Курчатовский проект

Курчатовский проект конвергентного образования

1. НАНОТЕХНОЛОГИИ

2. БИОТЕХНОЛОГИИ

3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

4. КОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Конвергентные технологии

Расходные материалы и

реактивы

ХИМИЯ

Электрифи-цированное

оборудование

Цифровое оборудование

Лабораторное оборудование

ФИЗИКА





ГЕОГРАФИЯ





БИОЛОГИЯ



Расходные материалы и

реактивы

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТАФ

изик

а

Хим

ия

Геог

рафи

я

Биол

огия

Виды учебной деятельности






Курчатовский проект конвергентного образования

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Соответствие современным требованиям ФГОС С(П)ОО

Выполнение метапредметных исследований

Возможность работы учащихся как с отдельными сегментами оборудования, так и с аппаратными комплексами, составленными из единиц оборудования

Деятельностное освоение учащимися предмета

Проведение индивидуальной и групповой исследовательской работы

Возможность реализации индивидуальных проектов

Итогом реализации проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования» должно стать выполнение метапредметных исследований на стыке блоков. В рамках школьных проектов и исследований наиболее активно может развиваться связь между биотехнологией и химией (направление «Экологический мониторинг»), а также между биотехнологией и информационными технологиями (молекулярная биология на основе модуля «Микробиология и биотехнология») и другие. Предлагаемый вариант оборудования позволяет проводить как лабораторные, так и полевые исследованияМы убеждены, что проект актуален и участие в нем - существенный шаг вперед в развитии нашего образовательного учреждения. Надеемся, что наши дети будут с большим удовольствием приобретать навыки экспериментальной работы и исследовательской деятельности.

При создании презентации использована информация о

Курчатовском проекте в городе Москве размещенная на сайте:• http://mosmetod.ru/

Education

Курчатовский проект