TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Matematika
Tantárgy kódja ÜS1101
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Hadházy Tiborné dr. főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A valószínűség számítási szemlélet kialakítása, az úgynevezett „rizikófaktor szemlélet” kialakítása. Olyan korszerű elméleti ismereteket szerezése, amelyeket a hallgató, továbbépíthet, a mindennapokban, hasz-nosíthat, döntéseiben elősegítheti. Olyan mérték bevezetése, amely a bizonytalanságot numerikusan mé-ri, amire az üzleti életben feltétlenül szükség van.
2. Tantárgyi program
Kombinatórika
Permutáció
Variáció
Kombináció Valószínűségszámítás
A valószínűségszámítás fejlődése és jelentősége.
A valószínűség fogalma.
Gyakoriság, relatív gyakoriság, valószínűség.
A valószínűségszámítás alaptulajdonságai, axiómái.
Valószínűségek meghatározása.
A valószínűségszámítás néhány fogalma és tétele.
A valószínűségi változó.
A valószínűségi változók számszerű jellemzői.
Speciális valószínűségeloszlások. 3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat (20 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadá-sa. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Kollokvium 70 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (30 pont) + kollokvium (70 pont). Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
Hadházyné, I. K.: Matematika e-learning, 2010. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Hadházyné, I. K. (2010): Matematika. Jegyzet. Nyíregyháza
Hadházyné, I. K. (2009): Gazdasági matematika II. Magánkiadás, Debrecen
Rényi A. (1973): Valószínűségszámítás, Tankönyvkiadó, Budapest 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Köznyelvi olvasott szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Szakmai olvasott szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság. Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség. Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
10. Modul meghatározás Alapmodul, alapozó tantárgy.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Közgazdaságtan
Tantárgy kódja ÜS1102
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Filep Gyula főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, hogy a hallgató fel és megismerjen gazdasági összefüggéseket, azokból következtetése-ket tudjon levonni, és javaslatokat megfogalmazni. A tantárgy tartalmaz minden olyan gazdasági alapis-meretet, mely a későbbiekben – a gyakorlatban – munkájuk során eredményesen alkalmazható.
2. Tantárgyi program
A mikroökonómia rész kapcsán a piacgazdaság mikro egységeinek elméleti - általános szintű bemutatása, vi-selkedésük jellemzőinek vizsgálata az egyik legfontosabb feladat. Ennek keretében ismerkedünk meg a mikrogazdasági egységek cselekvésével, döntési motívumaival, a piaci szereplők közötti kapcsolatokkal.
A makroökonómia kapcsán tárgyalt kérdések: a makrogazdaság különböző területeinek bemutatása, az újratermelés, a gazdasági növekedés feltételeinek elemzése, a közöttük meghúzódó összefüggések feltá-rása. A makroökonómiai politikák bemutatása és megismerése, azok szerepe és hatása a gazdaságban.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (20-20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában (e-learning).
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. A félév elején meg-hirdetett formában az e-learning-ben.
Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Samuelson, P. – Nordhaus, W. D. (2003): Közgazdaságtan. KJK Kerszöv. Budapest – feldolgo-zott témakörökhöz kapcsolódó fejezetei
Petró K. (2006): Mikroökonómia feladatgyűjtemény, BCE-KTI, Budapest
Roger T. Kaufman (2002): Makroökonómiai munkafüzet és feladatgyűjtemény, Osiris Könyvek, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Köznyelvi olvasott szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Szakmai olvasott szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
Alapmodul, alapozó tantárgy.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kereskedelmi vállalatgazdaságtan
Tantárgy kódja ÜS1103
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1.A tantárgy elsajátításának célja
A megszerzett elméleti ismeretek alapján meg tudja fogalmazni leendő vállalkozásának alapvető célját, küldetését, stratégiáját, és képes legyen helyesen értékelni a külső környezeti hatásokat. Olyan ismerete-ket szerezzen, amelyek az egyes vállalkozási formák alapításával, működtetésével, megszüntetésével kapcsolatos döntéseiben segítik. Megértse a vállalat gazdasági szerepét, a külső környezetei tényezők be-folyásoló hatásait, megismerje a magyarországi státustörvények szerint működő vállalkozási formákat, megszerezze azokat a nélkülözhetetlen alapismereteket, melyek az üzleti élet bizonytalanságában a segít-ségére lesznek.
2. Tantárgyi program
A vállalat, üzleti vállalkozás; az alapvető cél, küldetés meghatározása, az üzleti vállalkozás eredmé-nyességének meghatározása.
A gazdálkodó szervezetek érintettjei, belső érintettek, külső érintettek; az érintettek célrendszere. egyéni és szervezeti célok.
A vállalat környezete, a környezeti hatások vizsgálata, PEST analízis.
Vállalkozások szervezeti keretei, a vállalkozások fajtái és formái, azok főbb jellegzetességei.
Vállalati stratégia és tervezés, a tervezés időhorizontjai.
Vállalkozások alapítása, telephelyválasztás, a vállalkozások létrehozásának menete.
A vállalkozás válsága és megszüntetése. 3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat (20 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Kollokvium 70 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (30 pont) + kollokvium (70 pont). Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Kozmáné Petrilla Gréta (2010): Vállalkozási ismeretek – e-learning tananyag, Nyíregyháza
Chikán Attila (2008): Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó Kft. Budapesti Corvinus Egyetem, Budapest
Francsovics Anna – Kadocsa György (2005): Vállalati gazdaságtan, AMICUS Kiadó, Vác
Galó M. – Szénás I. (2005): Vállalkozások gazdaságtana I., GTFK Kiadó, Nyíregyháza
Samuelson, A.P. – Nordhaus W. (1990): Közgazdaságtan II. Mikroökonómia, KJK Budapest 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Felméri a piaci viszonyokat, és dönt vállalkozása profiljáról.
Összeállítja/összeállíttatja az üzleti tervet.
A lehetőségei szerint kiválasztott vállalkozási formában vállalkozást hoz létre.
Biztosítja a belső és külső forrásokat a vállalkozáshoz.
Beszerzi az üzlet (telephely, szalon) működéséhez szükséges engedélyeket.
Kialakítja az üzlet (telephely, szalon) külső/belső környezetét/arculatát.
Biztosítja a berendezések és eszközök működőképességét, szükség szerinti fejlesztését.
Gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.
Megállapítja a szükséges létszámot és munkaköröket.
A kiválasztott alkalmazottal lefolytatja a béralkut, és elvégzi a munkaviszony.
létesítéséhez kapcsolódó feladatokat.
Gazdálkodik a rendelkezésre álló erőforrásokkal.
Szükség szerint gondoskodik vállalkozásának átszervezéséről, megszüntetéséről.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A vállalkozási formák jellemzői.
C Az üzleti terv tartalma, felépítése.
D A vállalkozás létrehozásának gyakorlati feladatai.
C A belső és külső források biztosításának lehetőségei.
C A telephely kiválasztásának szempontjai.
D A telephely külső/belső arculata kialakításának szempontjai.
C A szükséges létszám és munkakörök megállapításának szempontjai.
C A tevékenységhez szükséges tárgyi feltételek kialakítása.
C Az áru- és vagyonvédelem biztosításának módjai.
B A humánerőforrás-gazdálkodás szerepe, feladatai.
C A munkaszerződések megkötésére, felbontására vonatkozó előírások, szabályok.
B A munkatársak kiválasztásának folyamata, a béralku lefolytatása.
C Pénzügyi, számviteli alapfogalmak.
C A finanszírozás lehetőségei, a likviditás fenntartásának módjai.
B A vagyonmérleg és az eredménykimutatás adatainak értelmezése, felhasználása a döntésekben.
D A vállalkozás átszervezésének formái, gyakorlati teendői.
D A vállalkozás megszüntetésének formái, gyakorlati teendői.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Köznyelvi olvasott szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Szakmai olvasott szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
0001-06 Vállalkozások alapítása működtetése, átszervezése, és megszüntetése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Bevezetés a kereskedelem szervezésébe, gazdálkodásába
Tantárgy kódja ÜS1104
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Egri Imre főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A „Vállalkozási ismeretek” tantárgy elsajátításával megszerzett tudásra épülve olyan ismereteket szerez-zen, amely a vállalkozás erőforrásainak gazdálkodásával kapcsolatos döntéseiben segítik, a megismert gazdaságossági számítások segítségével hatékonyabban tudjon gazdálkodni a rendelkezésre álló erőfor-rásokkal. Biztosítani tudja a belső és külső forrásokat a vállalkozáshoz, biztosítja a berendezések és esz-közök működőképességét, szükség szerinti fejlesztését, gondoskodjon az áru- és vagyonvédelemről, meg tudja állapítani a szükséges létszámot és munkaköröket, tudjon gazdálkodni a rendelkezésre álló erőforrásokkal.
2. Tantárgyi program
A vállalkozás erőforrásainak főbb jellemzői és csoportosításuk;
Befektetett eszközök, forgóeszközök, az emberi erőforrás, az információ, mint termelési tényező;
Gazdálkodás az erőforrásokkal: tárgyi eszköz-gazdálkodás;
Forgóeszköz-gazdálkodás;
Emberi erőforrás gazdálkodás;
Gazdálkodás az információval;
A vállalkozások reálszférája, beszerzés, termelés, készletezés, raktározás, értékesítés, ügyletek és szerződések;
A kereskedelmi munka eredményét befolyásoló tényezők, a vállalat árpolitikája, költséggazdálko-dás, a kereskedelmi munka értéke és eredménye.
3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat (20 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadá-sa. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Kollokvium 70 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (30 pont) + kollokvium (70 pont). Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Kozmáné Petrilla Gréta (2010): Vállalkozások gazdálkodása – e-learning tananyag, Nyíregyháza
Chikán Attila (2008): Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó Kft. Budapesti Corvinus Egyetem, Budapest
Francsovics Anna – Kadocsa György (2005): Vállalati gazdaságtan, AMICUS Kiadó, Vác
Fülöp Gyula (2004): Kisvállalati gazdálkodás. Aula, Budapest
Samuelson, A. P. – Nordhaus W. (1990): Közgazdaságtan II. Mikroökonómia, KJK Budapest 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Felméri a piaci viszonyokat, és dönt vállalkozása profiljáról.
Összeállítja/összeállíttatja az üzleti tervet.
A lehetőségei szerint kiválasztott vállalkozási formában vállalkozást hoz létre.
Biztosítja a belső és külső forrásokat a vállalkozáshoz.
Beszerzi az üzlet (telephely, szalon) működéséhez szükséges engedélyeket.
Kialakítja az üzlet (telephely, szalon) külső/belső környezetét/arculatát.
Biztosítja a berendezések és eszközök működőképességét, szükség szerinti fejlesztését.
Gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.
Megállapítja a szükséges létszámot és munkaköröket.
A kiválasztott alkalmazottal lefolytatja a béralkut, és elvégzi a munkaviszony.
létesítéséhez kapcsolódó feladatokat.
Gazdálkodik a rendelkezésre álló erőforrásokkal.
Szükség szerint gondoskodik vállalkozásának átszervezéséről, megszüntetéséről.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A vállalkozási formák jellemzői.
C Az üzleti terv tartalma, felépítése.
D A vállalkozás létrehozásának gyakorlati feladatai.
C A belső és külső források biztosításának lehetőségei.
C A telephely kiválasztásának szempontjai.
D A telephely külső/belső arculata kialakításának szempontjai.
C A szükséges létszám és munkakörök megállapításának szempontjai.
C A tevékenységhez szükséges tárgyi feltételek kialakítása.
C Az áru- és vagyonvédelem biztosításának módjai.
B A humánerőforrás-gazdálkodás szerepe, feladatai.
C A munkaszerződések megkötésére, felbontására vonatkozó előírások, szabályok.
B A munkatársak kiválasztásának folyamata, a béralku lefolytatása.
C Pénzügyi, számviteli alapfogalmak.
C A finanszírozás lehetőségei, a likviditás fenntartásának módjai.
B A vagyonmérleg és az eredménykimutatás adatainak értelmezése, felhasználása a döntésekben.
D A vállalkozás átszervezésének formái, gyakorlati teendői.
D A vállalkozás megszüntetésének formái, gyakorlati teendői.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Köznyelvi olvasott szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Szakmai olvasott szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
0001-06 Vállalkozások alapítása működtetése, átszervezése és megszüntetése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Gazdasági- és munkajogi ismeretek
Tantárgy kódja ÜS1105
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Berényi László c. főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja AK
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, a hallgatók jogi tudásának megalapozása. A hallgatót megismertetni az alapvető jogi fo-galmakkal, amelyek segítik őt annak felismerésében, hogy az adott jogviszonyban, milyen jogok illetik, illetve kötelezettségek terhelik. A hallgató képes lesz, hogy a tevékenységéhez szükséges szerződéseket átlássa, és megkösse, jogviszonyokban részt vegyen.
2. Tantárgyi program
A szerződések általános fogalmainak megismerése, az üzleti működéshez szükséges szerződések értel-mezése, érvénytelenségének felismerése. A jogképesség, cselekvőképesség fogalma, a jogi személy kate-góriái. A vállalkozások alapelveinek ismerete, az egyes vállalkozásokra vonatkozó szabályok ismerete, a vállalkozások szervezete, a vállalkozások alapítására, módosítására, megszüntetésére vonatkozó szabá-lyok elsajátítása. A munkajogviszony jellemzői, a munkavállaló, munkáltató. A munkaszerződés tartalmi elemei: munkabér, munkavégzés helye, munkaidő. A munkaviszony megszüntetése: rendes rendkívüli felmondás. Csoportos létszámleépítés szabályai.
3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat (20 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadá-sa. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Kollokvium 70 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (30 pont) + kollokvium (70 pont). Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)
1959. évi IV. tv. A Polgári Törvénykönyv, 1959.
Szadits I.: Magyar magánjog
Csécsi Gy. (1995): Polgári Jog Közgazdász hallgatók számára. Miskolc
Társasági törvény, cégtörvény 2006, (szerk. Sárközy Tamás) HVG Orac Kiadó, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Felméri a piaci viszonyokat, és dönt vállalkozása profiljáról.
Összeállítja/összeállíttatja az üzleti tervet.
A lehetőségei szerint kiválasztott vállalkozási formában vállalkozást hoz létre.
Biztosítja a belső és külső forrásokat a vállalkozáshoz.
Beszerzi az üzlet (telephely, szalon) működéséhez szükséges engedélyeket.
Kialakítja az üzlet (telephely, szalon) külső/belső környezetét/arculatát.
Biztosítja a berendezések és eszközök működőképességét, szükség szerinti fejlesztését.
Gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.
Megállapítja a szükséges létszámot és munkaköröket.
A kiválasztott alkalmazottal lefolytatja a béralkut, és elvégzi a munkaviszony.
létesítéséhez kapcsolódó feladatokat.
Gazdálkodik a rendelkezésre álló erőforrásokkal.
Szükség szerint gondoskodik vállalkozásának átszervezéséről, megszüntetéséről.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A vállalkozási formák jellemzői.
C Az üzleti terv tartalma, felépítése.
D A vállalkozás létrehozásának gyakorlati feladatai.
C A belső és külső források biztosításának lehetőségei.
C A telephely kiválasztásának szempontjai.
D A telephely külső/belső arculata kialakításának szempontjai.
C A szükséges létszám és munkakörök megállapításának szempontjai.
C A tevékenységhez szükséges tárgyi feltételek kialakítása.
C Az áru- és vagyonvédelem biztosításának módjai.
B A humánerőforrás-gazdálkodás szerepe, feladatai.
C A munkaszerződések megkötésére, felbontására vonatkozó előírások, szabályok.
B A munkatársak kiválasztásának folyamata, a béralku lefolytatása.
C Pénzügyi, számviteli alapfogalmak.
C A finanszírozás lehetőségei, a likviditás fenntartásának módjai.
B A vagyonmérleg és az eredménykimutatás adatainak értelmezése, felhasználása a döntésekben.
D A vállalkozás átszervezésének formái, gyakorlati teendői.
D A vállalkozás megszüntetésének formái, gyakorlati teendői.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Köznyelvi olvasott szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Szakmai olvasott szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
0001-06 Vállalkozások alapítása működtetése, átszervezése, és megszüntetése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Ügyviteli, munkaerőpiaci ismeretek
Tantárgy kódja ÜS1106
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Szénás Ignác főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók megismerjék az alapvető ügyviteli fogalmakat és eljárásokat, ismerjék a szigorú és a nem szi-gorú számadású bizonylatokat. A munkaerőpiaci ismeretek területén elsajátítsák a munkaerőpiaci sze-replők döntéseit, kapcsolatait, a munkaerőpiac leglényegesebb törvényszerűségeit.
2. Tantárgyi program
Alapfogalmak, ügyviteli rendszerek, folyamatok, bizonylatok, nyilvántartási rendszer, munkaerőpiaci szereplők, összefüggések, munkanélküliség, számbavételi kérdések, munkaerőpiaci elméletek. Álláskere-sési technikák.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Kacalina, Ljudmila Nikoleavna (1976): Ügyvitelszervezés, szervezéstervezés. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest
Tóth Pál (1993): Mezőgazdasági számvitel, pénzgazdálkodás és ügyvitelszervezés. Mezőgazdasági Kvk.
Tóthné Sikora Gizella (2002): Munkaerőpiaci ismeretek. ME-GTK (Kézirat)
Polónyi István (2002): Az oktatás gazdaságtana. Osiris Kiadó, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Alkalmazza a korszerű irodatechnikát (másoló, adattároló, feldolgozó berendezések, elektronikus hírközlő és kommunikációs eszközök).
Kezeli a vállalkozás/intézmény ügyviteli folyamatait, üzleti információit.
Felkészül és alkalmazkodik a hazai és európai munkaerőpiac követelményeire, menedzseli önmagát.
Betartatja a munkaviszonyra vonatkozó jogszabályokat.
Részt vesz a munkaügyi kapcsolatok előkészítésében, az erre vonatkozó szerződés kötésében, és az ezzel összefüggő érdekvédelmi, érdekegyeztetési folyamatokban.
Alakítja, irányítja a vállalkozásban foglalkoztatottak hatékony munkamegosztását.
Betartatja az adott munkahelyre vonatkozó speciális munka-, és környezetvédelmi, illetve további előírásokat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C A termeléshez, szolgáltatáshoz kapcsolódó üzleti, ügyviteli folyamatok.
C A szerződéskötések hazai és nemzetközi gyakorlata.
B A humánerőforrás-gazdálkodás szerepe, feladatai.
B Munkajog.
C Munkakör- és teljesítményelemzési technikák.
B Az álláskeresési technikák.
B A számítógéppel támogatott munkaerő-gazdálkodási rendszerek.
A A munka-, környezet- és tűzvédelmi előírások.
B Szövegszerkesztés, táblázatkezelés, adatbázis-kezelés, infokommunikációs eszközök.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése
Köznyelvi beszédkészség
Olvasott szakmai szöveg megértése
Szakmai nyelvű beszédkészség
Elemi szintű számítógép használat 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
2655-06 Ügyviteli és munkaerőpiaci ismeretek, álláskeresési technikák.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Minőségbiztosítási ismeretek
Tantárgy kódja ÜS1107
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Filep Gyula főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségügy fogalomrendszerének, a minőségügy alapjainak és fejlődésének megismerése, a minőség-irányítás és a folyamatos fejlesztés módszereinek áttekintése, azzal a céllal, hogy a hallgatók egy szerve-zet minőségügyi tevékenységében képesek legyenek aktív szerepvállalásra, kialakítsuk bennük a minőség iránti elkötelezettséget. A TQM, mint átfogó minőségirányítás megismerése napjainkban egy hatékony vezető számára nélkülözhetetlen.
2. Tantárgyi program
A minőségügy fogalomrendszere. A minőségügy alapjai. Szabványosítás. Minőségügyi igazgatás. Minőségirányítási rendszerek. Integrál rendszerek.
A minőségügy alapjai és fejlődése. Minőségügyi fogalmak. A minőségügy fejlődése (időrendi áttekintés).
Minőségirányítási rendszer. Folyamatos fejlesztés – PDCA, folyamatszabályozás. Minőségirányítá-si szabványok. ISO 9001:2001 minőségirányítási rendszerek – követelmények. Folyamatszabályo-zás, minőségirányítás.
Teljeskörű minőségirányítás (TQM). Alapelvek. Minőség díjak: EFQM Kiválóság Modell, Európai Ki-válóság Díj, Ötszintű Európai Elismerési Rendszer, Nemzeti Minőség Díj. Önértékelési technika.
Álláskeresési technikák.
A Nemzeti Minőség Díj 2004. évi követelményrendszere.
3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bálint J. (2001): Minőség. TERC Kft., Budapest
Tenner, A.R. – De Toro, I.J. (1998): Teljes körű minőségmenedzsment (TQM), Budapest
MSZ EN ISO 9004:2001 Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a minőség fejlesztéséhez
Koczor Z.: Bevezetés a minőségügybe (A minőségügy gyakorlati kérdései)
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Alkalmazza a korszerű irodatechnikát (másoló, adattároló, feldolgozó berendezések, elektronikus hírközlő és kommunikációs eszközök).
Kezeli a vállalkozás/intézmény ügyviteli folyamatait, üzleti információit.
Felkészül és alkalmazkodik a hazai és európai munkaerőpiac követelményeire, menedzseli önma-gát.
Betartatja a munkaviszonyra vonatkozó jogszabályokat.
Részt vesz a munkaügyi kapcsolatok előkészítésében, az erre vonatkozó szerződés kötésében, és az ezzel összefüggő érdekvédelmi, érdekegyeztetési folyamatokban.
Alakítja, irányítja a vállalkozásban foglalkoztatottak hatékony munkamegosztását.
Betartatja az adott munkahelyre vonatkozó speciális munka-, és környezetvédelmi, illetve további előírásokat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C A termeléshez, szolgáltatáshoz kapcsolódó üzleti, ügyviteli folyamatok.
C A szerződéskötések hazai és nemzetközi gyakorlata.
B A humánerőforrás-gazdálkodás szerepe, feladatai.
B Munkajog.
C Munkakör- és teljesítményelemzési technikák.
B Az álláskeresési technikák.
B A számítógéppel támogatott munkaerő-gazdálkodási rendszerek.
A A munka-, környezet- és tűzvédelmi előírások.
B Szövegszerkesztés, táblázatkezelés, adatbázis-kezelés, infokommunikációs eszközök.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése
Köznyelvi beszédkészség
Olvasott szakmai szöveg megértése
Szakmai nyelvű beszédkészség
Elemi szintű számítógép használat 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség. Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség. Tömör fogalmazás készsége. Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás. Kreativitás, ötletgazdagság. Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
2655-06 Ügyviteli és munkaerőpiaci ismeretek, álláskeresési technikák.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Marketingkommunikáció
Tantárgy kódja ÜS2208
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Szakál Zoltán Zsolt főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1.A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását szolgá-ló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezésére-megvalósítására vo-natkozó információkkal.
2. Tantárgyi program
A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás-mint a marketingkommuni-káció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai. A reklámpszichológia. Az „egyéni válto-zók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az egyes egyéni változók reklámvonzatai.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Fazekas Ildikó – Harsányi Dávid (2003): Marketingkommunikáció, Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest
Bernard Brochand – Jacques Lendrevie (2004): A reklám alapkönyve, KJK Kerszöv Kiadó, Bu-
dapest
Rekettye Gábor – Piskóti István – Józsa László – Veres Zoltán (2005): Döntésorientált marke-ting, Akadémiai Kiadó, Budapest
Fodor László – Göndör András – Vörösné Keszler Erzsébet – Neményiné Gyimesi Ilona (2003): A kommunikáció alapjai. Perfekt Gazdasági Tanácsadó Oktató és Kiadó Zrt. 2003.
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Tárgyalásokat tervez, szervez és vezet a kommunikációs eszköztár, a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével.
Meggyőzően elfogadtatja szakmai álláspontját, hitelesen kommunikál.
Együttműködik a szakmai partnerekkel, helyi és regionális önkormányzatokkal, kamarákkal, médi-ával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatokat épít ki.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Az üzleti kommunikáció módjai, alapelvei, szabályai.
B A tárgyalások előkészítése, dokumentálása, tárgyalási stratégiák és technikák
B A protokoll és az üzleti etika.
C Új üzleti partnerek felderítéséhez, kapcsolatok kiépítéséhez, közérdekű és üzleti információk felkutatásához, elemzéséhez, pályázatok és tenderek figyeléséhez, értékeléséhez szükséges gyakor-lati ismeretek.
C A nyilvánossággal való kapcsolattartás és hatásának vizsgálati módszerei.
C A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Olvasott szakmai szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
Szakmai szöveg hallás utáni megértése.
Szakmai nyelvű beszédkészség. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2656-06 Szakmai kommunikációs tevékenység.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Üzleti kommunikáció
Tantárgy kódja ÜS2209
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1.A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a hallgatók megismertetése az interperszonális üzleti kommunikáció fogalomkörével és az egyes üzleti kommunikációs interakciók megfelelő irányításához szükséges elméleti alapokkal. További cél, hogy a tárgy hallgatói az elsajátított ismeretek birtokában legyenek képesek önállóan kezdeményezni és – a definiált célok elérése érdekében – irányítani az egyes kommunikációs interakciókat.
2. Tantárgyi program
A hatékony üzleti kommunikáció elméleti alapjai.
A kommunikáció funkciói. A meggyőzés és a legyőzés.
A hatékony üzleti kommunikáció pszichológiai aspektusai. Az aktív odafigyelés. Az empátia.
A kommunikációs partner személyiségének észlelése, megismerése és a hozzá való alkalmazkodás.
Az üzleti kommunikáció megjelenésének interakciói.
Az üzleti levelezés. A telefonálás. A prezentáció.
A tárgyalás. Az integratív tárgyalás. A konzultatív személyes eladás.
A kérdezéstechnika. A hatékony üzleti kommunikáció protokolláris alapjai.
A köszönés szabályai. A bemutatkozás, bemutatás szabályai.
Az öltözködés és a hivatali elegancia szerepe az üzleti életben.
A bemutatkozás, bemutatás szabályai.
Az öltözködés és a hivatali elegancia szerepe az üzleti életben.
3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formá-ban az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Kollokvium 50 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Fodor László – Göndör András – Vörösné Keszler Erzsébet – Neményiné Gyimesi Ilona (2003): A kommunikáció alapjai. Perfekt Gazdasági Tanácsadó Oktató és Kiadó Zrt.
Nádor Éva (2007): Az üzleti tanácsadás marketingje. Akadémia Kiadó
Neményiné Gyimesi Ilona (2004): Kommunikációelmélet-szemelvénygyűjtemény. Perfekt Gazda-sági Tanácsadó Oktató és Kiadó Zrt.
Németh Erzsébet (2002): Az önismeret és a kommunikációs készség fejlesztése Századvég Kiadó
Terry J. Fadem (2009): A kérdezés művészete. HVG Kiadó
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Tárgyalásokat tervez, szervez és vezet a kommunikációs eszköztár, a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével.
Meggyőzően elfogadtatja szakmai álláspontját, hitelesen kommunikál.
Együttműködik a szakmai partnerekkel, helyi és regionális önkormányzatokkal, kamarákkal, médi-ával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatokat épít ki.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Az üzleti kommunikáció módjai, alapelvei, szabályai.
B A tárgyalások előkészítése, dokumentálása, tárgyalási stratégiák és technikák
B A protokoll és az üzleti etika.
C Új üzleti partnerek felderítéséhez, kapcsolatok kiépítéséhez, közérdekű és üzleti információk felkutatásához, elemzéséhez, pályázatok és tenderek figyeléséhez, értékeléséhez szükséges gyakor-lati ismeretek.
C A nyilvánossággal való kapcsolattartás és hatásának vizsgálati módszerei.
C A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Olvasott szakmai szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
Szakmai szöveg hallás utáni megértése.
Szakmai nyelvű beszédkészség.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés.
10. Modul meghatározás 2656-06 Szakmai kommunikációs tevékenység.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Üzleti etikett és protokoll alapjai
Tantárgy kódja ÜS2210
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 6
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja AK
1.A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók megismertetése az üzleti etikett fogalmaival, és az egyes üzleti illetve társadalmi alkalmak protokolláris szabályaival. A tárgy további célja, hogy a hallgatók ismerjék meg az egyes részte-rületeket, és ezek ismeretében legyenek képesek felkészülten részt venni a viselkedéskultúra által szabá-lyozott szituációkban.
2. Tantárgyi program
A köszönés, bemutatás, bemutatkozás. A telefonálás és a telefonhasználat protokolláris szabályai. A Az írásbeli kommunikációs formák protokolláris vonatkozásai. Az üzleti partnerek, vendégek alkalomszerű meghívásának szabályai. Az öltözködés és a hivatali elegancia szerepe az üzleti életben. Az üzleti ajándékozás szerepe, az üzleti ajándékok fajtái. A gasztronómia alapjai. Az egyes üzleti alkalmak, események protokolláris szabályai (ültetéses és álló alkalmak). Az ültetési rend.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formá-ban az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Kollokvium 50 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere - Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Görög, I. (1999): Protokoll az életem. Atheneum Kiadó
Görög, I. (2000): A nyilvánosság kelepcéi. Atheneum Kiadó
Ottlik, K. (2004): Protokoll, viselkedéskultúra. Panoráma Kiadó
Sille, I. (2009): Illem, etikett, protokoll. Akadémia Kiadó
Tonk E.: Üzleti patika, Stúdium 2000 Bt.
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Tárgyalásokat tervez, szervez és vezet a kommunikációs eszköztár, a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével.
Meggyőzően elfogadtatja szakmai álláspontját, hitelesen kommunikál.
Együttműködik a szakmai partnerekkel, helyi és regionális önkormányzatokkal, kamarákkal, médi-ával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatokat épít ki.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Az üzleti kommunikáció módjai, alapelvei, szabályai.
B A tárgyalások előkészítése, dokumentálása, tárgyalási stratégiák és technikák.
B A protokoll és az üzleti etika.
C Új üzleti partnerek felderítéséhez, kapcsolatok kiépítéséhez, közérdekű és üzleti információk felkutatásához, elemzéséhez, pályázatok és tenderek figyeléséhez, értékeléséhez szükséges gyakor-lati ismeretek.
C A nyilvánossággal való kapcsolattartás és hatásának vizsgálati módszerei.
C A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Olvasott szakmai szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
Szakmai szöveg hallás utáni megértése.
Szakmai nyelvű beszédkészség. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2656-06 Szakmai kommunikációs tevékenység.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Tárgyalási és értékesítési technikák
Tantárgy kódja ÜS2211
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 6
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja AK
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók megismertetése az egyes üzleti tárgyalások és az üzleti kapcsolatok összefüggé-seivel, és az egyes üzleti tárgyalások alkalmával követendő kommunikációs szabályokkal. További cél, hogy a hallgatók megszerezzék azokat a nélkülözhetetlen alapismereteket, melyek biztosítják az egyes szituációkban való magabiztos és eredményes fellépést.
2. Tantárgyi program
A konzultatív személyes értékesítés helye, szerepe a vállalati értékképző folyamatban és a marke-tingstratégiában.
A kommunikáció folyamatmodellje. A kommunikáció funkciói.
A hatékony üzleti kommunikáció pszichológiai aspektusai.
Az aktív figyelés. A konzultatív személyes eladás.
A prezentáció. A tárgyalás. A tárgyalás bevezető szakasza.
A tárgyalás nyitási periódusa. A tárgyalás. Az egyes tárgyalási stílusok.
Az együttműködés. Az alkalmazkodás. A kerülés. A verseny/dominancia.
A kompromisszum. A helyes tárgyalási stílus megválasztása.
Az integratív tárgyalás. A kifogások, panaszok kezelése.
A hatékony üzleti kommunikáció protokolláris alapjai.
A köszönés. A bemutatkozás. A bemutatás.
Az öltözködés és a hivatali elegancia szerepe az üzleti életben. 3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formá-ban az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bauer András – Mitev Ariel Zoltán (2008): Eladásmenedzsment. Akadémia Kiadó
Hoffmeister Tóth Ágnes – Mitev Ariel Zoltán (2007): Üzleti kommunikáció és tárgyalástechnika. Akadémia Kiadó
Nádor Éva (2007): Az üzleti tanácsadás marketingje. Akadémia Kiadó
Neményiné Gyimesi Ilona (2008): Hogyan kommunikáljunk tárgyalás közben. Akadémia Kiadó
Németh Erzsébet (2002): Az önismeret és a kommunikációs készség fejlesztése Századvég Kiadó
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Tárgyalásokat tervez, szervez és vezet a kommunikációs eszköztár, a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével.
Meggyőzően elfogadtatja szakmai álláspontját, hitelesen kommunikál.
Együttműködik a szakmai partnerekkel, helyi és regionális önkormányzatokkal, kamarákkal, médi-ával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatokat épít ki.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Az üzleti kommunikáció módjai, alapelvei, szabályai.
B A tárgyalások előkészítése, dokumentálása, tárgyalási stratégiák és technikák
B A protokoll és az üzleti etika.
C Új üzleti partnerek felderítéséhez, kapcsolatok kiépítéséhez, közérdekű és üzleti információk felkutatásához, elemzéséhez, pályázatok és tenderek figyeléséhez, értékeléséhez szükséges gyakor-lati ismeretek.
C A nyilvánossággal való kapcsolattartás és hatásának vizsgálati módszerei.
C A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Olvasott szakmai szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
Szakmai szöveg hallás utáni megértése.
Szakmai nyelvű beszédkészség.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés.
10. Modul meghatározás 2656-06 Szakmai kommunikációs tevékenység.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Public relations
Tantárgy kódja ÜS2212
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Szakál Zoltán Zsolt főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1.A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerjék a PR gyakorlati folyamatait, a tervezés elméletét, technikáit és metodikáját. Le-gyenek képesek szakmai programok kialakítására, az elsajátított korszerű technikák segítségével. Képe-sek legyenek a társadalmi kommunikáció alapvető intézményeiben kommunikációs munka végzésére. Ismerjék meg a társadalmi kommunikáció területeinek problémáit, különös tekintettel, a szervezeti kommunikációra. Ismerjék meg a média intézményeit, a kapcsolattartás sajátosságait a kommunikáció krízis során.
2. Tantárgyi program
Tervek a public relations tevékenységben. Stratégiai terv. Akció terv-kampány terv. Taktikai terv.
A public relations tevékenység munkafolyamata. RACE-modell. A munkafolyamat minimális minőségi
követelményei. A tervezés szakmai folyamata. A tervezés kezdete: analízis. SWOT analízis. Háttéranalí-zis és problématérkép. Az akció céljainak a kitűzése. Célcsoportok képzése a PR munkában. A jó sajtó-kapcsolat eszközei, feltételei, sajtócsapdák. A sajtóval való kapcsolattartás sajátosságai, sajtótájékoztató folyamata, lebonyolítása. Időzítés tervezése. A két-és háromdimenziós tervezés gyakorlata. Költségter-vezés. A PR program kiértékelése. Tervezési szempontok. A szakmai gyakorlattal kapcsolatos követel-mények. A PR tervek megvalósításának követelményei. A PR reakciók típusai.
3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formá-ban az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Kollokvium 50 pont Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere - Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Szeles P. – Nyárádi Gáborné (2004): Public relations I-II. Perfekt Kiadó
Barlai R. – Kővágó György (2004): Krízismenedzsment, kríziskommunikáció. Századvég Kiadó
Domokos L. Press and Pr. Domokos Press & PR Kft., 2005.
Mónus Á. (2003): A bizalomépítés művészete. EDGE Kft.
Tonk E.: Üzleti patika, Stúdium 2000 Bt.
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Tárgyalásokat tervez, szervez és vezet a kommunikációs eszköztár, a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével.
Meggyőzően elfogadtatja szakmai álláspontját, hitelesen kommunikál.
Együttműködik a szakmai partnerekkel, helyi és regionális önkormányzatokkal, kamarákkal, médi-ával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatokat épít ki.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Az üzleti kommunikáció módjai, alapelvei, szabályai.
B A tárgyalások előkészítése, dokumentálása, tárgyalási stratégiák és technikák.
B A protokoll és az üzleti etika.
C Új üzleti partnerek felderítéséhez, kapcsolatok kiépítéséhez, közérdekű és üzleti információk felkutatásához, elemzéséhez, pályázatok és tenderek figyeléséhez, értékeléséhez szükséges gyakor-lati ismeretek.
C A nyilvánossággal való kapcsolattartás és hatásának vizsgálati módszerei.
C A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
Olvasott szakmai szöveg megértése.
Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
Szakmai szöveg hallás utáni megértése.
Szakmai nyelvű beszédkészség. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság. Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2656-06 Szakmai kommunikációs tevékenység.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szakmai idegen nyelv I.
Tantárgy kódja ÜS2113
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 10
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Tumpek András nyelvtanár
Tantárgyfelelős egység kódja KTI
1.A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók alkalmazni tudják a gazdasági szaknyelvet, illetve az informatikai szoftverek idegen nyelvű felületeit is jól értsék.
2. Tantárgyi program
Szakmai idegen nyelven kommunikál írásban és szóban az általános és szakmai szókincs birtokában. 3. Évközi tanulmányi követelmények
Az e-learning anyagban foglalt írásbeli feladatok határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
E-learning tananyag. 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Szakmai idegen nyelven kommunikál írásban és szóban az általános és szakmai szókincs birtoká-ban.
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít.
Idegen nyelvű szoftverekkel dolgozik, használja a kezelőfelületeket, megérti a felhasználónak ké-szített leírásokat, üzeneteket.
Működteti a vállalkozás információs és kommunikációs rendszerét.
Aktívan felhasználja a döntési folyamatokban az információs rendszert és annak adatbázisát.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
B Szakmai idegen nyelvű üzleti levelezés.
B Szakmai idegen nyelvű szövegértés, fordítás.
C Az irodatechnikai idegen, illetve magyar nyelvű általános szoftverek.
A vállalkozás működéséhez szükséges idegen, illetve magyar nyelvű speciális.
D szoftverek.
C Adatbáziskezelő alkalmazások tervezése, a megfelelő eszköz kiválasztása.
C A számítógéphálózat-szolgáltatások (elektronikus levelezés, levelezésre épülő szolgáltatások, tá-voli számítógépek elérésének lehetőségei és feltételei, adatátvitel, keresési és tájékozódási lehető-ségek a hálózaton).
C A lekérdezések alapjai, létrehozása, tulajdonságai, mentése, exportálása.
C Az adatellenőrzés végrehajtása.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése.
5 Szakmai nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése.
2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés.
2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés.
2 ECDL 6. m. Prezentáció.
2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Megbízhatóság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Udvariasság.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
2657-06 Informatikai és gazdasági szakmai idegennyelv használata.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szakmai idegen nyelv II.
Tantárgy kódja ÜS2214
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 10
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Tumpek András nyelvtanár
Tantárgyfelelős egység kódja KTI
1.A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók alkalmazni tudják a gazdasági szaknyelvet, illetve az informatikai szoftverek idegen nyelvű felületeit is jól értsék.
2. Tantárgyi program
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít. 3. Évközi tanulmányi követelmények
Az e-learning anyagban foglalt írásbeli feladatok határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere - Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
E-learning tananyag. 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Szakmai idegen nyelven kommunikál írásban és szóban az általános és szakmai szókincs birtoká-ban.
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít.
Idegen nyelvű szoftverekkel dolgozik, használja a kezelőfelületeket, megérti a felhasználónak ké-szített leírásokat, üzeneteket.
Működteti a vállalkozás információs és kommunikációs rendszerét.
Aktívan felhasználja a döntési folyamatokban az információs rendszert és annak adatbázisát.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
B Szakmai idegen nyelvű üzleti levelezés.
B Szakmai idegen nyelvű szövegértés, fordítás.
C Az irodatechnikai idegen, illetve magyar nyelvű általános szoftverek.
A vállalkozás működéséhez szükséges idegen, illetve magyar nyelvű speciális.
D szoftverek.
C Adatbáziskezelő alkalmazások tervezése, a megfelelő eszköz kiválasztása.
C A számítógéphálózat-szolgáltatások (elektronikus levelezés, levelezésre épülő szolgáltatások, tá-voli számítógépek elérésének lehetőségei és feltételei, adatátvitel, keresési és tájékozódási lehető-ségek a hálózaton).
C A lekérdezések alapjai, létrehozása, tulajdonságai, mentése, exportálása.
C Az adatellenőrzés végrehajtása.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése.
5 Szakmai nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése.
2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés.
2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés.
2 ECDL 6. m. Prezentáció.
2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Megbízhatóság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Udvariasság.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
2657-06 Informatikai és gazdasági szakmai idegennyelv használata.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szakmai idegen nyelv III.
Tantárgy kódja ÜS2315
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 10
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Tumpek András nyelvtanár
Tantárgyfelelős egység kódja KTI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók alkalmazni tudják a gazdasági szaknyelvet, illetve az informatikai szoftverek idegen nyelvű felületeit is jól értsék.
2. Tantárgyi program
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít.
Idegen nyelvű szoftverekkel dolgozik, használja a kezelőfelületeket, megérti a felhasználónak ké-szített leírásokat, üzeneteket.
Működteti a vállalkozás információs és kommunikációs rendszerét. 3. Évközi tanulmányi követelmények
Az e-learning anyagban foglalt írásbeli feladatok határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere - Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
E-learning tananyag. 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Szakmai idegen nyelven kommunikál írásban és szóban az általános és szakmai szókincs birtokában.
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít.
Idegen nyelvű szoftverekkel dolgozik, használja a kezelőfelületeket, megérti a felhasználónak ké-szített leírásokat, üzeneteket.
Működteti a vállalkozás információs és kommunikációs rendszerét.
Aktívan felhasználja a döntési folyamatokban az információs rendszert és annak adatbázisát.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
B Szakmai idegen nyelvű üzleti levelezés.
B Szakmai idegen nyelvű szövegértés, fordítás.
C Az irodatechnikai idegen, illetve magyar nyelvű általános szoftverek.
A vállalkozás működéséhez szükséges idegen, illetve magyar nyelvű speciális.
D szoftverek.
C Adatbáziskezelő alkalmazások tervezése, a megfelelő eszköz kiválasztása.
C A számítógéphálózat-szolgáltatások (elektronikus levelezés, levelezésre épülő szolgáltatások, tá-voli számítógépek elérésének lehetőségei és feltételei, adatátvitel, keresési és tájékozódási lehető-ségek a hálózaton).
C A lekérdezések alapjai, létrehozása, tulajdonságai, mentése, exportálása.
C Az adatellenőrzés végrehajtása.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése.
5 Szakmai nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése.
2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés.
2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés.
2 ECDL 6. m. Prezentáció.
2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Megbízhatóság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Udvariasság.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
2657-06 Informatikai és gazdasági szakmai idegennyelv használata.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szakmai idegen nyelv IV.
Tantárgy kódja ÜS2416
Meghirdetés féléve 4.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 10
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 3/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Tumpek András nyelvtanár
Tantárgyfelelős egység kódja KTI
1.A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja a hallgatók alkalmazni tudják a gazdasági szaknyelvet, illetve az informatikai szoftverek idegen nyelvű felületeit is jól értsék.
2. Tantárgyi program
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít.
Aktívan felhasználja a döntési folyamatokban az információs rendszert és annak adatbázisát. 3. Évközi tanulmányi követelmények
Az e-learning anyagban foglalt írásbeli feladatok határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
E-learning tananyag. 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Szakmai idegen nyelven kommunikál írásban és szóban az általános és szakmai szókincs birtokában.
Szakmai idegen nyelvi szöveget megért (szövegértés) és fordít.
Idegen nyelvű szoftverekkel dolgozik, használja a kezelőfelületeket, megérti a felhasználónak ké-szített leírásokat, üzeneteket.
Működteti a vállalkozás információs és kommunikációs rendszerét.
Aktívan felhasználja a döntési folyamatokban az információs rendszert és annak adatbázisát.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
B Szakmai idegen nyelvű üzleti levelezés.
B Szakmai idegen nyelvű szövegértés, fordítás.
C Az irodatechnikai idegen, illetve magyar nyelvű általános szoftverek.
A vállalkozás működéséhez szükséges idegen, illetve magyar nyelvű speciális.
D szoftverek.
C Adatbáziskezelő alkalmazások tervezése, a megfelelő eszköz kiválasztása.
C A számítógéphálózat-szolgáltatások (elektronikus levelezés, levelezésre épülő szolgáltatások, tá-voli számítógépek elérésének lehetőségei és feltételei, adatátvitel, keresési és tájékozódási lehető-ségek a hálózaton).
C A lekérdezések alapjai, létrehozása, tulajdonságai, mentése, exportálása.
C Az adatellenőrzés végrehajtása.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése.
5 Szakmai nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű beszédkészség.
5 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése.
2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés.
2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés.
2 ECDL 6. m. Prezentáció.
2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Megbízhatóság.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Udvariasság.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés. 10. Modul meghatározás
2657-06 Informatikai és gazdasági szakmai idegennyelv használata.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kommunikációs ismeretek
Tantárgy kódja ÜS2217
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 10
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja AK
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, hogy hallgató kommunikációs képességei fejlődjenek. A kommunikációs ismeretek elsajátí-tásával tudja kezelni az üzleti szakmenedzser feladatkör során felmerülő kommunikációs helyzeteket.
2. Tantárgyi program
Bemutatja a kommunikáció három szintje közötti különbségeket.
Jellemzi a kommunikációs folyamat elemeit.
Felsorolja a kommunikációs folyamatot befolyásoló tényezőket.
Megállapítja a verbális és a nonverbális kommunikáció jellemzőit.
Megbeszéli a kommunikációnak a kliens-segítő viszonyban betöltött szerepét.
Bemutatja a társalgó és a közlő érintkezés közötti hasonlóságot és eltérést.
Ismerteti a hatékony kommunikációt elősegítő és gátló tényezőket.
Elmagyarázza, hogyan lehet a különböző korú gyermekekkel kapcsolatot teremteni.
A tantárgy filozófiai háttere
A kommunikáció szintjei
A kommunikációs folyamat alkotóelemei
A kommunikációt befolyásoló tényezők
Kommunikáció gyermekkel és idős emberekkel 3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat az elméleti anyagrészből, 1 db alkalmazástechnikai feladat (komplex szituációs feladat). A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Zárthelyi dolgozat 60 pont, alkalmazástechnikai feladat 40 pont (összesen 100 pont). Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.
5. Az értékelés módszere
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nagy Edit (2010): Interperszonális kommunikáció– e-learning tananyag, Nyíregyháza
Groenman – Slevin – Buckenham (szerk) (1996): Szociológia, szociálpszichológia és magatartás-tudomány ápolóknak. Főiskolai tankönyv, Semmelweis Kiadó, Budapest
Horányi Özséb – Béres István (szerk) (2001): Társadalmi kommunikáció. Osiris Kiadó, Budapest, 21-35.
Pease Allan (1989): Testbeszéd – Gondolatolvasás gesztusokból. Park Kiadó, Budapest
Pease Allan (2008): Szóbeszéd – A társalgás művészete. Park Könyvkiadó, Budapest
Potter Patricia – Perry Anna Griffin (szerk) (1996): Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medi-cina Kiadó, Budapest, 220-243.
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Értékeli a piaci lehetőségek és igények felmérését, részt vesz üzletpolitikai döntések meghozatalában.
Rendszerezi a piaci információkat és értékeli a vállalkozás erős pontjait, gyengéit, lehetőségeit va-lamint a várható veszélyeket és részt vesz a marketing stratégia előkészítésében, tervezésében.
Részt vesz a vállalkozás gazdálkodásának elemzésében.
Irányítja, szervezi, vezeti az üzleti célkitűzések operatív megvalósítását.
Figyelemmel kíséri az adózási, számviteli előírásokat és részt vesz a pénzügyi részfeladatok ellátásában.
A vállalkozás működése során érvényesíti a fogyasztóvédelemre vonatkozó előírásokat.
Részt vesz a minőségirányítási rendszer kialakításában, működtetésében.
Szervezi a vállalkozás reklám tevékenységét és alakítja, felügyeli a vállalkozás PR tevékenységét.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Közgazdasági alapismeretek, az összefüggések kereskedelmi szemléletű alkalmazása.
B A termelő és szolgáltató vállalkozások helye, szerepe a gazdaságban és a piac működésének tör-vényszerűségei.
B Vállalati célkitűzések, üzleti tervezés.
B A vállalkozások gazdálkodásának elemei és összefüggései.
C A vállalkozásokkal szembeni alapvető jogi, ügyviteli követelmények.
B A vállalkozással szembeni számviteli, pénzügyi, adózási követelmények.
C A piaci mechanizmus érvényesülése, törvényszerűségei a kül- és belpiaci sajátosságokkal össze-függésben.
B A piaci információk megszerzése, értelmezése és értékelése.
B A piac működésének ismerete alapján az áruforgalom szervezésének, lebonyolításának és az op-timális beszerzési, értékesítési módok gyakorlati alkalmazási lehetőségei.
B A beszerzési források, csatornák és folyamatok összehasonlító elemzése, értékelése, a legkedve-zőbb beszerzési források kiválasztása.
C A vállalkozások ellenőrzési rendszerei, módszerei.
B A hazai és az EU-s fogyasztóvédelmi célkitűzések, fogyasztóvédelmi jogszabályok.
B A fogyasztói jogorvoslati lehetőségek.
C A fogyasztóvédelem intézményrendszere.
C A minőségbiztosítási rendszer alkalmazásának és működtetésének lehetőségei a gazdálkodó szervezet teljes működésében.
B A marketing és versenystratégiák alapvető formái, tervezése, kiválasztása és megvalósítása.
C PR kampányok előkészítésének elemzése, megszervezésének, végrehajtásának, hatásainak értékelése.
C A marketing és reklámtevékenység gazdálkodási, pénzügyi vonatkozásainak tervezése, ellenőrzése.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Kapcsolatteremtő készség.
Irányító készség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2658-06 Vállalkozások menedzselése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kutatásmódszertan
Tantárgy kódja ÜS2218
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 6
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Vitál Attila főiskolai tanársegéd
Tantárgyfelelős egység kódja AK
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatóval azokat az ismereteket, amelyek ahhoz szükségesek, hogy el tudjon végezni egy teljes piackutatást. Cél, hogy tudja kezelni az adatbázist, tudjon módszert vá-lasztani, a kutatás folyamatát le tudja menedzselni, illetve, hogy ki tudja értékelni az eredményeket. A pi-aci versenykörnyezet monitorozása, a fogyasztók magatartásának kutatása a sikeres vállalkozások mű-ködtetésének alapvető feltételei a modern piacgazdaságban. A kutatásmódszertan tantárgyi modul kere-tében azokat az alapvető technikákat ismertetjük meg az üzleti szakmenedzser szakképzés résztvevőivel, amelyek ismeretében szakszerűen feltérképezhetik egy mikro vállalkozás társadalmi környezetét, meg-ismerhetik a termékek vagy szolgáltatások vásárlóinak elvárásait, igényeit.
2. Tantárgyi program
A tudományos kutatás ismérvei, az alkalmazott üzleti célú kutatások típusai.
A kutatás elemzési egysége, alapsokasága, és vizsgálati populációja.
Az időtényező szerepe a kutatásban.
A piac-, és marketingkutatások céljai, kérdésfeltevései, alapvető módszerei.
A primer kutatások eszközrendszere.
A szekunder kutatások információs bázisa.
A mérés tartalmi kérdései. A változók méréstechnikai funkciója.
A mérés minősége. A mérési szintek statisztikai jelentősége.
A survey technika.
A kérdőív szerkezete. Az alkalmazott kérdéstípusok.
Az adatkvantifikáció mójai.
A mintavételi eljárás típusai.
A valószínűségi mintavétel módszerei.
Nem valószínűségi kiválasztási eljárások.
Adatfelvételi technikák.
Az alkalmazott üzleti célú kutatások folyamata. A kutatási terv jelentősége, tartalmi ismérvei. 3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat az elméleti anyagrészből, 1 db alkalmazástechnikai feladat (komplex feladatsor egyéni megoldása). A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Zárthelyi dolgozat 60 pont, alkalmazástechnikai feladat 40 pont (összesen 100 pont). Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Vitál A. (2010): Üzleti kutatások módszertana – e-learning tananyag, Nyíregyházi Főiskola
Bércziné Juhos J. (1998): Piackutatás a gyakorlatban. Co-Nex Könyvkiadó, Budapest
Malhorta, Naresh K. (2001): Marketingkutatás. Műszaki Könyvkiadó, Budapest
Scipione, Paul (1994): A piackutatás gyakorlata – gyakorlati útmutató szakembereknek és hallga-tóknak. Springer Hungarica, Budapest
Vitál A. (2006): Kutatásmódszertan kézikönyv és példatár. Bevezetés a kvantitatív társadalomtu-dományi kutatások módszertanába. Krúdy Kiadó, Nyíregyháza
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Értékeli a piaci lehetőségek és igények felmérését, részt vesz üzletpolitikai döntések meghozatalában.
Rendszerezi a piaci információkat és értékeli a vállalkozás erős pontjait, gyengéit, lehetőségeit va-lamint a várható veszélyeket és részt vesz a marketing stratégia előkészítésében, tervezésében.
Részt vesz a vállalkozás gazdálkodásának elemzésében.
Irányítja, szervezi, vezeti az üzleti célkitűzések operatív megvalósítását.
Figyelemmel kíséri az adózási, számviteli előírásokat és részt vesz a pénzügyi részfeladatok ellátásában.
A vállalkozás működése során érvényesíti a fogyasztóvédelemre vonatkozó előírásokat.
Részt vesz a minőségirányítási rendszer kialakításában, működtetésében.
Szervezi a vállalkozás reklám tevékenységét és alakítja, felügyeli a vállalkozás PR tevékenységét.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Közgazdasági alapismeretek, az összefüggések kereskedelmi szemléletű alkalmazása.
B A termelő és szolgáltató vállalkozások helye, szerepe a gazdaságban és a piac működésének tör-vényszerűségei.
B Vállalati célkitűzések, üzleti tervezés.
B A vállalkozások gazdálkodásának elemei és összefüggései.
C A vállalkozásokkal szembeni alapvető jogi, ügyviteli követelmények.
B A vállalkozással szembeni számviteli, pénzügyi, adózási követelmények.
C A piaci mechanizmus érvényesülése, törvényszerűségei a kül- és belpiaci sajátosságokkal össze-függésben.
B A piaci információk megszerzése, értelmezése és értékelése.
B A piac működésének ismerete alapján az áruforgalom szervezésének, lebonyolításának és az op-timális beszerzési, értékesítési módok gyakorlati alkalmazási lehetőségei.
B A beszerzési források, csatornák és folyamatok összehasonlító elemzése, értékelése, a legkedve-zőbb beszerzési források kiválasztása.
C A vállalkozások ellenőrzési rendszerei, módszerei.
B A hazai és az EU-s fogyasztóvédelmi célkitűzések, fogyasztóvédelmi jogszabályok.
B A fogyasztói jogorvoslati lehetőségek.
C A fogyasztóvédelem intézményrendszere.
C A minőségbiztosítási rendszer alkalmazásának és működtetésének lehetőségei a gazdálkodó szervezet teljes működésében.
B A marketing és versenystratégiák alapvető formái, tervezése, kiválasztása és megvalósítása.
C PR kampányok előkészítésének elemzése, megszervezésének, végrehajtásának, hatásainak értékelése.
C A marketing és reklámtevékenység gazdálkodási, pénzügyi vonatkozásainak tervezése, ellenőrzése.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Kapcsolatteremtő készség.
Irányító készség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
Információgyűjtés.
10. Modul meghatározás 2658-06 Vállalkozások menedzselése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kereskedelmi informatika
Tantárgy kódja ÜS2219
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Hadházy Tiborné dr. főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az Excel speciális lehetőségeinek bemutatása. Olyan gazdasági szöveges feladatok megoldása, amelyek az üzleti életben nap, mint nap előfordulhatnak. Olyan korszerű gyakorlati ismeretek szerezése, amelye-ket a hallgató, továbbfejleszthet, mindennapi feladatainak megoldásában segítségére lehet.
2. Tantárgyi program
A táblázatkezelés alapfogalmai:
A táblázatkezelő program, mint munkakörnyezet.
A táblázat típusú munkalap felépítése, tartományműveletek.
Cellaműveletek (adatbevitel, javítás, formázás).
Számformátumok.
Képletek.
Függvények.
Táblázatok nyomtatása, nyomtatási kép. Két mátrix szorzása. Mátrix inverze. Egyenletrendszer megoldása.
Az együtthatók inverzmátrixának meghatározása. Egyenletrendszer megoldása az inverzmátrix segítségével.
3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat az elméleti anyagrészből, 1 db alkalmazástechnikai feladat (komplex feladatsor egyéni megoldása). A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Zárthelyi dolgozat 60 pont, alkalmazástechnikai feladat 40 pont (összesen 100 pont). Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.
5. Az értékelés módszere
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. Hadházyné, I. K.: Kereskedelmi Informatika e-learning, 2010. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Hadházyné, I. K. (2010): Kereskedelmi informatika jegyzet, Nyíregyháza
Hadházyné, I. K. (2009): Gazdasági matematika II. Magánkiadás, Debrecen, 2009.
Felber, M. (1977): Matrixaritmetika, Budapest, KVIF
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Értékeli a piaci lehetőségek és igények felmérését, részt vesz üzletpolitikai döntések meghozatalában.
Rendszerezi a piaci információkat és értékeli a vállalkozás erős pontjait, gyengéit, lehetőségeit va-lamint a várható veszélyeket és részt vesz a marketing stratégia előkészítésében, tervezésében.
Részt vesz a vállalkozás gazdálkodásának elemzésében.
Irányítja, szervezi, vezeti az üzleti célkitűzések operatív megvalósítását.
Figyelemmel kíséri az adózási, számviteli előírásokat és részt vesz a pénzügyi részfeladatok ellátásában.
A vállalkozás működése során érvényesíti a fogyasztóvédelemre vonatkozó előírásokat.
Részt vesz a minőségirányítási rendszer kialakításában, működtetésében.
Szervezi a vállalkozás reklám tevékenységét és alakítja, felügyeli a vállalkozás PR tevékenységét.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Közgazdasági alapismeretek, az összefüggések kereskedelmi szemléletű alkalmazása.
B A termelő és szolgáltató vállalkozások helye, szerepe a gazdaságban és a piac működésének tör-vényszerűségei.
B Vállalati célkitűzések, üzleti tervezés.
B A vállalkozások gazdálkodásának elemei és összefüggései.
C A vállalkozásokkal szembeni alapvető jogi, ügyviteli követelmények.
B A vállalkozással szembeni számviteli, pénzügyi, adózási követelmények.
C A piaci mechanizmus érvényesülése, törvényszerűségei a kül- és belpiaci sajátosságokkal össze-függésben.
B A piaci információk megszerzése, értelmezése és értékelése.
B A piac működésének ismerete alapján az áruforgalom szervezésének, lebonyolításának és az op-timális beszerzési, értékesítési módok gyakorlati alkalmazási lehetőségei.
B A beszerzési források, csatornák és folyamatok összehasonlító elemzése, értékelése, a legkedve-zőbb beszerzési források kiválasztása.
C A vállalkozások ellenőrzési rendszerei, módszerei.
B A hazai és az EU-s fogyasztóvédelmi célkitűzések, fogyasztóvédelmi jogszabályok.
B A fogyasztói jogorvoslati lehetőségek.
C A fogyasztóvédelem intézményrendszere.
C A minőségbiztosítási rendszer alkalmazásának és működtetésének lehetőségei a gazdálkodó szervezet teljes működésében.
B A marketing és versenystratégiák alapvető formái, tervezése, kiválasztása és megvalósítása.
C PR kampányok előkészítésének elemzése, megszervezésének, végrehajtásának, hatásainak értékelése.
C A marketing és reklámtevékenység gazdálkodási, pénzügyi vonatkozásainak tervezése, ellenőrzése.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Kapcsolatteremtő készség.
Irányító készség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2658-06 Vállalkozások menedzselése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Marketing alapismeretek
Tantárgy kódja ÜS2120
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Szakál Zoltán Zsolt főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a marketing alapfogalmait. Ismerkedjenek meg a marketingeszközökkel, és a hatékonyság mérésével. A tantárgy megalapozza a hallgatók további marketing tanulmányait. A művelődési és oktatási szervezetekkel kapcsolatos gazdaságtan és a kulturális marketing alapvető kérdéseinek ismertetése.
2. Tantárgyi program
A marketing szerepe és a marketing fogalma. A marketing mix. A marketingkoncepció. A marketing management gyors térhódítása érvényesülése. A piac-szegmentáció. A fogyasztói piac és a vásárlói ma-gatartás elemzése. A szervezeti piacok és a vevők magatartásának elemzése. Marketing az oktatásban.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (20-20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában (e-learning).
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. A félév elején meg-hirdetett formában az e-learning-ben.
Beadandó feladat 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). Kollokvium jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bauer András – Berács József – Kenesei Zsófia (2007): Marketing alapismeretek, Aula Kiadó
Dinya – Farkas – Hetesi – Veres (2004): Nonbusiness marketing és menedzsment, KJK-Kerszöv
Ed Little – Ebi Marandi (2008): Kapcsolati marketing – Marketing Szakkönyvtár, Akadémiai Kiadó
Cohen, William A. (2009): Marketingtervezés, Akadémiai Kiadó
Sós Péter János (2009): Mindennapi PR-ünk – Gyakorlati Public Relations, Magánkiadás
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Értékeli a piaci lehetőségek és igények felmérését, részt vesz üzletpolitikai döntések meghozatalában.
Rendszerezi a piaci információkat és értékeli a vállalkozás erős pontjait, gyengéit, lehetőségeit va-lamint a várható veszélyeket és részt vesz a marketing stratégia előkészítésében, tervezésében.
Részt vesz a vállalkozás gazdálkodásának elemzésében.
Irányítja, szervezi, vezeti az üzleti célkitűzések operatív megvalósítását.
Figyelemmel kíséri az adózási, számviteli előírásokat és részt vesz a pénzügyi részfeladatok ellátásában.
A vállalkozás működése során érvényesíti a fogyasztóvédelemre vonatkozó előírásokat.
Részt vesz a minőségirányítási rendszer kialakításában, működtetésében.
Szervezi a vállalkozás reklám tevékenységét és alakítja, felügyeli a vállalkozás PR tevékenységét. Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Közgazdasági alapismeretek, az összefüggések kereskedelmi szemléletű alkalmazása.
B A termelő és szolgáltató vállalkozások helye, szerepe a gazdaságban és a piac működésének tör-vényszerűségei.
B Vállalati célkitűzések, üzleti tervezés.
B A vállalkozások gazdálkodásának elemei és összefüggései.
C A vállalkozásokkal szembeni alapvető jogi, ügyviteli követelmények.
B A vállalkozással szembeni számviteli, pénzügyi, adózási követelmények.
C A piaci mechanizmus érvényesülése, törvényszerűségei a kül- és belpiaci sajátosságokkal össze-függésben.
B A piaci információk megszerzése, értelmezése és értékelése.
B A piac működésének ismerete alapján az áruforgalom szervezésének, lebonyolításának és az op-timális beszerzési, értékesítési módok gyakorlati alkalmazási lehetőségei.
B A beszerzési források, csatornák és folyamatok összehasonlító elemzése, értékelése, a legkedve-zőbb beszerzési források kiválasztása.
C A vállalkozások ellenőrzési rendszerei, módszerei.
B A hazai és az EU-s fogyasztóvédelmi célkitűzések, fogyasztóvédelmi jogszabályok.
B A fogyasztói jogorvoslati lehetőségek.
C A fogyasztóvédelem intézményrendszere.
C A minőségbiztosítási rendszer alkalmazásának és működtetésének lehetőségei a gazdálkodó szervezet teljes működésében.
B A marketing és versenystratégiák alapvető formái, tervezése, kiválasztása és megvalósítása.
C PR kampányok előkészítésének elemzése, megszervezésének, végrehajtásának, hatásainak értékelése.
C A marketing és reklámtevékenység gazdálkodási, pénzügyi vonatkozásainak tervezése, ellenőrzése.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Kapcsolatteremtő készség.
Irányító készség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2658-06 Vállalkozások menedzselése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kereskedelmi logisztika
Tantárgy kódja ÜS2321
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg elsősorban a kereskedelmet alaptevékenységként végző vállalkozások, bel- és külkereskedelmi ügyleteivel összefüggő raktár és szállításszervezései, technológiai és technikai kérdése-ket. A hallgatók ismerjék meg a kereskedelmi tevékenységhez kapcsolódó árutovábbítási feladatokat, a feladatok közlekedési szolgáltatások igénybevételével történő megoldásának lehetőségeit, feltételeit és szabályait. Alkalmazza a beszerzési és elosztási technikákat, megszervezi az áruforgalmi folyamatot, al-kalmazza az áruosztályozási rendszereket, és a minőségmegőrzésére vonatkozó szabályokat. Alkalmazza a raktározási technikákat és a fuvarszervezési technikákat.
2. Tantárgyi program
Áruszállítási rendszerek.
Közlekedéspolitika és közlekedési munkamegosztás az áruszállításban.
Kereskedelem, fuvarozás, szállítmányozás.
A vasúti árufuvarozás folyamata; szerződés és fuvardíj.
A közúti árufuvarozás folyamata és fuvardíja.
A folyami és tengeri áruszállítás.
A légi árufuvarozás.
Kombinált fuvarozási módok.
A készletek keletkezésének klasszikus alapesetei.
A nagykereskedelem szerepe a kereskedelmi logisztika rendszerében.
A nagykereskedelmi vállalkozásokban zajló áruforgalmi folyamatok.
Tárolási módok.
A raktárak fajtái.
A raktár kapacitás meghatározása.
Kommissiózás.
Raktári árumozgatás. 3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Prezenszki J. (1998): Logisztika I, BME Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest
Prezenszki J. (1999): Logisztika II, BME Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest
Szegedi Z. (2002): Logisztikai menedzsment, Kossuth Könyvkiadó, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Értékeli a piaci lehetőségek és igények felmérését, részt vesz üzletpolitikai döntések meghozatalában.
Rendszerezi a piaci információkat és értékeli a vállalkozás erős pontjait, gyengéit, lehetőségeit va-lamint a várható veszélyeket és részt vesz a marketing stratégia előkészítésében, tervezésében.
Részt vesz a vállalkozás gazdálkodásának elemzésében.
Irányítja, szervezi, vezeti az üzleti célkitűzések operatív megvalósítását.
Figyelemmel kíséri az adózási, számviteli előírásokat és részt vesz a pénzügyi részfeladatok ellátásában.
A vállalkozás működése során érvényesíti a fogyasztóvédelemre vonatkozó előírásokat.
Részt vesz a minőségirányítási rendszer kialakításában, működtetésében.
Szervezi a vállalkozás reklám tevékenységét és alakítja, felügyeli a vállalkozás PR tevékenységét. Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Közgazdasági alapismeretek, az összefüggések kereskedelmi szemléletű alkalmazása.
B A termelő és szolgáltató vállalkozások helye, szerepe a gazdaságban és a piac működésének tör-vényszerűségei.
B Vállalati célkitűzések, üzleti tervezés.
B A vállalkozások gazdálkodásának elemei és összefüggései.
C A vállalkozásokkal szembeni alapvető jogi, ügyviteli követelmények.
B A vállalkozással szembeni számviteli, pénzügyi, adózási követelmények.
C A piaci mechanizmus érvényesülése, törvényszerűségei a kül- és belpiaci sajátosságokkal össze-függésben.
B A piaci információk megszerzése, értelmezése és értékelése.
B A piac működésének ismerete alapján az áruforgalom szervezésének, lebonyolításának és az op-timális beszerzési, értékesítési módok gyakorlati alkalmazási lehetőségei.
B A beszerzési források, csatornák és folyamatok összehasonlító elemzése, értékelése, a legkedve-zőbb beszerzési források kiválasztása.
C A vállalkozások ellenőrzési rendszerei, módszerei.
B A hazai és az EU-s fogyasztóvédelmi célkitűzések, fogyasztóvédelmi jogszabályok.
B A fogyasztói jogorvoslati lehetőségek.
C A fogyasztóvédelem intézményrendszere.
C A minőségbiztosítási rendszer alkalmazásának és működtetésének lehetőségei a gazdálkodó szervezet teljes működésében.
B A marketing és versenystratégiák alapvető formái, tervezése, kiválasztása és megvalósítása.
C PR kampányok előkészítésének elemzése, megszervezésének, végrehajtásának, hatásainak értékelése.
C A marketing és reklámtevékenység gazdálkodási, pénzügyi vonatkozásainak tervezése, ellenőrzése.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Kapcsolatteremtő készség.
Irányító készség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2658-06 Vállalkozások menedzselése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kereskedelmi gazdálkodás elemzése
Tantárgy kódja ÜS2322
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Béresné dr. Mártha Bernadett főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, hogy olyan ismereteket továbbítson, melyek segítik Önt a vállalkozás finanszírozásával, beruházásával, hitelfelvételével, pénzforgalmának lebonyolításával kapcsolatos döntések meghozatalá-ban, továbbá vállalkozásának vagyoni, pénzügyi és jövedelmezőségi szempontból történő elemzésével hozzájárulnak ahhoz, hogy Ön hatékonyabban tudjon gazdálkodni a rendelkezésre álló erőforrásokkal.
2. Tantárgyi program
A tananyag három, szervesen egymásra épülő egységből áll:
Az első tanegység: a vállalkozás finanszírozásával, hitelfelvételével kapcsolatos definíciókat, csopor-tosításokat, összefüggéseket és következtetéseket tartalmazza.
A második tanegység: nemcsak a beruházások finanszírozásával, értékelésével kapcsolatos elméletet és gyakorlati számításokat tartalmazza, hanem a vállalkozás pénzforgalmának lebonyolítására használatos fizetési eszközöket és módokat is ismerteti.
A harmadik tanegység: első részében rövid ismertetést ad az elemzés lényegességéről és alkalmazott módszereiről, majd konkrétan rátér a vállalkozás vagyoni, pénzügyi és jövedelmezőségi helyzeté-nek elemzésére használt mutatók körének bemutatására. Annak érdekében, hogy ne csak elmélet-ben, hanem gyakorlatban is elsajátítsák a hallgatók a tanegységet, annak végén feladatok és azok megoldásai is megtalálhatók.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során kettő zárthelyi dolgozat megírását kötelező minden hallgatónak teljesíteni. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Mindkét félévközi zárthelyi dolgozatot legalább 51%-ra kell teljesíteni. Dolgozatonként maximum 50-50 pont érhető el. A két dolgozat súlyozott átlagából tevődik majd össze a félév végén a gyakorlati jegy.
I. zárthelyi: 50 pont II. zárthelyi: 50 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Biher Ilona – Pucsek József – Sándor Lászlóné – Sztanó Imre: A vállalkozások tevékenységének gazdasági elemzése. Perfekt Kiadó, Budapest
Biher Ilona – Blumné Bán Erika – Kresalek Péter – Pucsek József – Sándor Lászlóné – Sztanó Imre – Takácsné Lengyel Andrea: Példatár a vállalkozások tevékenységének gazdasági elemzésé-hez. Perfekt Kiadó, Budapest
Tétényi Veronika (2001): Pénzügyi és vállalkozásfinanszírozási ismeretek. Perfekt Kiadó, Budapest
Himber Péter – Kapásiné Búza Mária – Kovácsné Soós Piroska (2006): Számvitel-elemzés II. Per-fekt Kiadó, Budapest
Otto H. Jacobs – Andreas Oestreicher (2000): Mérlegelemzés. Kossuth Kiadó, Budapest 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Értékeli a piaci lehetőségek és igények felmérését, részt vesz üzletpolitikai döntések meghozatalában.
Rendszerezi a piaci információkat és értékeli a vállalkozás erős pontjait, gyengéit, lehetőségeit vala-mint a várható veszélyeket és részt vesz a marketing stratégia előkészítésében, tervezésében.
Részt vesz a vállalkozás gazdálkodásának elemzésében.
Irányítja, szervezi, vezeti az üzleti célkitűzések operatív megvalósítását.
Figyelemmel kíséri az adózási, számviteli előírásokat és részt vesz a pénzügyi részfeladatok ellátásában.
A vállalkozás működése során érvényesíti a fogyasztóvédelemre vonatkozó előírásokat.
Részt vesz a minőségirányítási rendszer kialakításában, működtetésében.
Szervezi a vállalkozás reklám tevékenységét és alakítja, felügyeli a vállalkozás PR tevékenységét.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
C Közgazdasági alapismeretek, az összefüggések kereskedelmi szemléletű alkalmazása.
B A termelő és szolgáltató vállalkozások helye, szerepe a gazdaságban és a piac működésének tör-vényszerűségei.
B Vállalati célkitűzések, üzleti tervezés.
B A vállalkozások gazdálkodásának elemei és összefüggései.
C A vállalkozásokkal szembeni alapvető jogi, ügyviteli követelmények.
B A vállalkozással szembeni számviteli, pénzügyi, adózási követelmények.
C A piaci mechanizmus érvényesülése, törvényszerűségei a kül- és belpiaci sajátosságokkal össze-függésben.
B A piaci információk megszerzése, értelmezése és értékelése.
B A piac működésének ismerete alapján az áruforgalom szervezésének, lebonyolításának és az op-timális beszerzési, értékesítési módok gyakorlati alkalmazási lehetőségei.
B A beszerzési források, csatornák és folyamatok összehasonlító elemzése, értékelése, a legkedve-zőbb beszerzési források kiválasztása.
C A vállalkozások ellenőrzési rendszerei, módszerei.
B A hazai és az EU-s fogyasztóvédelmi célkitűzések, fogyasztóvédelmi jogszabályok.
B A fogyasztói jogorvoslati lehetőségek.
C A fogyasztóvédelem intézményrendszere.
C A minőségbiztosítási rendszer alkalmazásának és működtetésének lehetőségei a gazdálkodó szervezet teljes működésében.
B A marketing és versenystratégiák alapvető formái, tervezése, kiválasztása és megvalósítása.
C PR kampányok előkészítésének elemzése, megszervezésének, végrehajtásának, hatásainak értékelése.
C A marketing és reklámtevékenység gazdálkodási, pénzügyi vonatkozásainak tervezése, ellenőrzése.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Kapcsolatteremtő készség.
Irányító készség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
Információgyűjtés. 10. Modul meghatározás
2658-06 Vállalkozások menedzselése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Külkereskedelmi ismeretek
Tantárgy kódja ÜS2323
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Egri Imre főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák a külkereskedelmi ismereteket. Azokat alkalmazni tudják. Megismertetni hallgatókkal a nemzetközi kereskedelmet és annak szervezési lehetőségeit, a külkereske-delmi munka során közvetlenül alkalmazható ismereteket.
2. Tantárgyi program
Magyarország külkereskedelme.
A nemzetközi elszámolások eszközei.
Kereskedőtípusok a nemzetközi kereskedelemben.
A külkereskedelmi folyamat.
Nemzetközi kereskedelmi szokások és szokványok.
A külkereskedelmi tevékenység engedélyezési rendszere.
A nemzetközi kereskedelmi ügylet realizálása.
A nemzetközi árufuvarozás.
A nemzetközi szállítmánybiztosítás.
Fizetési eszközök a nemzetközi kereskedelemben.
Fizetési módok a nemzetközi kereskedelemben.
Vámtechnika az Európai Unióban.
A külkereskedelmi szerződés realizálása, reklamáció. 3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.
Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Mikolay L. (2006): Gyakorlati külkereskedelem. Szókratész Külgazdasági Akadémiai Kft., Buda-pest
Constantinovits M. – Sipos Z. (2008): Külkereskedelmi technika- külpiaci kockázat. Aula kiadó, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Alkotóan alkalmazza a külkereskedelem szerepének, szereplőinek, nemzetgazdasági jelen-tőségének ismeretanyagát.
Értelmezi a külkereskedelmi ügyletek folyamatát és annak okmányait.
Meghatározza a vevő és eladó feladatait, kötelezettségeit, és az üzleti folyamat során eze-ket alkalmazza.
Tartalmilag szakszerűen intézi az üzleti levelezést.
Értelmezi a vámmal kapcsolatos fogalmakat és a vonatkozó rendeleteket.
Lebonyolítja a nemzetközi kapcsolatokból adódó pénzforgalmat.
Figyelemmel kíséri a nemzetközi kereskedelmi szervezetek főbb struktúrájának és célkitű-zéseinek fejlődését.
Figyelemmel kíséri az EU és a világkereskedelem szabályzóit.
Az üzletpolitika kialakításánál alkalmazza a nemzetközi kereskedelem változásait, főbb tendenciáit.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A nemzetközi kereskedelem szerepe, nemzetgazdasági jelentősége, piaci szereplői.
C A nemzetközi kereskedelem fejlődésének és átalakulásának világgazdasági és hazai vo-natkozásai.
B A külkereskedelmi ügyletek formái és dokumentumai.
B A vevő és az eladó feladatai, kötelezettségei a külkereskedelmi ügyletekben.
D A külkereskedelmi üzleti levelezés formai és tartalmi követelményei.
B Vámok, vámszabályozások, vámkezelési eljárások, a nem vámjellegű korlátozások.
D Nemzetközi pénzügyek alapjai és gyakorlata a külkereskedelemben.
C A nemzetközi kereskedelmi szervezetek (kialakulásuk, szerepük, intézményeik) és a nemzetközi kereskedelmi szabályozások.
C Az Európai Unió egységes piaci- és külkereskedelmi szabályozása.
C A világgazdaság jelentősebb kereskedelmi blokkjai és az eltérő regionális külkereske-delmi szabályozások.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Pontosság.
Felelősségtudat.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Kapcsolatteremtő készség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés.
Áttekintő képesség. 10. Modul meghatározás
2659-06 Nemzetközi kereskedelmi kapcsolatok és gazdasági folyamatok irányítása.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Nemzetközi ügyletek szervezése
Tantárgy kódja ÜS2324
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók sajátítsák el mindazon külkereskedelmi, ügyletszervezési ismereteket, amelyek az üzleti élet bármely területén elhelyezkedők számára nélkülözhetetlenek a nemzetközi üzleti kapcsolatok sajátossá-gainak megértéséhez. Alkalmazzák a nemzetközi kereskedelem szabályait, ismerik azok fő tendenciáit.
2. Tantárgyi program
A külkereskedelmi fizetési forgalom lebonyolítása. A belföldi fizetési forgalom lebonyolítása. A külkereskedelmi ügylet finanszírozása. Biztosítékok a külkereskedelmi ügylet kockázatai ellen. A külkereskedelmi ügylet folyamatainak áttekintése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Lakos I. – Szivi J. (1999): Külgazdaságtan, KOTK, Budapest
Constantinovits M. – Sípos Z. (1999): Külkereskedelmi technika - külpiaci kockázat, Aula Könyv-kiadó, Budapest
Mikolay L. (2007): Gyakorlati külkereskedelem, Szókratész Külgazdasági Akadémiai Kft.
Törzsök É. (1992): A külkereskedelmi ügylet. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Alkotóan alkalmazza a külkereskedelem szerepének, szereplőinek, nemzetgazdasági jelentőségének ismeretanyagát.
Értelmezi a külkereskedelmi ügyletek folyamatát és annak okmányait.
Meghatározza a vevő és eladó feladatait, kötelezettségeit, és az üzleti folyamat során ezeket alkalmazza.
Tartalmilag szakszerűen intézi az üzleti levelezést.
Értelmezi a vámmal kapcsolatos fogalmakat és a vonatkozó rendeleteket.
Lebonyolítja a nemzetközi kapcsolatokból adódó pénzforgalmat.
Figyelemmel kíséri a nemzetközi kereskedelmi szervezetek főbb struktúrájának és célkitűzéseinek fejlődését.
Figyelemmel kíséri az EU és a világkereskedelem szabályzóit.
Az üzletpolitika kialakításánál alkalmazza a nemzetközi kereskedelem változásait, főbb tendenciáit.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A nemzetközi kereskedelem szerepe, nemzetgazdasági jelentősége, piaci szereplői.
C A nemzetközi kereskedelem fejlődésének és átalakulásának világgazdasági és hazai vonatkozásai.
B A külkereskedelmi ügyletek formái és dokumentumai.
B A vevő és az eladó feladatai, kötelezettségei a külkereskedelmi ügyletekben.
D A külkereskedelmi üzleti levelezés formai és tartalmi követelményei.
B Vámok, vámszabályozások, vámkezelési eljárások, a nem vámjellegű korlátozások.
D Nemzetközi pénzügyek alapjai és gyakorlata a külkereskedelemben.
C A nemzetközi kereskedelmi szervezetek (kialakulásuk, szerepük, intézményeik) és a nemzetközi kereskedelmi szabályozások.
C Az Európai Unió egységes piaci- és külkereskedelmi szabályozása.
C A világgazdaság jelentősebb kereskedelmi blokkjai és az eltérő regionális külkereskedelmi szabá-lyozások.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség. Rugalmasság. Pontosság. Felelősségtudat.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség. Tömör fogalmazás készsége. Közérthetőség. Kapcsolatteremtő készség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés.
Áttekintő képesség. 10. Modul meghatározás
2659-06 Nemzetközi kereskedelmi kapcsolatok és gazdasági folyamatok irányítása.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Üzleti statisztika
Tantárgy kódja ÜS2325
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Galó Miklós főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismeri az alapvető statisztikai módszereket és azok gyakorlati alkalmazását. Elsajátít egy sajátos analitikus szemléletet, mely segítségével törvényszerűségeket tud feltárni és összefüggéseket tud keresni.
2. Tantárgyi program Alapfogalmak, viszonyszámok fogalma, rendszere, középértékek, szóródási mérőszámok, indexek, becs-lés, hipotézisvizsgálat, összefüggés-vizsgálat, trendszámítás.
3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Hunyadi László – Mundruczó György – Vita László (2001): Statisztika. Aula Kiadó, Budapest
Köves Pál – Párniczky Gábor (1991): Általános statisztika I. (Negyedik változatlan kiadás javított kiadása) Tankönyvkönyvkiadó, Budapest
Nagy Tímea (2006): Statisztika I.-II. Főiskolai jegyzet (Kézirat), GTFK - Vállalatgazdasági Tanszék
Szarvas Beatrix – Sugár András: Példatár a statisztika című tankönyvhöz Aula Kiadó, Budapest, 2001., IV. kiadás.
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Alkotóan alkalmazza a külkereskedelem szerepének, szereplőinek, nemzetgazdasági jelentőségének ismeretanyagát.
Értelmezi a külkereskedelmi ügyletek folyamatát és annak okmányait.
Meghatározza a vevő és eladó feladatait, kötelezettségeit, és az üzleti folyamat során ezeket alkalmazza.
Tartalmilag szakszerűen intézi az üzleti levelezést.
Értelmezi a vámmal kapcsolatos fogalmakat és a vonatkozó rendeleteket.
Lebonyolítja a nemzetközi kapcsolatokból adódó pénzforgalmat.
Figyelemmel kíséri a nemzetközi kereskedelmi szervezetek főbb struktúrájának és célkitűzéseinek fejlődését.
Figyelemmel kíséri az EU és a világkereskedelem szabályzóit.
Az üzletpolitika kialakításánál alkalmazza a nemzetközi kereskedelem változásait, főbb tendenciáit. Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A nemzetközi kereskedelem szerepe, nemzetgazdasági jelentősége, piaci szereplői.
C A nemzetközi kereskedelem fejlődésének és átalakulásának világgazdasági és hazai vonatkozásai.
B A külkereskedelmi ügyletek formái és dokumentumai.
B A vevő és az eladó feladatai, kötelezettségei a külkereskedelmi ügyletekben.
D A külkereskedelmi üzleti levelezés formai és tartalmi követelményei.
B Vámok, vámszabályozások, vámkezelési eljárások, a nem vámjellegű korlátozások.
D Nemzetközi pénzügyek alapjai és gyakorlata a külkereskedelemben.
C A nemzetközi kereskedelmi szervezetek (kialakulásuk, szerepük, intézményeik) és a nemzetközi kereskedelmi szabályozások.
C Az Európai Unió egységes piaci- és külkereskedelmi szabályozása.
C A világgazdaság jelentősebb kereskedelmi blokkjai és az eltérő regionális külkereskedelmi szabá-lyozások.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Pontosság.
Felelősségtudat.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Kapcsolatteremtő készség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Információgyűjtés.
Áttekintő képesség. 10. Modul meghatározás
2659-06 Nemzetközi kereskedelmi kapcsolatok és gazdasági folyamatok irányítása.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kereskedelmi vállalatok vezetése, szervezése
Tantárgy kódja ÜS2326
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Hegedűs László Zsigmond főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
Cél, hogy a hallgató tisztában legyen az alapvető vezetési elméletekkel, azokat alkalmazni tudja. A szervezési ismeretek, a vezetés és a szervezés alapvető ismereteinek rendszerezett áttekintése és ösz-szefoglalása. A vezetés- és szervezettudomány fejlődésén keresztül a hallgatók megismerik a legkiemel-kedőbb gondolkodókat, tendenciákat. A kurzus során megvizsgáljuk, hogy különböző befolyásoló té-nyezők mellett mely vezetési formák alkalmazása lehet előnyös. Elemezzük a vezetés legfontosabb funkcióit, a vezetői problémamegoldás folyamatát az irányításban, és a gyakorlatban kialakult vezetői szerepeket.
2. Tantárgyi program A vezetési és szervezési gondolkodás fejlődése. A vezetéstudomány kialakulása, fejlődése. A vezetés szintjei, az alapvető vezetési funkciók – célkitűzés stratégiaalkotás, szervezés, irányítás, kontroll. Vezetői szerepek, vezetői készségek. Vezetési formák, és stílusok, a Lewin féle vezetői szerepek. A vezetés X, Y, Z megközelítései. A motiváció tartalomelméletei, Maslow, Herzberg, Alderfer, McClelland. A motiváció folyamatelméletei, megerősítés, célkitűzés, elvárás és méltányosság elméletek. A szervezeti, vezetői kommunikáció sajátosságai, formái. Csoportok a szervezetben. A munkavállalói elégedettség és azzal összefüggő vezetői, illetve humán menedzsment módszerek. A munkára motiválás lehetséges módsze-rei. A döntés, mint az egyik legfontosabb vezetői feladat.
3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bakacsi Gy. (1996): Szervezeti magatartás és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest
Bögel Gy. – Salamonné Huszty A. (1998): Vállalatvezetés felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest
Dobák M. (1996): Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest
Klein S. (2001): Vezetés és szervezetpszichológia. Edge KFT, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Áttekinti a vállalat pénzügyi folyamatait.
Értelmezi a vállalkozás éves beszámolóját, a könyvelés főbb típusait és azok összefüggéseit.
Értékeli, elemzi a vállalkozás vagyonát, a vagyonrészek főbb alkotóit, azok hatását a mérlegre.
A vállalkozás eredményes gazdálkodására vonatkozóan alkalmazza az összefüggéseket (mérlegtáb-la elemzés).
Alkalmazza a számvitel szabályait, elemzi a költségek hatását.
A költségvetés alapján kimutatott eredményt értékeli, s vezetői döntésében figyelembe veszi.
A hazai bankrendszerrel kapcsolatos ismereteit alkalmazza a vállalkozás irányításában.
Különféle fizetési formákat alkalmaz.
Értelmezi a fizetési bizonylatokat és egyéb pénzügyi tranzakciókat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A pénzügyek területeinek jellemzői, a vállalkozások pénzforgalmának elemzési módszerei.
D A számvitel feladatai, funkciói.
D A mérlegelemzés feladatai, területeinek megkülönböztetése, módszereinek értékelése.
D A mérleg- és beszámoló készítés elvei, az elemzés szempontjainak jellemzése.
C A vállalkozások eszköz- és pénzgazdálkodásának tervezése.
C A vállalkozások eszközfinanszírozási rendszerének elemzése.
C A vállalkozások ellenőrzési és kontrolling rendszerének kialakítása, működtetése, problémáinak elemzése.
C A vállalkozás eredményének mérési módszerei, az egyes módszerek keretfeltételeinek értékelése.
B A pénzintézetek és a vállalkozások kapcsolatrendszere.
B Hitelfelvétellel, befektetéssel kapcsolatos eljárások, követelmények.
B Az árképzéssel és a pénzforgalommal összefüggő eljárások és alkalmazásuk.
B A vállalkozásra vonatkozó adózási szabályok, és a hozzákapcsolódó bizonylatok.
B A vállalkozásban felmerülő költségek hatásai a gazdálkodásra. A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség. Rugalmasság. Szervezőkészség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség. Tömör fogalmazás készsége. Közérthetőség. Kapcsolatteremtő készség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés. 10. Modul meghatározás
2660-06 A kereskedelmi vállalkozás vezetése, a gazdálkodás megszervezése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kereskedelmi vállalkozások számvitele
Tantárgy kódja ÜS2327
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Béresné dr. Mártha Bernadett főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja, hogy olyan ismereteket továbbítson, melyek rávilágítják az Ön figyelmét a számviteli információs rendszer hasznosságára, megismertetik a számviteli törvény alapelveivel, a számviteli politi-kával, a bizonylatok szükségességével, továbbá a vállalkozás éves beszámolóját képező mérleg és eredménykimutatás felépítésének és alkotóelemeinek (elméleti) jellemzőit is megismeri anélkül, hogy kontírozások tömkelegével árasztanánk el.
2. Tantárgyi program
A tananyag három, szervesen egymásra épülő egységből áll:
Az első tanegység: röviden bemutatja a kereskedelmi vállalkozások tevékenységét, a számvitel jelen-tőségét és azok kapcsolatát az információval.
A második tanegység: a számviteli információs rendszer és a számviteli bizonylatok kapcsolatát, jel-lemzőt ismerteti. A számviteli törvény alapelvei, a számviteli politika, a vállalkozó beszámolási és könyvvezetési kötelezettségének a bemutatása is ezen tanegység szerves része.
A harmadik tanegység: részletekbe menően megismertet a beszámoló részét képező könyvviteli mér-leggel és az eredménykimutatással, valamint betekintést nyújt a kiegészítő melléklet és az üzleti je-lentés tartalmi felépítésébe is. Ezen kívül külön egység foglalkozik a mérleg tételeinek az értékelé-sével valamint az értékcsökkenéssel és az értékvesztéssel.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (50-50 pont). A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. I. zárthelyi: 50 pont II. zárthelyi: 50 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Magyar Közlöny: 2000. évi C. törvény a számvitelről. Magyar Közlöny 95. szám 1. kötet (5790-5868. oldal), Budapest, 2000. szeptember 21.
Kozma András (2001): Vázlatok a számvitel tanulásához. 2. kötet: A vállalkozások számvitele. Ke-letlombard Kft., Debrecen
Bíró Tibor – Harangozóné Tóth Judit (2003): Számviteli kézikönyv. Unió Lap- és Könyvkiadó Kereskedelem, Budapest
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Áttekinti a vállalat pénzügyi folyamatait.
Értelmezi a vállalkozás éves beszámolóját, a könyvelés főbb típusait és azok összefüggéseit.
Értékeli, elemzi a vállalkozás vagyonát, a vagyonrészek főbb alkotóit, azok hatását a mérlegre.
A vállalkozás eredményes gazdálkodására vonatkozóan alkalmazza az összefüggéseket (mérlegtáb-la elemzés).
Alkalmazza a számvitel szabályait, elemzi a költségek hatását.
A költségvetés alapján kimutatott eredményt értékeli, s vezetői döntésében figyelembe veszi.
A hazai bankrendszerrel kapcsolatos ismereteit alkalmazza a vállalkozás irányításában.
Különféle fizetési formákat alkalmaz.
Értelmezi a fizetési bizonylatokat és egyéb pénzügyi tranzakciókat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A pénzügyek területeinek jellemzői, a vállalkozások pénzforgalmának elemzési módszerei.
D A számvitel feladatai, funkciói.
D A mérlegelemzés feladatai, területeinek megkülönböztetése, módszereinek értékelése.
D A mérleg- és beszámoló készítés elvei, az elemzés szempontjainak jellemzése.
C A vállalkozások eszköz- és pénzgazdálkodásának tervezése.
C A vállalkozások eszközfinanszírozási rendszerének elemzése.
C A vállalkozások ellenőrzési és kontrolling rendszerének kialakítása, működtetése, problémáinak elemzése.
C A vállalkozás eredményének mérési módszerei, az egyes módszerek keretfeltételeinek értékelése.
B A pénzintézetek és a vállalkozások kapcsolatrendszere.
B Hitelfelvétellel, befektetéssel kapcsolatos eljárások, követelmények.
B Az árképzéssel és a pénzforgalommal összefüggő eljárások és alkalmazásuk.
B A vállalkozásra vonatkozó adózási szabályok, és a hozzákapcsolódó bizonylatok.
B A vállalkozásban felmerülő költségek hatásai a gazdálkodásra.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
9. Kompetenciák Személyes kompetenciák:
Döntésképesség. Rugalmasság. Szervezőkészség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség. Tömör fogalmazás készsége. Közérthetőség. Kapcsolatteremtő készség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés.
10. Modul meghatározás 2660-06 A kereskedelmi vállalkozás vezetése, a gazdálkodás megszervezése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Vállalkozások információs és kommuniká-ciós rendszere
Tantárgy kódja ÜS2428
Meghirdetés féléve 4.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Hadházy Tiborné dr. főiskolai tanár
Tantárgyfelelős egység kódja GI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Megismertetni a hallgatót az irodatechnikai és vállalkozások működtetéséhez szükséges magyar és ide-gen nyelvű szoftverekkel, az adatbázis-kezelő alkalmazásokkal, és adatellenőrzésekkel, a számítógép-hálózat szolgáltatásaival. A tárgyalt feladatokon és megoldásaikon keresztül a hallgatók informatikai ismere-tei egy olyan alap eszközbázishoz csatlakozzanak, amelynek segítségével:
a szakmai és üzleti élet különböző területein adódó lehetőségeket ki tudják használni, egy-egy elő-adásra a prezentációt igényesen el tudják készíteni,
leveleiket igényesen meg tudják formázni,
képesek gyors információkeresésre. 2. Tantárgyi program
Irodatechnikai és vállalkozások működtetéséhez szükséges magyar és idegen nyelvű szoftverek.
Operációs rendszerek (A fájlrendszerek jellemzői, GUI fogalma, elemei, Programok indítása, Ál-lományműveletek).
Szövegszerkesztés.
Prezentáció (A diákon elhelyezhető elemek, Effektusok, Vetítési beállítások, Nyomtatás).
Angol nyelvű szoftverekben előforduló fontosabb kifejezések. Adatbázis-kezelő alkalmazások, adatellenőrzések.
Az adatbázis-kezelő alkalmazások tervezése.
Adatbázis-kezelő programok. Számítógéphálózat szolgáltatások.
Az Internet szolgáltatásai.
Böngészés, információ keresés az Interneten.
Elektronikus levelezés.
Helyi hálózatok, és az intranet. 3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat az elméleti anyagrészből, 1 db alkalmazástechnikai feladat (komplex feladatsor egyéni megoldása). A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. I. zárthelyi: 60 pont Komplex feladat 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. Hadházyné, I. K.: Kereskedelmi Informatika e-learning, Nyír-egyháza, 2010.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Hadházyné I. K. (2010): Kereskedelmi Informatika jegyzet, Nyíregyháza 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Áttekinti a vállalat pénzügyi folyamatait.
Értelmezi a vállalkozás éves beszámolóját, a könyvelés főbb típusait és azok összefüggéseit.
Értékeli, elemzi a vállalkozás vagyonát, a vagyonrészek főbb alkotóit, azok hatását a mérlegre.
A vállalkozás eredményes gazdálkodására vonatkozóan alkalmazza az összefüggéseket (mérlegtáb-la elemzés).
Alkalmazza a számvitel szabályait, elemzi a költségek hatását.
A költségvetés alapján kimutatott eredményt értékeli, s vezetői döntésében figyelembe veszi.
A hazai bankrendszerrel kapcsolatos ismereteit alkalmazza a vállalkozás irányításában.
Különféle fizetési formákat alkalmaz.
Értelmezi a fizetési bizonylatokat és egyéb pénzügyi tranzakciókat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák:
A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
D A pénzügyek területeinek jellemzői, a vállalkozások pénzforgalmának elemzési módszerei.
D A számvitel feladatai, funkciói.
D A mérlegelemzés feladatai, területeinek megkülönböztetése, módszereinek értékelése.
D A mérleg- és beszámoló készítés elvei, az elemzés szempontjainak jellemzése.
C A vállalkozások eszköz- és pénzgazdálkodásának tervezése.
C A vállalkozások eszközfinanszírozási rendszerének elemzése.
C A vállalkozások ellenőrzési és kontrolling rendszerének kialakítása, működtetése, problémáinak elemzése.
C A vállalkozás eredményének mérési módszerei, az egyes módszerek keretfeltételeinek értékelése.
B A pénzintézetek és a vállalkozások kapcsolatrendszere.
B Hitelfelvétellel, befektetéssel kapcsolatos eljárások, követelmények.
B Az árképzéssel és a pénzforgalommal összefüggő eljárások és alkalmazásuk.
B A vállalkozásra vonatkozó adózási szabályok, és a hozzákapcsolódó bizonylatok.
B A vállalkozásban felmerülő költségek hatásai a gazdálkodásra.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Szervezőkészség.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Kapcsolatteremtő készség.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Gyakorlatias feladatértelmezés. 10. Modul meghatározás
2660-06 A kereskedelmi vállalkozás vezetése, a gazdálkodás megszervezése.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Üzleti lélektan
Tantárgy kódja ÜS2429
Meghirdetés féléve 4.
Kreditpont 3
Konzultációs óraszám 2
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 2/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Szilágyi Barnabás főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős egység kódja AK
1. A tantárgy elsajátításának célja
Cél, hogy a hallgató az üzleti lélektan metódusait megismerje, azokat felismerje és kezelni tudja.
Meghatározza a felsorolt alapvető szakkifejezéseket.
Bemutatja a stressz két fajtája közötti különbségeket.
Jellemzi Selye János alapján a stressz folyamat elemeit.
Felsorolja a krónikus munkahelyi stresszt jellemző tényezőket.
Megállapítja az egészség három összetevőjének jellemzőit, s bemutatja az egészséges személyiség diszpozícióit.
Megbeszéli a munkahelyi stressznek az Európai Unióban betöltött szerepét.
Bemutatja a pszichoszomatikus betegségek kialakulásának kockázatát, s az individuál-pszichológia emberképét.
Ismerteti a hatékony, stresszel való megküzdést elősegítő tényezőket.
Elmagyarázza, a fontosabb személyiségprioritási rendszereket. 2. Tantárgyi program
A stressz szerepe és jelentősége korunkban.
A stressz, mint jelenség kialakulása, fogalmi meghatározásai.
A stressz- állapot hatása a szervezetre.
A munkával összefüggő stressz jelentősége és szerepe.
A testi, lelki, társadalmi és mentális egészséget befolyásoló tényezők.
A menedzserbetegségek jellemzőinek bemutatása.
A főbb személyiségtipológiai rendszerek jellemzőinek bemutatása.
Az individuálpszichológia elmélete.
Az individuálpszichológia alapfogalmainak bemutatása.
Az egészséges ember képe az individuálpszichológia szerint. 3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nagy E. (2010): Üzleti lélektan – e-learning tananyag, Nyíregyháza
Bresznyánszky L. szerk. (1998): A bátorító nevelés alapjai: segédanyag az individuál-pszichológia nevelési elveinek és módszereinek tanulmányozásához. IF Alapítvány, Budapest
Brezsnyánszky L. – Győryné Beregszászi S. – Szatmáriné Balogh M. (1993): Életstílus-elemzés. Szöveggyűjtemény. KLTE Kiadó Bizottsága, Debrecen
B. Kakas G. (1994): Az A-típusú viselkedés. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest
Császár Gy. (1980): Pszichoszomatikus orvoslás. Medicina, Budapest 8. A modul feladat és tulajdonságprofilja
Feladatprofil:
Aktívan közreműködik a vállalkozás napi működési feladataiban.
Felhasználja a közérdekű és információs adatbázisok szolgáltatásait.
Nyomon követi a vállalkozás anyag-és áruforgalmát, készletgazdálkodását, melynek érdekében használja a lehetséges informatikai megoldásokat.
Megszervezi a pályázatok és tenderek figyelését, koordinálja azok elkészítését és határidőre való benyújtását.
Meghatározza és dokumentálja a minőségi és szabványosítási követelményeknek való megfelelés-sel kapcsolatos tennivalókat.
Szervezi a kereskedelmi akciókat.
Alkalmazza a kapacitásszámítás és időtervezés módszereit.
Alkalmazza a gazdasági kalkulációs módszereket, dokumentálja annak eredményeit.
Dokumentálja a termék-, ár-, értékesítés-és kommunikációs politikával kapcsolatos javaslatokat.
Dokumentálja a hatékonyság és a jövedelmezőség elemzéseinek módszereit, eredményeit.
Segíti a vállalati tervek véglegesítését, megszervezi a végrehajtást.
Közreműködik a marketing akciók kidolgozásában és végrehajtásában.
Felismeri a szállítói, vevői problémák leggyakoribb forrásait, kezelésük módját.
Átlátja a vállalati controlling rendszer működését, használja a controlling eredményeit.
Alkalmazza a modern információtechnológiai megoldásokat (műholdas adatátvitel, EDI).
Felismeri és átlátja az e-businessbe való bekapcsolódás lehetőségeit, teendőit.
Gondoskodik az új technológiák megismeréséről és bevezetésük előkészítéséről.
Alkalmazza a projektmenedzsment szabályait.
Alkalmazza a bérgazdálkodás, béroptimalizáció módszereit.
Segíti a vállalkozás és a közigazgatás közötti kapcsolat lehetséges formáinak.
kialakítását, a kapcsolatok működésének szabályozását.
Felismeri az üzleti image szerepét, jelentőségét, formálásának alapvető lehetőségeit.
Felkutatja a lehetséges belföldi és külföldi üzleti partnereket.
Gondoskodik a munka-, környezet-és tűzvédelmi előírások adaptálásáról és betartatásáról.
Alkalmazza a dolgozók motiválására alkalmas módszereket, felismeri és kezeli a konfliktusokat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
B A vezetés funkciói, a vezetői szerepek, a vezetési rendszerek.
B A kisvállalkozások, illetve a nagyvállalati részlegek irányításához szükséges eszközök, módsze-rek, a menedzsment feladatai.
C A közérdekű és információs adatbázisok, azok felkutatásának módszerei.
B A vállalkozás anyag-és áruforgalmi, készletgazdálkodási folyamatai és a hozzá kapcsolódó in-formatikai megoldások.
B Pályázatok és tenderek felkutatásának, elkészítésének módszerei.
C A projektmenedzsment szabályai, informatikai rendszerrel való támogatása.
C A gyártás és a szolgáltatás minőségi és szabványosítási követelményeinek szabályai, a munkafo-lyamatokban, annak ellenőrzésének módjai és dokumentációja.
C A kereskedelmi akciók szervezéséhez szükséges módszerek, eszközök, és annak dokumentációja.
B A marketing-kommunikáció eszközei.
B A lehetséges belföldi és külföldi üzleti partnerek felkutatásának módszerei.
B Az üzleti image szerepe, jelentősége, formálásának alapvető lehetőségei.
C A kapacitásszámítás és időtervezés módszerei.
C A gazdasági kalkulációs módszerek, eredményeinek értékelése és dokumentációja.
C Logisztika és készletgazdálkodás.
B A termelés és költségeinek összefüggései, a piaci versenyszabályozás hatásai, a termelési ténye-zők piacalakító hatásai, a vállalati eredményképződés folyamata és befolyásolásának eszközei.
C A hatékonyság és a jövedelmezőség elemzéseinek módszerei, az eredmények dokumentálása.
C A vállalati controlling rendszer működése, eredményeinek felhasználási módjai.
C A preventív, turnaround, krízismenedzsment, csődmenedzsment technikák alkalmazhatósági köre, előnyei, hátrányai.
B A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
C Az e-businessbe való bekapcsolódás lehetőségei, feltételei.
C A bérgazdálkodás, béroptimalizáció módszerei.
C A dolgozók motiválására alkalmas módszerek.
C A konfliktusok felismerése és kezelése.
C A vállalkozásra vonatkozó munka-, környezet-és tűzvédelmi előírások és azok betartatásának módjai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
1 Elemi szintű számítógép használat. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség. Rugalmasság. Önállóság. Precizitás. Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség. Tömör fogalmazás készsége. Közérthetőség. Kommunikációs rugalmasság. Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Konfliktuskezelés.
Áttekintő képesség.
Gyakorlatias feladatértelmezés. 10. Modul meghatározás
2667-06 Üzleti szakmenedzser tevékenysége.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szakszeminárium
Tantárgy kódja ÜS2330
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 4
Konzultációs óraszám 10
Ráfordított óra (előadás) / Ráfordított óra (gyakorlat) 4/1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve, beosztása Dr. Szakál Zoltán Zsolt főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
Cél, hogy a hallgató olyan speciális ismeretekre tegyen szert, amely az üzleti szakmenedzser moduljai nem fednek, de szükségesek ahhoz, hogy kiváló szakemberek legyenek.
2. Tantárgyi program
Vállalati tervek hozzáadott értékei.
Közérdekű és információs adatbázisok szolgáltatásai.
Dokumentálás gyakorlata, kritikus pontokra való felkészülés.
Döntés előkészítés menedzsmentje.
A vállalkozás társadalmi felelősségvállalása.
Belső PR gyakorlata. Kapcsolattartás lehetőségei. Vállalati prezentáció.
Üzleti image és identitás.
B2B és B2C kommunikáció gyakorlata. E-business.
Modern információtechnológiai megoldások (műholdas adatátvitel, EDI, stb.).
Új technológiák megismerése, innováció – tradíció.
Projektmenedzsment.
Pályázatok és tenderek figyelése értékelése, időmenedzsment.
Önéletrajzok értékelése. 3. Évközi tanulmányi követelmények
1 db zárthelyi dolgozat (40 pont) és 2 db beadandó feladat (30-30pont) határidőre történő leadása. A félév elején meghirdetett formában az e-learning-ben.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat1: 30 pont Beadandó feladat1: 30 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont
5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. E-learning tananyag. 7. Kötelező, ajánlott irodalom
Szakál Z. (2010): Szakszeminárium – e-learning tananyag, Nyíregyháza
8. A modul feladat és tulajdonságprofilja Feladatprofil:
Aktívan közreműködik a vállalkozás napi működési feladataiban.
Felhasználja a közérdekű és információs adatbázisok szolgáltatásait.
Nyomon követi a vállalkozás anyag-és áruforgalmát, készletgazdálkodását, melynek érdekében használja a lehetséges informatikai megoldásokat.
Megszervezi a pályázatok és tenderek figyelését, koordinálja azok elkészítését és határidőre való benyújtását.
Meghatározza és dokumentálja a minőségi és szabványosítási követelményeknek való megfelelés-sel kapcsolatos tennivalókat.
Szervezi a kereskedelmi akciókat.
Alkalmazza a kapacitásszámítás és időtervezés módszereit.
Alkalmazza a gazdasági kalkulációs módszereket, dokumentálja annak eredményeit.
Dokumentálja a termék-, ár-, értékesítés-és kommunikációs politikával kapcsolatos javaslatokat.
Dokumentálja a hatékonyság és a jövedelmezőség elemzéseinek módszereit, eredményeit.
Segíti a vállalati tervek véglegesítését, megszervezi a végrehajtást.
Közreműködik a marketing akciók kidolgozásában és végrehajtásában.
Felismeri a szállítói, vevői problémák leggyakoribb forrásait, kezelésük módját.
Átlátja a vállalati controlling rendszer működését, használja a controlling eredményeit.
Alkalmazza a modern információtechnológiai megoldásokat (műholdas adatátvitel, EDI).
Felismeri és átlátja az e-businessbe való bekapcsolódás lehetőségeit, teendőit.
Gondoskodik az új technológiák megismeréséről és bevezetésük előkészítéséről.
Alkalmazza a projektmenedzsment szabályait.
Alkalmazza a bérgazdálkodás, béroptimalizáció módszereit.
Segíti a vállalkozás és a közigazgatás közötti kapcsolat lehetséges formáinak.
kialakítását, a kapcsolatok működésének szabályozását.
Felismeri az üzleti image szerepét, jelentőségét, formálásának alapvető lehetőségeit.
Felkutatja a lehetséges belföldi és külföldi üzleti partnereket.
Gondoskodik a munka-, környezet-és tűzvédelmi előírások adaptálásáról és betartatásáról.
Alkalmazza a dolgozók motiválására alkalmas módszereket, felismeri és kezeli a konfliktusokat.
Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:
B A vezetés funkciói, a vezetői szerepek, a vezetési rendszerek.
B A kisvállalkozások, illetve a nagyvállalati részlegek irányításához szükséges eszközök, módsze-rek, a menedzsment feladatai.
C A közérdekű és információs adatbázisok, azok felkutatásának módszerei.
B A vállalkozás anyag-és áruforgalmi, készletgazdálkodási folyamatai és a hozzá kapcsolódó in-formatikai megoldások.
B Pályázatok és tenderek felkutatásának, elkészítésének módszerei.
C A projektmenedzsment szabályai, informatikai rendszerrel való támogatása.
C A gyártás és a szolgáltatás minőségi és szabványosítási követelményeinek szabályai, a munkafo-lyamatokban, annak ellenőrzésének módjai és dokumentációja.
C A kereskedelmi akciók szervezéséhez szükséges módszerek, eszközök, és annak dokumentációja.
B A marketing-kommunikáció eszközei.
B A lehetséges belföldi és külföldi üzleti partnerek felkutatásának módszerei.
B Az üzleti image szerepe, jelentősége, formálásának alapvető lehetőségei.
C A kapacitásszámítás és időtervezés módszerei.
C A gazdasági kalkulációs módszerek, eredményeinek értékelése és dokumentációja.
C Logisztika és készletgazdálkodás.
B A termelés és költségeinek összefüggései, a piaci versenyszabályozás hatásai, a termelési ténye-zők piacalakító hatásai, a vállalati eredményképződés folyamata és befolyásolásának eszközei.
C A hatékonyság és a jövedelmezőség elemzéseinek módszerei, az eredmények dokumentálása.
C A vállalati controlling rendszer működése, eredményeinek felhasználási módjai.
C A preventív, turnaround, krízismenedzsment, csődmenedzsment technikák alkalmazhatósági köre, előnyei, hátrányai.
B A vállalkozás és a közigazgatás kapcsolatainak lehetséges formái, a kapcsolatok működésének szabályai.
C Az e-businessbe való bekapcsolódás lehetőségei, feltételei.
C A bérgazdálkodás, béroptimalizáció módszerei.
C A dolgozók motiválására alkalmas módszerek.
C A konfliktusok felismerése és kezelése.
C A vállalkozásra vonatkozó munka-, környezet-és tűzvédelmi előírások és azok betartatásának módjai.
A szint megjelölésével a szakmai készségek:
4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése.
4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban.
4 Olvasott szakmai szöveg megértése.
4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban.
1 Elemi szintű számítógép használat. 9. Kompetenciák
Személyes kompetenciák:
Döntésképesség.
Rugalmasság.
Önállóság.
Precizitás.
Társas kompetenciák:
Nyelvhelyesség.
Tömör fogalmazás készsége.
Közérthetőség.
Kommunikációs rugalmasság.
Módszerkompetenciák:
Logikus gondolkodás.
Kreativitás, ötletgazdagság.
Helyzetfelismerés.
Konfliktuskezelés.
Áttekintő képesség.
Gyakorlatias feladatértelmezés. 10. Modul meghatározás
2667-06 Üzleti szakmenedzser tevékenysége.