ANPEPANPEP(National Association of Psychology and Prenatal (National Association of Psychology and Prenatal

Education)Education)Dott. Prof. Gino SolderaDott. Prof. Gino Soldera

העמותה האיטלקית לחינוך ופסיכולוגיית פרהנטאלרואה את האדם כישות מלאה כבר מרגע ההתעברות ולכן מטרת

הקמתה הינה לגלות כיצד משפיעה תקופת ההתעברות ותקופת ההיריון על רווחה או קושי בהתפתחות אישיותם של יחידים

בחברה

’ ’חינוך טרום לידהחינוך טרום לידה‘‘השקעה ששווה חייםהשקעה ששווה חיים

Prenatal EducationPrenatal EducationAn investment that is An investment that is

worthworth a lifea life

Dott. Prof. Gino Soldera - AnpepDott. Prof. Gino Soldera - Anpep

מושגי יסוד של פרוייקטמושגי יסוד של פרוייקט“חינוך טרום לידה”“חינוך טרום לידה”

השקעה בהיריון היא השקעה ששווה לחייםהשקעה בהיריון היא השקעה ששווה לחיים

הפרוייקט הינו מודל אשר יכול לשמש כבסיס לרווחה סויציאלית ושינוי מדיניות בנוגע להיריון

תוכנית זו ייחודית ברמה בינלאומית ותומכת בכל תקופת ההיריון כאשר היא נתמכת בכל המחקרים העדכניים ביותר בנושאי

פסיכולוגיית פרהנטאל ומדעי המוח

הקורס מבוסס על דרך פילוסופית חדשה הקורס מבוסס על דרך פילוסופית חדשה לבריאות האדםלבריאות האדם

קידום הבריאות כמטרה עיקרית לשיפור וצמיחה באיכות החיים וברווחה בקרב האוכלוסיה ומטרתה

להוציא לאור את הפוטנציאל של האדםלחזק משאבים קיימים בהורים

לצמצם את הסיכוי להפרעות פסיכולוגיות ונוירולוגיות לעודד פיתוח מיומנויות ויכולות חדשות

העצמת תחושת מימוש עצמי בהקמת משפחההפחתת שימוש בתרופות בטיפולים ובהתערבויות רפואיות

ובריאות בתקופת ההיריוןובריאות בתקופת ההיריון wellbeingwellbeing

לחוות רגשית את תקופת ההיריון כתהליך טבעי

לגלות את המשאבים האישיים החבויים בהורים ובעובר

לראות את הסיכונים וההזדמנויות בתקופת ההיריון הנוגעים באם באב ובעיקר בעובר הגדל לאדם

מבוסס על כך שמבנה המשפחה החדשה מתחיל בהתעברות ומתבסס בתקופת ההיריון והלידה של הילד

תוכנית מובניתתוכנית מובנית

חינוך טרום לידהחינוך טרום לידה

קהל יעדקהל יעד

זוגות או יחידים בתקופת ההיריון בכל שלב של ההיריון

זוגות או יחידים המתכננים להרות

מטרות הקורסמטרות הקורס

לתמוך ולעזור לאישה ההרה להיות מודעת לעצמה ולשימוש מלא במשאביה הפנימייםלהעריך ולהעצים את תפקיד האב

שיפור כישורי הורותפיתוח כישורים חברתיים וקוגניטיבים בילד

שיפור אורח חיים בריא של המשפחה ורווחת הילד

מבנה התוכניתמבנה התוכנית

כל שיעור מבוסס על האינפורמציה של השיעור הקודם

עשרה מפגשים של שעתייםמדריך מפורט למנחים ולמונחים

מבנה התוכניתמבנה התוכנית

מאפשר להגיע למסקנות אישיותמאפשר להתמקד בהתבוננות עצמית הקשורה להיריון ולהורות

פותח אופקי מודעות חדשים באדםמעודד השתתפות פעילה

מקדם קשרים בין המשתתפים גם בסיום הקורס ולאחר הלידהשימוש בכתיבה לתצפיות אישיות ולהגדרות ברורות להבהיר

מחשבה ורגש

אספקטים חדשניים בתוכנית אספקטים חדשניים בתוכנית הקורסהקורס

העמקה בהיבטים השונים של תקופת ההיריוןהגדרת והעצמת תפקיד האב במשפחההעצמת המודעות העצמית של ההורים

מרחב פתוח להבנה מהי למידה עבור כל הורהתשומת לב לאורח חיים בריא במהלך ההיריון

תוכן הקורסתוכן הקורס

לוקח בחשבון את הגורמים הבאים

חוויות טיפוסיות של ההורים בתקופת שלושת הטרימסטרים של ההיריון

היבטים פיזיולוגים של ההיריון

התפתחות מיומנויות העובר

טרימסטר ראשון של ההיריוןטרימסטר ראשון של ההיריון

קבלת הפניםקבלת הפנים

[טרימסטר ראשון – קבלת הפנים]

קבלת פנים למשתתפי הקורס

שיתוף רגשות וקשיים של כל משתתף

יצירת אווירה תומכת בקבוצה

[טרימסטר ראשון – קבלת הפנים]

להרגיש אמא ואבא יחדיו בכדי להכיל את צרכי התינוק באופן מלא ככל האפשר

התבוננות על ההורות שחוו ההורים התבוננות על הקשר של הזוג

אמון הדדי, שיתוף פעולה, תקשורת, אינטימיותיצירת סביבה התפתחותית נוחה לתינוק שתומכת

ברווחתו וברווחת ההוריםסגנון חיים של ההורים

טרימסטר שני של ההיריוןטרימסטר שני של ההיריון

חיים פרהנטאליםחיים פרהנטאליםכחיים חברתייםכחיים חברתיים

טרימסטר שני של ההיריון – חיים חברתיים של העובר

הנוכחות הקיימת של העוברהבטן בולטת וההיריון מורגש גם באופן חיצוני

תחושות ראשוניות של תנועת העובר

התפקיד האקטיבי של הילד במערכת היחסים עם סביבתו

תובנות שמטרתן להעלות את המודעות לתינוקהתנסויות חושיות, מוטוריות, מיומנויות קוגניטיביות

ואפשרויות התקשורת עם העובר בזמן ההיריון

טרימסטר שלישי של ההיריוןטרימסטר שלישי של ההיריון

להיות יחד בכדי להיפרדלהיות יחד בכדי להיפרד

טרימסטר שלישי – להיות יחד בכדי להיפרד

הלידה כנובעת ממקור הקשראב-אם-ילד

הגדרת ערכים הדדית כמקור לחיזוק הקשר בין ההורים טיפוח היצירתיות הפנימית של ההוריםתהליך ספרציה אינדיבידואציה

לכל אחד יש תפקיד משלו בתהליך הלידה תוך שיתוף פעולה אינטימי עם האחר

שיתוף פעולה הנו מקור לחופש ואמון הדדי

בקורס נעזר בבקורס נעזר ב

התבוננות אישית באמצעות כתיבהדימיון מודרך

התנסויות גופנפש כגון מגע נשימה ועיסוי

התנסויות בהבעה ויצירה כגוןמשחק ציור תנועה מוסיקה

ושיתוף מילולי

התוכנית הינה השקעה ארוכת טווח בעלת יתרונות רבים

הפיסיבמימד ההורים יולדים ילדים בריאים כתוצאה מהרחבת מודעותם

והבנת החשיבות של סגנון חיים בריא לרווחת ילדם

הפסיכולוגיבמימד נולדים ילדים מאוזנים חברתית ופתוחים לחיים בעלי יכולת

הסתגלות טובה בזכות מערכת היחסים שחוו עם הוריהם בתקופת ההיריון המבוססת על אמון כבוד ואהבה

מסקנותמסקנות

מסקנות המשך

הבריאותי מניעתיבמימד עדיף להרות ילד בריא מאשר לרפא אדם חולה

הקורס מסייע גם במניעה של התערבויות חינוכיות שליליות אשר עשויות לגרום להתפתחות של הפרעות אישיות

הכלכליבמימד

בזכות צעדי המנע שמטרתן שיפור רמת הרווחה הכללית של האדם ישנה ירידה ביחידים תשושי נפש ובעקבות כך

צמצום וחיסכון במשאבים של טיפול וסיוע

רק שלום ששורשיו נטועים רק שלום ששורשיו נטועים בתוכנו יכול להתרחב אל בתוכנו יכול להתרחב אל

העולםהעולם

מקור היכולת ליצור שלום מקור היכולת ליצור שלום בתוכנו וסביבנו בסיסו בתוכנו וסביבנו בסיסו בתקופת הפרהנטאל בתקופת הפרהנטאל

והפרינטאלוהפרינטאל

דר מייקל אודנטדר מייקל אודנט