Тестові завдання

за темою:

«Дії навчальних закладів під час

загрози або виникнення

надзвичайних ситуацій та в умовах

терористичного акту»

м. Кіровоград

Бланк для надання відповідей

1. Як називається процес доведення сигналів і

повідомлень органів управління цивільного захисту

про загрозу та виникнення надзвичайних ситуацій,

аварій, катастроф, епідемій, пожеж тощо до

центральних і місцевих органів виконавчої влади,

підприємств, установ, організацій та населення?

а. Повсякденне повідомлення.

б. Оповіщення.

в. Інформування про виникнення небезпечної події.

2. Вкажіть основний сигнал оповіщення.

а. Увага всім!

б. Увага, Увага, Увага!

в. Будьте уважні!

3. Зазначте повний перелік захисних

споруд цивільного захисту.

а. Сховище, протирадіаційне укриття, швидко

споруджувана споруда, споруди подвійного

призначення та найпростіші укриття.

б. Тільки сховища та укриття.

в. Пристосовані укриття, підвальні приміщення.

4. Що необхідно зробити працівнику освіти

при виявленні підозрілих предметів на

території закладів освіти?

а. Накрити підозрілий предмет цупкою тканиною та зателефонувати до міліції.

б. Віднести предмет за межі навчального закладу та повідомити про подію пожежну охорону.

в. Повідомити про знахідку керівництво навчального закладу, оперативно-рятувальні підрозділи та діяти за їх вказівками, відвести оточуючих на безпечну відстань, не переміщати підозрілий предмет.

5. Що можна робити на місці виявлення

вибухонебезпечного пристрою?

а. Відвести оточуючих на безпечну відстань, повідомити про знахідку оперативно-рятувальні служби, діяти за вказівками керівництва.

б. Використовувати відкритий вогонь, палити, переміщати різні предмети.

в. Можна підняти, витягнути з ґрунту, зрушити з місця будь-який вибухонебезпечний предмет.

6. Де краще укритися під час

обстрілу?

а. У захисних спорудах цивільного захисту,

інших безпечних місцях у залежності від місця

перебування.

б. Тільки на першому поверсі будь-якої будівлі.

в. Варто вийти на покрівлю, подаючи сигнал для

порятунку.

7. Які засоби індивідуального

захисту краще використати при

виході із задимленої зони?

а. Тільки респіратори.

б. Респіратори, протигази, ватно-марлеві

пов’язки, зволожена тканина.

в. Достатньо прикрити органи дихання

цупкою тканиною.

8. Яким чином здійснюється підготовка учнів

загальноосвітніх навчальних закладів до дій у

надзвичайних ситуаціях?

а. Здійснюється в рамках вивчення предметів «Основи здоров’я» та «Захист Вітчизни». Практичне закріплення теоретичного матеріалу здійснюється шляхом щорічного проведення Дня цивільного захисту.

б. Тільки практичним відпрацюванням навичок використання засобів індивідуального захисту.

в. В основному при проведенні евакуації з поверху освітнього закладу.

9. Як здійснюється позашкільна освітня робота з

питань формування культури безпеки

життєдіяльності серед дітей та молоді, формування

здорового способу життя, оволодіння ними

навичками самозахисту і рятування?

а. Тільки при вивченні предмету «Основи здоров’я».

б. Шляхом організації шкільних, районних (міських), обласних та всеукраїнських змагань з безпеки життєдіяльності.

в. Лише шляхом проведення практичних заходів.

10. Що необхідно зробити при виявлені

потерпілих на місці обстрілів?

а. Надати домедичну допомогу, використовуючи медичні засоби та викликати фахівців.

б. Чекати прибуття фахівців, фотографуючи місце події.

в. Учні відводяться на безпечну відстань, не зволікаючи на небезпечні фактори.