( Eja, Educação Infantil...).
PARA PENSAR:
Numa cultura em que a rede conhecimentos e de relações cresce em escala global, com uma mídia em que as verdades e mentiras se entrecruzam e na qual o discernimento e a análise crítica de informações e valores exigem novos atores sociais a formação do profissional da educação precisa ser repensada, de forma a se instituir um “ Novo Mestre”.
QUEM É O LEIGO NA ESCOLA?
Professores não habilitados para o
exercício da profissão no nível de ensino em que
atuam.
Exemplos:
Professores que atuam no ensino em áreas e não tem formação adequada para
assumir tal função.
Formação continuada: um direito do educador
A formação continuada do profissional de educação é uma necessidade e um direito garantido pela LDB, para que se tenha uma educação de qualidade.
IMPORTANTE:
Leia:Art. 63 inciso III Art. 67 inciso V
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Formação continuada não significa apenas cursos ou seminários realizados fora da escola. É também importante a oferta de oportunidade de desenvolvimento profissional dentro da escola.
A formação continuada é essencial e importante pela sua natureza; ela se constrói cotidianamente pelo exercício da docência e do seu trabalho na escola.
A escola como espaço de formação
A escola como espaço de formação