Недайводська середня загальноосвітня школа-сад

Портфоліо – презентація вихователя

Комісаренко Ірини Костянтинівни

2012-2013 н.р

З досвіду роботи вихователя Недайводської середньої загальноосвітньої школи-сад Криворізького району Дніпропетровської області

Комісаренко Ірини Костянтинівни Проблемна тема: «Розвиток

пізнавальних процесів у формуванні логіко-математичних уявлень старшого дошкільника.»

Педагогічне кредо: «Навчаючи, навчатись самій - постійно оновлюючи свої знання, не

зупиняючись, рухатись вперед - підкоряючи вершини освітянської

ниви». Творче кредо: « Пізнаючи світ

разом з дитиною, давати можливість доторкнутися до нього,

відчути його своїм серцем, щоб вона не тільки запам'ятала, а й

зрозуміла».

Відділ освіти Криворізької райдержадміністраціїНедайводська середня загальноосвітня школа-сад

Комісаренко Ірина Костянтинівна

11 .03.1986 р.

- Освіта: вища - Спеціальність за дипломом: середня педагогічна - спеціальність: вихователь; - освіта: вища, практичний психолог - Закінчила Жовтоводське училище Криворізького педагогічного

університету у 2004 році. - В 2004 році почала працювати вихователем в Недайводській СЗШ-сад.

- В 2012 році закінчила Криворізький державний університет та отримала

диплом «спеціаліста» за спеціальністю «Практична психологія». Закінчила Жовтоводське училище Криворізького педагогічного університету у 2004 році.

- В 2004 році почала працювати вихователем в Недайводській СЗШ-сад.

- В 2012 році закінчила Криворізький державний університет та отримала диплом «спеціаліста» за спеціальністю «Практична психологія».

- Тарифний розряд: 9 - Педагогічний стаж: 8 років - Загальний стаж: 8років - Атестація: ---- - Курси підвищення кваліфікації: ----- - Сімейний статус: одружена, маю сина 2008 року народження.

Я пізнаю світ дитини, це моє призвання, чим більше я розумію дитину, тим більше я зможу навчити її розуміти та пізнавати світ. Дитячий світогляд – це маленьке диво, в яке нам треба повірити.

В своїй роботі я використовую новітні технології, маю творчий підхід до виконання освітніх завдань, як психолог

знаходжу підхід до дитячих сердець, як вихователь наповнюю знаннями дитячу допитливість.

Я акцентую свою увагу на проблемі розвитку пізнавальних процесів у старших дошкільників, це дуже важливо у

становленні повноційної особистості, адже дитина повинна наповнюватися знаннями,

самостійно та з допомогою дорослих пізнавати світ, відчувати його та активно

досліджувати.