14
Яким має бути сучасний підручник

Презентація до підручника "Всесвітня історія. 8 клас"

  • Upload
    -

  • View
    65

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Яким має бути сучасний підручник

Конкурс підручників 2016 року

З 29 квітня по 11 травня 2016 року вчителі загальноосвітніх навчальних закладів ознайомлюються з електронними версіями оригінал-макетів підручників, які братимуть участь у ІІ етапі Конкурсу.

(наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78«Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх

навчальних закладів» (зі змінами))

• Дитиноцентризм

• Адаптивність підручника у навчальному середовищі

• Відображення особистісно-орієнтованого підходу в проекті підручника

• Відображення компетентнісного підходу в проекті підручника

• Стислий виклад матеріалу, про який розповідатиметься в розділі

• «Лінія часу» містить дати найважливіших подій періоду, що вивчаються в розділі

• Вступний текст до параграфа мотивує учнів до пошуку відповіді на проблемне питання, сформульоване в ньому

• Запитання на актуалізацію знань, які необхідні під час вивчення теми

• Різноманітні ілюстрації та змістовні підписи до них допомагають учням краще уявити історичні події, явища, процеси, особистистей

• Стислі висновки, які завершують змістові блоки

• Додатковий матеріал спрямований на розширення світогляду учнів

• Інтернет-підтримка: цікава додаткова інформація про видатних особистостей Нового часу, тексти історичних джерел та запитання до них, тестові завдання для підготовки до тематичного оцінювання

• Історичні карти сприяють розвитку просторового сприйняття епохи, що вивчається, а запитання до них — розвитку пізнавальної активності учнів

• Основний текст параграфа за змістом — інформаційний, а за характером викладу — пєднання опису, оповідання, пояснення та узагальнення

• Фрагменти найважливіших історичних джерел та запитання до них

• Запитання і завдання наприкінці параграфа спрямовані на перевірку й аналіз вивченого матеріалу

• Практичні заняття передбачають добре організовану роботу в класі

з різними видами історичних джерел і навчальних посібників

• Завдання практичних занять виконуються самостійно, у парах або групах під керівництвом учителя

Створена до підручника інтернет-підтримка надає широкі можливості використання цифрових технологій.

За адресою interactive.ranok.com розміщено цікаву додаткову інформацію та тестові завдання для підготовки до узагальнюючого контролю знань.

Дякуємо за увагу!