Upload
ufkbyf2205
View
434
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Кабінет-музей
народознавства(створений в 2011 році)
«Україно!
Воскресни, мамо, і
вернися в
світлицю-хату»Т.Шевченко
Проект на підтримку створення музею –
переможець Міжнародного конкурсу
проектів «Попередження торгівлі людьми»
МетаO-набуття молодим поколінням
соціального досвіду
O- успадкування духовних надбань
українського народу
O-залучення учнів до процесів
дослідження
O-вивчення та збереження історико-
культурної спадщини України та
рідного краю
ЗавданняO- ознайомитися з теоретичними
відомостями про розвиток музейної справи в
Україні
O- використовувати кращі традиції в
практиці сьогодення
O-оновити зміст освіти, модернізувати її
засобами українознавства та краєзнавства
O-усвідомити та переосмислити власну
історію
O-зберегти для майбутнього предковічні
надбання народу
Просвітницька та
культурно-масова робота: O оглядові й тематичні екскурсії
O лекції
O зустрічі
O святкові заходи
O тематичні музейні вечори, тимчасовістаціонарні і пересувні тематичні виставки
O майстер-класи
O захисти дослідницьких проектів
O подорожі
O походи
O дидактичні ігри
O участь у передачах на радіо
Засідання Сокальської міжвідомчої
координаційної ради
(звіт роботи школи з правового виховання)
грудень 2012р.
Круглий стіл на тему: “Хто не знає свого
минулого, той не вартий майбутнього”
(за участю М.П.Куцяби)
Пам’яткознавство. Вивчення
джерельної бази з історії краю
OПам’ятки історії і культури, їх
значення, наукова, історична та
художня цінність
OВиди пам’яток, джерела
OПисемні, речові, зображувальні
джерела з історії краю, їх охорона
та використання
OПам’ятки природи
Практичні роботиO Відвідування державних та шкільних музеїв.
Ознайомлення з експозиціями музеїв різнихпрофілів. Дидактичні ігри з визначенняпрофілів музейних експозицій.
O Складання паспорта музею. Ділова гра"Створюємо музей у школі»
O Складання описів пам’яток. Прикладизаповнення опису музейних предметів у реєстраційних картках
O Складання сценаріїв масових заходів з використанням музейної збірки
Пошукова діяльність музею:
форми і методи
OФорми: походи, подорожі,
краєзнавчі екскурсії,
зустрічі та опитування
населення, листування
Дослідницька робота
музеюO Тренінг. Організація пошуку за конкретною
темою. Дослідження елементів теми під
час походів та експедицій. Робота з
архівними матеріалами та літературою.
Збирання пам’яток для музею, вивчення
середовища їх побутування. Польовий
щоденник. Облік, опис і шифрування
музейних предметів
Науково-дослідницька робота
«Тенденції розвитку та специфіка
гончарства на Сокальщині»
O Автор: Юлія Курило
O Мета : охарактекризувати специфіку гончарства
на Сокальщині у загальноукраїнському контексті
O Об’єкт дослідження: українське гончарство
O Предмет дослідження: специфічні локальні риси
кераміки, виготовленої на теренах Сокальщини
народними майстрами (ХІХ-ХХІ ст.)
O Практичне значення: матеріали
використовуються вчителями при підготовці до
уроків історії, літератури, у роботі музею,
бібліотеки
Ну що той комп’ютер і світ віртуальний,
“Стрілялки” – нікого вже цим не здивуєш.
Цінуймо таке, що не гине з віками:
Гончар гонить чари. А чарка? Чарує!
На крузі гончарнім з’являється диво
Під вправними рухами майстра Івана.
І бачу я очі дитячі щасливі,
І руки, що горнятко роблять старанно.
Цей майстер-філософ запав мені в
пам’ять.
Слова його всім передати я мушу:
Усе, що зробили своїми руками,
Хай радує око, і серце, і душу!
Марина Нестарко
Урок у музеїO Використання музейних матеріалів для
позакласної роботи
O Краєзнавчі читання
O Співпраця музею та бібліотеки,
підготовка спільних заходів