ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская школа искусств им. С.Т. Рихтера»

Исполнительский Проект «Открытый мир классического танца.

Традиции и новаторство»

Авторы проекта:

Савинкова Ольга Викторовна

Ивашина Юлия Викторовна

Исполнительский проект «Открытый мир классического танца. Традиции и новаторство» является яркой, динамичной и зрелищной формой пропаганды достижений и возможностей академического хореографического образования в детской школе искусств в виде концертной программы.

Актуальность проекта Академическая основа хореографического образования:• позволяет воспитать многогранную личность, развитую

творчески, эмоционально, физически ; • дает импульс для развития актуальных направлений

современного танца;• создает вокруг себя положительную эстетическую среду

не только для обучения ,но и для общения молодых людей.

Проблемы:• Нехватка детских учреждений культуры, дающих

академическое образование (на 1573тыс.человек в ЮАО г.Москвы – одна детская школа искусств дающая академическое хореографическое образование);

• Отсутствие понимания у родителей важности ценности наследия классического искусства хореографии во всем его многообразии;

• Недостаток городских просветительских программ по популяризации академического танца.

Цель проекта – установление преемственной связи между современными направлениями в танце с его классической основой

Задачи проекта:Творческие Концертно-исполнительские

Социальные

•составление сценарного плана •использование языка классического и современного танца в их взаимосвязи•современное прочтение классической музыки • создание сценических костюмов • привлечение наиболее талантливых выпускников хореографического отделения «ДШИ имени С.Т. Рихтера» к участию в Проекте•Включение в проект цикла работ учащихся и преподавателей ИЗО – отделения ДШИ им. С.Т. Рихтера «Танец глазами художников»

•встроить Проект в культурно-массовую жизнь ЮАО города Москвы, сотрудничая с Управлением культурной и молодежной политики в ЮАО города Москвы , Управой района Москворечье-Сабурово города Москвы•развивать партнерские отношения с расположенными на территории ЮАО организациями и учреждениями, заинтересованными в развитии культурного сотрудничества.

• включение исполнительского Проекта в постоянный репертуарный план хореографического отделения по предмету «Сценическая практика»• исполнение программы для целевой аудитории на территории ЮАО и города Москвы

Целевая аудитория проекта:

• Учащиеся начальных, средних и высших учебных заведений города Москвы;

• Жители разных возрастных категорий ЮАО г.Москвы;

• Общественные организации;

• Незащищенные слои населения.

Сценарий

№ п/п

Название структурных элементов композиционного построения сценария

Название и содержаниеосновных блоков и эпизодов сюжетного действия

Примечание (ремарки)

1. Пролог Подготовительная репетиционная работа над концертной программой, а так же распространение печатной информации о предстоящем мероприятии в виде афиш.

Исходное действие

2. Экспозиция Эпизод 1. «Вступительное слово» Выходят ведущие, выпускники хореографического отделения школы, выбравшие искусство своей профессией Мария Новикова и Кирилл Галаев.

Внизу под сценой стоят 4 переносных мольберта для 2-х художественных работ учащихся изобразительного отделения на тему «Фигура в сценическом хореографическом костюме» и 2-х работ преподавателя Пестеревой Т.В. «Урок хореографии».

Мария: Здравствуйте. Мы рады приветствовать вас у нас в гостях на презентации творческого проекта преподавателей Детской школы искусств имени С.Т.Рихтера Ольги Савинковой и Юлии Ивашиной в рамках II-й Московской биеннале Детских школ искусств. Тема нашего проекта «Открытый мир классического танца. Традиции и новаторство».

Основное действие

3. Завязка Эпизод 2. Кирилл: Многие считают, что классическое наследие (музыкальное, изобразительное и хореографическое ) устарело, изжило себя. Сегодня мы хотим противопоставить оглядке на глянец, агрессивным явлениям современной культуры наше понимание ценности и преемственности академических форм образования..Во время нашего концерта на экране вы увидите художественные работы учащихся и преподавателей изобразительного отделения ДШИ им.Рихтера, вдохновленных танцем.

Кирилл: Классическое - значит лучшее. Классика воспитывает вкус, дает основу понимания современного искусства. Музыка Лео Делиба. Вальс.

Выключается свет на сцене. Выходят учащиеся хореографического номера. Одновременно ведущий говорит текст.Включается свет. Звучит фонограмма.(2 мин.35 сек.) Исполняется хореографическая постановка.

Эпизод 3. Мария: Классическая музыка может зазвучать актуально в прочтении хореографа современного танца. Музыка Антонио Вивальди. Розовая симфония.

Включается фонограмма. (3 мин. 02 сек.) Исполняется хореографическая постановка.

Эпизод 4. Кирилл: Иоганн Себастьян Бах, переложение Александра Зилоти. Прелюдия в минорной тональности.

Выключается свет на сцене. Выходят 2 исполнителя следующего номера.

Подается на исполнителей луч света. Включается фонограмма.(3 мин. 25 сек.) Исполняется хореографический номер.

Эпизод 5. Мария: Академическое образование воспитывает умение видеть красивое, дает мотивацию к получению качественного образования с раннего возраста. Хореографическая картинка «Весёлый паровоз».

Включается фонограмма (2 мин.50 сек.) Исполняется хореографический номер.

Эпизод 6. Кирилл: Классический танец воспитывает чувство позы , учит одухотворенному восприятию музыки и на этой основе дает возможность исполнителю постигать лексику современной хореографии. Майк Батт. Тёплый воздух.

Выключается свет. Выходят учащиеся. Звучит фонограмма (3 мин 41 сек.)Исполняется хореографический номер.

4. Кульминация Эпизод 7. Мария: Важность получения академического образования в области хореографии - это не просто слова! Есть немало примеров, когда выпускники школ искусств продолжают свое обучение в средних и высших профессиональных учебных заведениях. Следующий концертный номер исполнит выпускница хореографического отделения ДШИ им. Рихтера 2008 года. Получив начальное образование в нашей школе, она поступила в магистратуру РАТИ «ГИТИС» на кафедру современной хореографии, мастерская Аллы Сигаловой. На сцене Катерина Мельникова

Звучит фонограмма (3 мин.5 сек). Исполняется хореографический номер.

Заключительное действие

5. Развязка Эпизод 8. Кирилл: Меняется время, а с ним меняются вкусы, хореографическая лексика, но вновь и вновь хореографы всего мира обращаются к классической музыке как к источнику вдохновения. В своих хореографических постановках Морис Бежар, Борис Эйфман, Иржи Килиан используют музыку таких великих композиторов как Бах, Моцарт, Вивальди, Стравинский, Россини. А сейчас на нашей сцене Вы увидите современное прочтение классической музыки в исполнении учащихся хореографического отделения. Джоаккино Россини «Tempo de menuetto»

Звучит фонограмма ( 5 мин. 36 сек). Исполняется хореографический номер.

Эпизод 9. Мария: Современные хореографы часто обращаются к истокам народного танца, используя его колорит и стилистические элементы, как и композиторы, которые переосмысливают музыку народов мира, вплетая ее в свои произведения.Французская полька.

Убирается свет. Дети выходят на сцену. Звучит фонограмма (3мин.10 сек.)Исполняется хореографический номер.

Эпизод 10. Кирилл: Микис Теодоракис. Сиртаки. Включается фонограмма (4 мин.31 сек.). Исполняется хореографический номер.

6 Финал Эпизод 11. Мария: Кирилл, ты по профессии актер, ответь на один вопрос: повлияло ли на твою жизнь то обстоятельство, что ты учился в школе искусств на хореографическом отделении?Кирилл: Конечно же да! Я не стал танцовщиком, но то академическое хореографическое образование, которое я получил здесь безусловно мне очень помогло.

Мария: Я думаю что все, кто закончил нашу школу со мной согласятся! Художественный вкус, эстетическое воспитание – это все дала нам наша школа искусств. А наш концерт - еще одно подтверждение необходимости и значимости академического образования детей. Мы надеемся, что наши юные зрители, присутствующие в зале искренне заинтересовались миром танца и загорелись желанием заняться хореографическим искусством всерьез.

Кирилл: Наш концерт подошел к концу. Для вас его вели выпускники ДШИ им.С.Т.Рихтера Мария Новикова и Кирилл Галаев

Мария: До свидания, дорогие зрители , до новых встреч! Занавес

Участники проекта:

• 57 учащихся хореографического отделения

• 6 преподавателей

• 2 автора проекта

• 3 выпускника хореографического отделения