SISTEMA NACIONAL DE PÓS-SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E AVALIAÇÃOGRADUAÇÃO E AVALIAÇÃO
Nair Yumiko KobashiUFPE-Abril de 2013
i
Sistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-Graduação
Fonte: GeoCapes – Dados jan 2013Fonte: GeoCapes – Dados jan 2013
Sistema Federal de Educação: 55,6%
Instituições Estaduais: 24,8% Instituições Privadas: 18,8% Instituições Municipais: 0,8%
Sistema Federal de Educação: 55,6%
Instituições Estaduais: 24,8% Instituições Privadas: 18,8% Instituições Municipais: 0,8%
Cursos 5333
Mestrado: 3014 Doutorado: 1820Mestrado Profissional: 499
Cursos 5333
Mestrado: 3014 Doutorado: 1820Mestrado Profissional: 499
Programasstricto sensu
3571
Programasstricto sensu
3571
Alunos Matriculados MA: 104.178 DO: 71.387 MP: 12.195Total: 187.760
Alunos Matriculados MA: 104.178 DO: 71.387 MP: 12.195Total: 187.760
289473
476
544613
620
639765
914
0 200 400 600 800 1000
Ciências da Saúde
Ciências Humanas
Multidisciplinar
Ciências Sociais Aplicadas
Ciências Agrárias
Engenharias
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Biológicas
Lingística, Letras e Artes
Programas de Pós-Graduação por Programas de Pós-Graduação por ÁreaÁrea
Programas de Pós-Graduação por Programas de Pós-Graduação por ÁreaÁrea
Distribuição heterogênea entre 9 Grandes Áreas do ConhecimentoDistribuição heterogênea entre 9 Grandes Áreas do Conhecimento
Fonte: GeoCapes – Dados janeiro 2013Fonte: GeoCapes – Dados janeiro 2013
Distribuição de Programas de Pós-Distribuição de Programas de Pós-GraduaçãoGraduação
Distribuição de Programas de Pós-Distribuição de Programas de Pós-GraduaçãoGraduação
Sudeste (+de 50% dos PPGs:•46,5% dos Mestrados •55,7% dos Doutorados•51,3% dos MProfissionais
Sudeste (+de 50% dos PPGs:•46,5% dos Mestrados •55,7% dos Doutorados•51,3% dos MProfissionais
PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020
EIXOS PRINCIPAIS DO PNPG1. Expansão do SNPG:
Qualidade. Quebra de Endogenia. Redução de Assimetrias. Novas Modalidades de de Interação Social
2. Nova Agenda de Pesquisa associada a PG:
Priorização de pesquisa de problemas estratégicos.
3. Aperfeiçoamento da avaliação e sua expansão para outros segmentos do sistema de CT&I:
Ajustes nos critérios de excelência, indicadores de inovação e solidariedade
4. Multi, inter e transdisciplinaridade como tema conceitual para a PG:
Incentivo ao debate e operacionalização na PG.
5. Apoio à Educação Básica e Ensino Médio.
6. Internacionalização
Duplicar, em 10 anos, o no de pesquisadores qualificados
1,4 p/ 2,8 /1000 hab
Alemanha = 15,4/1000 hab
EUA = 8,4/1000 hab
Estabelecer prioridades para direcionamento
futuro do crescimento do SNPG
Criar centros de excelência em ensino e pesqu isa de
padrão internacional
INVEINVE$$TIMENTOTIMENTO$ - CAPES$ - CAPES• Bolsas no País• Bolsas no Exterior• Cooperação Nacional e Internacional• PAEP – Auxílio A Eventos Nacionais e
Internacionais• AEX – Auxílio de Participação em Eventos• PNPD- Plano Nacional de Pós-Doutorado • PIBID – Plano de Iniciação à Docência• Educação Básica• Novas Fronteiras • Portal de Periódicos
7
7
PNPG 2011-2020PNPG 2011-2020Estímulo à criação de Programas com
ciclo completo (Mestrado e Doutorado)
Mestrado profissional
Internacionalização◦ Envio de estudantes e docentes
brasileiros ao exterior◦ Estímulo à participação de docentes em
eventos no exterior◦ Atrair docentes e estudantes do exterior
INTERNACIONALIZAÇÃOINTERNACIONALIZAÇÃOCOMO chegar lá? COMO equacionar: - autonomia da pesquisa, - políticas públicas; - emancipação social; - desenvolvimento, etc…- interesses dos espaços
internacionais de educação superioE)
COMO medir?
9
9
InternacionalizaçãoInternacionalização
Visibilidade dos pesquisadores Criação de conhecimentos socialmente
importantess
Caminhos de internacionalização - mobilidade de professores e estudantes - projetos conjuntos com instituições do exterior - revistas de circulação internacional -livros de autores brasileiros traduzidos no
exterior
10
InterdisciplinaridadeInterdisciplinaridade
Diferentes modos de relação e articulação entre saberes
Redefinição constante de fronteiras (Pombo)
Respeito à dinâmica não-hierárquica e não linear das imbricações entre saberes (Latour)
Como avaliar?
Desafios para a expansãoDesafios para a expansão Superação de assimetrias Estratégias
◦ Programas em rede?◦ Dinter/Minter? (solidariedade)
Criação de Agendas nacionais de pesquisa
Aperfeiçoamento da avaliação: critérios específicos para subáreas (estratégias)
Identidade da área (controvérsias)
Mestrado profissional = expansão?
AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃODE PÓS-GRADUAÇÃO
Escala 1 a 7Valorização da nucleação e
solidariedadeIntrodução de novos parâmetros para
aprimorar processos/corrigir distorções:Comparação com programas
internacionais de referênciaNovos indicadores de produção: seleção
de melhores trabalhosDesafios – superar:- conservadorismo de grupos- produtivismo (primazia da quantidade)
AVALIAÇÃO - PONTUAÇÃOAVALIAÇÃO - PONTUAÇÃOCOMPOSIÇÃO DA NOTA
Proposta do Programa – 0% Corpo Docente – 20%Corpo Discente, Teses e
Dissertações – 30%Produção Intelectual – 40%Inserção Social – 10%
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PRODUÇÃO DOCENTE & PRODUÇÃO DISCENTE
RESP
ON
SABI
LID
ADE
& C
OM
PRO
MIS
SO
Projeto ColetivoProjeto Coletivo
IntegraçãoParticipaçã
o
IntegraçãoParticipaçã
o
QUALIDADE DO PROGRAMA QUALIDADE DO PROGRAMA
Grupos de
Pesquisa
Grupos de
Pesquisa
InserçãoSocial
InserçãoSocial
Identidade
Identidade
Infraestrutura
Infraestrutura
Apoio da IES
Apoio da IES
ProduçãoProdução
ÁREA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASÁREA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASII SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS - 2012II SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS - 2012
DOCUMENTO & DECISÕES DA ÁREADOCUMENTO & DECISÕES DA ÁREA
1. PROPOSTA DO PROGRAMA
2. CORPO DOCENTE
3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
4. PRODUÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL
5. INSERÇÃO SOCIAL
-
QUESTÕES CONCEITUAIS
Projeto ColetivoCompromisso com o ProgramaInterdisciplinaridadeFormas AssociativasDiferenciais e qualidade
•Doutorado•Mestrado Acadêmico•Mestrado Profissional
InternacionalizaçãoContribuição à educação nacional
OPERACIONALIZAÇÃO
Orientação • Número Orientandos/ Orientador
Qualificação PeriódicosClassificação Livros Produção TécnicaProdução Artística
PesosPontuação
ÍndicesMédias
CLASSIFICAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO DE PERIÓDICOSPERIÓDICOSESTRATOS
• A1 < A2 = 25%
• A1 + A2 + B1 = 50%
• B2 + B3 + B4 + B5 = 50%
A1 06 0,55%
A2 15 1,40%
B1 55 5,11%
B2 74 6,88%
B3 85 7,90%
B4 138 12,82%
B5 123 11,43%
C 102 9,47%
--------- 465 43,21%
LISTA CSA1 (2007-2009)LISTA CSA1 (2007-2009)1076 TÍTULOS1076 TÍTULOS
Estratificação dos Periódicos CSAI Estratificação dos Periódicos CSAI 2010 e 2011 2010 e 2011
2007-2009 A1 – 6 – 0,55% 2010 – A1 – 32 – 4,17% 2011 – A1 – 44 – 4,36%
2007- 2009 A2 – 15 - 1,40% 2010 – A2 – 38– 4,95% 2011 – A2 – 58 – 4,36%
2007-2009 B1 – 55 – 5,11- 2010 – B1 – 88 – 11,46%- 2011 – B1- 113 – 11,20%
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PERIÓDICOS CIPERIÓDICOS CIA1 Informação e sociedade
◦ Perspectivas em CI◦ Transinformação
A2 – Revista CI
B1 – Datagramma; Em questão; Encontros Bibli; Perspectivas em Gestão & Conhecimento; RBBD; Rev. Digital de Biblioteconomia e C.I; Tend. Da Pesq. Bras. em CI
B2 - Brazilian Journal of I.C.; Informação & Informação; LIINC
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PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020
QUESTÕES CONCEITUAIS
Conhecimento e Tecnologia == desenvolvimento econômico e social
Associação propulsora: UNIVERSIDADE ++ ESTADO ++ EMPRESAS
Qualificação da formação profissional Ações Induzidas e Parcerias: agências de fomento ++
SNPG Relação entre a Pós-graduação e Ensino Básico
Novas modalidades de interação entre universidade e sociedade
Atenuação da distância entre produção de conhecimento e apropriação prática
Ampliação da Agenda Nacional de Pesquisa e as redes de pesquisa
QUALIFICAÇÃO & AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
Curso 7
Curso 6
Curso 5
Curso 4
Curso 3
FUNCIONAMENTO & QUALIFICAÇAO DE FUNCIONAMENTO & QUALIFICAÇAO DE PPGsPPGs
Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO
Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO
Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO •POLÍTICAS PÚBLICAS•DESENVOLVIMENTO NACIONAL
•CULTURA NACIONAL •EDUCAÇÃO AMPLIADA •EMANCIPAÇÃO SOCIAL•INTERNACIONALIZAÇÃO
•MUDANÇAS
Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO
Qualidade
Responsabilidade
Compromisso
• INSTITUIÇÃO• PROGRAMA• DOCENTES• PESQUISADOR
ES• DISCENTES