11
УКРАЇНОЗНАВСТВО В РЕАЛІЗАЦІЇ ГУМАНІСТИЧНОЇ ТА ДЕРЖАВНИЦЬКО-ПАТРІОТИЧНОЇ ДОМІНАНТИ ВІТЧИЗНЯНОЇ ОСВІТИ Бойко Світлана Миколаївна, старший науковий співробітник відділу освітніх технологій та популяризації українознавства Науково-дослідного інституту українознавства, кандидат філософських наук

С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

  • Upload
    -

  • View
    289

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

УКРАЇНОЗНАВСТВОВ РЕАЛІЗАЦІЇ

ГУМАНІСТИЧНОЇ ТА ДЕРЖАВНИЦЬКО-

ПАТРІОТИЧНОЇ ДОМІНАНТИ ВІТЧИЗНЯНОЇ ОСВІТИ

Бойко Світлана Миколаївна,старший науковий співробітник відділу освітніх технологій та популяризації українознавстваНауково-дослідного інституту українознавства, кандидат філософських наук

Page 2: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

«Кожен повинен пізнати свій народ і в народі пізнати себе», – наголошував

український філософ і педагог Г.Сковорода. «Якщо ти українець, будь ним, - пише він, – якщо ти поляк, то будь поляком…

Усе добре на своєму місці і своїй мірі».

[Сковорода Г. Вірші, пісні, байки, діалоги, трактати, притчі, прозові переклади, листи. – К., 1983. – С. 59].

Page 3: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Українознавствояк наука і навчальна дисципліна

має два напрями:1.дисциплінарний, або галузевий (його прибічники розкривають знання про Україну й українців з погляду однієї з галузі знань

2.у тій чи іншій сфері: історії, культурі, економіці, повсякденності й т. д.)3.міждисциплінарний, або інтеграційно-системний (його послідовники шляхом інтеграції здобувають інформацію на межі галузевих наук, щоб отримати цілісне знання про самобутність українського народу, його етнокультурну, духовну, соціальну, психологічну й іншу сутність)

Page 4: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

• Українознавство – предмет не «разового вивчення», а чинник постійного й поступового входження особистості у світ національних цінностей, що лежать

в основі любові до Батьківщини

• Такий навчальний і виховний предмет мають багато народів і плекають його вже давно (викладається «німеччинознавство», «росієзнавство», «американознавство», «полоністика» та ін.)

Page 5: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Українознавство і національна система освіти взаємопов’язані.

Їх поєднують питання розвитку українського етносу, української нації, української державності та духовності

Page 6: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Наукові видання

Page 7: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Наукові видання

Page 8: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Конференції, презентації у НДІУ

Page 9: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

VIII Міжнародний конкурсз українознавства для учнів 8–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів

(26–28 березня 2015 р.)

Page 10: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Співпраця Інституту з освітянами-практиками

Page 11: С.М.Бойко. Українознавство в реалізації гуманістичної та державницько-патріотичної домінанти вітчизняної

Практичний семінар«Досвід сучасного викладання українознавства:

регіональна специфіка творчих практик»28 квітня 2015 р. (м. Львів)