Si me preguntan: ¿qué tipo de esposo desearías para tu hija?
Sin dudar respondería: espero que mi hija llegue a tener un esposo
➢ que la trate bien, ➢ que sea trabajador, ➢ que realmente la ame ➢ y si es posible que tengan un buen pasar.
Esa clase de nuera y de yerno . . .
son tarea de Papá y Mamá.
Persona=ser único
• Cada persona es como un prisma único e irrepetible.• Todos recibimos la misma luz, de la misma fuente.• Cada cual difracta, concentra o refleja la luz según su estado.• La armonía se manifiesta y se percibe como belleza.
Iconografía y patronato de aulas
Dijo Dios: -«Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza; que domine los peces del mar, las aves del cielo, los animales domésticos, los reptiles de la tierra.»
Y creó Dios al hombre a su imagen; a imagen de Dios lo creó; hombre y mujer los creó. Y los bendijo Dios y les dijo:
-«Creced, multiplicaos, llenad la tierra y sometedla; dominad los peces del mar, las aves del cielo, y todo lo viviente que hay sobre la tierra.»
Y vio Dios que todo lo creado era muy bueno.
Génesis 1, 26-28.
1 - ¿Qué es un ícono?
2 - Imágenes y educación
3 - El patronato en las aulas
Pensamos a partir de imágenes y conceptos, por eso la ciencia es simbólica y ambas instancia son manifestaciones de la inteligencia.
Cada ente está compuesto de materia y forma. Por la materia y la figura percibimos la forma esencial de las cosas.
Natural: una hoja seca es signo del otoño, el humo del fuego...Puede ser entendido por cualquiera, incluso los animales.
• Signo: Artificial (intencionalidad): número/semáforo…Para entender se requiere cierto conocimiento.
• Símbolo: obra de la inteligencia (intencionalidad): bandera,
himno…Entiende un símbolo quién conoce su significación.
• Imagen: imitación a similitud de la figura.
• Semejanza: similitud en la forma esencial.
Ícono: símbolo re-presentativo de la figura y de la forma, es decir, de la imagen y semejanza de la realidad que representa; ej.: la creación del Creador, el arte de la realidad. Se entiende en cuanto reconocemos la realidad original en la representación analógica constitutiva del carácter icónico.
natural
sobrenatural
Ámbitos de la realidad humana
cultural
Naturaleza: manifestación dinámica del ser de cada cosa, lo dado, no hecho por el ser humano, condición de posibilidad de la cultura.
Cultura: obra del hombre a partir de la naturaleza y de su inteligencia.
La naturaleza y la inteligencia ¿se explican por sí mismas?
sujeto objeto
Reflexión1
2
3
Esquema elemental del conocimiento
1
2
3
cosas
Todo lo que podemos conocer
Primera intención
1 2 3
cosas
Signos naturales de las cosas
Signos artificiales de lo conocidoy de lo que pensamos o imaginamos a partir de las cosas o de las ideas
Todo lo que podemos conocer
1 2 3 4
Ideas
imágenes sensibles
Concepto mental
Primera intención Segunda intención
Señas, signos,palabras,
imágenes visibles
1 2 3
cosas
Signos naturales de las cosas
Signos artificiales de lo conocidoy de lo que pensamos o imaginamos a partir de las cosas o de las ideas
Todo lo que podemos conocer
Percepción sensible – conocimiento sensible – reflexión - conocimiento intelectual – comunicación
1 2 3 4 5Transformaci
ón de la realidad
Cultura = obra
humana
Ideas
imágenes sensibles
Concepto mental
Primera intención Segunda intención
Tercera intención
Señas, signos,palabras,
imágenes visibles
Sentidos externos
Sentidos internos
Intelecto pasible
Intelecto agente
Voluntad
Inteligencia o razón
Conocimiento sensible
Conocimiento racional
Conocimiento especulativo
Percepción sensible
Obrar humano
Trinidad de Rublëv
http://es.gloria.tv/?media=296601
CONSIGNAS
1. ¿En qué sentido se habla del carácter icónico de la creación?
Todos , aquí y ahora.
2. Importancia de la calidad de las imágenes en educación.
Por áreas curriculares/departamentos, antes de julio.
3. Investigación sobre el ícono del Santo Patrón.
Por curso, antes de julio (elegir prof. Coordinador)