hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 1
TUẦN THỨ 12 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM
Học vần
Tiết 101- 102: Bài 46: ÔN - ƠN I.Mục tiêu :
- Học sinh đọc được : ôn , ơn , con chồn , sơn ca, từ, câu ứng dụng trong bài.
- Viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
- HS có quyền được mơ ước về tương lai tốt đẹp.
II.Đồ dùng dạy-
- Bộ đồ dùng TV.
III.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra :
- Đọc : bạn thân , gần gũi , khăn rằn .
- Nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
a . Dạy vần ôn.
- Ghi bảng : ôn
- Phát âm mẫu
- HS phân tích vần ôn.
- Đánh vần mẫu : ô - nờ - ôn .
- Đọc mẫu : ôn.
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ôn.
- Lệnh lấy âm ch đặt trước vần ôn và
dấu huyền đật trên âm ô .
- Dùng kí hiệu phân tích tiếng chồn .
- Đánh vần mẫu: chờ - ôn – chôn –
huyền – chồn .
- Đọc mẫu chồn .
- Giới thiệu từ: con chồn.
- Chỉ trên bảng
Dạy vần ơn ( Tiến hành tương tự dạy
vần ôn )
b. Đọc từ ứng dụng
Gắn từ ứng dụng
- Hs đánh vần từ ứng dụng
- GV đọc và giải nghĩa từ
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Đọc tiếng, đọc từ
c. Hướng dẫn viết mẫu
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
Tiết 2: Luyện tập
- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ .
- Đọc bài vừa viết và đọc bài trong
SGK
- Quan sát
- Phát âm (lớp ,tổ ,cá nhân)
- Phân tích vần .
- Đánh vần ( tổ , lớp , cá nhân )
- Đọc ôn .
- Cài vần ôn .
- Ghép tiếng chồn .
- Phân tích tiếng chồn .
- Đánh vần( cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc chồn .
- Quan sát- đọc con chồn .
- Đọc: ôn – chồn – con chồn .
- Đọc nhẩm
- Đọc( cá nhân , tổ , lớp)
- Đọc cả lớp
- Viết vào bảng con
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 2
a. Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc bài tiết một
- Giới thiệu câu ứng dụng
- HD đọc
b. Luyện nói theo chủ đề:
- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp
theo cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày.
- Nhận xét chốt lại ý chính .
c. Luyện viết:
- Giao nhiệm vụ
- Quan sát huớng dẫn HS viết
4. Củng cố dặn dò .
- Đọc, viết bài ở nhà. Đọc trước bài sau
- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu
- Đọc bài trong SGK
- Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày
- Nhận xét
- Viết vào VTV
ĐẠO ĐỨC
Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của
mình.
- Học sinh có thái độ tôn kính lá cờ Tổ Quốc, tự giác chào cờ.
- Có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang.
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Vở bài tập đạo đức, tranh vẽ tư thế đứng chào cờ.
H: Vở bài tập đạo đức.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P)
- Nêu những việc thường làm vệ
sinh cá nhân hàng ngày
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Các hoạt động
a-HĐ1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca
(8P)
Kết luận: Lá cờ Tổ Quốc hay
quốc kì tượng trưng cho đất nước
Việt Nam, có màu đỏ ở giữa có
ngôi sao năm cánh
H: Trả lời
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
G: Treo quốc kì một cách trang trọng và
hướng dẫn học sinh tìm hiểu
Các em đã từng thấy lá cờ Tổ Quốc ở đâu? Lá
cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có
màu gì? Mấy cánh?
H: Quan sát và trả lời
G: Giới thiệu quốc ca, cho học sinh hát quốc
ca
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 3
b-Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế
đứng chào cờ (7P)
MT: Nhận biết tư thế chào cờ
Kết luận: Khi chào cờ, các em
phải đứng nghiêm, thẳng, tay bỏ
thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói
chuyện không làm việc riêng
Nghỉ giải lao (5P)
c-Hoạt động 3: (8P) Học sinh tập
chào cờ
MT: Biết được ý nghĩa của chào
cờ
Kết luận: Giáo viên khen ngợi học
sinh thực hiện tốt
C.Củng cố – dặn dò: (2P)
G: Giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm
thoại ngắn
Đầu buổi học thứ hai hàng tuần nhà trường
thường tổ chức học sinh làm gì? Khi chào cờ,
em đứng như thế nào?
G: Làm mẫu
H: Quan sát
G: Cho học sinh quan sát tranh (về Học sinh
có tư thế nghiêm trang chào cờ)
H: Nhận xét
->Kết luận:
G: Gọi 2 học sinh lên thực hiện
H: Quan sát (cả lớp)
H+G: Nhận xét, sửa cho học sinh
G: Kết luận
G: Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi
chào cờ
Học vần
LUYỆN ĐỌC VIẾT: ÔN, ƠN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc vần ôn, ơn, đọc, viết được các tiếng, từ có vần ôn , ơn.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II. ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
1. Ôn tập: ôn , ơn
- GV ghi bảng: ôn, ơn con chồn, sơn ca...
- GV nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a. Bài 1:
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 4
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét.
c. Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng.
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- 1 HS nêu: nối chữ.
- HS nêu miệng kết quả → nhận xét.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.
- HS viết bài: con chồn ( 1 dòng)
sơn ca ( 1 dòng)
HS nghe và ghi nhớ.
Học vần
Tiết 103- 104: Bài 47 : EN - ÊN I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: en , ên , lá sen , con nhện . từ, câu ứng dụng trong bài.
- Viết được en, ên, lá sen, con nhện.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải , bên trái , bên trên, bên dưới.
II.Đồ dùng dạy- học:
- Bộ đồ dùng TV 1.
III.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra :
- Đọc : ôn bai , khôn lớn, cơn mưa.
- Nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
a . Dạy vần en
- Ghi bảng en
- Phát âm mẫu
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần en.
- Đánh vần mẫu : e - nờ - en .
- Đọc mẫu : en.
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài en.
- Lệnh lấy âm s đặt trước vần en để được
- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ .
- Đọc bài vừa viết và đọc bài trong
SGK
- Quan sát
- Phát âm (lớp ,tổ ,cá nhân)
- Phân tích vần .
- Đánh vần ( tổ , lớp , cá nhân )
- Đọc en .
- Cài vần en
- Ghép tiếng sen .
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 5
tiếng mới.
- Dùng kí hiệu phân tích tiếng sen .
- Đánh vần mẫu: sờ – en – sen .
- Đọc mẫu sen .
- Giới thiệu từ: lá sen.
- Giới thiệu tranh lá sen ( SGK )
- Chỉ trên bảng
* Dạy ên ( Tiến hành tương tự dạy vần
en)
b* Gắn từ ứng dụng
- Trò chơi: Tìm tiếng trong từ chứa vần
mới học.
- Hướng dẫn cách chơi .
- Đọc tiếng, đọc từ
* Giải nghĩa từ ứng dụng
c. Hướng dẫn viết mẫu
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
Lưu ý : Nét nối và khoảng cách giữa các
con chữ .
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc bài tiết một
- Giới thiệu câu ứng dụng ( cách tiến
hành tượng tự đọc từ )
b. Luyện nói theo chủ đề:
- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo
cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày.
- Nhận xét chốt lại ý chính .
c. Luyện viết:
- Quan sát hướng dẫn HS viết
4 .Củng cố dặn dò .
- Nhận xét giờ học
- Về học bài xem trước bài sau
- Phân tích tiếng sen .
- Đánh vần( cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc sen .
Quan sát- đọc : lá sen.
- Đọc: en – sen – lá sen.
- Đọc nhẩm
- Tham gia vào trò chơi
- Đọc( cá nhân , tổ , lớp)
- Đọc cả lớp
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu
- Đọc bài trong SGK
- Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày
- Nhận xét
- Viết vào VTV
Toán
Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG I .Mục tiêu:
-Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi các số đã học .
- Phép cộng với số 0. Phép trừ một số cho số 0
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh .
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2( cột 1),Bài 3( cột 1,2), 4.
II. Đồ dùng dạy – học
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 6
III .Hoạt động dạy- học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Ghi lên bảng: 5 - 0 =
3 + 2 =
3 + 0 =
- Nhận xét .
2.Bài mới: Giới thiệu số bài :luyệntập
chung.
3 .Thực hành :
- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau
Bài 1: Tính .
- Ghi lên bảng.
- Hướng dẫn mẫu một bài
- Gọi 2 em lên bảng làm
Bài 2 : Tính
- Hướng dẫn mẫu cột 1
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Điền số
Lưu ý: Hướng dẫn HS dựa vào bảng
cộng và bảng trừ đã học để điền kết
quả vào.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp .
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài
toán , ghi phép tính vào vở vài tập.
- Thu vở nhận xét chữa bài.
4. Củng cố dặn dò :
- lớp làm vào bảng con ( mỗi tổ một
phép tính)
-Quan sát
- Hai em lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
- Theo dõi
- Hai em lên bảng làm. ( cột 1)
- Cả lớp làm vào vở bài tập rồi đổi vở
cho nhau kiểm tra
- Làm vào vở bài tập
Âm nhạc
Tiết 12 :Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON I. YÊU CẦU:
- Biết hát đúng 2 lời của bài hát và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giải. II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà con - Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc sĩ nào sáng tác. - Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát - Trả lời: + Bài: Đàn gà con+ Nhạc của Phi-líp-pen- cô, Lời Việt của Việt Anh - Hát theo hướng dẫn của giáo viên
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 7
+ Hát đồng thanh - Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Trông kia đàn gà con lông vàng x x x x x x x * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay kia đưa ngón trỏ chỉ bên trái – phải, câu 3 và 4 tay hơi co lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh như động tác chạy + Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc, câu 2 như đang uống nước, câu 3 và 4 động tác tay như lời 1, chân bước tại chỗ theo phách, ngực hơi ưỡn về phía trước như sau khi ăn no. - GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em. * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét HS biểu diễn * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học - Nhận xét( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS về ôn lại bài hát đàn gà con . tiết tấu lời ca.
+ Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn HS có thể nghĩ ra các động tác khác để thể hiện cho các bạn cùng xem. - HS biểu diễn trước lớp. - Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu diễn ( em thấy nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất) - HS thực hiện theo hướng dẫn - HS lắng nghe - Ghi nhớ
Học vần
LUYỆN ĐỌC VIẾT: EN, ÊN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc vần en, ên, đọc, viết được các tiếng, từ có vần en, ên.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II. ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
1. Ôn tập: en, ên
- GV ghi bảng: en, ên, lá sen, khen ngợi,
con nhện, mũi tên, nền nhà,...
Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà
sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 8
- GV nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a. Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét.
c. Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng.
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- 1 HS nêu: nối chữ.
- HS nêu miệng kết quả → nhận xét.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.
- HS viết bài: khen ngợi ( 1 dòng)
mũi tên ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán
ÔN LUYỆN TẬP CHUNG
I -MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập toán 1.
III -HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Luyện tập: Làm vở BT.
BT 1: Tính
- Cho HS tự làm bài
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đúng sai.
BT 2. Tính:
- Cho HS tự làm.
- HS làm BT
- HS lên bảng chữa bài.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 9
- Gọi HS đọc kết quả
BT 3: Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài trên bảng
- GV nhận xét.
Bài 4: Điền dấu ><, =
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài trên bảng
- GV nhận xét.
BT 5: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
2- Củng cố- Dặn dò:
- Đọc bảng trừ 5.
- GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS làm BT vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS tự đọc yêu cầu và làm .
- HS nêu phép tính: 3 + 2 = 5
5 - 2 = 3
- 2 HS đọc
- HS nghe.
Học vần
Tiết 105 + 106 - Bài 47: IN - UN I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: in , un , đèn pin ,con giun. Từ và câu ứng dụng trong bài.
- Viết được in, un, đèn pin, con giun.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi .
- HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi khi chưa thực hiện tốt bổn phận của mình .
II.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng bộ đồ dùng TV 1.
III.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra :
- Đọc : áo len , nền nhà , mũi tên
- Nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
a . Dạy vần in
- Ghi bảng in .
- Phát âm mẫu : in
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần in.
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài in.
- Đánh vần mẫu : i - nờ - in .
- Đọc mẫu : in.
- Lệnh lấy âm p đặt trước vần in để được
- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ
.
- Đọc bài vừa viết và đọc bài
trong SGK
- Quan sát
- Phát âm (lớp ,tổ ,cá nhân)
- Phân tích vần in.
- Cài vần in .
- Đánh vần ( tổ , lớp , cá nhân )
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 10
tiếng mới.
- Dùng kí hiệu phân tích tiếng pin .
- Đánh vần mẫu: bờ – in – pin .
- Đọc mẫu pin .
- Giới thiệu từ: đèn pin.
- Giới thiệu tranh đèn pin ( SGK )
- Chỉ trên bảng
Dạy un ( Tiến hành tương tự dạy vần in)
b Gắn từ ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng chứa vần
mới ( in , un )
- Trò chơi: Tìm tiếng trong từ chứa vần mới
học.
- Hướng dẫn cách chơi .
- Gạch chân tiếng chứa vần mới .
- Đọc tiếng, đọc từ
* Giải nghĩa từ ứng dụng
c. Hướng dẫn viết mẫu
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
Lưu ý : Nét nối và khoảng cách giữa các
con chữ .
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc bài tiết một
- Giới thiệu câu ứng dụng
- HD đọc
b. Luyện nói theo chủ đề:
- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo
cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày.
- Nhận xét chốt lại ý chính .
c. Luyện viết:
- Quan sát hớng dẫn HS viết
4 .Củng cố dặn dò .
- Đọc in .
- Ghép tiếng pin .
- Phân tích tiếng pin .
- Đánh vần( cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc pin .
Quan sát- đọc : đèn pin.
- Đọc: in – pin - đèn pin.
- Đọc nhẩm
- Tham gia vào trò chơi
- Đọc( cá nhân , tổ , lớp)
- Đọc cả lớp
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu
- Đọc bài trong SGK
- Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày
- Nhận xét
- Viết vào VTV
Toán
Tiết 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I .Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống tronh\g hình vẽ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2( cột 1,2,3), 3( cột 1,2), 4.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1
- Sử dụng bảng con và VBT toán 1.
III .Hoạt động dạy- học
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 11
1.Kiểm tra bài cũ:
- Ghi lên bảng: 5 + 0 = 4 + 0…. 5
3 - 3 = 5 – 3 ….2
4 + 0 = 2 + 0 ….3
- Nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu phép cộng trong
phạm vi 6
3 .Thực hành :
Bài 1: Tính .
- Hướng dẫn sử dụng công thức cộng .
Lưu ý : Viết các số thật thẳng cột với
nhau .
Bài 2 : Tính
- Hướng dẫn mẫu cột 1
lưu ý khi đổi chỗ các số trong phép
tính cộng kết quả không thay đổi
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS nhắc lại cách tính
Bài 4: Viết phép tính tích hợp .
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài
toán , ghi phép tính vào vở vài tập.
Lưu ý : Yêu cầu HS đọc phép tính và
kết quả của phép tính.
- Thu vở nhận xét chữa bài.
4. Củng cố dặn dò về nhà
- Cột 1 cả lớp làm vào bảng con ( mỗi
tổ một phép tính)
- Cột 2 ba em lên bảng làm
-Quan sát
- Hai em lên bảng làm
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Theo dõi
- Hai em lên bảng làm. ( cột 1,2,3)
- Cả lớp làm vào bảng con .
- Nhắc lại cách tính.
- Tự Làm vào vở bài tập đổi vở cho
nhau kiểm tra.
- Quan sát tranh nêu bài toán .
- Tự viết phép tính .
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 12: NHÀ Ở
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình.
- Kể được địa chỉ nhà ở mình của mình và các đồ đạc trong gia đình.
- Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà.
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: SGK
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 3P
“Ba ngọn nến lung linh”
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: 2P
2,Nội dung: 27P
H+G: Cùng hát
G: Giới thiệu bài
G: Treo tranh (SGK)
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 12
a-HĐ1: Quan sát tranh (SGK)
MT: Nhận biết các loại nhà khác nhau
ở các vùng
Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc
của mọi người trong gia đình
b-HĐ2: Quan sát tranh theo nhóm nhỏ
MT: Kể được tên những đồ dùng
Kết luận: Mỗi gia đình đều có những
đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc
mua sắm những đồ dùng nhưng còn phụ
thuộc vào kinh tế
Nghỉ giải lao
c-HĐ3: Vẽ tranh
MT: Biết vẽ ngôi nhà của mình và giới
thiệu cho bạn trong lớp
Kết luận: Mỗi người đều mơ ước có
ngôi nhà ở tốt và đầy đủ những đồ dùng
cần thiết, phải yêu quý ngôi nhà của
mình
3.Củng cố – dặn dò: 3P
H: Quan sát hình
G: Ngôi nhà này ở đâu? Bạn thích ngôi
nhà nào?
H: Thảo luận nhóm (2H)
H: Trả lời
G: Cho học sinh quan sát thêm tranh và
giải thích
G: Cho học sinh quan sát thêm tranh và
giải thích
G: Kết luận
G: Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ
cho từng nhóm
H: Thảo luận tranh nói tên các đồ dùng
trong nhà
H: Nêu tên các đồ dùng
G: Kết luận
G: Hướng dẫn học sinh vẽ ngôi nhà của
mình
H: Tự vẽ
H: Trình bày sản phẩm của mình
H+G: Nhận xét
G: Chốt nội dung bài
Dặn học sinh về nhà yêu quý bảo vệ ngôi
nhà
Học vần
LUYỆN ĐỌC VIẾT: IN, UN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc vần in, un, đọc, viết được các tiếng, từ có vần in, un.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II. ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 13
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
1. Ôn tập: in, un
- GV ghi bảng: in, un, đèn pin, con
giun,...
- GV nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a. Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét.
c. Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng.
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
- 1 HS nêu: nối chữ.
- HS nêu miệng kết quả → nhận xét.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.
- HS viết bài: đèn pin ( 1 dòng)
con giun ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán
LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I -MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 6.
II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập toán 1.
III -HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Bài mới:
- Ôn phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6:
- HS đọc bảng trừ ( CN - Lớp )
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 14
- GV cho HS luyện đọc bảng cộng.
- GV nhận xét
2- Luyện tập: Làm vở BT.
BT 1: Tính
- Cho HS tự làm bài
- Gọi HS đọc kết quả
- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột.
BT 2. Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS đọc kết quả
BT 3: Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài
BT 4: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
3- Củng cố- Dặn dò:
- Đọc bảng cộng 6.
- GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT vào vở
- HS lên bảng chữa bài.
- HS tự đọc yêu cầu và làm .
- HS nêu phép tính: 4 + 2 = 6
3 + 3 = 6
- 2 HS đọc
- HS nghe.
Học vần
Tiết 107 + 108 Bài 49: IÊN - YÊN I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc đươc :iên , yên , đèn điện , con yến. từ, câu ứng dụng trong bài.
- Viét được iên, yên, đèn điện, con yến
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Biển cả.
II.Đồ dùng dạy- học:
- Sử dụng bộ đồ dùng TV 1.
III.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra :
- Đọc : nhà in , xin lỗi , vun xới .
- Nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
*a . Dạy vần iên
- Ghi bảng iên .
- Phát âm mẫu : iên
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần
iên.
- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ .
- Đọc bài vừa viết và đọc bài trong
SGK
- Quan sát
- Phát âm (lớp ,tổ ,cá nhân)
- Phân tích vần iên.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 15
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài iên.
- Đánh vần mẫu : iê- nờ – iên .
Lưu ý : iê là âm đôi
- Đọc mẫu : iên.
- Lệnh lấy âm đ đặt trước vần iên dấu
nặng đặt dưới âm ê để được tiếng mới.
- Dùng kí hiệu phân tích tiếng điện .
- Đánh vần mẫu : đờ - iên - điên - nặng
- điện
- Đọc mẫu điện .
- Giới thiệu từ: đèn điện.
- Giới thiệu tranh đèn điện
- Chỉ trên bảng
* Dạy yên ( Tiến hành tương tự dạy
vần iên)
Lưu ý: Đọc giống nhau nhưng khi viết
nếu Yên ( y dài ) thì không có âm đứng
trước nó.
b* Gắn từ ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng chứa
vần mới ( iên , yên )
- Trò chơi: Tìm tiếng trong từ chứa vần
mới học.
- Hướng dẫn cách chơi .
- Gạch chân tiếng chứa vần mới .
- Đọc tiếng, đọc từ
* Giải nghĩa từ ứng dụng
c. Hướng dẫn viết mẫu
? iên với yên có điểm gì giống nhau và
khác nhau ?
- Viết mẫu : iên , điện . yên yến
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
Lưu ý : Nét nối và khoảng cách giữa
các con chữ .
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc bài tiết một
- Giới thiệu câu ứng dụng
- HD đọc
b. Luyện nói theo chủ đề:
- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp
theo cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày.
- Nhận xét chốt lại ý chính .
- Cài vần iên .
- Đánh vần ( tổ , lớp , cá nhân )
- Đọc iên .
- Ghép tiếng điện .
- Phân tích tiếng điện .
- Đánh vần( cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc điện .
Quan sát- đọc : đèn điện.
- Đọc: iên – điện - đèn điện.
- Đọc nhẩm
- Tham gia vào trò chơi
- Đọc( cá nhân , tổ , lớp)
- Đọc cả lớp
- Giống nhau đều có n đứng sau .
- khác nhau iê và yê
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu
- Đọc bài trong SGK
- Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày
- Nhận xét
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 16
c. Luyện viết:
- Quan sát hướng dẫn HS viết
4 .Củng cố dặn dò .
- Đọc lại toàn bài một lần
- Dặn dò
- Viết vào VTV
---------------------------------------------------------------
Toán Tiết 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I .Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6.
- Viết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, bài 3( cột 1,2), bài 4.
II. Đồ dùng dạy – học
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1
III .Hoạt động dạy- học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Ghi lên bảng: 5 + 1 = 2 + .. = 6
3 + 3 = … +5 = 6
4 + 2 = …+ 3 = 6
- Nhận xét .
2.Bài mới: Giới thiệu phép trừ trong
phạm vi 6
3 .Thực hành :
Bài 1: Tính .
- Hướng dẫn nêu yêu cầu của bài rồi
làm bài và chữa bài .
Lưu ý : Viết các số thật thẳng cột với
nhau .
Bài 2 : Tính
- Hướng dẫn mẫu cột 1
lưu ý : Củng cố mỗi quan hệ giữa
phép cộng và phép trừ
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Yêu cầu HS nêu lại cách tính
- Làm mẫu một phép tính.
- Các phép tính còn lại yêu cầu HS làm
vào vở BT.
- Thu vở chấm – chữa bài.
Bài 4: Viết phép tính tích hợp .
_ Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài
toán , ghi phép tính vào vở vài tập.
- Thu vở chấm nhận xét chữa bài.
4. Củng cố dặn dò về nhà
- Cột 1 cả lớp làm vào bảng con ( mỗi tổ
một phép tính)
- Cột 2 ba em lên bảng làm ( HS khá ,
giỏi)
- Ba em lên bảng làm
- Cả lớp làm vào vở bảng con.
- Theo dõi
- Hai em lên bảng làm. ( cột 2,3)
- Cả lớp làm vào sách đổi cho nhau
kiểm tra.
- Tự làm vào sách.
- Nêu bài toán.
-Tự viết phép tính .
6 - 5 = 1 , 6 - 2 = 4
Học vần
LUYỆN ĐỌC VIẾT: IÊN, YÊN
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 17
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc vần iên, yên, đọc, viết được các tiếng, từ có vần iên, yên.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II. ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
1. Ôn tập: iên, yên
- GV ghi bảng: iên, yên, đèn điện , cá
biển, viên phấn, yên ngựa, con yến,...
Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả
đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ...
- GV nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a. Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét.
c. Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng.
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
- 1 HS nêu: nối chữ.
- HS nêu miệng kết quả → nhận xét.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.
- HS viết bài: viên phấn ( 1 dòng)
yên vui ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán
LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I -MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
- Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 18
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 6.
II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập toán 1.
III -HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Bài mới:
- Ôn phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6:
- GV cho HS luyện đọc bảng cộng.
- GV nhận xét
2- Luyện tập: Làm vở BT.
BT 1: Tính
- Cho HS tự làm bài
- Gọi HS đọc kết quả
- Lưu ý HS: Viết số phải thật thẳng cột.
BT 2. Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS đọc kết quả
BT 3: Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài
BT 4: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
3- Củng cố- Dặn dò:
- Đọc bảng cộng 6.
- GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS đọc bảng trừ ( CN - Lớp )
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT vào vở
- HS lên bảng chữa bài.
- HS tự đọc yêu cầu và làm .
- HS nêu phép tính: 6 – 4 = 2
6 – 3 = 3
- 2 HS đọc
- HS nghe.
Học vần
Tiết 109 + 110 - Bài 50: UÔN - ƯƠN I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được :uôn ,ươn , chuồn chuồn , vươn vai từ, câu ứng dụng trong bài.
- Viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : chuồn chuồn , châu chấu , cào cào.
II.Đồ dùng dạy-học
- Sử dụng bộ đồ dùng TV 1.
III.Hoạt động dạy- học:
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 19
1.Kiểm tra :
- Đọc : cá biển , viên phấn , yên ngựa
- Nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài
*a . Dạy vần uôn
- Ghi bảng uôn .
- Phát âm mẫu : uôn
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần uôn.
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài uôn.
- Đánh vần mẫu : uô- nờ – uôn .
Lưu ý : uô là âm đôi
- Đọc mẫu : uôn.
- Lệnh lấy âm ch đặt trước vần uôn dấu
huyền đặt trên âm ô để được tiếng mới.
- Dùng kí hiệu phân tích tiếng chuồn .
- Đánh vần mẫu : chờ- uôn – uôn – huyền
– chuồn
- Đọc mẫu chuồn .
- Giới thiệu từ: chuồn chuồn.
- Giới thiệu tranh chuồn chuồn (SGK )
- Chỉ trên bảng
* Dạy ươn ( Tiến hành tương tự dạy vần
uôn
b* Gắn từ ứng dụng
-Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng chứa
vần mới ( uôn , ươn)
- Gạch chân tiếng chứa vần mới .
- Yêu cầu đọc tiếng, đọc từ .
* Giải nghĩa từ ứng dụng
c.* Hướng dẫn viết mẫu
? uôn với ươn có điểm gì giống nhau và
khác nhau ?
- Viết mẫu : uôn – chuồn , ươn – vươn .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
Lưu ý : Nét nối và khoảng cách giữa các
con chữ .
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc bài tiết một
- Giới thiệu câu ứng dụng
- HD đọc
b. Luyện nói theo chủ đề: chuồn chuồn ,
châu chầu , cào cào .
- Viết: vào bảng con mỗi tổ một từ .
- Đọc bài vừa viết và đọc bài trong
SGK
- Quan sát
- Phát âm (lớp ,tổ ,cá nhân)
- Phân tích vần uôn.
- Cài vần uôn .
- Đánh vần ( tổ , lớp , cá nhân )
- Đọc uôn .
- Ghép tiếng chuồn.
- Phân tích tiếng chuồn .
- Đánh vần( cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc chuồn .
Quan sát- đọc : chuồn chuồn.
- Đọc: uôn- chuồn –chuồn chuồn.
- Đọc nhẩm
- cuộn , muốn , lươn , vườn.
- Đọc( cá nhân , tổ , lớp)
- Đọc cả lớp
- Giống nhau đều có n đứng sau .
- khác nhau uô và ươ .
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu
- Đọc bài trong SGK
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 20
- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo
cặp
- Gọi một số cặp lên trình bày.
- Nhận xét chốt lại ý chính .
c. Luyện viết:
- Quan sát hướng dẫn HS viết
- Chấm chữa bài
4 .Củng cố dặn dò .
- Đọc lại toàn bài một lần
- Dặn dò
- Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày
- Nhận xét
- Viết vào VTV
Toán
Tiết 48: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 6.
- Bài tập cần làm : Bài 1(dòng 1), 2 (dòng 1), 3 (dòng 1), 4(dòng 1), bài 5.
II. Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng toán 1.
III. Hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập sau.
I - Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng và bảng trừ
trong phạm vi 6.
II - Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2, Luyện tập:
Bài 1: Tính( dòng 1)
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS sử dụng các công thức
cộng, trừ trong phạm vi 6 để tìm kết quả
của phép tính.
- Lưu ý HS viết các số thật thẳng cột.
Bài 2: Tính( dòng 1)
- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hãy nêu cách tính?
- GV lưu ý cho HS quan sát:
1 + 3 +2 = 6 6 – 3- 1 = 2
Bài 3: > < = ( dòng 1)
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Để điền được dấu trước hết chúng ta
phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
- HS đọc.
- HS đọc đề bài.
- Mỗi tổ làm một phép tính vào bảng
con.
- 3 HS lên bảng làm 3 phép tính
- Tính.
- Chúng ta phải thực hiện từ trái qua
phải, thực hiện phép tính đầu được kết
quả bao nhiêu ta cộng (trừ) với số còn
lại.
- HS lên bảng làm:
- Điền dấu > < =
- Ta phải thực hiện phép tính trước rồi
so sánh.
- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng làm
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 21
Bài 4: Số?( dòng 1)
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm
vi 5, phạm vi 6.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS lên
bảng điền.
- GV nhận xét.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Dựa vào tranh đặt đề toán.
- Chúng ta phải làm phép tính gì?
- GV nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học lại các bảng cộng,
trừ đã học.
bài.
- Số?
- HS đọc.
- Viết phép tính thích hợp.
- Có 6 con vịt, 2 con vịt chạy đi. Hỏi
còn lại mấy con vịt?
- Phép cộng.
6 – 2 = 4
Học vần
LUYỆN ĐỌC VIẾT: UÔN, ƯƠN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm chắc vần uôn, ươn, đọc, viết được các tiếng, từ có vần uôn, ươn.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II. ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
1. Ôn tập: uôn, ươn
- GV ghi bảng: uôn, ươn, chuồn chuồn,
vươn vai,...
- GV nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
a. Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét.
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
- 1 HS nêu: nối chữ.
- HS nêu miệng kết quả → nhận xét.
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 22
c. Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu
dòng.
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS xem tranh BT.
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.
- HS viết bài: chuồn chuồn ( 1 dòng)
vươn vai ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán
ÔN LUYỆN TẬP
I -MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ trong phạm vi 6.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập toán 1.
III -HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Luyện tập: Làm vở BT.
BT 1: Tính
- Cho HS tự làm bài
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đúng sai.
BT 2. Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS đọc kết quả
BT 3: Tính:
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài trên bảng
- GV nhận xét.
Bài 4: Điền dấu ><, =
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài trên bảng
- GV nhận xét.
- HS làm BT
- HS lên bảng chữa bài.
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS làm BT vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài
hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 23
BT 5: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
2- Củng cố- Dặn dò:
- Đọc bảng trừ 5.
- GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS tự đọc yêu cầu và làm .
- HS nêu phép tính: 3 + 3 = 6
6 - 2 = 4
- 2 HS đọc
- HS nghe.
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 12
A. Nhận xét chung:
1. Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Tồn tại:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
B. Kế hoạch tuần 13:
- Duy trì tốt những ưu điểm tuần 12
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt.
- Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định, mặc đủ ấm khi đến lớp.