ครรูัตนา จรุพุันธ์

ประวัตพิุทธสาวก ประวัตพิุทธสาวก

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

การศึกษาเกียวกบัประวตัิพทุธสาวก ทาํให้เกดิความเข้าใจเรืองราวของผู้มคีวามเลือมใส

ครรูัตนา จรุพุันธ์

เรืองราวของผู้มคีวามเลือมใส ศรัทธาในพระพทุธศาสนาและเกดิแง่คดินํามาเป็นแบบอย่างได้

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

พทุธสาวกพทุธสาวก หมายถงึ ผู้ทีปฏบิัติตามคาํสอนของพระพทุธเจ้า และ

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ตามคาํสอนของพระพทุธเจ้า และเป็นแบบอย่างทีดแีก่ชาวพทุธเพือนําไปปฏิบัตติาม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

นักเรียนจะได้ศึกษา พุทธสาวกทีมคีุณธรรมสมควรเป็นแบบอย่าง คอื

ครรูัตนา จรุพุันธ์

สมควรเป็นแบบอย่าง คอื “สามเณรบัณฑติ” (สามเณรแสนฉลาด)

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

สามเณรบัณฑติ เดมิชือว่าบัณฑติ แปลว่าผู้มปีัญญาเป็นบุตรของโยมอุปถมัภ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

เป็นบุตรของโยมอุปถมัภ์พระสารีบุตร

ครรูัตนา จรุพุันธ์

คุณธรรมทีนักเรียนควรยดึถอืเป็นแบบอย่างของสามเณรบัณฑติ คอื ๑. เป็นผู้ทีช่างสังเกตสิงต่าง ๆ

ครรูัตนา จรุพุันธ์

คอื ๑. เป็นผู้ทีช่างสังเกตสิงต่าง ๆ๒. เป็นผู้มคีวามใฝ่รู้ สตปิัญญาดี๓. เคารพและเชือฟังพระอุปัชฌาย์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

ใบกจิกรรมให้นักเรียน ทาํแบบทดสอบ ๕ ข้อเลอืกข้อทีถูกทีสุดเพยีงข้อเดยีว

ครรูัตนา จรุพุันธ์

เลอืกข้อทีถูกทีสุดเพยีงข้อเดยีว

๑. สามเณรบัณฑติเป็นแบบอย่างทีดีในเรืองใด ก. ความซือสัตย์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ความซือสัตย์ ข. ความกตญัDูกตเวที ค. ช่างสังเกต

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๒. ข้อใดเป็นการนําแบบอย่างทีดีของสามเณรบัณฑติมาปฏบิัติ ก. สังเกตการเปลียนแปลง

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. สังเกตการเปลียนแปลง ของสิงแวดล้อม ข. ช่วยพ่อแม่ทาํงานบ้าน ค. แบ่งขนมให้เพือน

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๓. ข้อใดนําหลกัความเพยีรมาปฏบิัติ ได้เหมาะสมทีสุด ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง ข. อ่านหนังสือทบทวนทุกวนั ค. ฝึกซ้อมกฬีาขณะฝนตก

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๔.หนูบัณฑติต้องการบวชในสํานักใคร ก. พระพทุธเจ้า

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. พระพทุธเจ้า ข. พระสารีบุตร ค. พระโมคคลัลานะ

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๕. การบวชเณร มปีระโยชน์อย่างไร ก. ได้แต่งชุดเหมอืนพรสงฆ์ ข. ได้ฝึกขดัเกลาจติใจให้บริสุทธิH

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ข. ได้ฝึกขดัเกลาจติใจให้บริสุทธิH ค. ได้ทดสอบความกล้าหาญ

ครรูัตนา จรุพุันธ์

เฉลยแบบทดสอบหลงัเรียน

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

๑. สามเณรบัณฑติเป็นแบบอย่างทีดีในเรืองใด ก. ความซือสัตย์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ความซือสัตย์ ข. ความกตญัDูกตเวที ค. ช่างสังเกต

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๒. ข้อใดเป็นการนําแบบอย่างทีดีของสามเณรบัณฑติมาปฏบิัติ ก. สังเกตการเปลียนแปลง

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. สังเกตการเปลียนแปลง ของสิงแวดล้อม ข. ช่วยพ่อแม่ทาํงานบ้าน ค. แบ่งขนมให้เพือน

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๓. ข้อใดนําหลกัความเพยีรมาปฏบิัติ ได้เหมาะสมทีสุด ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง ข. อ่านหนังสือทบทวนทุกวนั ค. ฝึกซ้อมกฬีาขณะฝนตก

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๔.หนูบัณฑติต้องการบวชในสํานักใคร ก. พระพทุธเจ้า

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. พระพทุธเจ้า ข. พระสารีบุตร ค. พระโมคคลัลานะ

ครรูัตนา จรุพุันธ์

๕. การบวชเณร มปีระโยชน์อย่างไร ก. ได้แต่งชุดเหมอืนพรสงฆ์ ข. ได้ฝึกขดัเกลาจติใจให้บริสุทธิH

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ข. ได้ฝึกขดัเกลาจติใจให้บริสุทธิH ค. ได้ทดสอบความกล้าหาญ

ครรูัตนา จรุพุันธ์