RECURSOS y TICS RECURSOS y TICS en la RED para en la RED para
N.E.E.N.E.E.
Gaspar González RusGaspar González Rus([email protected])([email protected])
Francisco José Pérez Francisco José Pérez GarcíaGarcía
([email protected])([email protected])
““Educar para la Educar para la vida”vida”Junio 2007
1.- Introducción:1.- Introducción: - TICS en la Educación Especial - TICS en la Educación Especial - Ventajas educativas en el uso de las - Ventajas educativas en el uso de las TICS TICS 2.- El “Creena”.2.- El “Creena”.
3.- Portales educativos.3.- Portales educativos.
4.- Otras páginas interesantes.4.- Otras páginas interesantes.
5.- Catálogos de Software educativo5.- Catálogos de Software educativo
ÍndiceÍndice
Introducción:Introducción:(TICS en la Educación Especial)(TICS en la Educación Especial) Joaquín Fonoll expone que lJoaquín Fonoll expone que la utilización de las TICs a utilización de las TICs
en la atención del alumnado con NEE es preciso en la atención del alumnado con NEE es preciso hacerla desde una triple perspectiva:hacerla desde una triple perspectiva:
- como requisito imprescindible para evitar la - como requisito imprescindible para evitar la discriminación social.discriminación social.
- como recurso educativo que posibilita nuevas - como recurso educativo que posibilita nuevas estrategias y la atención individualizada estrategias y la atención individualizada (Innovación educativa).(Innovación educativa).
- como ayuda técnica de cada discapacidad.- como ayuda técnica de cada discapacidad.
Por tanto, el uso de las TICs para las personas con Por tanto, el uso de las TICs para las personas con discapacidad es aconsejable por tres razones: discapacidad es aconsejable por tres razones:
a) incrementan, mejoran o compensan las a) incrementan, mejoran o compensan las limitaciones propias de su discapacidad.limitaciones propias de su discapacidad.
b) pueden desarrollar tareas que de otra forma b) pueden desarrollar tareas que de otra forma no podrían realizar.no podrían realizar.
c) su uso efectivo garantiza la igualdad de c) su uso efectivo garantiza la igualdad de oportunidades como cualquier otro ciudadano oportunidades como cualquier otro ciudadano más…en definitiva, como personamás…en definitiva, como persona de pleno de pleno derecho.derecho.
Introducción:Introducción:((Ventajas educativas en el uso de las Ventajas educativas en el uso de las
TICSTICS)) Suscitan mayor interés y motivación (ambas son la esencia del aprendizaje).
La interacción es continua, produciendo un feed-back inmediato en las tareas; permitiendo, incluso, la autoevaluación.
Fomentan la comunicación: - entre el profesorado y el alumnado (dentro y fuera de clase) - entre el grupo de iguales cercano y/o lejano (a través de chats, foros…) Facilitan el trabajo grupal y el desarrollo de actitudes sociales y
cooperativas. Facilitan el acceso a la información y a su procesamiento: desarrollando
habilidades de búsqueda, análisis, resumen, selección, técnicas de expresión y de creatividad …
Permiten adaptar e individualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las peculiaridades y circunstancias personales y también grupales. En la Educación Especial son consideradas, en algunos casos, como imprescindibles.
Favorecen la formación continua y la descentralización geográfica proporcionando, de paso, flexibilidad horaria.
Son una fuente continua de recursos educativos para el profesorado; promoviendo la formación, investigación y el intercambio de experiencias educativas.
Mejoran y agilizan la gestión y administración de los centros.
http://www.pnte.cfnavarra.es/creena/
Ver los “enlaces” de cada Ver los “enlaces” de cada discapacidaddiscapacidad
¡OJO¡OJO!!
http://ares.cnice.mec.es/nnee/index.html
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3a.-
Sin desperdicio
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¡ojo!
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Destacar Destacar estos 3 estos 3 aspectosaspectos
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http://www.educarm.es/udicomhttp://www.educarm.es/udicom
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