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Projet CAFO/ WISE II République du Mali Coordination Gao Un Peuple – Un But – Une Foi
RAPPORT DE FORMATION DES LEADERS COMMUNAUTAIRES DU
CERCLE DE GAO
DU 21 AU 23 JUILLET 2018 A GAO
: MAHALMOUDOU KOUSSE
COORDINATEUR CAFO WISE II – GAO
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TABLEAU DES MATIERES
I.INTRODUCTION :…………………………………………………………………...........................................3
II. LES OBJECTIFS DE LA FORMATION :………………………………………………………………................3
III.LES RESULTATS ATTENDUS :………………………………………………………………………………………….3
IV.PUBLIC CONCERNE:………………………………………………………………………………………………………4
V. APPROCHE METHODOLOGIQUE :………………………………………………………………….................4
VI. PROGRAMME ATELIER : …………………………………………………………………………………………….4
VII.MODALITES DE DEROULEMENT DE LA FORMATION:…………………………………………………5.8
VIII.CONCLUSION/RECOMMANDATIONS:………………………………………………………………………8.9
ANNEXES :………………………………………………………………………………………………………………….10.14
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I. INTRODUCTION
La crise politico sécuritaire de 2012 a fortement affecté le tissu social et économique et
contribué à la recrudescence de la violence dans tout le septentrion malien et le centre du
pays dont les femmes et les enfants payent le plus lourd tribut.
En effet, les femmes vivant dans les régions du Nord ont souffert de manière
disproportionnée les conséquences néfastes de cette crise. Ainsi, le déplacement, la
violence, l’insécurité alimentaire et sociale ont tous une dimension genre, rendant les
femmes et les filles plus vulnérables à leurs impacts. De plus les menaces de violences
basées sur le genre ont augmenté de manière alarmante entre le mois de Janvier à Juin
2017 dont 791 cas de VBGS par le Gender Based Violence Information Management System
(GBVIMS) au Mali, 93% des victimes étant des femmes et des jeunes filles.
Dans ce contexte, Mercy Corps propose Women Insvesting In more Securite
Environnements (WISE II), un programme financé par Global Affairs Canada’s Peace
Stabilization Operations Program (PSOPS) avec l’objectif de sécuriser un futur pacifique et
prospère au Nord du Mali, à travers l’autonomisation des femmes afin qu’elles puissent
promouvoir des systèmes de gouvernance inclusifs et participatifs pour participer au
processus de paix. Pour mettre ce programme en œuvre, Mercy Corps travaille en
partenariat avec la Coordination locale dénommée Coordination des Associations et ONG
Féminines du Mali (CAFO).
C’est dans ce cadre et conformément au cadre de travail qu’une session de formation a été
organisée par la CAFO en partenariat avec Mercy Corps et avec l’appui financier du Canada
à l’endroit des leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et Soni Ali Ber
du 21 au 23 Juillet 2018 à Gao.
II. BJECTIFS DE DE FORMATION
2 -1 Objectif Général
Renforcer les capacités des leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye
et Soni Ali Ber afin qu’ils puissent connaître les droits des femmes, leur implication dans les
instances de décision afin qu’elles jouent pleinement leurs rôles dans le processus de la
paix, de sa consolidation en vue d’assurer leur autonomisation.
2.2. Objectifs spécifiques
Renforcer les capacités de quarante-cinq (45) leaders communautaires (hommes et
femmes) des communes de Gao, Gounzourèye et Soni Ali Ber sur les modules relatifs à :
• La confiance en soi, les droits et autonomisation des femmes ;
• Le leadership et la gouvernance ;
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• Le processus de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et réconciliation.
III. RESULTATS ATTENDUS
Les capacités des leaders des communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et Soni
Ali Ber sont renforcées sur les thèmes relatifs à :
• La confiance en soi, les droits et autonomisation des femmes ;
• Le leadership et la gouvernance ;
• Le processus de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et réconciliation.
IV. PUBLIC CIBLE CONCERNE : Les bénéficiaires de cet atelier de formation sont les leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et Soni Ali Ber soit au total quarante-cinq(45) répartis comme suit :
• Trente Cinq (35) leaders de la commune urbaine de Gao ;
• Cinq (05) leaders de la commune rurale de Gounzourèye ;
• Cinq (05) leaders de la commune rurale de Soni Ali Ber.
V. L’APPROCHE METHODOLOGIQUE : La méthodologie utilisée pendant cette session de formation est celle de la formation des
adultes. Ainsi la formation a été conduite conformément aux principes et méthodes de la
formation des adultes. La démarche pédagogique utilisée était : l’approche participative
basée sur :
➢ Les séances plénières : Les séances plénières ont porté sur le brainstorming, les exposés, les études de cas, les
débats, les suggestions et analyse, la mise en commun, la restitution de travaux de groupes
et synthèse.
➢ Les séances de travaux de groupes : Les séances des travaux de groupes ont servi à approfondir les réflexions et analyses afin de
déboucher sur des propositions opérationnelles, qui ont été présentées en plénière.
VI. PROGRAMME DE L’ATELIER DE FORMATION
Le programme et les objectifs opérationnels de la formation ont été présentés par
lesfacilitateurs qui ont animé les différents modules de formation pendant trois jours.
L’ensemble des modalités de travail a été discuté et adopté, à savoir :
• Matin : 8H30 - 10H30
• Pause café : 10 H 30 - 11 H00
• Reprise : 11 H 00 - 13H 30
• Pause déjeuner : 13 H 30 - 14H15
• Reprise travaux : 14 H 15 - 16 H 00
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Modules traités au cours de cet atelier 6.1. Ils sont axés sur des thèmes variés et divers, portant sur trois modules qui sont entre
autres :
• Module I : La confiance en soi, les droits et autonomisation des femmes ;
• Module II : Le leadership et la gouvernance ;
• Module III : Le processus de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et
réconciliation.
NB : Il est à noter que des évaluations pré et post formations ont été faites au cours de cet
atelier dont les résultats sont consignés dans des fiches élaborées à cet effet (Cf. Fiches
d’évaluation).
6.2 La facilitation : La facilitation a été assurée deux facilitateurs.Un des aspects importants de cette formation a été la traduction en langue sonrhaï pour mieux garantir la compréhension des participants dont les niveaux étaient assez disparates.
VII. LE DEROULEMENT DE L’ATELIER ➢ Date et lieu de l’atelier L’atelier de formation des leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et
Soni Ali Ber s’est déroulé du 21 au 23 Juillet 2018, dans la salle de conférence du Bloc
Scientifique de Gao.
➢ L’ouverture de l’atelier de formation Deux interventions ont marqué la cérémonie d’ouverture. Il s’agit notamment de celle du
Coordinateur du Programme Mercy Corps et du Coordinateur de la CAFO qui ont remercié
les bénéficiaires de la formation pour leur présence effective ainsi que Mercy Corps pour
son appui et accompagnement à l’endroit des leaders communautaires qui constituent des
acteurs clés dans le cadre du développement de leurs communautés.
OUVERTURE ATELIER DE FORMATION DES LEADERS COMMUNAUTAIRES
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Par ailleurs, le Coordinateur de la CAFO, a situé l’atelier dans son contexte tout en rappelant
les objectifs du programme WISE II et dira que cet atelier est une suite logique des
formations déjà exécutées par la CAFO en partenariat avec Mercy Corps qui n’a cessé
d’apporter son accompagnement aux couches vulnérables. Enfin, ils ont exhorté les leaders
à une participation accrue pour une meilleure réussite de la formation. Notons que cette
ouverture a débuté par une fatiha.
En outre, un tour de table a été fait afin de permettre aux participants et aux facilitateurs de
mieux se connaître, suivi de la désignation d’un chef de village et d’une conseillère. Il s’agit
d’ElhadjI Ichakane Ag Oyé assisté de Mme Bintou Bada.
Après ces préliminaires, les attentes et les craintes des participants ont été recueillies ainsi
que les règles de conduite et sanctions édictées pour la bonne marche de l’atelier.
➢ Attentes ;
- Maîtriser les différents thèmes de la formation ;
- Acquérir des connaissances permettant aux femmes de connaître leurs droits et
d’assurer leur autonomisation.
➢ Craintes :
- Ne pas pouvoir comprendre tous les modules
➢ Normes :
- Discipline ;
- Respecter les horaires ;
- Mettre les téléphones sous silencieux ;
- Respect mutuel ;
➢ Sanctions : Un paquet de bonbon greffé
▪ Présentation du Module 1 : Confiance en soi, droits et autonomisation desfemmes
Ce module fut exposé à partir du brainstorming dont le facilitateur a défini la confiance en
soi en langue sonrhaï et en français qui est un concept reflétant le jugement personnel, la
capacité, le pouvoir et la valeur qui peuvent mener à l’efficacité personnelle et à l’estime en
soi qui est le fait d’avoir une vision personnelle de soi au milieu de la négativité. De ce fait, il
y a un ensemble de valeurs qui caractérisent la confiance en soi. Elle peut avoir des degrés
différents c’est-à-dire élevée, moyenne ou faible animé par deux facilitatrices appuyé par le
co-animateur.
En outre, à partir des échanges d’expérience, les études de cas et les travaux de groupe, les
femmes ont pu énumérer les différents droits qui leurs sont reconnus non seulement par
les textes législatifs et règlementaires du Mali mais aussi par les instruments juridiques au
niveau sous régional (UA) et international (Résolutions) de l’ONU. Cependant bien que
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disposant de droits universellement reconnus, notons que les pesanteurs socio culturelles
constituent un obstacle majeur à l’épanouissement la femme malienne en général et celle
du nord en particulier. A cela s’ajoute, l’analphabétisme, le faible revenu, le déficit de
communication.
Aussi, les éléments caractérisant l’autonomisation de la femme ont clairement été exposés,
échangés et partagés. Tous ces exposés ont été appuyés par les différents travaux de groupe
(joints en annexe) et les diapos
SEANCES DES TRAVAUX DE GROUPE
Suite à ces travaux de groupe, il est à retenir que la religion musulmane reconnait bien des
droits à la femme selon les leaders religieux à condition qu’elle l’exerce dans les termes
définis par le coran. Ce qui dénote que l’islam ne constitue pas un frein à l’épanouissement
de la femme.
A noter qu’un rappel des travaux de la journée précédente a été déterminant au cours de
cette formation pour rafraîchir la mémoire des participantes.
• La deuxième journée a été marquée par la présentation du Module II relatif au
leadership et gouvernance.
Concernant ce module, les concepts clés ont été définis avec un accent particulier mis sur
les caractéristiques d’un bon leader, de la bonne gouvernance, mauvaise gouvernance ainsi
que la complémentarité qui existe entre les deux notions. Tous ces exposés ont été
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clairement soutenus par des exemples et des cas pratiques. Cependant, il est à noter qu’au
sein des organisations féminines, la bonne gouvernance doit être un principe directeur qui
doit guider toute organisation dans le sens de l’amélioration de l’administration et de la
gestion. En effet de nos jours, il a été constaté au Mali une avancée significative de
l’implication de la femme dans les prises de décision en raison de l’existence de nombreux
textes législatifs et règlementaires lui accordant une place de choix. Animé par deux
facilitatrices toujours appuyé par le co-animateur.
Contrairement à certaines idées préconçues, il faut reconnaître que l’islam donne à femme
la possibilité d’occuper des postes nominatifs et électifs.Ce qui constitue une avancée non
moins négligeable.
Les travaux de groupes, les restitutions en plénière, les synthèses et les diapos ont permis
de donner beaucoup plus de clarté sur les différents éléments sus cités.
• La troisième journée de l’atelier : présentation du Module III, portant sur le processus
de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et la réconciliation.
Définition des concepts clés, participation de la femme pour son inclusion politique, la
compréhension de la notion de conflit, les types de conflits et leurs causes, la paix, la
réconciliation et l’historique du processus de paix au Mali ainsi que les avancées constatées,
les difficultés de mise en œuvre et les solutions proposées ont été les temps forts de la
journée. A cela, il faudrait ajouter que les femmes leaders sont engagées à s’impliquer
davantage dans le processus de paix afin d’apporter leur contribution au processus de la
paix qui est essentiel et indispensable pour le devenir de la région.
Par ailleurs, à la question de savoir quels sont les points positifs et négatifs du conflit, les
participants ont donné des réponses très riches et variées qui sont entre autres :
POINTS NEGATIFS POINTS POSITIFS
Dégradation des valeurs sociétales/mœurs Eveil des consciences
Destruction des services sociaux de base, des biens et équipements
Diminution du prix des articles et denrées
Effritement de la cohésion sociale Création des opportunités d’emploi
Recrudescence des violences basées sur le genre Retour des partenaires techniques et financiers
Exécutions extra-judiciaires Reconnaissance et valorisation des droits
Application de la charia Réhabilitation/rénovation des bâtiments administratifs
Destruction des lieux de culte (mosquées) Mise en état des services sociaux de base
Consommation des drogues/stupéfiants Mise en place des Autorités Intérimaires/Collèges Transitoires
Prolifération des armes Nomination des Conseillers Spéciaux auprès des Gouverneurs
Enlèvements, vols et braquages à main armée Création des Agences de Développement Régional
Recrudescence des conflits ethniques Mise en place des structures relatives à la mise en œuvre de l’Accord de paix (MOC, DDR, CVJR, ….)
Absence de l’administration d’Etat Création du Ministère de la Réconciliation Nationale et de la
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Cohésion Sociale
Déplacement massif des populations Réforme du secteur de la sécurité
Recrutement d’enfants soldats
Opérations kamikazes
Destruction des réseaux téléphoniques
Aussi, en abordant les différentes phases du conflit (pré- conflit, conflit, stabilisation,
transition, post conflit), les avis des participants sont partagés sur la phase actuelle à
laquelle se trouve le Mali. La grande majorité des participants estime que le Mali se trouve
dans la phase de transition. Des débats très intéressants ont été faits à ce niveau ou chaque
partie après analyse a donné des arguments.
En conclusion, ce qu’il faut retenir c’est que tout conflit a des causes/racines qu’il convient
de faire une analyse objective.
Tous ces points ont été développés par les facilitateurs et appuyés par les différents travaux
de groupes, les restitutions en plénière, les débats, les commentaires et les diapos. Au
demeurant, il est à noterque tous les travaux de groupe restitués en plénière ont été suivis
de commentaires des facilitateurs et personnes ressources et appuyés par des exemples.
Aussi, des contributions très importantes ont été faites aussi bien par les participants que
par l’équipe de la CAFO et le Coordinateur du programme WISE.
Cependant, des questions de compréhension ou d’éclaircissement ont été posées
auxquelles des réponses claires et précises ont été données. Ce qui a contribué à donner à la
présente session de formation tout son sens.
Par ailleurs, dans le souci d’améliorer au fil du jour la qualité de la formation et de pouvoir
atteindre les objectifs et résultats escomptés, les activités pédagogiques ont fait l’objet
d’une évaluation en début et fin de formation.
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VIII. CONCLUSION / RECOMMANDATIONS :
En somme, il est à noter que la présente session de formation a permis aux leaders
communautaires d’être mieux imprégné sur les droits des femmes mais aussi d’approfondir
leurs connaissances sur leur autonomisation, le processus de paix au Mali etc..
En outre, cette formation s’est déroulée dans une atmosphère conviviale et cordiale, car les
leaders communautaires ont montré leur intérêt et leur désir d’apprendre, ce qui a
contribué à faire de cette formation une réussite. Enfin, il est à noter qu’aucune difficulté
majeure n’a été signalée au cours de la présente session de formation.
Cependant en vue de prendre en compte certaines préoccupations, les participants ont
formulé les recommandations suivantes :
▪ RECOMMANDATIONS
- Délivrer des attestations aux participants ;
- Mettre les supports de formation à la disposition des participants ;
- Multiplier les ateliers de dissémination de ces modules ;
- Impliquer davantage les femmes dans le processus de paix et de cohésion sociale ;
- Appuyer les femmes et les jeunes en AGR.
- Doter les femmes de centres d’apprentissage et de formation en alphabétisation ;
- Encourager la scolarisation des filles ;
- Divulguer la Résolution 2250 des Nations Unies ;
- Impliquer les leaders religieux dans le processus de paix ;
- Financer les microprojets pour le compte des femmes.
▪ CLOTURE :
La séance de clôture de la formation a été faite parla Présidente de la CAFO en présence du
Coordinateur du programme WISE II qui ont tous deux abondé dans le même sens tout en
exprimant leur satisfaction pour la tenue de la session de formation à l’endroit des leaders
communautaires. En outre, ils se disent très impressionnés par la qualité de la formation
dont les contributions, les débats, les exemples et cas pratiques ont permis de l’enrichir.
Enfin, la porte-parole des bénéficiaires a adressé ses remerciements à la CAFO, Mercy Corps
et aux facilitateurs pour le travail inlassable abattu au cours de ces trois jours de formation
qui a été bénéfique pour l’ensemble des participants. La clôture a été sanctionnée par la
fatiha
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ANNEXES
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TRAVAUX DE GROUPES
MODULE I : CONFIANCE EN SOI, DROITS DES FEMMES, AUTONOMISATION DES
FEMMES
GROUPE 4
1. Etre un leader communautaire et responsable
2. Me servir moi-même servir ma communauté et mon pays
3. L’analphabétisme
4. La confiance en soi, la bonne collaboration le succès la paix
5. L’honnête et, la crédibilité servir la communauté, le pays et être un grand leader
6. Etre curieux, envieux, jaloux, se calquer a leader en crédibilité et investissement mérite la
confiance,
7. Etre un bon citoyen par le mérite de la confiance de la communauté
8. L’impatience, l’analphabétisme, le mauvais comportement de la communauté
Les droits des femmes
• Education, formation, sante
• Protection
• Emploi professionnel
• Election au poste de décision /loi 052-genre
• Nomination professionnelle
• Eviter le mariage précoce ou forcé des filles
Les défis
• L’analphabétisme
• Manque de communication entre elles
• Contraintes, ménagères
• La pauvreté des sociétés
Les Stratégies
• Encourager la scolarisation des filles
• Multiplier la formation des femmes
• Application de la loi 052/ genre
• La CAFO droit intensifier les communications, AGR des femmes
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GROUPE 4
1. QUI SUIS-JE ?
REPONSE : je suis un être humain
2. pour servir ou être servi
3. Mes épines : Maladie
Pauvreté
Analphabétisme
4. Mes couronnes
+ santé
+ Liberté
+ avoir un emploi
+ être logé
+ Autosuffisance alimentaire
5. Mon rôle être un responsable crédible
Je veux devenir un dirigeant
6. + Honnête
+crédible
+Etre accepter de la communauté
7. Mon choix : Devenir un responsable (leader)
▪ Patience
▪ Tolérance
▪ Etre à l’écoute de ton peuple
9. Analphabétisme
Pauvreté
Manque de moyen
Droits Défis Stratégie
Education Mariage précoce forcé Sensibilisation
Logement Pauvreté AGR /Sensibilisation
Loisir Religion Sensibilisation
Liberté Société Sensibilisation
Travail Société (mariage, religion) Sensibilisation
Formation Religion (refus de certain mari Sensibilisation
Santé Sous information Sensibilisation
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GROUPE 1
1. Une femme, une mère, une épouse, une fille
2. Je suis ici dans ce monde pour connaitre mes droits et mes devoirs
3. Mes épines sont : l’injustice et ne pas avoir mes droits
4. Mes couronnes sont : me mettre dans mes droits
5. Mon modèle de rôle être une mère éducatrice
6. Je dois avoir confiance en moi-même et être crédible
7. Je veux devenir une mère modèle pour cela il faut que soit une bonne éducatrice et crédible
8. Mes obstacles sont : ne pas avoir ces droits
Quel sont les droit des femmes, les défis et les stratégies pour y faire face ?
• Les droits des femmes,
• Respect et considération
• Etre aimer
• Parler plus de son côté positif que de son côté négatif
Protection,
• Aider dans ses activités
• Instruction
Défis : Méconnaissance et ignorance
Stratégies
• Que tout le monde s’entraide pour faire connaitre aux femmes leurs droits par des séances
de formation et sensibilisations
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GROUPE 2
1. Pour servir l’humanité
2. L’injustice, la trahison, l’insécurité
3. La confiance, honnête, fidélité, le courage
4. Nema sagana pour sa bravoure et son courage pour servir le pays
5. Pour être mon modèle je dois être un travailleur, sérieux et honnête
6. Je voulais toujours être honnête et patient pour y arrivé il fait doublé mes efforts et renforcé
davantage ce que j’ai déjà, dépense, toujours à dire
7. L’inégalité, la mauvaise gouvernance, l’injustice.
Les droits des femmes sont
• Droit à l’éducation
• Droit à la santé
• Droit au travail
Défis :
• La non scolarisation des filles ;
• Le mariage précoce et la non fréquentation des centres de santé ;
• Le refus aux femmes de travailler après le mariage.
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Les stratégies pour y faire face :
• Sensibiliser la communauté à l’ignorance de la scolarisation des filles ;
• Sensibiliser les femmes sur l’importance de la fréquentation des centres de santé et
non au mariage forcé ;
• Donner l’opportunité aux femmes de travailler après le mariage.
Fait à Gao, le 25 Juillet 2018
Le Coordinateur CAFO WISE II – GAO
MAHALMOUDOU KOUSSE