Werkbijeenkomst 2 leermiddelenbeleid
Leermiddelenbeleid voor iedere school
Programma tweede bijeenkomst
13.00 – 13.10 u. Welkom en introductie programma
13.10 – 13.40 u. Uitwisseling opbrengst werkbijeenkomst 1
13.40 – 14.45 u. Opdracht 4 Programma van Eisen
14.45 – 15.00 u. PAUZE
15.00 – 16.00 u. Opdracht 5 Professionalisering
16.00 – 16.25 u. Feedbackronde
16.25 – 16.45 u. Terugkoppelen ontvangen reacties
16.45 – 17.00 u. Werkafspraken voor de tussenliggende periode. Korte toelichting op:
Opdracht 6 ICT-faciliteiten
Opdracht 7 Financiën
Opdracht 8 Besluitvorming
Voorbereiden korte presentatie
Leermiddelenbeleidsplan
• Visie- Leren- Onderwijzen- Leermiddelen
• Beleid- Professionalisering- ICT
- Financiën
• Organisatie- Besluitvorming- Planning (strategie)
- Monitoring (borging)
Doelstellingen werkbijeenkomst 2
• Formuleren van een Programma van Eisen (PvE) voor leermiddelen
• Inventarisatie, prioritering en het opstellen van een plan van aanpak t.a.v. professionalisering
Opbrengst: hiermee heeft u de contouren van uw leermiddelenbeleidsplan geformuleerd
Uitwisseling: opbrengst en proces2. Wat ging goed?
3. Welke vragen hebben we op dit moment?
4. Welke tips hebben we voor andere scholen?
1. Hoe is het gegaan?
- Geef samen in de eigen groep antwoord op deze 4 vragen (10 min)
- Wissel uit met andere werkgroepen o.l.v. adviseur (20 min)
Opdracht 4 Programma van Eisen• Met de opbrengsten van opdracht 1 tot en met 3 heeft u een aantal
uitgangspunten van het onderwijs op uw school geformuleerd. U gaat dit vertalen naar een Programma van Eisen t.a.v. leermiddelen
• Volg stap 1 en 2– Eventueel afronden stap 1 + verwerken inventarisatie van
leermiddelengebruik op uw school – Tijd: 50 minuten
• Stap 3 en 4 (?)– Feedbackronde– Verwerken feedback in ‘definitieve’ PvE– Maak eventueel vervolgafspraken– Tijd: 15 + 10 minuten
• Opbrengst– Paragraaf 4 leermiddelenbeleidsplan Programma van Eisen
• Stap 1 + 2: Welke professionalisering: verwerk ook inventarisatie uitleg via http://screencast.com/t/mYsMQClXl (20 min.)
• Stap 3: Hoe gaat welke professionalisering vorm krijgen (30 min.)
• Zie ook: Hulpmiddelen + Achtergrondinfo in de map/op de stick
Opdracht 5B Professionalisering
Feedbackronde
• Een van de teamleden noteert het PvE en het Professionaliseringsplan op een flipover-vel (of in format leermiddelenbeleidsplan).
• Dit teamlid blijft aan tafel zitten en presenteert vanaf het flipover-vel (of vanaf format leermiddelenbeleidsplan).
• De overige teamdelen verspreiden zich over andere groepen.
• De nieuwe tafelgenoten (uit andere teams) geven vervolgens reflectie op het gepresenteerde.
• De ontvangen input wordt daarna besproken in het eigen team.
• Tijd: 10 - 15 minuten
Tussen bijeenkomst 2 en 3
• Opdracht 6 : ICT – infrastructuur
• Opdracht 7: Financiën
• Opdracht 8: Besluitvorming
• Voorbereiden korte presentatie LMBP
Opdracht 6 ICT-infrastructuur
• Leg de relatie met de uitkomsten van de eerdere opdrachten:– Opdracht 3: hoe worden digibord, computers,
elo etc. ingezet in toekomst (= ict-gebruik leerlingen en docenten)?
– Opdracht 4: welke eisen worden gesteld aan digitale leermiddelen?
• Welke aanpassingen zijn dan nodig?
• Doel van de presentatie over financiën die op de usb-stick staat
• Het budget en de kosten• De verdelingssystematiek• Twee scholen, twee scenario’s• De logistiek van leermiddelen• Meer informatie?
Opdracht 7: Financiën
Opdracht 8: Besluitvorming
• Verantwoordelijkheden en bevoegdheden (top down – bottum up)
• Duidelijke afbakening van begrip ‘leermiddelen’ en beslissingsbevoegdheid
• Categoriën waarop besluiten nodig zijn (methode, lesspecifiek, schooleigen, etc.)
• Regel en uitzonderingen• Rol Programma van Eisen
Werkafspraken
• Maak nu werkafspraken over de tussentijdse opdrachten:
1. Opdracht 6: ict-infrastructuur (faciliteiten)
2. Opdracht 7 (financiën)
3. Opdracht 8 (besluitvorming)
4. Korte presentatie
• Maak afspraken over:
– Wie benaderen we? Wie presenteert?
– De planning voor het vergaren van informatie/gegevens.
– De manier en het moment waarop u de gegevens wilt verwerken/bundelen.
Uitwisseling werkbijeenkomst 3
Korte presentatie: zie voorbeelden format•Wat, eisen, voor- en nadelen,vragen, oplossingen•Max 5 minuten: ruimte voor vragen en discussie•Max. 3 slides of flipover-vel
Zie ook http://slidesha.re/p0cMlS
Sociale media leermiddelenbeleid
Twitter www.twitter.com/leermiddelenvo #leermiddelenbeleidNieuws en interessante feitjes, verslagen van de werkbijeenkomsten
Groep leermiddelenbeleid Linkedin http://linkd.in/ojG1oY Vragen en discussies: keuze device, iPads in de klas, ontwikkelingsdoelen SMART formuleren, gebruiken digitaal leermateriaal.Slideshare www.slideshare.net/leermiddelenbeleid Onderwerpen: sheets werkbijeenkomsten, voorbereiding per werkbijeenkomst, instructies gebruik digitale vragenlijsten
Google Docs http://bit.ly/uxIUso en http://bit.ly/tcdIkV Gebruiken van de digitale versie van de vragenlijsten voor docenten en leerlingen
Website www.leermiddelenvo.nl Instrumentarium en verdiepende informatie