Конкурс «В фарватере памяти»Конкурс «В фарватере памяти»Лига мастеров. Лига мастеров. Номинация Номинация

«Причалы Александры Хрусталёвой»«Причалы Александры Хрусталёвой»

ПО ВОЛНАМ ПО ВОЛНАМ МОЕЙ ПАМЯТИМОЕЙ ПАМЯТИ

«Зачем хранить старые тетради, если ты и так все прекрасно знаешь и во всех этих двигателях разбираешься?»

«Это тетради, по которым я учился в Школе усовершенствования командного состава, сокращенно – ШУКСе. Преподаватель у нас был необычный!».

Все курсанты в отцовской группе ШУКСа были солидного

возраста. Когда объявили, что преподавать предмет «паровые

котлы» будет Александра Серапионовна Хрусталева, раздались возмущенные

голоса:

А.С. Хрусталёва.1951 г.

«Что?! Баба?! Да что она понимает в паровых машинах и котлах?».

- Ну что, все всё поняли? - Да-да-да, всё поняли!- Вижу: вот ты, ты и ты или не поняли совсем, или что-то не поняли. Так ведь? Курсанты согласно кивали головами.-Тогда объясняю устройство узла еще раз, чтобы поняли все!И могла одну и ту же тему объяснять три-четыре-пять раз.

Учеба на курсах закончилась в декабре 1953 года. В дипломе написано, что отец «выдержал испытания в Мурманской государственной квалификационной комиссии на звание

механика 3-го разряда дизельных установок». А диплом он получил только через полтора года – в марте 1955-го.

После морской практики, которую прошел на МРТ «Минога» помощником механика. Впереди были 30 лет работы на судах Портофлота Рыбного порта, должности механика и старшего механика. В 1987 году он ушел на пенсию.

Книгу я купила отцу в подарок. Он был рад новой встрече с Александрой Серапионовной. Посмотрел на фотографию автора в книге, улыбнулся: « А тогда она была моложе…». Прочитал книгу и признался: « Самые интересные страницы – о ШУКСе!»

«После войны УКК возобновил работу в уцелевшем каменном здании педучилища и в подвальном помещении Дома междурейсового отдыха».

В учебно-курсовой комбинат приходили учиться практики: кочегары, машинисты, демобилизованные из военного флота. Вначале они приняли меня с явным недоверием: дескать, баба, что она смыслит в паровых котлах и пароходных машинах, небось, и моря-то в глаза не видала…

Товарищ преподаватель, а скажите, пожалуйста, если крысы в поддувалах бегают, что это, по-вашему, значит?

Вопрос вовсе не «хитрый», если колосники зашлаковались, так в поддувалах топки вместо ровного света тени начинают мелькать, будто крысы бегают. Так что вопрос этот вовсе и не вопрос, а чистый морской фольклор.

— А как жар свернуть на сторону?— Зачем уголь на передок забрасывать?— Как это — подломать шлак?— Что за ломик — «понедельник»?— А если нет клещей, как прогоревший колосник во втором ряду сменить?

Вопросы, вопросы…Не ответы им нужны были — проверяли, знаю ли я, как у котлов «уродоваться» приходится.

После, убедившись, что такими «вопросиками» меня не смутить, что знаю я и как лопатой совковой и ломиком орудовать, и еще многое другое, чего они не знают, стали не только внимательно слушать, но и старательно записывать в конспект все, что я им диктовала. Начали иные вопросы задавать, по делу, будто советуясь со мной.

На банкете, организованном по случаю успешного завершения учебы, моим первым выпускникам вручили дипломы судовых механиков. Пожилой кочегар с многолетним стажем признался мне: — Вы на меня обиды не заимели, за что вам, Александра Серапионовна, век благодарен буду. Ведь это я «вопросики» поначалу подбрасывал и ребят подучивал. А потом, как узнал, что вы сами у топок уродовались и по котлам лазили, стыдно стало до невозможности. Спасибо, что нас, неучей, до дела довели. А на прощание уж позвольте в щечку вас поцеловать.Котлы он сдал на «отлично».

Список использованных источников:

1.Хрусталева, А. С. Здесь мой причал : [Воспоминания судового механика]. - Мурманск: Кн. изд-во, 1988. -118,[2] с.

2. Сайт «Женщина из морского братства» http://museumnb.wordpress.com

3. Сайт «Роза ветров. Север»http://murmansk-nordika.blogspot.com/

Вера Стефановна Статейкина, библиотекарь

МОУ прогимназия №61 г. Мурманска

«Я ничего не понимаю в паровых котлах и в узлах дизельных установок, но кое-что понимаю в библиотечном деле»