- 1 -

Большую роль в учебно-воспитательном процессе играет музей природы, открытый в Стародевиченской школе Ельниковского района в августе 1999 года. При образовании музея мы ставили перед собой цель собрать как можно больше природного материала своей местности. Это необходимо для того, чтобы познакомить детей с местной флорой, привить им любовь к природе и воспитать гордость за ее красоту.

В музее собрано более 210 гербарных экземпляров растений, около 280 других экспонатов природы.

Имеются раковины пресноводных двустворчатых и брюхоногих моллюсков, морских моллюсков, древних брюхоногих моллюсков, найденных при раскопках в оврагах, «чертовы пальцы» - раковины древнего моллюска белемнита, а также интересные камни со дна Мокши и из оврагов.

Собрана коллекции мхов.

Музей природы в Стародевиченской средней школеСоздатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии

- 2 -

В окрестностях села найдены грибы и лишайники, которые составили коллекцию Музея природы.

Учащимися школы собрана богатая коллекция плодов и семян растений.

В Барском саду и широколиственном лесу Орешника собраны ветви и спилы деревьев. Сделаны гербарии редких и лекарственных растений с пришкольного учебно-опытного участка.

Интересны осиные гнезда и соты, огромная раковина беззубки (около 20 см в длину), найденная в озере поймы Мокши.

Музей природы в Стародевиченской средней школеСоздатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии

- 3 -

В Музее природы имеются очень интересные экспонаты: гигантский трутовик (полметра в диаметре), воронье гнездо, камни из Дивеевского святого источника, белый коралл и многое другое. Имеются даже природные экспонаты из Америки. Все экспонаты местной флоры и фауны были собраны с помощью учащихся. Ребята до того полюбили музей природы, что до сих пор собирают материал для него, многие решили создать свои домашние музеи. Весь гербарный материал музея распределен по группам на стендах:

«Редкие и исчезающие виды растений», «Раннецветущие растения», «Лекарственные растения», «Ядовитые растения», «Хозяйственно-полезные виды», «Сорные растения», «Луговые растения», «Степные виды растений»,

«Лесные виды», «Прибрежно-водные и болотные растения», «Растения-паразиты», «Деревья и кустарники». Музей природы в Стародевиченской средней школеСоздатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии

- 4 -

На стендах растения не имеют подписей, для того, чтобы учащиеся смогли лучше без подсказки запомнить растения, безошибочно определить их в природе. В музее имеются таблицы «Жизненные формы растений окрестностей с. Стародевичья», «Эколого-фитоценотические группы флоры с. Стародевичья», «Ботанико-географические элементы флоры», «Ведущие семейства флоры», «Наиболее крупные роды флоры». В музее есть несколько фотостендов «Флора окрестностей села Стародевичья», «Природа родного края», «Экология вокруг нас», «Экологическое движение в школе», «Растения нашей местности», «Водоемы нашего села». Нарисованы две карты-схемы своей местности. Мы ведем тетрадь учета экспонатов музея, где отмечаем дату появления того или иного экспоната и фамилию того, кто принес этот экспонат. Имеется дневник проведенных экскурсий в музей природы и тетрадь отзывов и предложений по музею.

За время существования музея проведено около 90 экскурсий. Большую помощь оказывает музей природы в проведении уроков биологии, экологии и природоведения. На уроках проводятся экскурсии в музей природы как тематического, так и обзорного характера, во время которых учащиеся знакомятся

с растительным и животным миром своей местности.

Музей природы в Стародевиченской средней школеСоздатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии

- 5 -

На уроках в качестве наглядного материала используются отдельные экспонаты музея, стенды, таблицы. Благодаря музею природы у учащихся возрос интерес к изучаемым биологическим дисциплинам, повысилась успеваемость и качество знаний по предметам. Ежегодно большинство учащихся выбирают биологию и экологию в качестве переводных экзаменов. Учащиеся нашей школы ежегодно являются победителями районных олимпиад по биологии.

На основе школьного музея природы уже четыре года работает кружок «Родная природа».

На занятиях кружка ребята знакомятся с флорой и фауной своего края, ходят на экскурсии, очищают родники, сажают деревья и кустарники на склонах оврагов для предотвращения оползней, прокладывают экологические тропы, ведут разъяснительную природоохранную работу среди населения, строят скворечники и кормушки, подкармливают птиц зимой. Занятия кружка проводятся по два часа один раз в неделю. Занимаются в кружке учащиеся 5-8 классов.

Музей природы в Стародевиченской средней школеСоздатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии

- 6 -

На занятиях ребята учатся определять растения, как в гербарном виде, так и в природе. На стендах музея растения не подписаны, это необходимо для того, чтобы учащиеся смогли без подсказки определять растения.

На каждом из занятий кружка имеется теоретическая и практическая часть. Вместе с учителем ученики собирают материал для музея, пополняют его новыми экспонатами. Кружковцы ведут дневники наблюдений, оформляют фотоальбомы о родной природе, о проведенных походах и экскурсиях. На заключительном занятии кружка проводится КВН, учащиеся выступают с пьесой - сказкой «Знакомые незнакомцы» (О растениях полезных, редких, сорных, неизвестных и знакомых).

Музей природы в Стародевиченской средней школеСоздатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии