2. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACI En la projecci i millora
del centre: Implementar el nou Pla Estratgic dAutonomia de Centre
2010-2014, que potencia i defensa les nostres lnies de treball vers
la millora i lexcellncia del servei educatiu a la comunitat. -
Consolidar la implementaci del batxillerat dArts Escniques bo i
aprofitant al mxim els recursos que shan aconseguit a nivell
despai, dinfraestructura i de projectes grcies al conveni amb la
Fbrica de les Arts de Roca Umbert, el Centre Tecnolgic i
Universitari de Granollers i daltres institucions. - Continuar
dissenyant i implementant estratgies didctiques que permetin
incorporar la llengua anglesa com a llengua de treball des de
diferents rees curriculars (innovaci educativa PELE). - Implementar
el nou programa ClickEdu, de gesti i seguiment acadmic i personal
dalumnes i famlies, amb lobjectiu de millorar laccs a la informaci
i comunicaci de centre i fer-la molt ms moderna i interactiva.
SITUACI DELS OBJECTIUS GENERALS DE CENTRE PER MBITS DINCIDNCIA MBIT
DE GESTI I COORDINACI DE CENTRE
3. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACI OBJECTIUS DEPARTAMENT
DENSENYAMENT PEL 2013-2016 Millorar la competncia lingstica i
comunicativa de lalumnat a partir dun model lensenyament plurilinge
(MULTILINGE, per a nosaltres) propi del sistema educatiu a
Catalunya. OBJECTIUS EUROPEUS 2020 Com a mnim el 50% dels joves de
15 anys hauran de ser capaos de mantenir una conversa simple
(nivell B1, 3r EOI) en la primera llengua estrangera (actualment
42%). Com a mnim el 75% de lalumnat del primer cicle deducaci
secundria, hauria destar aprenent almenys dues llenges estrangeres
(respecte al 61% actual).
4. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACI En aquest estudi tamb sha
vist que un entorn favorable socio-econmicament obt millors
resultats en llenges estrangeres (acadmies, estades a lestranger).
LA UNI EUROPEA FA TRES RECOMANACIONS Ms temps per les llenges en
els curriculums. PROJECTE MOLL. Ms temps dexposici de lalumnat a
les llenges estrangeres. Ms formaci del professorat.
5. 2. OBJECTIUS Tot bon sistema educatiu ha de trobar un
equilibri entre lexcellncia i lequitat. Tenint en compte aquest
principi, ens proposem: - Fer del nostre centre, un centre
multilinge. I NO OBLIDAR QUE TOT ALL QUE APRENS EN UNA LLENGUA S
APLICABLE A UNA ALTRA (concepte multilingisme). Tamb tenint en
compte que l'aprenentatge d'una llengua no s un aprenentatge
asptic. - Enriquiment lingstic: millorar el coneixement del castell
i comenar a introduir la llengua francesa. - Enriquiment personal:
- adaptaci a nous costums, nova llengua - capacitat d'iniciativa -
capacitat d'autonomia
6. SERRES-CASTET Serres-Castet
7. 3. CALENDARI SETMANA A SERRES-CASTET (9-16 DE MAR) SETMANA A
GRANOLLERS (30/04 - 6 D'ABRIL)
8. 4. SETMANA A FRANA (exemple 2015) DIES ACTIVITATS Dimecres
18 Sortida de l'Institut Visita a la Cit de l'Espace Dinar de pcnic
Arribada a Serres - Castet Trobada amb les famlies Dijous 19 Visita
i tallers en el Collge Ren Forgues de Serres- Castet Visita a la
ciutat de Pau (castell i museu) Divendres 20 Excursi de muntanya:
Lac de Gaube Sopar de germanor amb les famlies Dissabte 21 Estada
amb les famlies Diumenge 22 Dilluns 23 Visita a Biarritz i Saint
Jean de Luz Dimarts 24 Visita a les Grottes-de-Btharram Dimecres 25
Viatge de tornada Visita a Toulouse Arribada a l'institut
9. 4. SETMANA A FRANA CIT DE L'ESPACE TOLOUSSE
10. 4. SETMANA A FRANA COLLGE REN FORGUES DE SERRES-CASTET
11. 4. SETMANA A FRANA PAU
12. 4. SETMANA A FRANA LAC DE GAUBE BIARRITZ SAINT JEAN DE
LUZ
13. 4. SETMANA A FRANA GROTTES DE BTHARRAM
14. 5. SETMANA A GRANOLLERS (exemple 2015) DIES ACTIVITATS
Dimecres 8 Arribada i rebuda a l'institut o l'ajuntament de
Granollers al vespre. Dijous 9 Visita a Tarragona Activitats
esportives a la platja de Sitges Divendres 10 Excursi francesos
sols. Nit: Visita a l'assaig de Xics de Granollers i sopar de
germanor amb famlies Dissabte 11 Estada amb les famliesDiumenge 12
Dilluns 13 Excursi francesos sols. Dimarts 14 Tallers a l'institut
i gimcana per Granollers Dimecres 15 Viatge de tornada
15. 6. TREBALL AMB LA PLATAFORMA E-TWINNING DATES ACTIVITATS (a
l'inici es faran en castell i mica en mica s'anir introduint el
francs). Setembre Vdeo de presentaci dels alumnes participants i
rebuda dels vdeos dels alumnes francesos. Octubre- Novembre
Presentaci Power point sobre la casa i el barri i rebuda de les
presentacions dels francesos. Desembre Elaboraci de decoracions
nadalenques i felicitacions per correu ordinari. Rebuda de les
franceses. Gener Vdeo per mostrar com han viscut el Nadal a travs
de les tradicions catalanes. Activitat recproca. Febrer - Mar
Rebuda d'un trptic turstic de la zona que visitarem. Mar- Abril
Elaboraci del nostre trptic turstic. Maig Juny Elaboraci d'un Power
Point amb les fotos del viatge i les impressions (recproc).
16. 7. INFORMACIONS DIVERSES PRESSUPOST: 140 euros/alumne/a
NORMATIVA: - L'allotjament i els pats dels alumnes francesos durant
la seva estada a Granollers corren a crrec de les famlies
acollidores. En cas de fer excursions, les famlies proporcionaran a
l'alumne/a acollit una bossa amb el pcnic. - s important que,
durant l'estada dels alumnes francesos a Granollers, la llengua que
es parli sigui el CASTELL. PROCS DE SELECCI: En cas de trobar-nos
amb ms sollicituds que les places disponibles seguirem els segents
criteris de selecci: 1. Aquells alumnes que cursen la matria de
francs. 2. Aquells alumnes que tenen bona actitud i qualificacions
a la matria de castell. 3. Aquells alumnes que tenen bones actituds
i aptituds per fer un intercanvi.
17. 7. INFORMACIONS DIVERSES INSCRIPCI PER A LINTERCANVI
_______________________________________, amb DNI
__________________, com a tutor/a legal o pare/mare de lalumne
______________________________________, actualment al grup
____ESO____, expressa que la seva famlia vol participar a
lexperincia dintercanvi amb Frana que es realitzar durant el curs
2015-2016. Aquesta experincia inclou el viatge del seu fill/a a
Serres- Castet (Pau) i lacollida a Granollers de lalumne francs.
Pel que fa al primer pagament: Autoritza el cobrament mitjanant
rebut bancari de 50 Euros en data 26/06/15. Data Signatura
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RESERVAT PER A LALUMNE/A Motius pels quals magradaria participar en
lintercanvi:
