Education is The Most Powerful to Change The World
Oleh:• Marcellina (071)• Fajrin Trisnaramawati
(073)• Grace Paskahlisa
(074)• Bianca E. (089)• Annisa Nabilla (099)• Annike Putri (104)• Eka Putri H. (111)
• Yunita Sarah (117)• Lida Resika (120)• Farah Ayu A. (126)• Nuzul Nabila U. (129)• Subhan (131)• Riris Nurhanifiyanti
(141)• Inge Mutiara (143)
• Sistem Pendidikan Nasional Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
• Berorientasi pada nilai kejujuran, tenggang rasa, kedisiplinan, dsb
• Peserta didik di tuntut untuk dapat bersaing dengan teman, berfikir kreatif dan inovatif
• Sistem pendidikan formal. Non-formal, informal
• Sistem pendidikan kurikulum KTSP (2006) kurikulum 2013
Pendidikan di Indonesia
• Kurang seimbang antara belajar yang berpikir (kognitif) dan perilaku belajar yang merasa (afektif)
• Sistem pendidikan yang top-down (dari atas ke bawah) murid dianggap tidak tahu apa-apa
• Peserta didik hanya siap untuk memenuhi kebutuhan zaman dan bukannya bersikap kritis terhadap zamannya.
Masalah Pendidikan di Indonesia
(bertentangan dengan UU No. 20 Tahun 2003)Kelebihan Kelemahan
Mewujudkan Indonesia Cerdas 2020
Meningkatkan mutu pendidikan Indonesia
Mementingkan proses dibandingkan hasilnya
Pelaksanaan Kurikulum 2013 tidak melakukan evaluasi pada kurikulum sebelumnya
Tidak seimbangnya proses dan hasil belajar
Hasil UN masih tetap menjadi tolok ukur
Calon Menteri Pendidikan KitaBIOGRAFI• Nama : Anies Rasyid Baswedan• TTL : Kuningan, 07 Mei
1969• Nama orangtua : Rasyid Baswedan (ayah)• Aliyah (ibu)• Istri : Fery Farhati Ganis• Jumlah anak : 4• Partai : Independen• Pekerjaan : Rektor Universitas
Paramadina (2007- sekarang)
Pengalaman Organisasi
• 1985 Ketua OSIS se-Indonesia• 1987 Exchange AFS ke Milwaukee,
Wisconsin, Amerika Serikat• 1993 Beasiswa di Jepang• 1997 Beasiswa International Security and
Economic Policy di Amerika• 1998 Penghargaan ASEAN Student Award• 1999 Beasiswa program doktor dari Northern
Illinois• 2005 Direktur riset Indonesia Institute• 2008 Majalah Foreign Policy mencatat Anies
sebagai salah satu Top 100 Public Intellectuals.• 2010 Pendiri Indonesia Mengajar• 2010 500 Muslim berpengaruh di dunia• 2012 Menginisiasi kelas inspirasi• 2013 Ketua komite etik KPK• 2014 Jurubicara Jokowi-JK dalam pilpres
• Motif Kekuasaan TinggiPernyataan Anis dalam acara Mata Najwa:Pemimpin dapat menggerakkan menjadi solusi bagi masalahSiap untuk menempati jabatan apapun yang
diberikan kepadanyaDari pernyataan ini kami simpulkan adanya
keinginan untuk menanamkan suatu pengaruh atau pengendalian terhadap orang lain
Sosok Calon Menteri Pendidikan Kita
• Internal locus off control internalPernyataan Anis dalam sejumlah wawancara: mengubah pendidik
*hasil dari proses pendidikan yang baik berasal dari para pendidik yang berkualitas
Sebab masalah pendidikan faktor internal pendidik faktor eksternal
pemerintah
Menyelesaikan masalah
pendidikan
• Pemikiran SederhanaPernyataan Anis: menyelesaikan permasalahan
pendidikan itu senderhana*Meningkatkan kualitas pendidik
memberikan kesejahteraan dalam hal financial
Pernyataan lainnya:Menyelesaikan Konflik menangkap individu yg menjadi penyebab dari
konflik tersebut tanpa harus mengetahui faktor-faktor yang melatarbelakangi perilakunya
• Mengutamakan Kinerja Pernyataan Anis: 1. Utamakan pada proses atau kinerja pendidik harus lebih
ditingkatkan2. Pendidik yang berkualitas
menghasilkan generasi yang berkualitas
• Menghormati PerbedaanPernyataan Anis: 1. Orangtua dan guru menanamkan toleransi kepada anak2. Kita harus dianggap sebagai warga negara, bukannya kelompok
mayoritas atau minoritas3. Kita harus mengrekategorisasikan diri kita sebagai warga negara
dan juga harus memiliki toleransi dalam mengahadapi perbedaan tersebut
ApaPendapatMereka TentangPendidikandi Indonesia?
Harapan: alokasi dana dari kementrian pendidikan lebih
tersebar secara merata, jangan jatuh ketempat yang tidak tepat. Penyebaran dana BOS lebih tepat
agar anak-anak mendapatkan akses pendidikan.
Maureen Maria-BEM FIKOM, bidang desain & art
Harapan khusus: kurikulum itu tidak terlalu memberatkan anak tapi menitik beratkan
pada praktek mereka. Sehingga mereka memiliki
masa depan dan bisa bekerja.
Diantori-Ketua BEM Hukum
Saya berharap agar meningkatkan pendidikan dari 3 aspek, yaitu:
(1) intrakulikuler: pendidikan didalam proses belajar mengajar yang lebih efisien dan efektif. Kurikulum 2013 hanya memakan
waktu lebih lama(2) co-kulikuler: pemerintah harus
memberikan pelatihan kepada guru dan staf disekolah untuk menunjang proses
belajar (3) ekstrakulikuler, pemerintah membuat
program ektrakulikuler kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi.
Pemerintah hanya memperhatikan pendidikan di ibukota saja. Harapannya
kementrian pendidikan tidak hanya melihat pendidikan secara teoritis tapi
melihat bagaimana empiris dilapangannya.
Harapan saya untuk kemetrian selanjutnya: dapat membentuk
suatu sistem yang lebih baik lagi. Sistemnya bukan hanya dari dasar
tetapi untuk selanjutnya hingga kejenjang tertinggi (Universitas) untuk membentuk suatu sistem
yang tidak terputus dan menghasilkan manusia terdidik
dari Indonesia.
Ivan –BEM Pusat, kadeb eksternal universitas
Untuk anak muda pendidikan yang terpenting adalah nasionalisme. Hal
itu agar anak bangsa tidak hanya belajar teknologi namun agar lebih
memahami makna belajar
Kementrian pendidikan yang
sekarang kurang bagus, diberita
mengenai politik pendidikan
Indonesia banyak guru dan siswa
yang kurang sejahtera. Contohnya
dijakarta banyak tempat pendidikan
yang layak tetapi hasil pendidikannya
tidak layak, siswanya juga tidak layak.
Mungkin diluar sana ada tempat
pendidikan yang tidak layak namun
menghasilkan siswa yang layak dan
bias memberikan prestasi pada
Indonesia.
Lebih peduli pada anak pelosok di Indonesia dibandingkan dengan
yang dikota.
Endrawan Sukamputra-(mantan) wakil ketua DPM
FSRD
Cukup bagus tapi masalah UN soalnya jangan terlalu susah. Distribusi soalnya disetarakan, karena tiap
daerah beda distribusi soal jangan terlambat lagi.
Kurikulum 2013 hari sabtu seharusnya tidak usah sekolah
kasihan soalnya. Biarkan mereka istirahat. Berikan mereka waktu untuk keluarga sehingga mereka
bisa mengembangkan kemampuannya selain dibidang
akademik.Janice-Ketua BEM FK
Menteri pendidikan saat ini sudah bagus, kedepannya saya harap terutama bagi mahasiswa sistem pendidikannya lebih melibatkan aspirasi mahasiswa. Sebab Negara kita adalah Negara demokratis, alangkah baiknya apabila diadakan pertemuan perwakilan mahasiswa setiap universitas yang memang memberi dampak untuk universitas secara keseluruhan dilibatkan untuk penentuan keputusan peraturan dikti.
Untuk pendidikan dasar-menengahlebih difokuskan kepada hal yang spesifik seperti jurusan yang mereka kuasai. Sehingga sejak usia dini mereka sudah memiliki skill kerja yang dibutuhkan. Maka dari itu Negara kita tidak terlalu rancu dalam pendidikan tetapi lebih spesifik pada keahlian tertentu seperti dinegara maju.
Keyo-ketua DPM Pusat (Teknik Industri)
Ada beberapa kepaduan antara pendapat Anis dengan harapan yg diinginkan oleh para generasi muda:
1. Peningkatan Kualitas Pendidik
- menekankan kesejahteraan bagi para pendidik (Anis)
- pelatihan bagi calon pendidik (generasi muda)
2. Pemimpin yang menggerakkan
- melibatkan masyarakat dalam menyelesaikan permasalahan (generasi muda)
3. Mengutamakan Kinerja
- lebih pentingnya kinerja ataupun proses daripada hanya bertolak ukur terhadap suatu hasil (Anis & Generasi muda)
Kesimpulan
• http://edukasi.kompasiana.com/2013/12/10/masalah-pendidikan-di-indonesia-dan-solusinya-615212.html
• http://edukasi.kompas.com/read/2012/12/19/12564532/Ini.Kelemahan-kelemahan.Kurikulum.2013
• http://www.antaranews.com/berita/376659/wamendikbud-paparkan-keunggulan-kurikulum-2013
• http://sistempendidikannegarakita.blogspot.com/
• http://aniesbaswedan.com/biografi-anies-baswedan
• http://www.youtube.com/watch?v=aBk0cR401j8
• http://www.youtube.com/watch?v=-SXjV7hpQzo&feature=youtu.be
• http://www.youtube.com/watch?v=b7sjcSnH5po
• http://www.youtube.com/watch?v=8-dbQQfG4xo
• http://www.youtube.com/watch?v=FKV4UvJAz2c
• http://www.youtube.com/watch?v=VAZIn6kY9iw
• http://www.youtube.com/watch?v=BbqJHSqxoKg
Sumber