1
SZABÓNÉ VÉKONY ANDREA
okleveles-szakvizsgázott logopédus, mesterpedagógus, szakértő
FPSZ XXII. Kerületi Tagintézménye
Táblagépeken futó Android-alkalmazások
Az írott nyelv elsajátításához szükséges képességek fejlesztését elősegítő programok
KIDSOPIA – Kacsás kirakós
Kirakójáték több nehézségi fokozatban: 9 darabból álló könnyű kirakós, 16 darabos, közepes
nehézségű kirakós és 25 darabból álló nehezebb kirakósok. Minden puzzle a “Rút kiskacsa ”
című mesére épül.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható általános iskola első osztályos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Vizuális analízis-szintézis fejlesztése.
Feladattípusa:
Kirakójáték.
1. ábra: KIDSOPIA – Kacsás kirakós
2
KIDSOPIA – Királyi színek
Az applikáció alaptörténete, hogy a Majomkirály betöltötte 400. életévét és ebből az
alkalomból képeket kell kifesteni a gyermekeknek, mint a Királyi Festőnek. A gyermek egy
kattintással színezhet egy körülhatárolt területet. A program több kiszínezhető képet
tartalmaz, melyek közül bármikor választhatunk újat.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható általános iskola első osztályos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Szem-kéz koordináció, kreativitás, színek ismerete.
Feladattípusa:
Színező/kifestő-játék.
2. ábra: KIDSOPIA – Királyi színek
Magyar tarka memória
A Magyar Tarka memóriajáték megismerteti a gyermekekkel a természeti és kulturális
örökségünk részét képező háziállat fajtáinkat. Lehet egyedül vagy párban is játszani¸többféle
nehézségi fokozat választható: könnyű, közepes, nehéz vagy mester. A memóriajátékon kívül
rövid ismertetőt olvashatunk a játékban szereplő magyar háziállat fajtáról és a megőrzésükért
felelős a gödöllői Haszonállat-génmegőrzési Központ munkájáról.
Alkalmazási terület:
3
Alkalmazható általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Vizuális memória fejlesztése
Feladattípusa:
Memóriajáték.
3. ábra: Magyar tarka memória
Az olvasás/írás gyakorlását segítő applikációk
ABC Tanulás
Ez az alkalmazás a Magyar ABC betűit gyakoroltatja a gyermekekkel. Minden betűhöz egy-
egy hívóképet társít a program, melynek nevét mindig a képernyő alján is szerepelteti.
4
4. ábra: ABC tanulás, d betű
Alkalmazási terület:
Alkalmazható általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Magyar ABC-gyakorlása.
Feladattípusa:
Betűfelismerés. Betű-hívókép társítása.
Olvasás és írás magyarul
Az applikáció különböző gyakorlataival a magyar szavak olvasását és helyesírását
gyakorolhatjuk. A kívánt szóhosszúságot be lehet állítani 4 és 12 betű közé. Nehezítésképpen
bizonyos feladattípusoknál plusz, a szóhoz nem tartozó betűket is kérhetünk a programtól. A
játék több mint 250 szót tartalmaz.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Olvasási és helyesírási készség fejlesztése.
Feladattípusa:
Három az egyben oktatójáték (betűkből szavak szintézise, kép-szó egyeztetése, szóolvasás).
A feladattípusok:
Betűkből szavak szintézise
5
A kép alatt megjelennek betűk, melyeket helyes sorrendbe kell raknia a gyermeknek.
Nehezítésképpen kérhetünk plusz betűket a programtól, melyek nem a szó alkotóelemei. Egy
itemben 10 feladat található. A program számolja a helyes és helytelen megoldásokat.
5. ábra: Olvasás és írás – Betűkből szavak szintézise
Kép-szó egyeztetése
A képernyőn megjelenik egy szó, melyet a gyermeknek el kell olvasnia, majd a négy felkínált
lehetőség közül kiválasztania a hozzá tartozó képet. Egy-egy itemben 10 feladat található. A
program számolja a helyes és helytelen megoldásokat.
6. ábra: Olvasás és írás – Kép-szó egyeztetése
Szóolvasás
A képernyőn megjelenik egy kép és a hozzátartozó szó. A gyermeknek el kell olvasnia a
szavakat.
6
7. ábra: Olvasás és írás - szóolvasás
Betű-Puzzle
A program alapfeladata, ahogy az elnevezése is mutatja, a betűkből szavak szintézise.
Többféle kategória, főfogalom közül válogathatunk. Amennyiben nem tudjuk a megoldást,
kérhetünk segítséget: a szó magánhangzói megjelennek a megfelelő helyükön.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható általános iskola alsó és felső tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Szószintézis.
Feladattípusa:
Betűkből szavak összerakása.
7
8. ábra: Betűpuzzle
Szókereső
A klasszikus szókereső játék Android-változata. A feladat az elrejtett szavak megtalálása a
táblán látható betűk felhasználásával. Nemcsak egy-, hanem többszemélyes játékmód is
választható. Az előző feladattípussal ellentétben itt az adott betűkből nem kizárólag csak 1-1
szó generálható. A beállításai között az alábbiakat találjuk meg:
Háromféle játéktábla: 3x3, 4x4, 5x5,
Ötféle időintervallum: 2, 3, 4 vagy 5 perc
20 másodpercenként segítség vehető igénybe: egy izzó jelenik meg a képernyőn, amire
kattintva egy még meg nem talált szó első két betűje feltárul (világosabb kék - első
betű, sötétebb kék - második betű).
Alkalmazási terület:
Alkalmazható általános iskola alsó és felső tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Szószintézis.
Feladattípusa:
Betűkből szavak összerakása.
9. ábra: Szókereső
Meseélmények a tableten
BOOKR Kids
A BOOKR Kids mesealkalmazás ötvözi a tabletekben rejlő audiovizuális és interaktív
lehetőséget a klasszikus mesélés élményével. Az alkalmazás a tabletet mesekönyvvé,
8
hangoskönyvvé, egyfajta animációs történetté, illetve játékká varázsolja. A BOOKR Kids
alkalmazás egy olyan „élő mesekönyv”, amely lehetővé teszi a történetmesélés új, interaktív
formáját, amelybe a gyermekek is aktívan bekapcsolódhatnak, miközben a saját fantáziájukat
használva merülnek el a mesék csodálatos világában. A meserepertoárt a Móra Kiadóval
közösen tanárok, irodalmárok és gyermekek bevonásával állították össze. A könyvek
szövegeit – az eredeti illusztrációkat megtartva – párosították interaktív elemekkel.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható óvodás és általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Kommunikációs kompetenciák, kreativitás fejlesztése.
Feladattípusa:
Interaktív mesekönyv.
10. ábra: BOOKR Kids
Szörnyek háza
A MOME TechLab applikációja nem egy már ismert mesét dolgoz fel, hanem kimondottan a
program számára felkért egy meseírót, hogy gondoljon ki egy történetet kifejezetten tabletre.
A Szörnyek Háza címet viselő történet egy innovatív, nem lineáris, összetett mese. Az
esemény Rendet Lenke lakásában kezdődik, ahol rejtélyes módon valahogy mindig nagy a
rendetlenség. Szivi, Katti és Habver, a három virgonc szörny ront-bont. A mesét irányító
gyermekeknek őket kell elkapniuk és otthonukba irányítaniuk. Nyulász Péter versben
elbeszélt történetét az olvasó folytathatja és elágazásokkal, többféle módon juthat el a történet
végéig. A mese atmoszféráját kézzel rajzolt, részletgazdag grafika, zenei és egyéb
hanghatások teremtik meg. Az applikáció ötvözi a hagyományos mesemondást a
számítógépes ügyességi és logikai játékokkal. Egyszerre ismerteti meg a gyerekeket egy
irodalmi szöveggel és fejleszt különféle képességeket.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható óvodás és általános iskola alsó tagozatos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Kommunikációs kompetenciák, logikai gondolkodás, kreativitás fejlesztése.
9
Feladattípusa:
Interaktív mesekönyv és fejlesztő játékok.
11. ábra: Szörnyek háza
Matematikai készséget fejlesztő alkalmazások
KIDSOPIA – Kör, háromszög, négyzet
Az applikáció alaptörténete, hogy egy kiskacsa eltéved az erdőben és szüksége van a gyermek
segítségére ahhoz, hogy megtalálja a kivezető utat. Ehhez követnie kell a fákon levő mértani
formákat. Amikor az erdőben lévő házikóhoz ér, megmutathatja a kandúrnak és a
tyúkocskának, sikerült-e olyan tárgyakat találnia, amelyek hasonlítanak a mértani formákhoz.
A játék két részből áll, melyek segítenek megtanulni, gyakorolni és felismerni a különböző
tárgyak alakjában a mértani formákat.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható óvodás és általános iskola első osztályos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Vizuális észlelés, mértani formák gyakorlása.
Feladattípusa:
Mértani formák azonosítása.
10
12. ábra: KIDSOPIA – Kör, háromszög, négyzet
KIDSOPIA - Az állatok kertjében
A kiskacsa ebben az applikációban az állatok udvarában van. A gyermek feladata sorba rendezni
méret szerint a háziállatokat. A játék három különböző nehézségű fokozatból épül fel. Játékosan segít
elsajátítani a méretek fogalmát, valamint a növekvő és csökkenő sorrend jelentését.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható óvodás és általános iskola első osztályos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
Vizuális észlelés, szerialitás, növekvő-csökkenő sorrend gyakorlása.
Feladattípusa:
Növekvő-csökkenő sorrend generálása.
13. ábra: KIDSOPIA - Az állatok kertjében
KIDSOPIA – A kiskacsák és a számok
A program alaptörténete, hogy láthatjuk, amikor a kiskacsák kikelnek a tojásból, majd együtt
játszhatunk velük. A játék három szintből áll, mindegyik szinten szórakoztató játékok segítségével
ismerheti meg a számok alakját, megnevezését és sorrendjét 1-től 10-ig. A képen látható részen a
feladat, hogy annyit koppintsunk a tojásra, amennyit mutat a számjegy. Ha jól oldottuk meg a
feladatot, kikel a kiskacsa.
Alkalmazási terület:
Alkalmazható óvodás és általános iskola első osztályos gyermekei körében.
Fejlesztési célok:
11
Számok alakjának, nevének gyakorlása.
Feladattípusa:
Számjegyek gyakorlása 1-10-ig.
14. ábra: KIDSOPIA – A kiskacsák és a számok
FORRÁS: Szabóné Vékony Andrea Táblagépeken futó Andorid alkalmazások felhasználási
területei a pedagógiában. Raabe, Kisgyermekek, nagy problémák, 2015. június D-29