Upload
zvia-elgali
View
111
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
משמעותית בסביבה דיגיטליתלמידה
צביה אלגלי
סמינר הקיבוצים, בר אילן' אונ
“Intuition suggests that gamificationmay be able to motivate students to learn better and to care more about school” Lee, J. J. & Hammer
Card Players Josse van Craesbeeck Flemish, Antwerp, about 1645
הזדמנות לשינוי בתפיסת התלמיד את עצמו כלומד
A Young Scholar and his Tutor
Workshop of Rembrandt Harmensz.
van Rijn Dutch, about 1629 - 1630
?מה מורים אומרים
"השתלמותמי שמומחה לטכנולוגיה יכול להשתתף בסוג כזה של רק "
"לטכנולוגיהצריך לצרף לכל מורה מבית ספר מומחה היה "
"המחשבשהורד שיבש את עבודת המשחק "
"המשחקיםעומד בדרישות של המחשב לא "
" עד שנגיע לפואנטה ייגמר הקורס. ס'נחמד אבל לא מספיק תכל"
"זמן ואנרגיותמשאבת "
"מוטיבציה חיצונית"
עשורים של כשלון בתקשוב החינוך3
2010אלגלי וקלמן
חוויה
קוגניטיבית
רגשית
חברתית
?מה צריך
תשתיות וכלים מתאימים
מומחיות
התמודדות עם השתנות מהירה
תמיכה טכנית
מטרות פדגוגיות ברורות
"Playfulness requires freedom -the freedom to experiment, to fail, to explore multiple identities, to control one’s own investment and experience" (Klopfer, Osterweil & Salen, 2009)
Cornelis Dusart Peasants Playing Backgammon and Merry-Making in a Tavern, Dutch, 1694
התנהגות
מוטיבציה
תרבות
מגדר
A Winter Scene with Two Gentlemen Playing Colf Hendrick Avercamp Dutch, about 1615 - 1620
הפדגוגיההבנת עקרונות
הערכת היתרונות והחסרונות
הערכת פרוייקטים קיימים
העמקת הרציונל הפדגוגי
פיתוח ידע תאורטי
The oracle, Camillo Miola (Biacca) [Italian (Neapolitan), 1840 - 1919] Date: 1880
מומחיות
,הטכנולוגיה הנוכחיתמשרתת היטב את הפדגוגיה
הנוכחית
?פדגוגיה אחרת
תודה רבהצביה אלגלי
• Lee, J. J. & Hammer, J. (2011). Gamification in Education: What, How, Why Bother? Academic Exchange Quarterly, 15(2). http://www.gamifyingeducation.org/files/Lee-Hammer-AEQ-2011.pdf
• Justin MarquisThe Trouble with Gamification
• http://www.onlineuniversities.com/blog/2012/07/the-trouble-gamification/
• http://www.digitalpedagog.org/?p=1416