Традиционные и нетрадиционные

формы работы с периодическими

изданиями

- Пресса – периодические издания газетно-журнального типа (газеты, журналы, информационные бюллетени);

-Аудиовизуальные СМИ – все разнообразие радио и телевидения;

-Информационные агентства –предприятия по сбору, переработке и

распространению информации.

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (СМИ) :

Периодическое издание - издание, выпуски которого выходят

через равные промежутки времени.

ПРЕССА

Общенациональная

Региональная

Местная

ИЗДАНИЯ ДЛЯ ВСЕХ

ИЗДАНИЯ ДЛЯ МУЖЧИН

ИЗДАНИЯ ДЛЯ ЖЕНЩИН

ИЗДАНИЯ ДЛЯ ДЕВОЧЕК

ИЗДАНИЯ ДЛЯ МОЛОДЁЖИ

ИЗДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ЗДОРОВЬЕ

СПОРТ

ТЕХНИКА

НАУКА

заголовок врез

«Газета – это

не чтение от скуки;Газетой

с республики грязь скребёте;

Газета – наши глаза

и руки,Помощь

ежедневная в ежедневной работе.»

В. Маяковский «Я опираюсь на ту мощную литературу, которая сложилась в нашей стране… Дело в том, что многие материалы печатались раньше в периодике. Не все учёные, видимо , любят перелистывать старинные журналы и газеты».

В. Пикуль

«Настолько органично влилась в жизнь газетная и журнальная информация, что мы её порой и не замечаем, как свежий воздух, которым дышим. А пороешься в памяти, и

чудится, что пресса ведёт нашу жизнь, даже строит её».

А. С. Яковлев, генеральный конструктор, создатель

истребителей Як.

ФОРМЫ РАБОТЫ

Списки «Новое в журналах»Папки газетных вырезокВыставка одного журналаДень информации «Пресса на все интересы»Премьера газеты или журналаДень информации «Парад новых газет и

журналов»День информации «Модные имена»Выездной читальный зал

Живая газетаУстный журналДень молодёжной прессыПресс-конференцияПресс-марафонПресс-мозаикаПресс-весыПресс-рулеткаПраздник газеты (журнала)

КАК РАБОТАТЬ С ПЕРИОДИКОЙПАМЯТКА ШКОЛЬНИКА

1. Не читай все подряд. Прежде чем читать, просмотри рубрики журнала (газеты), заголовки статей, это поможет тебе выбрать нужные и интересные материалы.2. Не оставляй без внимания непонятные слова и выражения. Найди их значения в справочной литературе.3. Воспользуйся картой, чтобы найти те места, о которых идет речь в статье.4. Участвуй в конкурсах, выполняй задания, решай кроссворды. Это поможет тебе узнать больше, сделает твой досуг интересней.5. Понравилась статья, заинтересовал материал – обратись к книгам по той или иной теме. В библиотеке тебе помогут их найти.

ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

ИнформминуткиБиблиотечный урок «Путешествие по стране Периодика»День детских журналов и газет «Пресса – детям»

Работа с периодикой:

отражение поступлений в регистрационной картотеке;

просмотр изданий и роспись статей для краеведческой картотеки и СКС;

анализ периодических изданий;

составление перечня изданий для оформления подписки на следующее полугодие;

оформление «Перечня периодических изданий, получаемых библиотекой»;

информирование читателей о периодических изданиях и публикуемых в них материалах посредством различных форм наглядной и массовой работы;

пополнение тематических папок новыми материалами из периодических изданий;

ежегодное составление актов на поступление и выбытие.

Подготовлено при использовании ресурсов Интернета:

• http://rudocs.exdat.com/docs/index457364.html?page=10#12830303• http://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news_id=242• http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=1132• http://www.gpntb.ru/win/library97/22.html• http://www.onlinegazeta.info/journals/journals.htm

МКУК БГО «Белоярская ЦРБ»

2013 г.

624 030Свердловская обл.,

п. Белоярский,ул. Ленина, 261

mukbzrb@mail.ruhttp://beloyarlib.ucoz.ru/