Инженерное образование школьников: когда начинать уже поздно?

Анатолий Шперх, педагог-исследователь,

Школа инженерного мышления ЛНМО

Два слова об авторе. Почему я с вами об этом говорю?

Анатолий Шперх, Автор и руководитель проекта по раннему

инженерному развитию детей «Мастерилка с папашей Шперхом»

Анатолий Шперх, Создатель и идеолог Школы

инженерного мышления ЛНМО

Анатолий Шперх, Отец четверых детей и

учитель с 25-летним опытом

Почему тема звучит так провокационно и

зачем об этом говорить именно

сегодня?

Инженерное образование школьников: когда начинать уже поздно?

Фото с полуфинала чемпионата рабочих профессий WorldSkills Siberia.

Что об этом думают учителя?

Анатолий ШперхИнженерное образование школьников: когда уже поздно?

Анатолий Левенчук Всегда поздно! Инженерное отношение к миру -- это нацеленность на изменения мира, а не просто наблюдение за миром. Так что инженерное образование (т.е. учить, как изменять окружающий мир) начинать всегда поздно.

Таня Панфилова · Никогда не поздно! Я бы вот прямо сейчас.

Александр Купцов Никогда не поздно, если мозг в математической форме. Все утверждения, что с возрастом хуже мозг учится - просто невообразимая ахинея. С возрастом разве что жизненные обстоятельства мешают учиться.

Татьяна Дедюлькина Я бы спросила, когда не рано, "инженерное образование", на мой взгляд, не может быть без начальных знаний

А что об этом думаете вы?

Анатолий ШперхИнженерное образование школьников: когда уже поздно?

Что мы называем инженерным образованием школьников?

Анатолий ШперхИнженерное образование школьников: когда уже поздно?

Инженерное образование - это такое образование, получив которое, можно работать инженером на производстве? 

Что мы называем инженерным образованием школьников?

Анатолий ШперхИнженерное образование школьников: когда уже поздно?

По нашему скромному мнению, цель инженерного образования - это нацеленность на изменения мира c целью разрешения конкретной проблемы

Что мы называем инженерным образованием школьников?

Анатолий ШперхИнженерное образование школьников: когда уже поздно?

Задача инженера - суметь представить тот "мир" в котором эта проблема решена и предложить необходимую последовательность возможных преобразований

Общество потребления воспитывает прежде всего пассивного потребителя готовых товаров и услуг

Почему это важно?

Почему это важно?Хотим ли мы, чтобы ребенок строил собственный мир или только приспосабливался к внешним условиям?Вот главный вопрос, на который стоит ответить, приступая к его образованию.

Самая большая ошибка, которую только можно сделать, это стремиться «накачать» в ребенка некую сумму знаний, чтобы потом использовать ее в «настоящем» образовании.

Инженерное образование не может быть без начальных знаний?

Любой области человеческой деятельности можно и нужно обучать во всех возрастах, пока человек может и хочет учиться. Вопрос только в мере и адаптации для возраста.

Инженерное образование не может быть без начальных знаний?

Виталий Лебедев: Я противник программирования и кодинга в общей школе, при этом алгоритмика и прочие типы планирований, без которых программиста не бывает, на мой взгляд, не просто уместны, но и полезны; то есть программистов можно готовить еще в детском саду (если забыть о языках программирования до профиля у старшеклассников)

"Эти дети уже не просто нажимают на кнопку телекамеры, они знают ее внутреннее устройство. Именно поэтому робототехнике начинают учить уже в пять лет. Как раз в этом возрасте чаще возникают творческие порывы и желание что-то сделать своими руками. Вот вполне реальный портрет школьника недалекого будущего"

Немного в сторону: когда не рано начинать инженерное образование?

Татьяна Карпова С того момента, когда ребёнок протягивает руку к игрушке - плюшевой, мягкой или той, в которой можно что-то покрутить или трансформировать)

http://www.ntv.ru/video/1319020/

Главный вопрос: «Зачем?»

Немного в сторону: когда не рано начинать инженерное образование?

Инженерное образование начинается тогда, когда приходит понимание цели изменений и умения выстроить цепочку преобразований

Когда ребенок потерял интерес

Так когда уже поздно?Инженерное образование дает возможность изменять мир. Но интересно ли это ребенку, привыкшему к тому, что мир потребления удовлетворяет все его желания?

Почему инженерное образование – это круто?

Важно, чтобы дети сами придумывали себе задачи, которые будут использоваться в повседневной жизни

•«Я это сделал сам!»•«Этого до меня не было!»•«Я могу рассказать об этом

другим!»

Умению создавать нечто из ничего

Чему же нужно учить детей в рамках пропедевтики инженерного

образования?

Чему же нужно учить детей в рамках пропедевтики инженерного

образования?Умению спланировать собственную деятельность и решать поставленные задачи в указанные сроки

Умению описывать свой опыт и передавать его другим.

Чему же нужно учить детей в рамках пропедевтики инженерного

образования?

Умению получать удовольствие от процесса создания нового.

Чему же нужно учить детей в рамках пропедевтики инженерного

образования?

Есть ли у вас примерная логика внедрения инженерного

образования?Василий Зуйков 1. Чтобы на выходе из технического ВУЗа выпускник был востребован, то начинать желательно не позже 5-6 класса. В период 5-6 классов можно обрести нужные разные простые практические навыки, которые разовьют интерес к будущей профессии. 

2. В 7-11 классах постепенное развитие с активным использованием компьютера (САПРы, программирование...). То есть, это период, когда больше интересна практика (сделать интересное), но мало времени на теорию (по мере необходимости для продвижения). 

А зачем тогда ВУЗ?

Михаил Павловец Я готов повторить: почти ничего из тех знаний, которые я получил в школе, я не помню. А вот то, чему я в ней научился, я умею до сих пор.

Последующий после школы период профессионального обучения - это заинтересованная теория, на которую раньше не хватало времени и как бы автоматическое продолжение развития навыков (раз они уже были). С учётом всех особенностей (развития навыков, возраста) здесь можно как бы "выстрелить".

Школа – это не подготовка к жизни. Это – сама жизнь.Если у ребенка есть нацеленность на изменение мира, начинать нужно сейчас. Вне контекста возраста.

О чем нам говорит Капитан Очевидность?

Андрей Дюсьмикеев да вроде бы ограничение "поздно" с возрастом никак не связано..

…или в сети:facebook.com/shperkvk.com/shperkG+ Anatoly Shperk

Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!

Если вы зададите мне вопросы