Международный музейно-образовательный проект

«В начале было Слово»

Государственный музей истории религии

К 1150-летию славянской культуры и письменностив рамках Года культуры в Российской Федерации

Целевая аудитория:

•Дети и подростки от 5 до 15 лет;•Семейная аудитория;•Педагоги и методисты учебных заведений различного профиля.

Сроки реализации проекта: октябрь 2013 г. – ноябрь 2014 г.

Цель проекта – сохранение престижа письменной культуры, в том числе славянской, в международном культурном пространстве.

Проект посвящён Году Культуры в Российской Федерации, а также 1150-летию славянской культуры и письменности. В самой структуре и истории бытования каждой письменности заложены основы мировоззрения народа, его духовно-нравственные ориентации, своеобразие религиозной культуры. Актуализация значения письменной культуры в сознании ребёнка – одна из ключевых задач стимулирования его социализации и личностного развития.

Партнеры проекта:

•Российский центр науки и культуры в Бейруте (Ливан);•Культурная и образовательная ассоциация русскоговорящих женщин «Родина» (Ливан);•Целевое учреждение Нарвский музей (Эстония);•Историко–архитектурный и художественный музей «Ивангородская крепость» (Россия).

Ливан и Эстония выбраны партнёрами проекта, как страны с многонациональным и поликонфессиональным составом населения. Особое значение уделялось исторической роли России и русского языка в развитии культуры Ливана и Северо-Восточной Эстонии.

Все материалы проекта размещены на web-сайте Музея истории религии (http://www.gmir.ru/children/world_of_religion/page1-2013/).

С октября 2013 г. по январь 2014 г. в Санкт-Петербурге, Бейруте и Нарве – проведение занятий по теме конкурса и мастер-классов, разработанных партнёрами проекта с учетом регионального компонента (местной специфики или состава музейной коллекции). Сотрудники Отдела образовательных программ и музейной педагогики Музея истории религии проводили выездные занятия в коррекционных учебных заведениях и детских домах, а также в Нарвском музее в Эстонии в декабре 2013 г.

1-й этап проекта

http://www.youtube.com/watch?v=Vjok27X9DDI&feature=youtu.be

Участники проекта из Ливана и Эстонии, из регионов России, а также воспитанники коррекционных учебных заведений и детских домов, не имеющие физической возможности посетить Музей истории религии, знакомились с историей письменности с помощью размещенных на нашем Интернет-сайте виртуальных тематических занятий (http://www.gmir.ru/children/world_of_religion/help-part-2013/virtual-exec-2013/).

В ходе реализации проекта специалисты Музея истории религии оказывали методическую поддержку партнёрам и участникам.

В музее состоялся установочный семинар с участием эстонских коллег. В Интернет-сети был проведен ряд on-line конференций с партнерами из Бейрута.

2-й этап проекта

С 15 октября 2013г. по 20 января 2014 г. партнёры принимали работы, выполненные творческими коллективами.

Участники конкурса – учащиеся общеобразовательных, художественных и коррекционных школ («особые» дети), а также семейные коллективы.

На конкурс поступило более 160 произведений, в создании которых участвовало 1400 человек из регионов Российской Федерации, Латвии, Ливана, Норвегии, Приднестровской Молдавской Республики, Украины, Эстонии.

Международный конкурс детских художественных работ

Номинации

• «Кто знает «Аз» да «Буки» , тому и книги в руки» - история славянской письменности и культуры в разных странах; славянская азбука, история её создания и бытования; этапы становления русской книжности; традиции оформления текста; памятники славянской письменности и культуры; славянская языковая культура в современном мире; мои славянские корни; мои представления о славянском мире.

• «Точки, крючочки и загогулинки» - мифы и легенды о возникновении письменности; этапы формирования письменности от предметного до алфавитного письма; развитие технологии письма – эволюция носителей информации, в т.ч. для особых людей; исторические и легендарные личности, внесшие вклад в развитие письменности.

•«Книги, перевернувшие мир» - книги, которые сыграли значительную роль в истории всего человечества (священные книги разных религий, «Илиада», «Дон Кихот», «Происхождение видов путём естественного отбора» и др.); моя настольная книга.

Поступившие на конкурс работы оценивались поэтапно. Первый этап судейства проходил в режиме on-line конференции

с участием членов жюри из Ливана и Эстонии. Второй – в Музее истории религии с участием членов жюри из Петербурга.

«Приз зрительских симпатий» получила работа, набравшая наибольшее количество голосов по результатам интерактивного on-line голосования на сайте музей

(раздел «Виртуальной галерее «В начале было Слово» http://www.gmir.ru/children/world_of_religion/vote/), в котором приняло участие более 5 000 человек.

Участник - обладатель «Приза зрительских симпатий» по результатам on-line голосования ( 1 387 голосов)

21 марта 2013 г. состоялась церемония награждения с вручением индивидуальной грамоты каждому участнику проекта.

Международная выставка детских художественных работ«В начале было Слово»

3-й этап проекта

21 марта - 11 мая 2014 г. – в Государственном музее истории религии.15 июня – 25 июля 2014 г. – в Нарвском музее (Эстония) иИвангородском музее (Россия).апрель - октябрь 2014 г. – на сайтах Музея истории религии. (http://www.gmir.ru/children/world_of_religion/vote/), Российского центра науки и культуры (Ливан) и Культурной и образовательной ассоциации русскоговорящих женщин «Родина» (Ливан).

Мы с тобой два берега у одной реки (по мотивам русских народных сказок)Семья МалышевыхРоссия, г. Санкт-Петербург

Скорее на балСемья СтремяновыхРоссия, г. Санкт-Петербург

Маленький принцСемья МамуиловыхЭстония, г. Нарва

"Повесть временных лет" или "Несторова летопись" в 3D форматеСемья ПреображенскихРоссия, г. Санкт-Петербург История финикийского алфавита в Ливане

Семья СагиеЛиван, г. Триполи

4-й этап проекта

II Детский межмузейный фестиваль «В начале было Слово»Государственный музей истории религии, 23 марта 2014 года

В день Фестиваля залы музейной экспозиции превратились в «станции», представляющие тот или иной маршрут истории развития письменности. В рамках Фестиваля партнеры проекта представили собственные тематические занятия и мастер-классы. Большая часть гостей фестиваля - семейная аудитория.

Заключительный этап: совместный семинар и фотовыставка по итогам проекта