JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR
SEK. MEN. KEB. (L) METHODIST JALAN HANG JEBAT, 50150 KUALA LUMPUR
RANCANGAN PELAJARAN PENGAJIAN AM PENGGAL 2
TINGKATAN 6 ATAS
TAHUN 2019
RANCANGAN PELAJARAN PENGGAL DUA PENGAJIAN AM TINGKATAN 6 TAHUN 2018
MINGGU
TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM /
KEMAHIRAN 1
(02.01.19 – 04.01.19)
ALIH BENTUK KOMUNIKASI : Linear kepada bukan linear
Pelajar dapat : a. Mengetahui jenis teks bukan linear yang lain b. Memindahkan data / maklumat kepada teks bukan linear
1. Guru menerangkan jenis-jenis / bentuk teks bukan linear - Graf garis - Graf bar - Graf gabungan - Carta Pai Perbandingan - Carta Pai Bertingkat 2. Membina jadual 3. Teknik melukis teks bukan linear
Edaran contoh graf dan carta 1. Powerpoint 2. Kertas edaran Jangka lukis, jangka sudut, kertas graf, pembaris, kalkulator, pensel warna
2
(07.1.19 – 11.1.19)
Kertas projek (Pengenalan)
Pelajar dapat : a. Pengenalan secara umum berkaitan kertas kerja kursus sebagai komponen wajib pentaksiran b. Mengetahui tema kerja kursus
1. Guru memberi penerangan tentang kerja kursus serta format kerja kursus
u menjelaskan tema kerja kursus kepada pelajar
Edaran jurnal Edaran format
3-7
(14.1.19 – 15.2.19)
1. Kerja kursus 2 . ALIH BENTUK KOMUNIKASI : Linear kepada bukan linear
1.Mengaplikasikan kemahiran belajar (mencari maklumat) bagi menghasilkan satu tugasan bertulis yang asli dan berkualiti. 2. Menyampaikan hasil tugasan secara lisan dengan cara yang berkesan. Calon seharusnya dapat : 1. menganalisis data dan fakta; 2. membuat perhitungan/pengiraan dan penaakulan
Layar internet Membaca laporan Perbincangan Soal jawab
san esei
Pengaplikasian kemahiran ini akan diterapkan dalam subtajuk 7.3
8 (18.2.19 – 22.2.19)
MALAYSIA MAJU DAN SEJAHTERA 1. Petunjuk negara maju dan sejahtera 1.1 Agama dan Kepercayaan 1.2 Ekonomi
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentaingan agama dan kepercayaan dalam membina negara maju dan sejahtera 2. Menghuraikan langkah dari aspek agama dan kepercayaan bagi membina negara maju dan sejahtera 1. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera dari aspek ekonomi 2. Menghuraikan langkah dari aspek ekonomi bagi membina negara maju dan sejahtera
Layar internet Membaca laporan ekonomi Perbincangan Soal jawab Penulisan esei
Laporan ekonomi Jurnal Rencana akhbar Dewan Masyarakat Dewan Ekonomi
9
(25.2.19 – 1.3.19)
1.3 Politik 1.4 Prasarana
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentingan membina negara maju dan sejahtera 2. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera 1. Menghuraikan langkah bagi membina negara maju dan sejahtera
Penerangan guru berkenaan senario politik semasa negara Forum : Tajuk – Kestabilan politik menjamin kesejahteraan negara Malaysia Sumbangsaran maksud dan contoh prasarana Penerangan guru berkenaan prasarana negara maju Penulisan esei secara individu. Cadangan tajuk : 1. Prasarana sukan yang moden akan dapat melahirkan atlet bertaraf dunia. 2. Kemudahan Jalur Lebar 3. Prasarana Pengangkutan 4. Prasarana Perkhidmatan
Contoh : - Kata nama
tunggal - Kata kerja
tunggal - Kata adjektif
tunggal
i dalam Penilaian Pentaksiran Berasaskan Sekolah
ndividu ng esei berformat: 600
hingga 650 patah perkataan
ah : 25
Think: Peta Bulatan
okok
T
- mengaplikasi dengan mengklasifikasikan
- mengaplikasi dengan membanding beza
- mencipta dengan mencadangkan isi-isi penting
- 10
(4.3.19 – 8.3.19)
1.5 Sosial dan budaya
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentingan membina negara maju dan sejahtera 2. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera 3. Menghuraikan langkah bagi membina negara maju dan sejahtera
Brain storming Penulisan esei Perbincangan berkumpulan Pembelajaran kolaboratif
Think: Peta Bulatan
Peta Pokok
KBAT - mengaplikasi
dengan membincangkan
- mengaplikasi dengan menjelaskan sebab
- mengaplikasi dengan mengkategorikan golongan kata
-
11
(11.3.19 – 15.3.19)
1.6 Ekologi
o Pencemaran o Perubahan Cuaca o Alam Sekitar o Jerebu dan
Kualiti Udara o Spesies Serangga o Program
menghijaukan Bumi o Penebangan
Pokok untuk pembangunan
o Kepupusan Hidupan liar
o Program Kitar
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentingan membina negara maju dan sejahtera 2. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera 3. Menghuraikan langkah bagi membina negara maju dan sejatera
h al
cangan entangan
Buku teks Majalah Laman Web yang releven Akhbar Harian
ah : 25
Think: Peta Bulatan
Peta Buih
semula o Sumber tenaga
alternatif o Fenomena El Nino
dan La Nina
o Pemanasan Global o Banjir Kilat o Hujan Asid
1.7 Sains dan Teknologi
▪ Biotek ▪ Sisa Pertanian ▪ Kuasa hybrid ▪ Jenayah Siber o Pemindahan organ ▪ Tanaman ubah suai
genetik ▪ Teknologi nuklear o Penggunaan Kad
Pintar ▪ Pengklonan o Pembedahan kosmetik ▪ Obesiti ▪ Teknologi laser ▪ Jalur Lebar ▪ Bayi Tabung Uji
Peta Pokok
T - Mencipta dengan
membentuk carta - menganalisis
dengan menyusun isi
- mengaplikasikan dengan menghasikan esei
- mengaplikasi dengan mengkategorikan golongan kata
12 (18.3.19 – 22.3.19)
2. Ideologi, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara 1. Ideologi negera – Rukun Negara (4 w) 2. Wawasan 2020 (4 w)
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan latar belakang, objektif da prinsip Rukun Negara 2. Menjelaskan latar belakang, objektif dan prinsip Wawasan 2020
Sumbang saran Sesi soal jawab Latih tubi Pembentangan Menonton video Kuliah
Nota guru Keratan akhbar Majalah LCD / CD Bahan Rujukan Laman web
13
(25.3.19 – 9.3.19)
3. Dasar Pembangunan Negara 1. Dasar Ekonomi
i. Dasar Pembangunan Nasional
ii. Rangka Rancangan Jangka Panjang Kedua (RRJP 2)
iii. Dasar Perindustrian Negara
iv. Dasar Pertanian Negara
v. Dasar Penswastaan vi. Dasar Pensyarikatan
Malaysia vii. Dasar Hala cara Baru
Dalam Pembangunan Kampung Dan Luar Bandar
viii. Dasar Pengurangan Perbelanjaan Awam
r dapat : njelaskan dasar-dasar pembangunan negara nerangkan peranan dasar-dasar pembangunan
dalam menjana kemajuan dan kesejahteraan negara
nilai implikasi pelaksanaan dasar-dasar awam dalam pembangunan negara
h
entangan
m
ah Ekonomi
an Ekonomi Malaysia
Dasar Awam Negara
ix. Dasar Kependudukan Malaysia Ke Arah 70 Juta
x. Dasar / Program Pembaharuan dan Peningkatan Daya Pengeluaran Negara
11 (12.3.19 – 16.3.19)
2. Dasar Sosial dan Budaya
Pelajar dapat : Menilai implikasi pelaksanaan dasar-dasar awam dalam pembangunan negara.
Sumbang saran Perbincangan Sesi soal jawab Perbentangan kumpulan Kajian perpustakaan Penyelidikan internet
Bahan edaran Slide power point Majalah Media cetak Buku laporan tahunan Bank Negara Dewan Budaya Dewan Masyarakat KEMAHIRAN Memindahkan maklumat Menganalisis
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
( 17.3.19 – 25.3.19)
13
3. Cabaran dan penyelesaian r dapat :
Gerak kerja kumpulan uter
(26.3.19 – 30.3.19)
3.1 Agama dan kepercayaan
● Ideologi negara ● Perlembagaan
o Agama Islam sebagai agama Persekutuan
o Kebebasan beragama
konomi
enal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara
laskan kepentingan kepercayaan kepada agama dalam ideologi negara
enal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara
bincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara
persembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear
Kuliah Penerangan LatihanBertulis Kuiz Sumbang saran Perbincangan Soal jawab Penerangan Pembentangan Penulisan esei
urnal unaan laman web
putih l
Projector
14
(2.4.19 – 6.4.19)
3.3 Politik
● Pengasingan kuasa o Badan
kehakiman o Perundangan o Pentadbiran
3.4 Prasarana
Pelajar dapat : 1. Membezakan fungsi ketiga-tiga badan
Kuiz Gerak kerja kumpulan Penerangan Latihan bertulis Penjelasan guru. Tayangan Slide
uter Jurnal unaan laman web
Internet ar dan majalah
● Sistem Pengangkutan Awam
o Realiti dan fantasi dalam menuju negara maju
1. Dapat mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara.
Tugasan Kumpulan Pembentangan kumpulan.
14
(2.4.19 – 6.4.19
3.5 Sosial dan budaya
● Kes pembuangan bayi ● Buli ● Mat Rempit ● Ragut
Pelajar dapat : 1. Mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara. 3. Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear
Perbincangan dalam kumpulan Soal jawab Pembentangan Penulisan Esei Mengenal pasti media yang tepat Membuat jadual berdasarkan data dengan betul Membina media berdasarkan jadual
Akhbar Majalah Laporan Internet
15
(09.4.19 –13.4.19)
3.6 Ekologi
● Teknologi hijau, potensi dan kekangan
r dapat : 1. Dapat mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara.
Penjelasan guru. Tayangan Slide Tugasan Kumpulan Pembentangan kumpulan
Akhbar Majalah Laporan Internet
15
(09.4.19 –13.4.19)
3.7 Sains dan Teknologi
Pelajar dapat:
ngenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran sains dan teknologi dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran daripada perkembangan sains dan teknologi. 3. Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear.
angsaran entangan ncangan dan soal jawab bina jadual, graf dan carta
Surat khabar ICT Set geometri
15
(09.4.19 –13.4.19)
3.8 Integrasi dan Perpaduan
Pelajar dapat:
ngenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran sains dan teknologi dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran daripada perkembangan sains dan teknologi. 3. Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear.
Kuliah Pembentangan Latih tubi
Kemahiran mencari maklumat Kemahiran komunikasi berkesan Kemahiran menyoal
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENGGAL 2 (16.4.19 – 20.4.19)
17 (22.4.19 – 26.4.19)
Kerja kursus r dapat :
ngaplikasikan kemahiran belajar (mencari maklumat) bagi menghasilkan satu tugasan bertulis yang asli dan berkualiti
nyampaikan hasil tugasan secara lisan dengan cara yang berkesan
Pembentangan Soal jawab
Slide powerpoint
18 (29.4.19 –
3.5.19)
LATIH TUBI
19 (6.5.19 – 14.5.19)
PEPERIKSAAN STPM PENGGAL 2
21&23 (15.5.19 – 25.5.19)
Pengenalan sukatan Semester 3, dan PdPC Sem 3 bermula.
Recommended