Виртуальное и реальное: какие игры

выбирают дети?Авторы: Ильин Николай,ученик 3-А классаСуренкова Александра, ученица 3-А класса

Научный руководитель:Квасникова Елена Юрьевна,учитель начальных классов

Мурманск, 2013

Введение

Цель работы – определить, каким играм отдают предпочтение младшие школьники: виртуальным или реальным.

Объект исследования – учащиеся 2-4 классов МБОУ г. Мурманска ООШ №26.

Предмет – их отношение к различным видам игр.

Играешь ли ты в компьютер?

Играешь ли ты в игры на мобильном телефоне?

+

+

+

—

—

—

Что в электронных играх тебе нравится больше всего?

Играешь ли ты в настольные игры?

Играешь ли ты в подвижные игры?

Какие игры тебе нравятся больше?

Что тебе нравится в играх с другими детьми?

Какие игры ты считаешь наиболее интересными?

1место

4место

3место

2место

Какие игры ты считаешь наиболее полезными?

3место

4место

2место

1место

Тенденции в выборе игрового поведения

Спасибо за внимание!