Masalah sosial sebagai ancaman
terhadap nilai-nilai
kemasyarakatan DISEDIAKAN OLEH : ABG MOHD FADLY
SIH AI YONG NUR SYIEFFA
KHAIRUNNISA BINTI ZAINI
DEFINISI MASALAH SOSIALMenurut Coleman dan Cressey (1984)
masalah sosial adalah keadaan yang meninggalkan kesan buruk kepada masyarakat. Masalah sosial merujuk kepada perkara yang diberi perhatian oleh masyarakat secara keseluruhan atau kelompok-kelompok masyarakat dan bukannya secara individu.
Disorganisasi sosial
Tingkah laku devian
Kategori masalah
sosial
DISORGANISASI SOSIAL
DEFINISI
The process by which the authority and influence of an earlier culture and system of
social control is undermined and eventually destroyed.
W.l. Thomas and Florian Znaniecki, The Polish Peasant in Europe and the United
States~ 1920
Proses terhakisnya atau kurangnya norma - norma dan nilai - nilaisosial dalam masyarakat kerana adanya perubahan sosial dan budaya.
Kewujudan disorganisasi
Timbulnya masalah-masalah sosial yang menyebabkan keretakan sesuatu hubungan yang tidak hanya mencakupi hubungan sosial sahaja tetapi juga merangkumi hal politik ekonomi sosial mahupun budaya akibat dari kurangnya nilai- nilai sosial.
Proses berlakunya disorganisasi
Berlakunya keretakan
dalam organisasi- organisasi
kemasyarakatan
Terdapatnya pembahagian
kerja yang menyebabkan
berlakunya pembatasan oleh bidang
Aktiviti yang menyebabkan
perubahan terhadap hal-
hal di sekeliling
Pengangguran akibat
modenisasi
TINGKAH LAKU DEVIAN
DEFINISI DEVIAN
Devian = deviate @ lencong
Tingkah laku yang berlainan @ menyimpang dan melanggar
tatasusila yang ditentukan oleh sesuatu kumpulan masyarakat.
Kelakuan yang menyimpang secara signifikan daripada norma yang ditentukan untuk individu dalam status sosial…..ia tidak dapat dipelihara secara abstrak tetapi perlu dikaitkan dengan norma-norma yang dianggap oleh masyarakat sebagai munasabah dan (menjadi alat penyatuan) bagi orang-orang yang menduduki status berlainan.
Robert Merton (1938)
Perlakuan devian ialah kelakuan yang melanggar jangkaan yang diinstitusikan iaitu jangkaan yang dikongsi dan diiktiraf sebagai sah dalam sesuatu sistem sosial.
Albert Cohen (1966)
Devian ‘overtime’
Dahulu hanya wanita memakai
jam tangan tetapi sekarang
lelaki turut memakainya.
Devian ‘oversociety’
Devian terbahagi kepada 2 iaitu:
‘Punk Rockers’
Sifat relatif devianMenurut pandangan ahli sosiologi, devian adalah
bersifat relatif
devian hanya boleh diinterpretasikan dalam konteks budaya sosial di mana ia berlaku atau wujud.
Contoh : adakah membunuh semasa perang dianggap sebagai devian?
Berdasarkan pandangan ‘cultural relativistic’ sesuatu perbuatan ini mungkin tidak devian dalam sesuatu keadaan tetapi ia tidak bermaksud tidak devian di semua tempat.
Oleh itu, definisi devian akan berubah mengikut :
Variasi mengikut masa
Variasi mengikut tempat
Variasi mengikut situasi
Variasi mengikut status sosial
Implikasi sosial devian
• Fungsi sosial
• Disfungsi sosialDevian bersifat
universal-ia wujud dalam
semua masyarakat
Fungsi sosial
Devian merupakan amalan semula jadi semua jenis sistem
sosial. Diterima secara tradisinya sebagai bukti
ketidakstabilan sosial
Devian menolong menentukan sekatan norma-norma sosial dan had- had kepelbagaian tingkah laku
Devian boleh meningkatkan
semangat integrasi sesebuah kumpulan. Contoh: anggota kumpulan
ajaran sesat
Devian juga bertindak sebagai penyelamat untuk
ketidakpuasan sosial
Devian boleh menunjukkan
kekurangan yang wujud dalam
organisasi sosial
Disfungsi sosial
Membawa keruntuhan
keseluruhan sistem sosial
Devian menganggu
keadaan sosial
Devian menghapuskan
kepercayaan
Devian mengalihkan pengunaan sumber-sumber yang boleh
digunakan dalam aspek lain untuk pemulihan
sosial
Jenis devian
Dalam melihat apakah kejadian atau perlakuan yang dikatakan devian, kita perlu mengetahui perbezaan antara devian dan jenayah.
Terdapat sesetengah tingkah laku devian khususnya yang melanggar undang- undang dikatakan jenayah.
kebanyakan jenis devian seperti rogol, pembunuhan, pelacuran, perompakan ialah tindakan jenayah
Manakala devian lain seperti memakai pakaian pelik, menghidap penyakit mental, melanggar peraturan, tidak mengikut adat resam dan folksway bukanlah jenayah.
CONTOH-CONTOH MASALAH SOSIAL
Buli Rempit Dadah Ragut Buan
g bayi
Golongan Ibu bapa
Pengaruh rakan sebaya
Pengaruh media massa
Latar belakang keluarga
Kurang didikan agama
Sikap individu
Golongan ibu bapa
Ibu bapa sibuk dengan pekerjaan
Kurang meluangkan masa dengan anak-anak
Meninggalkan tanggungjawab menjaga anak- anak kepada pengasuh
Tidak mendedahkan pengetahuan agama kepada anak-anak dengan secukupnya
Pengaruh rakan sebaya
Remaja lebih banyak meluangkan masa dengan rakan berbanding dengan ibu bapa.
Rakan sebaya boleh mencorak personaliti individu
remaja lebih percaya rakan mereka berbanding dengan ibu bapa mereka
Pengaruh media massa
Media massa dapat mempengaruhi tingkah laku dan sikap anak-anak remaja.
Media massa bukan sahaja dapat meluaskan deria dan minda bahkan turut mempercepat kematangan remaja.
Melalui pembacaan, siaran televisyen dan tayangan video, para remaja terdedah kepada gejala yang tidak sihat seperti unsur-unsur ganas dan liar.
Latar belakang keluarga Penglibatan ahli keluarga dalam gejala
sosial.
pendapatan, pendidikan, pekerjaan, tempat tinggal dan struktur keluarga.
Keruntuhan rumah tangga- perceraian, perpisahan dan pergaduhan ibu bapa
tidak didedahkan dengan asas-asas agama
kurangnya keimanan kepada Tuhan
Tidak menitik beratkan agama
Kurang didikan agama
individu yang mempunyai sikap negatif
perasaan ingin tahu dan ingin mencuba sesuatu yang baru
tidak dapat mengawal emosi dan nafsu serta tidak berfikir secara matang sebelum membuat sesuatu keputusan
Sikap individu
MENYELESAIKAN MASALAH SOSIAL
AGAMA
UNDANG-UNDANG
KEWARTAWANAN
SENI
SOSIOLOGI DAN PSIKOLOGI
Kewartawanan
Pendedahan oleh akhbar dan media massa.
Pihak media massa perlu membetulkan objektif untuk menyampaikan maklumat dan berita bersifat baik sahaja.
Mesej yang berunsur ganas, seks dan jenayah hendaklah ditapus dan dikawal dengan ketat.
Media massa perlu menguar-uarkan nilai-
nilai baik @ positif agar pelajar,remaja dan
masyarakat mendapat faedah.
Media massa juga perlu memaparkan keburukan
yang menimpa di kalangan masyarakat akibat terjebak dalam
aktiviti tidak berfaedah seperti penyakit,
hukuman- hukuman dan sebagainya.
Undang-undang
Peruntukan undang-undang
di peringkat sekolah
Penguatkuasaan undangundang
oleh pihak berkuasa seperti polis. Melakukan
pemantauan secara
berterusan.
Memperkenalkan undang-undang jenayah Islam
seperti melaksanakan hukum hudud, qias dan takzir.
Mengenakan denda yang lebih
berat kepada pelaku untuk
menimbulkan rasa takut dalam
kalangan masyarakat.
Agama
Didikan agama dari peringkat awal
Bagi seorang muslim hendaklah memastikan
dirinya bersih dari kekufuran, sifat munafik,
Mentaati semua suruhan-Nya dan
meninggalkan larangan-Nya
Taat kepada perintah Tuhan (sembahyang)
Melibatkan diri dalam aktiviti kerohanian
Sosiologi dan psikologi
Mencari punca
masalah
Mengapa masalah
sosial boleh terjadi dan sebagainya
SENI
Pendedahan melalui filem, drama, sajak, lagu dll.
Orang daik memacu kuda,
Kuda dipacu deras sekali,
Buat baik berpada-pada,
Buat jahat jangan sekali. vide
oLagu
Peranan ibu bapa dan keluarga
Ibu bapa perlu mengetahui
tanggungjawab mereka mendidik
anak-anak
Ibu bapa perlu berdoa, mendidik dan
menasihati anak-anak agar menjadi
orang yang berguna
Ibu bapa seharusnya menjadi
rol model kepada anak- anak mereka
Mengambil tahu aktiviti anak-anak,
siapa kawan mereka, ke mana mereka
pergi
Peranan masyarakatPerlu bersikap peka atau
sensiitif dengan tindak tanduk remaja
Semangat bermuafakat di kawasan rukun tetangga dapat ewujudkan masyarakat yang terhindar daripada masalah sosial
Melaporkan kepada pihak berkuasa tentang jenayah yang dilakukan di kawasan sekitar
Peranan guru dan sekolah
Guru • Berperanan mendidik anak
murid• Melahirkan anak murid yang
bersahsiah, berakhlak, dan berwibawa
Sekolah
• Mempunyai peraturan dan disiplin yang ditentukan untuk melahirkan para pelajar yang bermaruah dengan disokong oleh kurikulum yang menjurus ke arah melahirkan pelajar yang berakhlak
Peranan individu
Hendaklah tahu membezakan perkara yang baik dan buruk
Membetulkan sikap untuk menjadi insan
yang berguna
Taat kepada agama agar berjaya di dunia
dan di akhirat
Mengamalkan sikap-sikap mahmudah
seperti rajin, berusaha,bertakwa, cinta kepada negara
dan sebagainya
Sekian…Terima kasih….