ЗВІТ

ПРО РОБОТУ

ВОКАЛЬНОГО

ГУРТКА

В 2 0 1 5 - 1 0 1 6 Н А В Ч А Л Ь Н О М У Р О Ц І В З А Б У З Ь К І Й З Ш І - І І І С Т . П Р А Ц Ю В А В

В О К А Л Ь Н И Й Г У Р Т О К П І Д К Е Р І В Н И Ц Т В О М Б О К А Л О Н А Д І Ї З І Н О В І Ї В Н И .

Г У Р Т О К П О Д І Л Я В С Я Н А Д В А Н А П Р Я М К И : « Д І В О Ч И Й Х О Р » Т А « Е С Т Р А Д Н А П І С Н Я » .

П Р О Г Р А М И Р О Б О Т И Г У Р Т К І В , Я К І З А Т В Е Р Д Ж Е Н І М О Н У К Р А Ї Н И

Р Е К О М Е Н Д О В А Н О М І Н І С Т Е Р С Т В О М О С В І Т И І Н А У К И У К Р А Ї Н И – Л И С Т

М І Н І С Т Е Р С Т В А О С В І Т И І Н А У К И У К Р А Ї Н И В І Д 1 8 Л И П Н Я 2 0 0 7 Р О К У № 1 / 1 1 - 5 3 0 3 .

 

МЕТА ВОКАЛЬНОГО ГУРТКА«ДІВОЧИЙ ХОР»

Метою програми є формування компетентностей особистості у процесі вокально-хорового співу.

Мета. Вчити учнів досягати чистоти інтонування при виконанні вокальних творів, дотримуватись правил гармонії та метроритму, познайомити з елементами нотної грамоти та правилами нотного запису.

Розвивати творчі здібності шляхом залучення до вокально-хорової діяльності, емоційного виконання творів. Формувати сталий інтерес до музичної культури.

Виховувати естетичне сприйняття мистецтва, позитивне ставлення до навколишнього світу.

Завдання.-         створити радісну, доброзичливу атмосферу, яка сприяє успішному входженню дитини у світ музики;

-         вчити співати вдумливо і виразно, чисто інтонуючи мелодію пісні;

-         розвивати рухливість артикуляційного апарату, розширювати співочий діапазон;

-         формувати чітку співочу дикцію.

МЕТА ВОКАЛЬНОГО ГУРТКА«ЕСТРАДНА ПІСНЯ»

Формування компетентностей особистості засобом естрадної пісні

Навчальна мета:

працювати над виробленням вокально-хорових навичокпрацювати над виробленням навичок сольфеджування.

Виховна мета:

формувати художній смак, музичні інтереси дітей;виховувати у дітей патріотичні почуття;

виховувати любов до рідної мови, до української пісні;

Розвиваюча мета:

розвивати навички активного сприймання музичного твору, вчити розрізняти елементи музичної мови, використані для створення певних навичок

.

КОНКУРС «СУРМИ ЗВИТЯГИ – 2015»КОСТЮК ЮЛЯ-І ІМІСЦЕ.

  9 С І Ч Н Я В Н А Р О Д Н О М У Д О М І " П Р О С В І Т А " М . С О К А Л Ь П Р О Х О Д И В Г А Л А - К О Н Ц Е Р Т П Е Р Е М О Ж Ц І В Р А Й О Н Н О Г О К О Н К У Р С У " Р І З Д В Я Н І К А Н І К У Л И - 2 0 1 6 " . П Е Р Е М О Ж Ц І Р А Й О Н Н О Г О К О Н К У Р С У П Р О В Е Л И С В Я Т К О В И Й К О Н Ц Е Р Т . С Е Р Е Д П Е Р Е М О Ж Ц І В Б У В

В О К А Л Ь Н И Й А Н С А М Б Л Ь З А Б У З Ь К О Ї З Ш І - І І І С Т . П І Д К Е Р І В Н И Ц Т В О М Б О К А Л О Н . З .

НАШІ НАГОРОДИ