Tes Sebagai Alat Evaluasi
Cirebon, 11/11/2013
What’s the priciple of Evaluation?
teachers have to make an evaluation of learning outcomes.
Khusus untuk evaluasi hasil pembelajaran alat evaluasi yang paling banyak digunakan adalah tes.
Tes yang baik harus memenuhi kriteria:1.Validitas2.Reliabilitas3.Objektivitas4.Praktikabilitas5.Ekonomis
Validitas
Reliabilitas
Nama Siswa
Waktu Tes
RankingPengetesan
Pertama
Pengetesan
Kedua
Egan 7 8 3
Hisyam 5.5 6.2 5
Nada 8 9 2
Zahran 5 6 6
Najma 6 7 4
Lulla 8.5 9.3 1
Obyektivitas
Praktikabilitas
Mudah dilaksanakan
Mudah Memeriksanya
Dilengkapi dengan petunjuk yang
jelas
Ekonomis tes yang dilaksanakan tidak
membutuhkan ongkos/biaya yang mahal, tenaga yang banyak dan waktu yang lama, baik
ketika memproduksi maupun
melaksanakan dan mengolah hasilnya.
Cara Menghitung Validitas
Korelasi Product Moment
Dengan Simpangan =
Dengan Angka Kasar =
Interpretasi koefisien korelasi
diinterpretasikan langsung dengan kategori menurut (Guilford)
diinterpretasikan langsung dengan kategori menurut (Guilford)
Mengkonsultasikan r yang diperoleh, dengan tabel harga
kritik r product moment
Tingkat Validitas (Valid/ tidak valid)
Contoh perhitungan validitas menggunakan korelasi product moment dengan simpangan
No Subyek X Y1 Zahran 8,00 9,102 Egan 8,40 8,903 Nada 6,50 7,504 Lulla 5,50 6,905 Najmah 7,30 7,606 Hisyam 6,40 7,007 Rakan 8,20 8,508 Darrel 5,30 4,409 Rafa 7,10 7,20
10 Kika 7,00 6,9011 Laudhiya 6,40 7,1012 Feyfa 6,00 6,7013 Rashyad 4,30 5,8014 Bintang 6,80 4,0015 Rafif 7,50 6,90
Hasil ulangan harian
Matematika
Tabel persiapan untuk mencari validitas tes ulangan harian Matematika (Product moment dengan simpangan)No Subyek X Y x y x² y² xy1 Zahran 8,00 9,10 1,29 2,13 1,66 4,54 2,752 Egan 8,40 8,90 1,69 1,93 2,86 3,72 3,263 Nada 6,50 7,50 -0,21 0,53 0,04 0,28 -0,114 Lulla 5,50 6,90 -1,21 -0,07 1,46 0,00 0,085 Najmah 7,30 7,60 0,59 0,63 0,35 0,40 0,376 Hisyam 6,40 7,00 -0,31 0,03 0,10 0,00 -0,017 Rakan 8,20 8,50 1,49 1,53 2,22 2,34 2,288 Darrel 5,30 4,40 -1,41 -2,57 1,99 6,60 3,629 Rafa 7,10 7,20 0,39 0,23 0,15 0,05 0,0910 Kika 7,00 6,90 0,29 -0,07 0,08 0,00 -0,0211 Laudhiya 6,40 7,10 -0,31 0,13 0,10 0,02 -0,0412 Feyfa 6,00 6,70 -0,71 -0,27 0,50 0,07 0,1913 Rashyad 4,30 5,80 -2,41 -1,17 5,81 1,37 2,8214 Bintang 6,80 4,00 0,09 -2,97 0,01 8,82 -0,2715 Rafif 7,50 6,90 0,79 -0,07 0,62 0,00 -0,06
Jumlah 100,70 104,50 17,96 28,23 14,97Everage 6,71 6,97
Perhitungan dari tabel bantu dimasukkan ke dalam rumus
Tabel persiapan untuk mencari validitas tes ulangan harian Matematika (Product moment dengan Angka kasar)
No Subyek X Y X² Y² XY1 Zahran 8,00 9,10 64,00 82,81 72,802 Egan 8,40 8,90 70,56 79,21 74,763 Nada 6,50 7,50 42,25 56,25 48,754 Lulla 5,50 6,90 30,25 47,61 37,955 Najmah 7,30 7,60 53,29 57,76 55,486 Hisyam 6,40 7,00 40,96 49,00 44,807 Rakan 8,20 8,50 67,24 72,25 69,708 Darrel 5,30 4,40 28,09 19,36 23,329 Rafa 7,10 7,20 50,41 51,84 51,12
10 Kika 7,00 6,90 49,00 47,61 48,3011 Laudhiya 6,40 7,10 40,96 50,41 45,4412 Feyfa 6,00 6,70 36,00 44,89 40,2013 Rashyad 4,30 5,80 18,49 33,64 24,9414 Bintang 6,80 4,00 46,24 16,00 27,2015 Rafif 7,50 6,90 56,25 47,61 51,75
Jumlah 100,70 104,50 693,99 756,25 716,51
Perhitungan dari tabel bantu dimasukkan ke dalam rumus
(validitas tinggi/baik)
Validitas butir soal/validitas item
Uji Validitas per butir soal/item
Korelasi Product Moment (baik dengan simpangan maupun dengan angka
kasar
Korelasi Biserial
Contoh Perhitungan Validitas per butir soal/item
No
Subyek
Nomor Soal Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 Zahran 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 102 Egan 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 93 Nada 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 94 Lulla 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 85 Najmah 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 86 Hisyam 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 77 Rakan 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 58 Darrel 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 49 Rafa 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 410Kika 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 3
Jumlah 10 8 8 5 6 6 5 4 4 6 3 2 67
Analisis butir soal ulangan harian
Matematika
Kita akan menguji
validitas butir soal 8
Tabel Analisis untuk menghitung validitas butir soal 8
No
Subyek X Y X² Y² XY
1 Zahran 1 10 1 100 102 Egan 1 9 1 81 93 Nada 1 9 1 81 94 Lulla 1 8 1 64 85 Najmah 0 8 0 64 06 Hisyam 0 7 0 49 07 Rakan 0 5 0 25 08 Darrel 0 4 0 16 09 Rafa 0 4 0 16 0
10 Kika 0 3 0 9 0Jumlah 4 67 4 505 36
Keterangan:X = Skore item no 8Y = Skor totalX2 = kuadrat dari skore item no 8Y2 = kuadrat dari skor total
Uji Validitas menggunakan Korelasi Product Moment
dengan Angka Kasar
Data perhitungan dari tabel dimasukkan kedalam rumus
Validitas tinggi
Tabel Analisis untuk menghitung validitas butir soal 8
Uji Validitas menggunakan
Korelasi Biserial
Tahapan penyelesaian
Penghitungan Validitas Dengan Tes Standar (Standardized Test) Sebagai Kriterium
Validitas sebuah tes = 0,108
Validitas standardized tes = 0,89
Maka validitas tes tersebut adalah.......???
0,108 X 0,89 =
0,096
(validitas sangat rendah)
VALIDITAS FAKTORMelalui soal tes yang
disusun, seorang guru ingin mengevaluasi penguasaan siswa terhadap 3 pokok
bahasan matematika yaitu: Faktorisasi Prima, KPK & FPB, dan Volume
Bangun Ruang Sederhana. Untuk itu guru
tersebut membuat 15 butir soal dengan
komposisi 4 soal untuk faktorisasi prima, 7 soal untuk KPK & FPB, dan 4
soal untuk volume bangun ruang.
Validitas faktor 1 dapat dihitung menggunakan korelasi product moment sbb:
Selanjutnya validitas faktor 2 dan 3 dapat dihitung dengan mengikuti langkah penghitungan validitas faktor 1.
Selanjutnya validitas faktor 2 dan 3 dapat dihitung dengan mengikuti langkah penghitungan validitas faktor 1.