והשיירה נמשכת...  

והשיירה נמשכת...  

את הדברים הטובים ביותר -והיפים ביותר בעולם...

אי אפשר לראות וגם לא למשש.יש להרגיש אותם - עמוק בלב!!!

 

 

את הדברים הטובים ביותר -והיפים ביותר בעולם...

אי אפשר לראות וגם לא למשש.יש להרגיש אותם - עמוק בלב!!!

 

 

 

יש קסם מיוחד בהכרת העבר והמסורות שלנו...

 

יש קסם מיוחד בהכרת העבר והמסורות שלנו...

 

מעבר לזאת... יש לכך חשיבות רבה בהנחלת המורשת המשפחתית והלאומית שלנו לדורות,

שיבואו אחרינו.

 

מעבר לזאת... יש לכך חשיבות רבה בהנחלת המורשת המשפחתית והלאומית שלנו לדורות,

שיבואו אחרינו.

"אדם שאין לו עבר - ההווה שלו דל...

ועתידו לוט בערפל"!!!יגאל

אלון  

"אדם שאין לו עבר - ההווה שלו דל...

ועתידו לוט בערפל"!!!יגאל

אלון  

 

 הייתי רוצה לקשור את העבר והווה שלי... באיש אחד בשם

יעקב צ'קירוב...

כי באמת העתיד שלי אינו לוט בערפל וכל זה לזכותו!!!

 

 הייתי רוצה לקשור את העבר והווה שלי... באיש אחד בשם

יעקב צ'קירוב...

כי באמת העתיד שלי אינו לוט בערפל וכל זה לזכותו!!!

יעקב צ'קירוב... יעקב צ'קירוב...

י

יעקב צ'קירוב... בבולגריה.1921 * נולד בשנת

. 1948 * עלה ארצה בשנת * בוגר הטכניקום בסופיה.

* בעל שתי דיפלומות: ** טכנאי מכונות וכן...

** טכנאי מתכת. * הוא נמנה עם המורים הראשונים של

אורט בסופיה.

 

י

יעקב צ'קירוב... בבולגריה.1921 * נולד בשנת

. 1948 * עלה ארצה בשנת * בוגר הטכניקום בסופיה.

* בעל שתי דיפלומות: ** טכנאי מכונות וכן...

** טכנאי מתכת. * הוא נמנה עם המורים הראשונים של

אורט בסופיה.

 

  

רקע: ספינת המעפילים סלבדור...

  

רקע: ספינת המעפילים סלבדור...

  

ספינת המעפילים סלבדור...* סלבדור (בלדינו מושיע) הייתה שמה של

3 ספינת מעפילים אשר הפליגה ב-לדצמבר

... מנמל ורנה שבבולגריה במסגרת 1940 מפעל העפלה לכיוון ארץ ישראל ועל

סיפונה מעפילים. 352

לדצמבר לפנות בוקר, טבעה 12* ב-הספינה

238 בים מרמרה מול חוף סילבר ו-מעפילים

נספו באסון.

  

ספינת המעפילים סלבדור...* סלבדור (בלדינו מושיע) הייתה שמה של

3 ספינת מעפילים אשר הפליגה ב-לדצמבר

... מנמל ורנה שבבולגריה במסגרת 1940 מפעל העפלה לכיוון ארץ ישראל ועל

סיפונה מעפילים. 352

לדצמבר לפנות בוקר, טבעה 12* ב-הספינה

238 בים מרמרה מול חוף סילבר ו-מעפילים

נספו באסון.

יעקב צ'קירוב... בעת האסון של טביעת ספינת המעפילים 20היה בן-

סלבדור...

 

 

יעקב צ'קירוב... בעת האסון של טביעת ספינת המעפילים 20היה בן-

סלבדור...

 

 

הדלקת משואה לזכר חללי ספינת המעפילים סלבדור...

על ידי יעקב צ'קירוב...

 

 

הדלקת משואה לזכר חללי ספינת המעפילים סלבדור...

על ידי יעקב צ'קירוב...

 

 

* בהגיעו ארצה הוזמן צ'קירוב... ע"י ד"ר אהרון סינגאלובסקי - שהיה מנכ"ל

אורט בישראל - לעבוד באורט בארץ... והיה המורה הראשון בבית הספר

הראשון של אורט בארץ, אורט יפו, לימים אורט

יד סינגאלובסקי, שם עבד כמורה לטכנולוגיה

ולחרטות עד פרישתו לגמלאות.

* בהגיעו ארצה הוזמן צ'קירוב... ע"י ד"ר אהרון סינגאלובסקי - שהיה מנכ"ל

אורט בישראל - לעבוד באורט בארץ... והיה המורה הראשון בבית הספר

הראשון של אורט בארץ, אורט יפו, לימים אורט

יד סינגאלובסקי, שם עבד כמורה לטכנולוגיה

ולחרטות עד פרישתו לגמלאות.

ד"ר אהרון סינגאלובסקי

מנכ"ל אורט בישראל...

ד"ר אהרון סינגאלובסקי

מנכ"ל אורט בישראל...

אורט יד סינגאלובסקי

אורט יד סינגאלובסקי

1967…* הכרתי את מר צ'קירוב ז"ל בשנת

כשהגעתי ללמוד ביד סינגאלובסקי.* מיד התרשמתי מדמותו ומאישיותו המיוחדת... הוא היה אדם סמכותי

בהופעתו ובהתנהגותו, היה גבוה וזקוף, בעל סגנון

דיבור איטי חד וברור.

* מר צ'קירוב... היה עבורי הדוגמה למורה והמחנך הקלסי... הוא היה הדמות

הדומיננטית בשטח.

 

1967…* הכרתי את מר צ'קירוב ז"ל בשנת

כשהגעתי ללמוד ביד סינגאלובסקי.* מיד התרשמתי מדמותו ומאישיותו המיוחדת... הוא היה אדם סמכותי

בהופעתו ובהתנהגותו, היה גבוה וזקוף, בעל סגנון

דיבור איטי חד וברור.

* מר צ'קירוב... היה עבורי הדוגמה למורה והמחנך הקלסי... הוא היה הדמות

הדומיננטית בשטח.

 

* התלמידים כיבדוהו והעריכו אותו מאד, וזאת

למרות שידע בדרכו המיוחדת לדרוש מהם רבות בתחום הלימודים, החינוך

וההתנהגות.* לראיה - עד יומו האחרון תלמידיו,

בוגריו שמרו עמו על קשר וביקרו אותו תכופות.

 

* התלמידים כיבדוהו והעריכו אותו מאד, וזאת

למרות שידע בדרכו המיוחדת לדרוש מהם רבות בתחום הלימודים, החינוך

וההתנהגות.* לראיה - עד יומו האחרון תלמידיו,

בוגריו שמרו עמו על קשר וביקרו אותו תכופות.

 

 

מר צ'קירוב... ניחן היה בכישורים הטבעיים המיוחדים כיצד להביא את התלמידים, בדרכי

נועם, נחישות ותקיפות ללא ויתורים - להישגים רבים בתחומי הידע המקצועי,

ההשכלה והחינוך.

 

מר צ'קירוב... ניחן היה בכישורים הטבעיים המיוחדים כיצד להביא את התלמידים, בדרכי

נועם, נחישות ותקיפות ללא ויתורים - להישגים רבים בתחומי הידע המקצועי,

ההשכלה והחינוך.בגלל כישוריו המיוחדים והישגיו קיבל לידיו

ללמד ולחנך גם תלמידים שהתקשו בלימודים והתנהגותם הייתה לקויה... הוא

הצליח ממש להביאם להישגים לימודיים ולהתנהגות וחינוך נאותים...ועל כך הורים

רבים של אותם תלמידים שמרו עמו על קשר גם שנים רבות

לאחר סיום לימודי ילדיהם.

בגלל כישוריו המיוחדים והישגיו קיבל לידיו ללמד ולחנך גם תלמידים שהתקשו

בלימודים והתנהגותם הייתה לקויה... הוא הצליח ממש להביאם להישגים לימודיים

ולהתנהגות וחינוך נאותים...ועל כך הורים רבים של אותם תלמידים שמרו עמו על קשר

גם שנים רבות לאחר סיום לימודי ילדיהם.

* כשהיה עובר במסדרונות ובחצר בית הספר,

היו התלמידים מכבדים אותו ומתייחסים אליו ביראת כבוד ובהערכה.

* מר צ'קירוב... היה מעורב בחיי בית הספר

בכל התחומים... בפעילות התרבותית, באירועים ובטקסים של התלמידים,

ההנהלה, חבר המורים והעובדים... תמיד היה בין

היוזמים והמארגנים. * כל מטלה שהוטלה עליו בוצעה על ידו...

בדיוק ובשלמות.

 

* כשהיה עובר במסדרונות ובחצר בית הספר,

היו התלמידים מכבדים אותו ומתייחסים אליו ביראת כבוד ובהערכה.

* מר צ'קירוב... היה מעורב בחיי בית הספר

בכל התחומים... בפעילות התרבותית, באירועים ובטקסים של התלמידים,

ההנהלה, חבר המורים והעובדים... תמיד היה בין

היוזמים והמארגנים. * כל מטלה שהוטלה עליו בוצעה על ידו...

בדיוק ובשלמות.

 

 * למר צ'קירוב... היו עמדות ברורות

ודרישות בתחומי הפיתוח והעלאת הרמה של בית הספר והוא פעל נמרצות להגיע להישגים

ולמצוינות. * הוא ידע להעביר למורים צעירים חדשים

מניסיונו הלימודי והחינוכי הרב... וזכה גם

לראות כמה מתלמידיו משמשים כמורים בבית הספר.

 * למר צ'קירוב... היו עמדות ברורות

ודרישות בתחומי הפיתוח והעלאת הרמה של בית הספר והוא פעל נמרצות להגיע להישגים

ולמצוינות. * הוא ידע להעביר למורים צעירים חדשים

מניסיונו הלימודי והחינוכי הרב... וזכה גם

לראות כמה מתלמידיו משמשים כמורים בבית הספר.

  

* מר צ'קירוב... היה יוזם ופעיל להקמתו של

ארגון הבוגרים בבית הספר ובאורט ישראל

בכלל ונמנה בין מייסדיו.רבות הקדיש להנצחת בוגרי בית הספר * 

שנפלו במערכות ישראל או שנפטרו וכן... דאג

להנצחתם של מורי בית הספר ועובדיו שהלכו

לעולמם. * במשך השנים הרבות אסף, ליקט ושמר

צילומים, כתבות, תעודות, סרטים והקלטות

על תולדות בית הספר.

  

* מר צ'קירוב... היה יוזם ופעיל להקמתו של

ארגון הבוגרים בבית הספר ובאורט ישראל

בכלל ונמנה בין מייסדיו.רבות הקדיש להנצחת בוגרי בית הספר * 

שנפלו במערכות ישראל או שנפטרו וכן... דאג

להנצחתם של מורי בית הספר ועובדיו שהלכו

לעולמם. * במשך השנים הרבות אסף, ליקט ושמר

צילומים, כתבות, תעודות, סרטים והקלטות

על תולדות בית הספר.

במלאת לבית הספר יג' שנים ו-י' מחזורים... היה בין היוזמים להוצאת ספר על...

אורט יפו / סינגאלובסקי ובו סיפר בין השאר:

במלאת לבית הספר יג' שנים ו-י' מחזורים... היה בין היוזמים להוצאת ספר על...

אורט יפו / סינגאלובסקי ובו סיפר בין השאר:

* "בית הספר נוסד בחודשים הראשונים לכינון

... בבית ערבי 1948 מדינת ישראל בחורף ישן

ומוזנח שביפו...* אנשי אורט קיבלו שתי הצעות...בדקו,

מדדו ובחרו את הבית ביפו, מכיוון שהוסכם

עם הצבא לערוך בבניין קורסים לחיילים

משוחררים ולנכים, וכך נמסרו המפתחות לאנשי אורט.

* "בית הספר נוסד בחודשים הראשונים לכינון

... בבית ערבי 1948 מדינת ישראל בחורף ישן

ומוזנח שביפו...* אנשי אורט קיבלו שתי הצעות...בדקו,

מדדו ובחרו את הבית ביפו, מכיוון שהוסכם

עם הצבא לערוך בבניין קורסים לחיילים

משוחררים ולנכים, וכך נמסרו המפתחות לאנשי אורט.

* "מרכז להכשרה מקצועית עבור חיילים משוחררים" - זה היה שמו.

* באופן רשמי... הקורסים הראשונים היו לרדיו, מסגרות, מכונות כתיבה, תפירה

של חולצות ופיג'מות, כך נפתחו השיעורים לקבוצת הבולגרים הראשונה... ומהם...

מתחילות תולדות בית הספר.

* "מרכז להכשרה מקצועית עבור חיילים משוחררים" - זה היה שמו.

* באופן רשמי... הקורסים הראשונים היו לרדיו, מסגרות, מכונות כתיבה, תפירה

של חולצות ופיג'מות, כך נפתחו השיעורים לקבוצת הבולגרים הראשונה... ומהם...

מתחילות תולדות בית הספר.

* המורים הבולגרים... שהורו בבית הספר אורט

בסופיה היו המורים הראשונים בבית הספר...

עברית הם למדו מתלמידיהם ילידי הארץ תוך כדי השיעורים.

* מר צ'קירוב... היה למעשה המורה הראשון

בבית הספר... הוא סייע לארגון בית הספר

למין ההתחלה ונתן דעתו וידו לכל דבר מקטן

ועד גדול. * על כן יש סמל בעובדה... שדווקא הוא,

קיבל את המפתחות מהצבא ופתח ראשון את

דלתות הבניין.

* המורים הבולגרים... שהורו בבית הספר אורט

בסופיה היו המורים הראשונים בבית הספר...

עברית הם למדו מתלמידיהם ילידי הארץ תוך כדי השיעורים.

* מר צ'קירוב... היה למעשה המורה הראשון

בבית הספר... הוא סייע לארגון בית הספר

למין ההתחלה ונתן דעתו וידו לכל דבר מקטן

ועד גדול. * על כן יש סמל בעובדה... שדווקא הוא,

קיבל את המפתחות מהצבא ופתח ראשון את

דלתות הבניין.

* כדי להתאים את הבניין המוזנח לצורכי בית

ספר מקצועי... המנהל והמורים, חסידים של

אורט ומשוגעים לדבר... עבדו ללא לאות, ללא חשבון של שעות, בכל עבודה שהיא

וזאת כדי לארגן ולקדם את בית הספר.

* ההתלהבות והשמחה דבקו גם בתלמידים,

הבולגרים הראשונים - והם 30 אותם שקדו

  על לימודיהם במשנה מרץ.

* בכלל אותם בולגרים היו קבוצה למופת, ובמובן ידוע הם שימשו מעין מעבדה

אנושית ניסיונית ולפיה נקבעו, במידה רבה,

הדפוסים הראשונים של שיטות ההוראה וההדרכה".

* כדי להתאים את הבניין המוזנח לצורכי בית

ספר מקצועי... המנהל והמורים, חסידים של

אורט ומשוגעים לדבר... עבדו ללא לאות, ללא חשבון של שעות, בכל עבודה שהיא

וזאת כדי לארגן ולקדם את בית הספר.

* ההתלהבות והשמחה דבקו גם בתלמידים,

הבולגרים הראשונים - והם 30 אותם שקדו

  על לימודיהם במשנה מרץ.

* בכלל אותם בולגרים היו קבוצה למופת, ובמובן ידוע הם שימשו מעין מעבדה

אנושית ניסיונית ולפיה נקבעו, במידה רבה,

הדפוסים הראשונים של שיטות ההוראה וההדרכה".

* לאחר פרישתנו לגמלאות... היו בינינו יחסי

כבוד הדדי... הוא המבוגר ואני הצעיר.* בשיחות אלו תמיד המשיך להיות

אופטימי, כפי שהיה תמיד, מרוצה מהחיים וגאה

במוצאו ובמשפחתו.* האיש היקר הזה הלך לעולמו במלאת לו -

90 שנה... שנים של פעילות רבה וענפה

בתחום החינוך וההדרכה, ובתחומים ציבוריים

נוספים, פעילויות למען תלמידים, בוגרים, חברים ומשפחתו.

 

* לאחר פרישתנו לגמלאות... היו בינינו יחסי

כבוד הדדי... הוא המבוגר ואני הצעיר.* בשיחות אלו תמיד המשיך להיות

אופטימי, כפי שהיה תמיד, מרוצה מהחיים וגאה

במוצאו ובמשפחתו.* האיש היקר הזה הלך לעולמו במלאת לו -

90 שנה... שנים של פעילות רבה וענפה

בתחום החינוך וההדרכה, ובתחומים ציבוריים

נוספים, פעילויות למען תלמידים, בוגרים, חברים ומשפחתו.

 

* מר צ'קירוב... אחד האישים אם לא הדמות

המרכזית שעיצבה את דמותי כנער מתבגר...

מר צ'קירוב כך קראנו לו, המורה שלי ב-"ה" הידיעה לטכנולוגיה (לטכנולוגיה

של המתכת ותורת המתכות) בכיתה א' ו-ב'

(חמישית ושישית) באורט יד סינגאלובסקי

והמחנך שלי בכיתה ב'...* אחת מאימרות צ'קירוב המפורסמות

"בן... אם עושים משהו, עושים אותו כהלכה"... (מי שמכיר את האישיות יודע על מה אני

מדבר)...

 

 

* מר צ'קירוב... אחד האישים אם לא הדמות

המרכזית שעיצבה את דמותי כנער מתבגר...

מר צ'קירוב כך קראנו לו, המורה שלי ב-"ה" הידיעה לטכנולוגיה (לטכנולוגיה

של המתכת ותורת המתכות) בכיתה א' ו-ב'

(חמישית ושישית) באורט יד סינגאלובסקי

והמחנך שלי בכיתה ב'...* אחת מאימרות צ'קירוב המפורסמות

"בן... אם עושים משהו, עושים אותו כהלכה"... (מי שמכיר את האישיות יודע על מה אני

מדבר)...

 

 

* ואז היה ממשיך ואומר הוא לי: "אני לא אתן

לך לצאת רוחץ מכוניות מ-יפו".* מר צ'קירוב... זה הזמן והמקום להודות

לך על הדרך, החינוך לערכים וכן... למצוינות

שטבעת והטמעת בנו... לי באופן אישי, היית

כ"עמוד האש" ההולך לפני המחנה ובעזרתך -

"היה העקוב למישור"... * מר צ'קירוב... בסופו של יום לא יצא ממני "רוחץ מכוניות מ-יפו"... והרבה יש לזקוף

לזכותך...

 

 

* ואז היה ממשיך ואומר הוא לי: "אני לא אתן

לך לצאת רוחץ מכוניות מ-יפו".* מר צ'קירוב... זה הזמן והמקום להודות

לך על הדרך, החינוך לערכים וכן... למצוינות

שטבעת והטמעת בנו... לי באופן אישי, היית

כ"עמוד האש" ההולך לפני המחנה ובעזרתך -

"היה העקוב למישור"... * מר צ'קירוב... בסופו של יום לא יצא ממני "רוחץ מכוניות מ-יפו"... והרבה יש לזקוף

לזכותך...

 

 

 

* אני באופן אישי... אומר לך תודה... תודה לך על כל מה שעשית, גם למעני.

* תהיה נשמתך צרורה בצרור החיים ומנוחתך

  עדן.* ולרעיה ולכל המשפחה הרחבה... היו

גאים במר צ'קירוב ז"ל... הבעל, האבא, הסבא והסבא רבא... קבלו את תנחומיי הכנים...

אריה לוי

 

* אני באופן אישי... אומר לך תודה... תודה לך על כל מה שעשית, גם למעני.

* תהיה נשמתך צרורה בצרור החיים ומנוחתך

  עדן.* ולרעיה ולכל המשפחה הרחבה... היו

גאים במר צ'קירוב ז"ל... הבעל, האבא, הסבא והסבא רבא... קבלו את תנחומיי הכנים...

אריה לוי

  

יד אהרון סינגאלובסקי

בית ספר תיכון מקצועימחזור י"ח (תשל)

  

יד אהרון סינגאלובסקי

בית ספר תיכון מקצועימחזור י"ח (תשל)

  

מר צ'קירוב

  

מר צ'קירוב

  

אריה לוי

  

אריה לוי

 

 

 

 

  

תודה !!!

  

תודה !!!