Upload
denchk
View
242
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Исследовательский проект« Очем рассказала
»капелька
Автор-составитель: Барсукова Л.Г., учитель-дефектолог (тифлопедагог) МБДОУ
«Детский сад №30» компенсирующего видаг. Барнаул
Тип проекта: познавательно-исследовательскийПродолжительность проекта: 2 неделиПредмет исследования: свойства водыКоличество участников: ребенок, учитель-дефектолог (тифлопедагог)Состав проектной группы: руководитель проекта, учитель-дефектолог (тифлопедагог) – Барсукова Л.Г.; ребенок подготовительной группы «Смешарики» - Рассыпнов Саша, 6 лет
АКТУАЛЬНОСТЬ: На нашей планете много воды. Но не вся
она пригодна для питья. Однако, в каждом водоеме кто-то живет. Поэтому
воду – наше главное богатство – надо беречь!
К сожалению, я немного знаю о воде, ее свойствах и значении в жизни человека.
Поэтому я решил узнать, какими свойствами обладает вода и для чего она нужна, почему ее нужно беречь.
: ЦЕЛЬ в процессе экспериментирования углубить
знания о воде и бережном отношении к природе
:ЗАДАЧИ- расширятьмои знания о
свойствах воды- узнать состав воды- развиватьмои
, наблюдательность, сообразительность
любознательность- , узнать отом почему водатак
важна для человека
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
- расширение представлений о воде, умение определять различные состояния воды;- обогащение представлений о значении воды в жизни человека;
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
- подбор материала;- беседа: цель – уточнить, что я знаю о воде и ее свойствах
Беседа• (какие свойства имеет лед тает, , плавает это
. .)? замороженная вода и т д: Ответ , , лед как вода белый не проваливается
• , какой получится лед если заморозить разноцветную?воду
: Ответ не знаю• ?из чего состоит вода
:Ответ не знаю• ?какие свойства имеет вода
:Ответ , , , нужна чтобы мыться мыть руки бывает, , теплая горячая и холодная белая
• ?краска растворяется в воде:Ответ растворяется
:Вывод , я не много знаю о свойствах воды о ее значении .в жизни человека
2. ОСНОВНОЙ ЭТАПЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Лёд легче воды
Лёд тает при надавливании
Лёд - это замороженная вода
Вода прозрачная
У нее нет цвета
У сока есть вкус
У воды – нет
У лимона есть запах
У воды его нет
Вода принимает форму того
предмета, в котором находится
У нее нет формы
В твердом (лёд)
Вода бывает в жидком состоянии
В парообразном (пар)
Краска растворяется в воде
А вот песок - нет
Воды на нашей планете много. Но не всю воду
можно пить
Однако в любом водоеме кто-то живет. Поэтому воду нужно охранять и беречь от
загрязнения
В ходе проделанной работы я пришел к следующим выводам: данные результаты помогут мне в окружающей жизни, я научился бережно относиться к водеЯ узнал многое о воде:Вода прозрачная, но она может менять цвет; не имеет запаха, вкуса, принимает форму сосуда, в котором находится; Вода замерзает на морозе и превращается в лед, при нагревании – в пар;Лед можно превратить опять в воду, если погреть в руке, поставить на батарею или на окно, или положить лед в теплую воду.Я научился определять различные состояния воды;Обогатил свои представления о свойствах воды и ее значении в жизни человека
3. ЗАВЕРШАЮЩИЙЭТАП