Керівник проекту

Онисько Л. С.

Вчитель математики Дрогобицької гімназії

Класний керівник

Тип проекту

Творчий

Виховний

Довготривалий

Термін дії проекту

Анотація проектуЗвичаї народу – це ті прикмети, по яких розпізнається народ не тільки в сучасному, а і в його історичному минулому.Звичаї – це ті неписані закони якими керуються в найменших щоденних і найбільших всенаціональних справах.

Звичаї і мова – найміцніші елементи, що об’єднують окремих людей, в одну націю.

Мета проектуПоглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;Розвивати інтелектуальні, духовні, естетичні риси гімназистів;Розвивати розумні потреби та установки, творчі здібності й таланти учнів;Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу, його національної ментальності, своєрідності світогляду;Розвивати здатність сприймати людське життя на основі ідеалів Краси, Добра, Любові;Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;Допомогти учням осягнути значення духовного спілкування з Господом, показати важливість прагнення знайти свою дорогу до храму.

Завдання проекту Виявлення рівня сформованості в учнів духовних якостей;Створення виховного середовища на основі демократизації шкільного життя, самореалізації та самоаналізу;Побудова системи виховання, яка відповідає загальнолюдським цінностям та сприяє підвищенню рівня духовності;Гармонізація сімейно-шкільного виховання;Впровадження активних форм, методів і видів виховної діяльності;Науково-методичне забезпечення виховного процесу;Виявлення змісту, структури та значення релігійних свят у житті кожної родини;Вироблення шанобливого ставлення до духовних реліквій, народних традицій.

Девіз проекту

Люби свій край,

всю душу солов’їну,

і серця жар йому віддай.

Діяльність учнівського колективу в межах проекту

бібліотеки гімназії

і міста

батьківський

колектив Методичний центр

гімназії

народні

умільці

кафедра народознавства

Дрогобицького ДПУ

ім.І.Франка

музей історії

гімназії

краєзнавчі музеї

міста і регіону

Зміст проектної роботи 5 клас

Підготовчий період

Основнийперіод

Заключнийперіод

1. Розробка етапу проекту спільно з учнями та батьками.

2. Експрес-опитування “Що ти знаєш про звичаї і традиції українського народу?”

3. Пошукова експедиція “Звичаї-скарб нашого народу”.

1. Калейдоскоп сімейних реліквій “Звичаї моєї сім’ї”.

2. Родинне свято “Ой хто, хто Миколая любить”.3. Година спілкування “Народна іграшка: традиції,

образні особливості”.4. Театралізоване дійство “Новий рік до хати йде -

нам Маланочку веде”.

1. Колаж “Презентація традицій родини”.2. Оформлення листівки “Що ми просим у

Миколая?”3. Презентація власноруч виготовлених іграшок.4. Участь в обряді “посівання”

Зміст проектної роботи 6 клас

Підготовчийперіод

Основний період

Заключний період

1. Розробка етапу проекту спільно з учнями та батьками.

2. Пошукова експедиція “Свят – вечір в українській родині”.

3. Пошуково – фольклорна експедиція “Колядки і щедрівки Дрогобиччини”.

1. Екскурсія “Різдво у Львові” у Національний музей ім. А.Шептицького м. Львова.

2. Усний журнал “Нова радість стала”.3. Година спілкування “Обряд хрещення в

українській родині” (спільно з вчителем етики).

1. Звіт про екскурсію у національний музей ім. А.Шептицького.

2. Фотопрезентація “Різдво у нашій сім’ї”.3. Участь у міському конкурсі “Вертеп”4. Фестиваль колядок і щедрівок “Де святиться

– веселиться свята Йорданівська водиця”.

Зміст проектної роботи 7 клас

Підготовчий період

Основний період

Заключнийперіод

1. Розробка етапу проекту спільно з учнями та батьками.

2. Пошукова експедиція “Писанкарство. Історія української писанки”.

3. Пошукова – фольклорна експедиція “Гаївки нашого краю”

4. Пошукова експедиція “Весілля і його атрибути”

1. Екскурсія “Чарівний світ писанки” у музей Писанки м. Коломиї.

2. Родинне свято “Заспіваймо паняночки веселої гаївочки”.

3. Урок релігії “Обряд весілля в українській родині”.

1. Оформлення звіту про екскурсію у музей Писанки в м. Коломия.

2. Конкурс “Чия писанка найкраща?”3. Віртуальний музей. Створення експозиції “Про

що говорить Великодній кошик?”4. Оформлення збірки гаївок краю.

Зміст проектної роботи 8 клас

Підготовчий Період

Основний період

Заключний період

1. Розробка етапу проекту спільно з учнями та батьками.

2. Пошукова експедиція “Легенди рідного краю”.3. Пошукова – краєзнавча експедиція “Вишивка

моєї сім’ї – в історії вишивки рідного краю”.

1. Тематична екскурсія “Дивоцвіт української вишивки” в м. Трускавець музей І.Біласа

2. Тематичний вечір за легендами рідного краю “Свято чистої криниці”.

3. Година народознавства “Журавлині ключі Покрови”.

4. Свято-репортаж “Рушниками долю помережу” (спільно із кафедрою народознавства ДДПУ ім. І.Франка та народними вишивальницями)

1. Оформлення звіту про екскурсію в музей І.Біласа м.Трускавець.

2. Оформлення матеріалів пошукової експедиції “Легенди рідного краю”.

3. Створення презентації “Рушниками долю помережу”.

Зміст проектної роботи 9 клас

Підготовчийперіод

Основний період

Заключний період

1. Розробка етапу проекту спільно з учнями та батьками.

2. Пошукова експедиція “Звичаї української діаспори за кордоном”.

3. Експрес – опитування “Що ти знаєш про свято Андрія? Що таке Калита?”

1. Театралізоване свято “Купальська ніч”.2. Розважально-ігровий вечір “Ой Андрію,

Андрієчку приворожи мені долечку”.3. Марафон ерудитів “Звичаї і традиції

нашого народу”.

1. Інформаційний бюлетень “Подорож мережею інтернет: традиції української діаспори за кордоном”.

2. Оформлення матеріалів експрес-опитування “Що ти знаєш про свято Андрія?”.

3. Фотопрезентація “Традиції моєї родини”.