Шановні користувачі!

До бібліотеки училища надійшли актуальні

підручники та навчальні посібники для вивчення

нововведених спеціальностей «Менеджер

соціокультурної діяльності»,

«Інформаційна, бібліотечна та архівна справа».

Час навчитися чогось нового та вдосконалювати

набуте!

Палеха Ю.І. Документально-інформаційні комунікації [Текст]: навч. посібн. для ВНЗ/ Ю.І. Палеха; Н.В.Мурейко, О.Г.Окстюк. -К.: Ліра-К, 2015. -386 с.

У посібнику всебічно розкриваються питання організації документально-інформаційних комунікацій. Соціальна комунікація подана з однієї сторони як складова існування людства, а з іншої як основа обміну документальною інформацією, проаналізовані соціальні інститути, деталізовані питання організації масової, в т. ч. рекламної комунікації. Окремо проаналізована структура документально-інформаційної наукової та політичної комунікації. Для керівників та працівників кадрових служб підприємств і установ державної і недержавної форм власності, студентів вищих навчальних закладів, викладачів, аспірантів, усіх тих, хто цікавиться документально-інформаційними комунікаціями.

Долбенко Т. О., Горбань Ю. І. Д. Документні ресурси бібліотек : навч. посіб. / Т. О. Долбенко, Ю. І. Горбань.

– К.: Ліра-К, 2016. – 340 с.

Навчальний посібник містить чотири розділи. До кожного з них входить три, чотири теми. Кожний розділ передбачає роботу в аудиторії та поза нею, включає тексти лекцій, семінарські, практичні заняття, самостійну роботу до кожної теми на закріплення вивченого матеріалу. До навчального посібника увійшли теми для рефератів і контрольних робіт, запитання до підсумкового контролю знань та термінологічний словник. Навчальний посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів, слухачів інститутів підвищення кваліфікації бібліотечних праців- ників та працівників бібліотечних установ.

Шаравара Т.О. Інформаційний пошук і робота з бібліотечними ресурсами : навч. посіб. / Шаравара Т.О. – К.: Ліра-К, 2016. –256 с.

Посібник призначений для здобувачів вищої освіти, які навчаються в аспірантурі (з різних спеціальностей), з метою одержання практичних навичок у роботі з різноманітними джерелами. Навчальне видання містить роз’яснення базових принципів, підходів та методології наукового дослідження, способів пошуку інформації, її класифікації та відбору. Значна увага приділена правилам опису наукових джерел. Окремо висвітлено особливості роботи вітчизняних та зарубіжних бібліотек; порядок підготовки дисертації до захисту тощо.

Палеха Ю.І. Загальне документознавство [Текст]: навч. посібн. для ВНЗ/ Ю.І. Палеха; Н.О.Леміш. -3-тє вид.. -К.: Ліра - К, 2015. -432 с.

Документознавство як синергетична наукова й навчальна дисципліна з'явилась у нас на широкому багатоаспектному діалозі документознавчих дисциплін й грунтується на широкому розумінні феномену документа та документно-інформаційної діяльності. Сьогодні термін "документ" стає всеохопнішим, хоча й містить значну кількість як визначень, так і підходів до його вивчення. Насправді це досить складне й багатоаспектне поняття, нерозривно пов'язане з поданням і використанням релевантної інформації як в часі, так і в просторі. Для викладачів, аспірантів, магістрантів, студентів вищих навчальних закладів, наукових працівників і фахівців з гуманітарних спеціальностей. Матеріали подано відповідно до вимог кредитно-модульної системи.

Палеха Ю.І. Загальне діловодство (теорія та практика керування документацією із загальних питань) [Текст]: навч. посібн./ Ю.І. Палеха. -вид. 4-те, ( випр. і доп.). -К.: Ліра - К, 2015. -624 с.. -(Серія посібників з культури діловодства).

У посібнику висвітлено питання документаційного забезпечення сучасного управління з урахуванням вимог законів, інструкцій та стандартів, новітніх тенденцій розвитку діловодства.Посібник включає питання як безпосереднього створення і оформлення документів, так і висвітлення організації діловодного процесу. Наведено розгорнуті характеристики основних нормативних положень щодо створення документів, велика увага приділена систематизації документації, особливостям керування документацією. В посібнику вперше деталізовано технологічні аспекти роботи як з традиційними так і електронними документами. Практичні завдання і тести дозволять проконтролювати ступінь засвоєння знань. Розрахований на фахівців, керівників організацій, працівників діловодних служб, викладачів і слухачів системи підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації кадрів та всіх, хто прагне до високої культури роботи з документами, як настільна книга.

Барнич М.М. Майстерність актора: техніка "обману" [Текст]: навч. посібн./ М.М. Барнич. -2-е вид., виправл. та доп.. -К.: Ліра - К, 2016. -304 с. -(Нова енергія професіоналів).

Традиційна вітчизняна акторська школа протягом багатьох років нехтувала майстер- ністю акторського удавання в ролі. Під обманом, про який йдеться у запропонованому посіб- нику, розуміється непомітне для глядача імітування актором рухів, що походять від зовнішніх прикмет, дій і поведінки персонажа. На основі наукових досліджень автор посібника розробив та випробував на практиці техніку такого «обману» глядача, яка тісно пов’язана з акторським переживанням та є невід’ємною його складовою. У книзі розглядається природа акторського почуття та механізм його штучного збудження, подаються вправи для створення життя в ролі. Посібник буде корисним не тільки для акторів, викладачів та студентів, які навчаються актор- ському фаху, а також для всіх, хто цікавиться мистецтвом акторського перевтілення.

Задоріжна Н.І. Світ музики. (The World of Music): навчальний посібник / Н.І.Задоріжна. – К.: Ліра-К, 2015. – 256 с.

Метою посібника є розвиток навичок комунікативно-мовленнєвої компетенції та мовленнєвої культури, збагачення словникового запасу з теми «Музика», вдосконалення навичок читання та розуміння англомовних текстів відповідної тематики. Навчальний посібник включає широке коло тем: історія музики, музичні інструменти, творчість всесвітньо відомих композиторів класичної та сучасної музики. Посібник написаний англійською мовою та має як теоретичне, так і практичне спрямування. Містить різноманітні завдання з читання, говоріння, письма та аудіювання. До посібника додається диск з мультимедійним матеріалом. Орієнтований на студентів старших курсів факультетів іноземних мов, а також студентів вищих музичних закладів. Посібник також може бути актуальним для широкого кола читачів, які цікавляться музикою та самостійно працюють над удосконаленням англійської мови.

Можайкіна Н.С. Методика викладання вокалу [Текст]: хрестоматія/ Н.С. Можайкіна. -К.: Ліра-К, 2016. -216 с.

До хрестоматії увійшли наукові доробки вітчизняних і зарубіжних вчених в галузі вокальної педагогіки та методики викладання вокалу, які розкривають основні положення щодо будови голосового апарату, мистецтва дихання, роботи над технікою співу і співацькою дикцією, основних недоліків звукоутворення та шляхів їх усунення. Запропоноване видання містить добірку літератури, рекомендованої для самостійного опрацювання при вивченні навчальної дисципліни «Методика викладання вокалу». Даний навчальний посібник допоможе студентам і викладачам у пізнанні основних позицій щодо будови голосового апарату, організації дихання, звукоутворення, особливостей роботи з дитячими голосами, а також принципів підбору вокально-педагогічного репертуару.

Бойко О. С. Художній образ в українському народно- сценічному танці: монографія / О. С. Бойко. – К.: Ліра-К, 2015. - 204с.

Монографія є одним з перших мистецтвознавчих досліджень художнього образу в українському народно-сценічному танці. Розглядається природа й ознаки художнього образу як категорії естетики, специфіка образу в танцювальному мистецтві, критично переосмислюється ряд положень і висновків про ґенезу й типологію української народної хореографії, фольклорний синкретизм, класифікація хороводів. Видання розраховане на викладачів, аспірантів, студентів вузів, усіх тих, хто цікавиться питаннями художнього образу в українському народно-сценічному танці.

Бігус О. Народно-сценічна хореографія Прикарпатського регіону [Текст]: монографія/ О. Бігус. -К.: Ліра - К, 2015. -182 с.

Народно-сценічний танець не тільки відображає почуття та стосунки між людьми, фіксує процеси праці та інші соціально значущі події, виконує рекреаційну функцію, а і є яскравим показником культури певного етносу. Темпераментний характер мешканців Прикарпаття позначився на підкресленій динамічності їхніх танців, хоча спостерігаються й лірично-манірні хореографічні форми. Обрядово-звичаєва культура місцевого населення надала його танцювальній лексиці своєрідної стильової виразності. У монографії вперше комплексно проаналізовано стан наукового висвітлення народно-сценічної хореографії Прикарпатського регіону, визначено особливості становлення хореографічних традицій Прикарпаття, досліджено обряди, звичаї та фольклор як основу народного танцювального мистецтва краю.