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SSH 5501 - Éthique appliquée à l’ingénierie
Ingénieurs Sans Frontières-Polytechnique28 novembre 2006
Le rôle de l’ingénieur dans le développement humain – Quelle part allez-vous y prendre?
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Objectifs de la présentation
Quiz!
Qu’est-ce qu’Ingénieurs Sans Frontières
Notions de développement humain
Étude de cas: Pompe à leviers
Questions
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OBJECTIFS DE LA PRÉSENTATION
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Faire connaître ISF et sa vision du développement humain
Soulever des réflexions éthiques sur le développement humain
Vous introduire la complexité et les défis du développement humain
Esquisser le rôle d’un ingénieur citoyen dans le développement humain
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Objectifs de la présentation
Quiz!
Qu’est-ce qu’Ingénieurs Sans Frontières
Notions de développement humain
Étude de cas: Pompe à leviers
Période de questions
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…pauvre, orphelin, rachitique, mais avec une grosse bedaine gonflée, les pieds nus, pleurant avec plein de mouches qui tournent autour de lui!
À QUOI RESSEMBLE UN ENFANT AFRICAIN?
CHOIX A CHOIX B
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QUIZ!
1.Combien de personnes vivent avec moins de 1 dollar par jour?
2. Est-ce que la pauvreté rend les africains malheureux?
4. Quelles sont les causes de la pauvreté mondiale?
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Objectifs de la présentation
Quiz!
Qu’est-ce qu’Ingénieurs Sans Frontières?
Notions de développement humain
Étude de cas: Pompe à leviers
Questions
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• Organisation canadienne à but non lucratif
• Fondé en 2000, ISF a travaillé dans 27 pays
• Budget 2006 : 1 600 000 $ (20% provient de l’ACDI)
• Organisation connaissant la croissance la plus rapide au Canada
QU’EST-CE QU’INGÉNIEURS SANS FRONTIÈRES?
Organisation
Bureau National
Description/Responsabilités
Sections Universitaires
• Sélectionne des candidats pour les placements à long terme
•Détermine les grandes orientations d’ISF et s’assure de l’application des plans d’action
•Supporte les sections dans la réalisation de leurs objectifs
• 25 sections à travers tout le Canada, dont 5 au Québec
• Sélectionnent les stagiaires à court terme
•Effectuent de la sensibilisation dans leur milieu universitaire et par les différents médias de leurs régions
Membres
• 18 000 membres (étudiants, professionnels, autres)
•Transmettent les valeurs d’ISF aux gens de leur milieu
•Participent aux événements d’ISF et s’assurent de s’informer sur les enjeux du développement international
Source: Site web d’ISF: www.ewb.ca
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VISION, MISSION ET VALEURS D’ISF
Source: Site web d’ISF: www.ewb.ca
VisionLa vision d’ISF se traduit par le désir de construire un monde d’opportunités, de dignité et de liberté pour tous
MissionPromouvoir le développement humain par un accès à la technologie
ValeursOpportunités de développement équivalentesAutonomie en réciprocitéDéveloppement des compétencesSensibilisation et Éducation
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ISF TRAVAILLE DANS QUATRE DOMAINES À L’INTERNATIONAL
Annie Petitgrew et Jean-Luc Riverin – HaitiDéveloppement du réseau national de distribution d’eau potable
David Courchesne – Burkina FasoÉtablissement de la plateforme multifonctionnelle, un moteur permettant l’accélération de plusieurs tâches et le développement économique
Chad Hamre – PhilippinesAmélioration des opportunités d’emplois pour les jeunes philippins provenant de communautés en difficultés par l’établissement de centres locaux de formation en informatique
•Agriculture et production alimentaire
•Eau et assainissement
•Transformation agroalimentaire et énergie rurale
•Technologies de l’information et communication
Exemples de projet
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INGÉNIEURS SANS FRONTIÈRES – FAITS SAILLANTS
À l’international
Au Canada
• A travaillé dans 27 pays d’Amérique du Sud, d’Afrique et d’Asie. Aujourd’hui, ISF concentre ses efforts sur 5 pays africains
• Les placements à long terme durent de 8 à 36 mois, alors que les stages d’été durent 4 mois
• Environ 200 stagiaires envoyés outre-mer
• Sensibilisation dans les écoles secondaires (projets “Eau pour le monde” et “Food for thoughts”)
• Sensibilisation de la population (Live8, Osheaga, etc…)• Formation des étudiants en génie (ateliers d’éducation, présence dans
les cours, diverses activités de sensibilisation)• Conférence nationale – plus grande conférence sur le DH au Canada
– Polytechnique 2008!!
Source: Site web d’ISF: www.ewb.ca
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Objectifs de la présentation
Quiz!
Qu’est-ce qu’Ingénieurs Sans Frontières?
Notions de développement humain
Étude de cas: pompe à leviers
Questions
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LE DÉVELOPPEMENT DURABLE TIENT ÉQUITABLEMENT COMPTE DES FACTEURS ÉCONOMIQUES, SOCIAUX ET ENVIRONNEMENTAUX
Développement SocialDéveloppement Économique
Développement Environnemental
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Le rôle du développement humain consiste à élargir les possibilités, pour chacun, de choisir la vie qui lui convient
–Rapport de l’ONU sur le développement humain, 2001
ALORS QUE LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN…
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LES DIFFÉRENTS ACTEURS DU DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL
Acteur Principales responsabilités
• Les Nations Unies• UNDP, offre de l'expertise, de l'entraînement et des sources de fonds
aux pays en voie de développement.• Concentrations: réduction de la pauvreté, VIH/SIDA, énergie,
environnement.
• La Banque Mondiale• Objectifs de développement économique et de réduction de la pauvreté.• Offre des prêts et subventions, souvent avec conditions (ouverture des marchés
locaux etc...).• Influence du vote d’un pays membre selon sa contribution financière.
• Médecins Sans Frontières• ONG laïque d'aide humanitaire, offre de l'assistance médicale d'urgence.• Travail concentré dans les régions de conflit armé, ou de maladies endémiques• Protection des droits de l’homme dans les zones de conflits, à travers la pression
de l’opinion internationale.
• Ingénieurs Sans Frontières• ONG canadienne, fait la promotion du développement humain grâce à la technologie.• Création de partenariats avec des ONG locales pour bien identifier les besoins des
populations
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Projet
LA CHAÎNE D’ÉVALUATION DES IMPACTS D’UN PROJET DE DÉVELOPPEMENT HUMAIN
Intrants Extrants Résultats Impact
Exemples de mesures
• Matières premières
• Formation• Heures de travail• Argent
• Quantité de pompes installées
• Quantité de personnes formées
• Augmentation de la production agricole
• Diminution du temps de corvée
Exemple: Projet d’installation de pompes à leviers pour de l’irrigation à petite échelle
• Amélioration de la qualité de vie des fermiers/de la communauté
SENS DE LA RÉFLEXION
• Comment vais-je maximiser les impacts socio-économiques sur la communauté?
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Objectifs de la présentation
Quiz!
Qu’est-ce qu’Ingénieurs Sans Frontières?
Notions de développement humain
Étude de cas: pompe à leviers
Questions
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PRÉSENTATION DE LA ZAMBIE
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LA ZAMBIE EN BREF
Éléments
• Indice de développement humain
• Taux d’alphabétisation
• Sida
• Espérance de vie
• Revenu annuel moyen
• Économie
• Agriculture
Statistiques
• 164/177
• 78.9%
• 20 % de la population atteinte
• 37 ans
• 877$/habitant
• 65% du PNB provient des mines de cuivre
• De subsistance
• 85% de la population formée de fermiers• 65% de la population sont des fermiers à petite échelle
(0.01km2)• Irrigation rudimentaire (seaux et puits)
À la lumière de ces chiffres comment améliorer la qualité de vie des zambiens?
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AGIR SOUS L’INITIATIVE DES COMMUNAUTÉS LOCALES COMPORTE TROIS AVANTAGES MAJEURS
Permet de cibler le véritable problème
Permet de cibler le véritable problème
Appropriation de la solution plus
efficace
Appropriation de la solution plus
efficace
Évite le paternalisme
Évite le paternalisme
• Les sociétés occidentales ont tendance, dues à leur réussite économique, à se déclarer comme idéal et à vouloir transmettre leurs valeurs aux sociétés moins prospères. C’est une attitude néfaste. Ce qui réussit bien dans une communauté n’est pas nécessairement transférable à une autre. Ce phénomène complexe dépend de l’histoire, des valeurs, de l’économie, du messager, etc.
• Le travailleur en développement est un catalyseur du projet.
• Une communauté hautement impliquée dans un projet développera un sentiment d’appartenance plus rapide à la solution.
• Un bon travailleur international travaillera toujours de façon à ce que les communautés locales prennent eux-mêmes les décisions importantes.
• Les gens des communautés sont généralement au courant des causes de leurs problèmes.
• Travailler en étroite collaboration avec eux évite beaucoup de travail et permet une réflexion plus approfondie sur la cause réelle du problème.
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Usine d’épuration
Pompe à leviers
Pompe aux gazDe Honda
SELON VOUS, QUELLE EST LA TECHNOLOGIE LA MIEUX APPROPRIÉE AU PROJET*
*Données fictives
Performance: 1L/sDistance: 100mDurée de vie: 2 ansConsommation: aucuneCoût: 30 $
Performance: 30L/sDistance: 1KmDurée de vie: 10 ansConsommation: 0.5L/hCoût: 450 $
Performance: 50 M L/jourDistance: 300 kmDurée de vie: 40 ansConsommation: énormeCoût: 15 M$
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AFIN DE S’ASSURER DE LA RÉUSSITE DU PROJET, LA SOLUTION CHOISIE DOIT ÊTRE APPROPRIÉE À LA COMMUNAUTÉ
Correspond au Niveau
technologique de la communauté
Est financièrementappropriable parla communauté
• La communauté est en mesure de comprendre et de potentiellement améliorer la solution.
• Des ressources matérielles et humaines locales vont permettre l’entretien de la solution sans l’apport d’aide internationale à un certain point..
• La communauté peut assumer les frais d’acquisition de la solution.
• Les revenus supplémentaires permettent de rembourser le prêt, d’entretenir la solution et d’acquérir de nouveaux modules.
Répond au problèmesource identifié
Alors il s’agit d’une technologie
appropriée
Si la technologie…
• Le problème sera idéalement résolu de façon durable avec l’implantation de la solution.
• La solution ne devrait pas initier de nouvelles problématiques importantes à résoudre.
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UNE TECHNOLOGIE APPROPRIÉE, C’EST INUTILE SI CE N’EST PAS UNE TECHNOLOGIE BIEN IMPLANTÉE!
1.Acceptation de la solution
2. Appropriation de la solution
3. Diffusion de la solution
OBJECTIFS MOYENS
• Utilisation du leadership local
• Faire débourser la communauté plutôt que de simplement donner la solution
• Développer les habiletés de la population (programmes de formation)
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1. UN LEADER LOCAL: L’HISTOIRE DE DERRICK MACUMBA
La communauté n’a pas confiance…
• Dans les idées de David
• Dans la durabilité de la technologie
• Dans le rendement vs le prix à payer
Difficultés d’implantation
Derrick Macumba…
• Possède et utilise la “treadle pump” avec succès
• Est innovateur et imaginatif
• Est connu de la communauté
Tirer profit du leadership local
Résultats
• Propagation rapide de la solution dans la communauté
• Exportation de la solution vers d’autres communautés
• Développement des habiletés de gestionnaire de Derrick
Sont-ils raisonnés et sages ou de grands
imbéciles?
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2. POURQUOI FAIRE DÉBOURSER LA POPULATION PLUTÔT QUE D’OFFRIR LA SOLUTION?
La tendance générale :Donner
Un choix plus éclairé: Faire payer
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2. POURQUOI FAIRE DÉBOURSER LA POPULATION PLUTÔT QUE D’OFFRIR LA SOLUTION?
La tendance générale :Donner
Les reportages télévisés et les messages publicitaires démontrant la situation dans les pays pauvres provoquent beaucoup d’émotions dans la population. La pitié et la culpabilité ressenties poussent à poser un geste simple et rapide: donner.
• Donner peut avoir l’effet totalement opposé à ce que nous souhaitons voir comme changement• Donner contribue à une dépendance des communautés à l’aide internationale
Un choix plus éclairé: Faire payer
Contrairement au fait de reçevoir, la nécessité de payer force les communautés à s’investir dans le projet. Les gens doivent vérifier les impacts positifs et mesurer leurs limites afin de s’assurer de la rentabilité du projet.
Effets positifs:
• Participation de la communauté• Sentiment d’autonomie, les gens se sentent responsables de leur sort• Permet l’innovation et le développement de nouvelles idées• Regroupement des gens afin de trouver une stratégie de paiement
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3. FORMATION DE LA POPULATION
Vers le prochain projet!
Élaboration du projet Catalyseur à la
réalisation
Formation/préparationDe la relève
(communauté)
Suivi et évaluation
Sortie du projet
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Le Cycle de travail du travailleur en développement
Afin d’éviter la dépendance à l’aide internationale, celle-ci
doit éventuellement se retirer. Pour que le projet ait un impact à long terme, la
population locale doit être en mesure de soutenir ce qui a
déjà été construit.
L’étape de formation est donc une étape cruciale qui
assurera la pérénité du projet.
Afin d’éviter la dépendance à l’aide internationale, celle-ci
doit éventuellement se retirer. Pour que le projet ait un impact à long terme, la
population locale doit être en mesure de soutenir ce qui a
déjà été construit.
L’étape de formation est donc une étape cruciale qui
assurera la pérénité du projet.
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APRÈS LE TRAVAIL D’ISF, LES IMPACTS SUIVANTS ONT ÉTÉ RESSENTIS DANS LA COMMUNAUTÉ
Impacts Positifs
• Augmentation des revenus de production de 600%• Développement de l’économie locale• Projet autogéré par la communauté• Transmission du projet dans les communautés environnantes
Impacts Négatifs
Pourrait-il y avoir des impacts non désirés?
Comment réagit-on face à ces impacts?
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CONTENU
Objectifs de la présentation
Quiz!
Qu’est-ce qu’Ingénieurs Sans Frontières?
Notions de développement humain
Étude de cas: pompe à leviers
Questions
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Ian Smillie:
Mastering the Machine: Poverty, Aid, and Technology
Robert Chambers:
Rural development: Putting the Last First (Développement rural: la pauvreté cachée)
Le Blog de David Damberger:
http://www.travelblog.org/Bloggers/DavidDamberger/
POUR EN SAVOIR PLUS…
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MOT DE LA FIN
Soyez le changement que vous souhaitez voir dans le mondeBe the change you want to see in the world
-Mahatma Gandhi
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BACKUP
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LES ÉTAPES VERS UN IMPACT POSITIF
Pour discussion
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Brisons les préjugés!
Quand j’imagine un enfant africain, il est…
…pauvre, orphelin, rachitique, mais avec une grosse bedaine gonflée, les pieds nus, pleurant avec plein de mouches qui tournent autour de lui!
Mais en réalité…
…les gens sont accueillants, chaleureux et souriants, malgré la pauvreté dans laquelle ils vivent
Source: Google.ca, Yahoo.ca, ewb.ca, visionmondiale.ca