УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ШАХТЕРСКА

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ 

 Управленческий аспект

организации театрализованной деятельности,

с целью обеспечения качественного дошкольного

образования

Любаковская Валентина Петровна,

заведующий ДОУ №25 «Веселые зайчата»

с. Петропавловка1

«Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определённые отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и усваиваемые» В. А. Сухомлинский 

2

Нормативная правовая база

Конституция ДНР - 14 .05. 2014 Закон «Об образовании» - 13 .07.2015 Типовое положение о дошкольном

образовательном учреждении ДНР - 29.01.2015 Государственный образовательный стандарт

- 2015 Типовая образовательная программа

дошкольного возраста «От рождения до школы» - г. Донецк, 2015 Положение об аттестации - 20.07.2015 Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР - 17.07.2015 Концепция формирования здорового образа

жизни детей и молодежи ДНР - 03.08.2016

3

Актуальность всестороннего развития детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

Обеспечение качественного дошкольного образования в условиях реализации ГОС ДО.

Всестороннее развитие личности ребенка посредством реализации пяти основных образовательных областей Типовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».

Раскрытие творческого потенциала ребенка, развитие его речи и коммуникативных способностей, психических процессов; выражение индивидуальности личности и внутреннего мира посредством театрализованной деятельности .

Создание условий для развития эмоционально-волевой, познавательной, двигательной сферы, речи, развития позитивных качеств.

Театрализованные игры являются благоприятной средой для творческого развития способностей детей.

4

ПЕДАГОГИ Повышение профессионализма и теоретического уровня педагогов. Создание условий для развития творческой активности детей.  Обеспечение взаимосвязи театрализованной деятельности с другими видами в

едином педагогическом процессе.  Создание условий для совместной театрализованной деятельности детей и взрослых.ДЕТИ Формировать потребность к духовному обогащению через театрализованную

деятельность. Развивать познавательные способности, творческое воображение, мышление,

коммуникативные навыки в различных видах театрализованной деятельности. РОДИТЕЛИ Развитие более глубокое понимание процессов воспитания и образования детей

дошкольного возраста. Активное сотрудничество с дошкольным учреждением в вопросах организации

театрализованной деятельности.

Целевые ориентиры

5

Реализация ГОС

ДО

Программное

Материально-техническое

Психолого-педагогическо

е

Нормативно -

правовое Научно-методическое

Организационно-информационное

Финансовое

Модель обеспечения качественного дошкольного образования

Программа«От рождения

до школы»

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развити

е

Художественно-

эстетическое развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Мониторинг реализации ГОС ДО

Театрализованная деятельность

Активные формы работы

ВОП

Сотрудничество со школой.

Детские праздники, выставки,

развлечения

Игровая деятельн

ость

Родители

Театрализация сказок

Педагоги

ППО

Мастер -

класс

Взаимосвязь с социумом

8

Гражданская активность педагогов

9

Наш дружный коллектив

10

Активные формы организации жизнедеятельности детей

11

Театрализация в повседневной жизни

12

Вместе, правда, интересней?

ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ РЕБЯТАМ ОЧЕНЬ НРАВЯТСЯ!!!

13

ТЕАТР КАРТИНОК. ФЛАНЕЛЕГРАФ.

14

Ура, театр!!!Яркими образами завораживает ребят!

НАШ ЛЮБИМЫЙ НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР

15

НАШИ ПАЛЬЧИКИ - АРТИСТЫ

16

ЛЮБИМЫЙ ДЕТЬМИ ТЕАТР КУКОЛ «БИ-БА-БО»

17

СОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЁЙ

18

Участие в массовых мероприятиях

19

Результативность управленческо-методической модели организации

театрализованной деятельности детей дошкольного возраста

Совершенствов

ание правиль

ной модели поведен

ия дошкол

ят в совреме

нном мире

Повышение

общей культур

ы ребенка

, приобщение к

духовным

ценностям

Развитие

сценического

творчества,

эстетического

чувства, музыкал

ьно- артистических способн

остей детей

Развитие

социально-

коммуникативны

хспособностей, умения

общаться со

сверстниками и взрослы

ми

Совершенствов

ание навыков воплощения в игре

сопереживания, умения анализировать и проектировать.

20

Тесное сотрудничество с родителями, школой. социумом

ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ! Заведующий ДОУ - Любаковская Валентина ПетровнаТелефон: 0958038582 E-mail: vlyubakovskaya@mail.ru

21